《你幸福了嗎》讀后感
[《你幸福了嗎》讀后感]書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親-《你幸福了嗎》讀后感尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好
剛剛聽了前面幾位老師的讀書報告，心中無限感慨：欽佩他們對于知識的渴求，對于所讀書目的見解，也欽佩他們的文采橫溢，《你幸福了嗎》讀后感。
你們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，也渴求將來的某一天我也能向你們一樣，出口成章、落筆成文。
我們年級組推薦我來談讀書體會，這純屬偶然。
因為在我們9個人之中論文筆我算是次品，論才華我算是下品，論口才我算是贗品(語文老師要求普通話必須達到二甲，而我至今還是二乙)，但既然要我做這件事，我就義不容辭的，全身心地去做，至于結(jié)果怎樣，還請在座的各位老師多多批評指正，多提寶貴意見，在此先謝謝各位了。
我讀的書是白巖松寫的《你幸福了嗎》，今天這篇讀書體會的標(biāo)題是《書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親》，這是我引用的孟郊的一句詩，因為很喜歡，也不管拿來合適不合適了。
現(xiàn)在我想先用六世達賴?yán)飩}央嘉措的一首是來開頭：(投影)一個人需要隱藏多少秘密才能巧妙地度過一生這佛光閃閃的高原三步兩步便是天堂卻仍有那么多人因心事過重而走不動--六世達賴?yán)飩}央嘉措第一次看到了《你幸福了嗎》這本書時，是在佳樂家二樓賣圖書的書架上，當(dāng)時我就被這個書名深深的吸引住了。
是呀，我幸福了嗎?什么是幸福呢?有父母的關(guān)愛，有親人的疼愛，有朋友的幫助，難道還不幸福嗎?我翻閱了整本書，基本上都是圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來展開的，以此點出種種幸福。
正所謂經(jīng)歷的事情多了，有些事情才會看淡、看真，幸福其實就在身邊--珍惜身邊的一切。
白巖松，(投影)作為央視名嘴，他一直給人以正直，聰慧，儒雅的形象。
我感覺白巖松就很幸福，因為他崗位獨特，有幸親歷重大歷史事件；因為他能接觸國家領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)諫言；因為他去過美、日和臺灣，留下許多觀感；因為他采訪過許多的名人，耳聞不如眼見；因為他痛并快樂著，思考寫作是他的習(xí)慣；因為他身在名利場，卻從不懼怕各種考驗；因為他立足本職，思考著昨天今天和明天；因為他廣交朋友，受到普遍的信任和喜歡；因為他敢講真話，敢于把實情寫進書里邊；因為他總是懷著一顆平常心，平靜地向前
這就是他，一個我喜歡有個性的央視主持人。
同樣很喜歡白巖松送給他自己四十到五十歲的十二個字，那就是捍衛(wèi)常識，建設(shè)理性，尋找信仰。
如何尋找幸福和信仰?幸福和信仰之間又是怎樣的關(guān)聯(lián)呢?這是對當(dāng)下光怪陸離社會的質(zhì)問，也是對人們久經(jīng)炎涼而日益麻木的心靈的一種呼喚。
這個問題我無從去思考，也無暇去思考。
而讓我去就懷不清的是，作為教師的我幸福嗎?這也是一直困擾我問題，讀后感《《你幸福了嗎》讀后感》。
從97年師范畢業(yè)，就開始了教師的生涯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，整日的備課，上課，作業(yè)。
和學(xué)生在一起，感嘆于他們?nèi)〉玫拿恳环殖煽?，感慨自己在這種不息的工作中老去，以至于放棄了自己的追求，自己的夢想，也忘記了從前那個愛做夢的我。
把《你幸福了嗎》拿在手里，做為教師，我幸福嗎?從教這14年，我幸福嗎?這個問題縈繞著我，久久的沉思其中。
慢慢的理出頭緒，是的，我是幸福的。
我的幸福感主要來自于我對這個職業(yè)的熱愛，而這個熱愛的前提只有把自己沉浸于其中，才能真正感受到幸福。
(投影)我們學(xué)校倡導(dǎo)愛和責(zé)任的核心價值觀，不就是讓我們把愛付諸于行動之中嗎?這不也是作為教師最起碼的職業(yè)道德嗎?是呀
我們都是上有老下有小的人，都生活與這個變化無端、浮躁繁華的社會之中，但我們既然選擇了這個職業(yè)，就應(yīng)該無悔的去做，無悔的去付出，因為這是自己的選擇。
所以，如果你是男教師，可以將你男性的魅力注入課堂之中；如果你是女教師，可以把特有女性細膩帶到貌似平淡安然日子里；如果你年輕，青春、活力、熱情正是與學(xué)生自然親近的源泉；如果你從教數(shù)年，多年積累的經(jīng)驗正是處變不驚、沉著冷靜可以撫慰學(xué)生心靈；如果你年歲漸長，和藹可親的目光會帶給學(xué)生長輩般關(guān)愛；如果你已為人母，對學(xué)生微笑時會自然地放射母性光芒；如果你已為人父，你立于講臺上的身影也會透出父愛的偉岸；如果你博學(xué)，舉手投足間便散發(fā)出學(xué)者的智慧和教者的風(fēng)范；如果你多才，言談舉止中也會向?qū)W生傳遞自信魅力。
