安徒生童話中《小克勞斯和大克勞斯》的讀后感

當(dāng)我一看見《安徒生童話》，便愛不釋手的讀了起來(lái)，頓時(shí)感到受益匪淺，也使我更加了解了安徒生這個(gè)人，他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者，就是因?yàn)槿绱?，他的童話才如此的引人入勝，好像身臨其境一樣。

　　 我看的是《狠毒的王子》，從那里，讓我看到了人性的狂傲、放肆，這個(gè)王子目空一切，心狠手辣，使百姓們都恨怒他，但又都敢怒不敢言，讓他們一聽見他的名字都害怕。

他曾經(jīng)發(fā)過誓，他的愿望一定要實(shí)現(xiàn)，一定要征服一切。

他的權(quán)勢(shì)一天天大起來(lái)，他的所作所為倒都能得逞。

　　 他看著自己所擁有的一切，又瞅著自己的宏偉建筑，跟人們一起想：真了不起!真了不起!但是我并不滿足，我還要更多更多，別的任何勢(shì)力都不能和我相比，更別想超過我!他向所有的鄰國(guó)宣戰(zhàn)，征服了全部鄰邦。

　　 在他駕車經(jīng)過街市的時(shí)候，他用金鏈子把被他征服的國(guó)王鎖在他的車上;在他舉行酒宴的時(shí)候，他們必須跪在他和朝臣的腳邊，撿參加宴席的人扔給他們的面包屑。

他從征服的城市掠走金銀財(cái)寶，在他的王城中收斂起來(lái)的財(cái)寶，是任何別的地方都無(wú)法與之相比的。

他令人修建起輝煌的宮堡，教堂和過廊。

任何看到這些浩瀚工程的人都說(shuō)：好了不起的王子喲!他們不曾想到他給其他國(guó)家?guī)?lái)的苦難，他們更沒有聽到從那些被燒毀的城市傳來(lái)的嘆息和呻吟。

　　 王子還讓人在各個(gè)廣場(chǎng)上，在皇室的宮廷里都擺上他的塑像。

是的，他甚至要把他的塑像擺到各教堂上帝的神壇之前，但是神父不讓，說(shuō)上帝比他更偉大，因此他竟然要求向上帝挑戰(zhàn)，還要征服上帝。

第一次王子建造了一艘可以乘著它飛向天空的船，最后被上帝的無(wú)數(shù)天使中的一個(gè)用一滴血燃燒了船，他差點(diǎn)喪命;這一次，他又用了七年的時(shí)間制造了一種精巧的船。

這時(shí)，上帝派來(lái)了一個(gè)蚊陣，將王子制服了。

這個(gè)王子也真是膽大包天、愚昧直至啊! 　　 人其實(shí)非常的渺小，正如帕斯卡爾所說(shuō)：人只不過是一根葦草，是自然界中最脆弱的東西 一口氣、一滴水就足以致他死命了。

圣經(jīng)上也說(shuō)過：人算什么，你竟顧念于他。

童話里更記載著：這個(gè)敢于向上帝挑戰(zhàn)的王子，卻被一只蚊子征服了。

　　 這篇故事告訴了我們，做人一定不能貪心，對(duì)別人不能心狠手辣，一定要有一種恭維的態(tài)度，要仁慈的對(duì)待別人，否則必將遭受惡果。

　　 安徒生在他的作品中表現(xiàn)出了一種天真和樸素的特有氣質(zhì)，與許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。

書中的天堂是那么美。

是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。

安徒生童話故事的讀后感????