這不就是我們除了教授給學(xué)生書本上的知識之外，用我們的人格魅力去感染他們嗎?而這也是對他們的愛和教師的責(zé)任之所在。
我們的工作煩瑣又有挑戰(zhàn)性，每天要面對的是幾十個個性差異很大，生活成長環(huán)境不同的孩子，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)、發(fā)展、進步，同時還要面臨著付出與回報不平衡境況。
那么如何實現(xiàn)身心和諧獲得幸福感呢?那我認(rèn)為最重要的就是有淡薄名利心境。
教師本身是個奉獻型的職業(yè)，為社會發(fā)展培養(yǎng)人才，為國家建設(shè)做嫁衣。
自然不能與一些其他的職業(yè)所產(chǎn)生出來的金錢價值作比較，但要多想想和孩子在一起的快樂，想想受到他人尊重時的自信，想想人生價值的體現(xiàn)，漸漸地心境便會開朗，心胸也會變得寬闊。
而所謂幸福感，就是發(fā)自內(nèi)心感覺的不同，如果把教書當(dāng)作職業(yè)，可以享受課堂帶來親切感，感知學(xué)生目光中求知欲，體會童心未泯快樂；如果把教育當(dāng)作事業(yè)，可以感受學(xué)生成才的光榮感，體驗教書育人成就。
這不就是作為教師的幸福嗎?我真的幸福嗎?我曾經(jīng)不知多少次問過自己，讀了《白巖松的《你幸福嗎》，沉念于此，終于有了新答案--天空的幸福是穿一身藍；森林的幸福是披一身綠；陽光的幸福如鉆石般耀眼；落日的幸福留下最后美麗；我幸福的用心去采擷每一份親情、友情，每一絲快樂、每一片希望、每一線陽光，在平凡人生旅途中靜候幸福之花綻放。
這就是我，一名不同的教師，一個平凡的人的幸福觀。
美麗時光、匆匆流年、似水歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來充滿荊棘和坎坷，在這漫漫長途中，自己要給信心、希望、勇氣、給自己點一盞燈去尋找屬于那份自己的幸福。
最后讓我以一首不成文的散文詩來結(jié)束：(投影)幸福就是久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知的那種驚喜；幸福就是待到山花爛漫時，她叢中笑的那種欣慰；幸福就是海內(nèi)存知己，千里共嬋娟的那種溫馨；幸福就是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花的那種愜意；幸福就是會當(dāng)凌絕頂，閱盡人間春色的那種豪邁；幸福就是吹面不寒楊柳風(fēng)，萬紫千紅總是春的那種美感；幸福就是自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹蕭的那種和諧 〔《你幸福了嗎》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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讀幸福是什么讀后感800字
“幸福”是一個美好的字眼，許多人在追求它。
然而，什么是幸福，人們理解各有不同。
每個人都想得到幸福。
可是幸福究竟是什么呢
是無憂無慮的生活
是榮華富貴的家庭
還是得到眾人的關(guān)愛呢
真讓人迷惑不解。
沒有人知道幸福到底是什么! 我讀了《幸福是什么》這篇文章后，才知道幸福的真諦。
這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。
牧童問：“什么是幸福
”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。
十年過去了，三個牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。
當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。
智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻€人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
” 原來，幸福就是用自己勞動的汗水換來的，幸福并不是日子過的好，家里有錢。
這只是幸福的一部分。
智慧姑娘一語道出幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧。
掩卷沉思，想到了我以前的種種不是:以前，我總以為能有許多的零用錢，能穿上漂亮的衣服，能吃上美味的東西，能和爸爸媽媽到處去美麗的地方游玩，能得到爸爸媽媽的疼愛，想要什么就有什么，就是幸福。
現(xiàn)在，我終于體會到了，只是吃好穿好，無憂無慮地過一生，那樣的幸福，是多么庸俗啊
每逢大掃除時我總是皺著眉頭，苦著臉，在我看來，勞動是世界上最臟最苦的事。
更讓我覺得慚愧的是，每次掃地我總找借口推托，要么故意遲到校，要么就拿著個掃把亂掃一氣……讀這篇童話后，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足。