《安徒生童話故事》讀后感　　這星期我讀了《安徒生童話故事集》這本書。

這本書里面有很多篇精彩的童話，每一篇都是那么形象、生動(dòng)、吸引人，這些童話是最好的排遣，也是一種提神劑。

因?yàn)槲乙环喫?，就覺得自己進(jìn)入童話人物的生活和感情中去，我的感情也就立即活躍起來(lái)了。

　　安徒生童話里主人公的結(jié)局有的幸福，有的悲慘。

比如給我印象最深的一篇《野天鵝》，童話中的主人公艾麗沙的結(jié)局便很美好，她為了救助她的幾位被巫婆坑害的哥哥所表現(xiàn)出的決心、毅力和勇氣深深地打動(dòng)了我。

雖然她經(jīng)歷了很多苦難，后來(lái)顯些被燒死，但終還是得到了幸福。

但《海的女兒》這篇童話的主人公小人魚結(jié)局就沒有艾麗莎那么美好，她本無(wú)憂無(wú)慮地生活在美麗的海底，但為了追求愛情，不惜舍棄最讓她驕傲的舌頭，劈開魚尾，忍受刀刺進(jìn)的腿的疼痛為王子跳舞，最后卻在王子結(jié)婚的清晨變成海上的泡沫，付出卻得不到回報(bào)，好悲慘的結(jié)局。

　　這些童話中描寫自然環(huán)境、人物特征及肖像部分有很多很多，幾乎占了全文的三分之一，那些描寫形象、生動(dòng)逼真而又不令人乏味，使讀者仿佛親臨其境，進(jìn)入童話世界似的。

　　安徒生童話之所以“詩(shī)”的氣氛濃厚，除了他個(gè)人的氣質(zhì)外，還有另一個(gè)人的因素，它百分之九十以上的作品都是從實(shí)際生活中汲取素材，再注入他個(gè)人的想像和哲學(xué)觀點(diǎn)——也可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的產(chǎn)物，他的這種新發(fā)展就大大地開闊了童話創(chuàng)作的領(lǐng)域，把這種創(chuàng)作提高到與其他文學(xué)創(chuàng)作同樣的深度和廣度，使童話也成為文學(xué)中的一個(gè)同樣重要的品種。

　　我認(rèn)為這些童話的許多主人公都是值得我們大家學(xué)習(xí)或借鑒的，如《野天鵝》的主人公艾麗莎，為了拯救她的哥哥們，忍受著蕁麻刺手的苦痛為哥哥們紡織披甲，還冒險(xiǎn)到墓地為哥哥們采集蕁麻，最后即使快要死了，仍然不停地紡織披甲，她的堅(jiān)持不懈最終也救了她，讓她的哥哥們恢復(fù)了人形，自己也重新獲得了幸福。

有付出就有回報(bào)，所以我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就停下了我們前進(jìn)的腳步，那樣是得不到成功的，所以既然想要成功，就不能怕困難，一個(gè)人的付出與收獲是成正比的，你付出的越多，得到的才越多。

　　我們要學(xué)習(xí)這些人物身上具備的那種堅(jiān)持不懈的精神，只有具備那種精神，不怕困難的走下去，才能達(dá)到終點(diǎn)的驛站

《安徒生童話》的讀后感怎么寫?

讀了《安徒生童話》，我不嘆道：好書

童話是幻想，它不是神話故事不是民間傳說(shuō)。

它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望，這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界論壇，揭開了世界史上童話創(chuàng)作的新篇章。

我印象最深的事《海的女兒》這篇童話，《海的女兒》是安徒生童話寶庫(kù)的珠璣，文章中的那種勢(shì)不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無(wú)窮。

《安徒生童話》也是一本很有意義的書。

其實(shí)我知道，書中的上帝，就是“愛”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深苦惱。

安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有、天真樸素的激情和富裕沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。

書中的天堂是那么“美”。

是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的。

安徒生童話讀后感

呵呵 你是學(xué)生吧要學(xué)會(huì)自己思考啊我建議你從網(wǎng)上搜集一些安徒生童話的特點(diǎn)，意義等。

你可以結(jié)合一兩篇童話（讀），深入思考其意義（感）。

最好寫出自己的特色，這樣，你的思維能力和寫作水平才會(huì)提高啊。

別人的東西，也許優(yōu)秀，但是，我們拿整篇的文章過來(lái)于己來(lái)說(shuō)也許救急，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是無(wú)益的