通過這篇文章，讓我重新去領(lǐng)會和感受幸福，讓我重新去體會幸福的含義，再讓我重新清析和明確地去認(rèn)識幸福;我是為人們的幸福而生活著，不是為了那些庸俗無味的幸福而生活著，讓我們一起來享受人生的真正幸福吧
智慧姑娘，我感謝你
你使我變得成熟多了，你使我不僅認(rèn)識了什么是真正的幸福，而且，使我懂得今后我的一生應(yīng)該怎樣度過，該怎樣做人
我立志從小樹立革命的幸福觀，為人民的幸福而奮斗，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。
幸福這個詞可以用許多東西來代表，例如：有吃喝玩樂，有錢。
這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸?！眴?/p>
這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸福”嗎
這也不就是現(xiàn)代人們所謂知道，所謂明白的“幸福”嗎
雖然是這樣但那三個孩字十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有追求的“幸?！蓖耆煌?。
他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福；做工人勤勤懇懇地工作，覺得自己對別人是有用的，就是幸福；做農(nóng)民，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了人自己勞動沒白費，就是幸福。
他們?nèi)齻€的幸福是那麼真，那麼充實。
這不就是真正的幸福嗎
可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。
兩個相比來看對比度是相差多么大呀
我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧
為什么不同的人對幸福有不同的看法呢
反復(fù)思索，我悟出一個道理：人生觀決定個人的幸福觀。
怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。
你看，有這樣的一種人，他們一輩子只是為自己吃好穿好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認(rèn)為的幸福不用說是低級的，他的一生也是無價值的。
也有另外的一種人，他們懂得人生的意義在于貢獻，而不是索取。
讓我們選擇，應(yīng)選后者。
我們是新中國的少年兒童，我們是共產(chǎn)主義的接班人。
我們的一生應(yīng)該很好地盡一個共產(chǎn)主義者應(yīng)盡的義務(wù)，做對人們有益的事情。
人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。
即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，你看，那些守衛(wèi)祖國邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，但他們崇高的理想是“戰(zhàn)死沙場我心愿，祖國人民要安全”，“虧了我一個，幸福十億人”。
他們無私奉獻，換來的是國家昌盛，人民幸福。
革命導(dǎo)師馬克思說得好，“能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的”。
幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情才能得到的。
智慧姑娘說的這句話深深地烙在我心里，它教會了我身為班中的班干,應(yīng)不計報酬默默奉獻，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)的人生道理，同時也教育了我在生活中應(yīng)把快樂多分給身邊的人。
幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。
其實呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那么生活都會是愉快、幸福的。
小時候，幸福是鉆進媽媽懷里撒嬌，幸福是和爸爸一塊在草地上蹦跳，幸福是喂只兔子、栽棵小樹，比一比，看誰跑得快，誰長得高。
現(xiàn)在呀，幸福是我的習(xí)作，幸福是我畫的小貓，幸福是把心愛的書都獻給陌生的朋友，幸福是領(lǐng)獎臺上咚咚的心跳，當(dāng)然，更幸福的還是爸媽往上翹的嘴角。
未來啊，幸福是靠勞動獲得的第一筆報酬，幸福是心中的夢都變成了現(xiàn)實，幸福是我們都成了顆火熱的太陽，溫暖別人，也溫暖著自個兒。
如果世界上的每一個人都真正理解幸福的含義——以自己的辛苦給別人帶來甜頭。
那樣社會將會變成一個多么美好的社會啊
同學(xué)們我們也來尋找自己的幸福吧，我們從身邊的小事做起。