安徒生童話讀后感1000字

小雛菊是多么不起眼啊，但它的內(nèi)心卻超過任何一朵外表美麗的花朵，它沒想過自己卑微，而是快樂地生活，它雖然羨慕百靈鳥，但卻不為自己不能唱歌和飛翔感到悲哀，百靈鳥僅僅贊美了它一下，它就幸福得滿面春風(fēng)，雛菊對(duì)待缺點(diǎn)十分輕松，面對(duì)幸福更是十分快樂，這種笑對(duì)人生的態(tài)度很值得我學(xué)習(xí)。

為了感謝和幫助百靈鳥，把一切事物都拋之腦后，全心全意去想辦法，當(dāng)它到百靈鳥身邊時(shí)，也是依然默默無(wú)聞地散發(fā)著強(qiáng)烈的香氣，好為百靈鳥解些煩惱，因此它也得到了百靈鳥的尊敬，而百靈鳥的命運(yùn)太悲慘了，本來(lái)是一只無(wú)拘無(wú)束的自由之鳥，但卻因?yàn)楸举|(zhì)的美，被囚禁了起來(lái)，它為了不傷害小雛菊，寧愿渴死也不咬，甚至不碰一下小雛菊那富有水分的花瓣。

小雛菊對(duì)百靈鳥的愛與百靈鳥對(duì)小雛菊的愛，都是純樸厚實(shí)的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗麄儾⒉蝗A麗的外表下，都有一顆純潔的心。

雛菊是不起眼的，但她沒有氣餒，而是樂觀地生活，面對(duì)需要幫助的百靈鳥，它熱情地伸出援助之手，如果我們?nèi)巳艘蚕耠r菊這樣，那么社會(huì)就會(huì)更加美好。

讀了《雛菊》這篇童話后，我以后也要做雛菊這樣“笑對(duì)人生，樂于奉獻(xiàn)”的人。

《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿對(duì)人類美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。

在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮Ｃ嫔?，有一座銅像冒出水面。

它告訴人們這就是丹麥，因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。

但它既不代表丹麥的開國(guó)元?jiǎng)?，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。

她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。

她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來(lái)。

也沒有人能叫出她的名字。

她沒有腿，只有一條魚尾，原來(lái)她是人魚--“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。

寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。

后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。

它成了一只美麗的天鵝。

丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。

它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。

她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。

新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。

安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。

像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。

書中的天堂是那么“美”。

是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。

《安徒生的一生》的讀后感

在寒假期間我讀完了這本《安徒生童話》這本書。

　　其中我最喜歡的“紅舞鞋”這個(gè)故事，它講述了一個(gè)可愛女孩凱倫，她和她臥床不起的媽媽過著貧困的日子，因?yàn)榧依锔F，沒錢給媽媽看病，凱倫只能穿舊衣服，光著腳在地上走，鞋鋪的老板覺得凱倫可憐，送了她一雙紅鞋，“啊，真漂亮，謝謝你。

”凱倫很高興，連忙跑回家給媽媽看，“太好看了，非常漂亮，”媽媽說(shuō)完閉上了眼睛。

這下凱倫就一個(gè)人了就更可憐了，到了送葬的那一天，凱倫實(shí)在沒錢買黑色的鞋，就只好穿著紅色的鞋去了，別人都說(shuō)，這孩子穿紅色的鞋子去送葬太不像話了。

路上有個(gè)老婦人覺得凱倫可憐就收養(yǎng)了她，但老婦人不允許凱倫穿紅色的鞋子，凱倫傷心的收起了紅色的鞋子。

老婦人給凱倫買了各種漂亮的衣服和鞋子，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，凱倫慢慢的成長(zhǎng)成了如花似玉的女孩，一轉(zhuǎn)眼，十八個(gè)年頭過去了，到了舉行成人禮的時(shí)候了，老婦人帶凱倫去選一雙黑鞋去教堂，可凱倫選了一雙紅色的鞋，她認(rèn)為老婦人的眼睛不好，看不清顏色，就買了雙紅鞋去教堂，事后老婦人知道了凱倫穿紅色的鞋去教堂很是生氣，并告知以后去教堂要穿黑色的鞋。

可凱倫并沒有聽老婦人的話還是穿紅色的鞋去了教堂，到了教堂紅鞋子自己跳了起來(lái)，怎么也停不下來(lái)了，費(fèi)了好大功夫才把鞋子脫了下來(lái)。

過了幾天，老婦人生病了，凱倫在家照顧老婦人，可滿腦子想的還是紅鞋。

以至于后來(lái)老婦人死去，她都沒有去送葬，因?yàn)榧t鞋子一直帶她不停的跳，她在森林遇到個(gè)伐木工人，凱倫肯請(qǐng)他幫忙把腳砍了，伐木工人聽了凱倫說(shuō)的砍下了她的雙腳，并幫助凱倫做了一付雙拐，她柱著雙拐來(lái)到教堂，請(qǐng)求干活，我要做個(gè)好孩子，從此以后，凱倫每天都認(rèn)真干活，干完活就去聽牧師讀圣經(jīng)，為自己的過錯(cuò)懺悔。

　　故事讓我們明白了，美不是光靠外表的，而是要發(fā)自內(nèi)心的美。

童話故事讀后感有哪些

看了《安徒生童話》這本后，令我十分著迷，童話故事十分有趣，從書中我明白了許多道理。

《安徒生童話》中有一個(gè)拇指姑娘的故事：在很久以前，有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子，于是她像一個(gè)有魔法的老太婆求助，老太婆給了她一個(gè)孩子，就是拇指姑娘。

女人十分疼愛拇指姑娘。

沒過幾天不幸發(fā)生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癩蛤蟆背回了家，后來(lái)拇指姑娘被小動(dòng)物救了，又遇到了小人國(guó)的國(guó)王，他們從此過上了幸福的生活。

安徒生童話中有一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。

還有一個(gè)更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。

告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說(shuō)自己能看見，看見就是看見沒看見就是沒看見，別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來(lái)。

不只這些還有海的女兒，白雪皇后，紅舞鞋，鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。

同學(xué)們請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛上這本書的。

你們一定會(huì)愛上這本書的。

《安徒生童話》讀后感_350字童話是開啟孩子想象之門的鑰匙，是我們的最愛。

在林林總總的童話故事中，《安徒生童話》是其中最閃耀的星星。

安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，他是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人。

他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。

《聰明的教授》就是《安徒生童話》里的一篇。

這篇《聰明的教授》講述了蘊(yùn)含著深刻道理的故事——從前，有個(gè)氣球駕駛員遇到一次意外死了，留下了一個(gè)兒子。

這個(gè)孩子很想做氣球駕駛員卻沒有錢，只好靠變魔術(shù)為生，還叫太太幫他賣票。

太太厭煩了這工作。

因此這孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔術(shù)，一起掙錢。

后來(lái)他們來(lái)到野人國(guó)掙錢，這國(guó)家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了這個(gè)國(guó)家給他的榮華寶貴，可是對(duì)這一切他卻感到十分厭倦，想離開。

后來(lái)這個(gè)孩子出主意騙皇帝舉行放炮游戲，他和跳蚤才趁著這個(gè)機(jī)會(huì)坐氣球飛走了。

孩子依靠自己的聰明才智終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——成為了一個(gè)氣球駕駛員，還自稱為教授呢

當(dāng)遇到小麻煩時(shí)，你是否也會(huì)運(yùn)用你聰明的頭腦，像那位氣球駕駛員的兒子和可愛的跳蚤那樣，使自己擺脫困境呢

遇事勤動(dòng)腦，勤思考是解決問題的最好途徑。

安徒生童話讀后感_550字《安徒生童話》這本書給了我很多的啟迪和感受。

我讀的是“賣火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。

這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。

而賣火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。

于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。

從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。

小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。

當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。

這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。

我想：現(xiàn)在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。

就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費(fèi)。

我們現(xiàn)在是過著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X，根本不用我們?nèi)谧?，所以我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的，我們根本就不在乎

因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。

我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。

如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己

我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。

故事里許多人物都經(jīng)歷過困苦的磨歷，我們要在光明和快樂中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。

這是我們一個(gè)共有的愿望，這是我們對(duì)新一代的希望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下，這就是癡心妄想，從來(lái)不可能的。

她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。

但上帝是怎樣的呢

他也不靈。

這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來(lái)的局限，也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。