從自己能做到的地方做起，尋找自己的幸福。
尋找幸福不能光靠父母，要自己來找，那樣才叫真正的幸福呀
《破解幸福密碼》讀后感
[《破解幸福密碼》讀后感]《破解幸福密碼》讀后感作者：小魔女轉(zhuǎn)載《破解幸福密碼》讀后感作者：含羞草很遺憾，對于畢淑敏老師我并不熟悉，只知道有這樣一位大人物：著名的心理學(xué)家、作家，《破解幸福密碼》讀后感。
可是，當(dāng)我拜讀了《破解幸福密碼》之后，才重新認(rèn)識了她。
一個離我們原是很近很近的人，近得可以直接走進我們的心靈，傾聽我們的心聲，再用她溫暖的理智的語言為我們細細分析潛藏在意識深層中的創(chuàng)傷，比如自卑、抑郁或者恐懼。
誠如她在書中所說：我愿在心與心之間架起一道小橋，哪怕只是幾塊墊腳的青石板也好，將我們瑣屑凌亂的生命連接。
我想，《破解幸福密碼》之所以成為大眾偏愛的好書，除了題目的耐人尋味之外，主要還是內(nèi)容的充實、豐富。
全書分為六個大章，每一個章節(jié)畢淑敏老師都以她簡潔清新的文筆，溫暖的哲思，再加上富有情趣的小故事向我們娓娓而談，把幸福的內(nèi)涵解剖得淋漓盡致。
由書而知，畢淑敏老師眼中的幸福不僅僅是指人們生活中每一時刻的快樂，而是指整個的生命狀態(tài)，若痛苦過后指向幸福，那么這些痛苦無疑也是幸福的一部分。
這些獨特的見解粗看有點不可思議，可是細細品來卻意義深刻。
我相信每一個人對幸福有著不同的定義，而往往有一些人喜歡把幸福定格在一個模式中，就是說那種讓人相信能夠感到幸福的幸福，讀后感《《破解幸福密碼》讀后感》。
可是那種幸福很虛無，在畢淑敏老師的書中稱為偽幸福。
試想，連畢淑敏老師這樣一位大師也無從給幸福下定義，只能從它不是什么來推斷，那么我們又何必做那種無謂的努力。
幸福其實本沒有定義，幸福只是一種感覺。
誠然，我們?nèi)绾尾拍芎芎玫卣莆漳欠N感覺呢?那就完全取決于我們的心態(tài)，不同的心態(tài)決定了不同的幸福觀。
有的人與世無爭，在紛亂之中自處一塊清靜之地，這樣的人就很容易感覺到幸福；有的人愛慕虛榮，一但別人比他出色馬上心存妒忌，這樣的人首先心態(tài)都沒有放好，更談不上幸福了。
其實幸福說難很難，說易也容易。
只要一個具有健康心態(tài)的人，再以一種平和的友好的目光看待身邊的事物，幸福就與他不遠了。
其實，有時候幸福就在我們眼前，如果你愿意大可隨手取得。
可是，我們總是把幸福過于的夸大，甚至在當(dāng)今社會，談到幸福簡直認(rèn)為是一種奢侈品。
幸福是平淡的，是一種淡淡的美好的感覺，在你勞累的時候感覺到的絲絲的暖意就是。
然而，我想說，尋求幸福的本身就是一種奢侈。
可是只有這樣我們才不枉了來此一生，也不枉了畢淑敏老師花費這么大的精力出版此書，給我們細說幸福在生命中的重要。
在生活中，我們喜歡給重要的事情加密，所以，每一個人都應(yīng)該有各自的幸福密碼。
它的復(fù)雜與否完成取決于人的本身。
我常常對我的朋友說，即使你再累再煩也要試著對自己微笑。
在我的理解中，這個微笑就是打開幸福的密碼，至少也是通向幸福的渠道。
而畢淑敏老師之所以用破解這個頗有神秘色彩的動詞，除了說明她對此書的重視之外，同樣希望更多的人來關(guān)心幸福，尋找幸福。
無論如何，只有我們都幸福了，這個社會才會更加的美麗、和諧。
MSN（） 〔《破解幸福密碼》讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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你幸福我快樂讀后感
幸福是什么
幸福，是能做自己喜歡做的事情。
幸福是什么
幸福，是成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
幸福是什么
幸福，是同學(xué)、朋友、老師、親人的陪伴。
今天下午，來到充滿書香的教室，坐在座位上靜靜地看著蕭紅的《呼蘭河傳》。
忽然，教室的窗簾、后門和燈都關(guān)了起來，這是要干什么呢
——沒錯，一般這種情況不是上課就是看電影，問了身邊的同學(xué)這是究竟怎么回事。
同桌笑了笑，道：“剛剛你還沒來時，廣播說要看一部電影，好像是心理素質(zhì)教育片呢
”一聽要看電影，我有些興奮，然后又坐在座位上等待著老師的到來。
過了一會兒，英語老師來了，打開電腦平臺，把電影打開，同學(xué)們靜靜地坐在座位上看著。
教室里黑黑的，倒真有幾分看電影的感覺。
突然，我腦瓜蹦出一個想法：如果再來一桶爆米花和一杯可樂那就更好了
哈
哈哈
哈哈哈
不到一會，電影就開播了，影名是《你幸福我快樂》，接著，全班都專心致志地看了起來。
一分鐘……十分鐘……四十分鐘……不知不覺，電影結(jié)束了。
我抬起頭，活動了一下筋骨，發(fā)現(xiàn)講臺上的英語老師換成了語文老師。
啊
原來已經(jīng)過了兩節(jié)課啊
令我感觸最深的是，一個來自富裕家庭的同學(xué)，也就是焉祤嘉。
雖然他的家庭非常的富裕，但是缺少關(guān)愛。
因為他的媽媽在加拿大工作，每天只可以用視頻通話來和焉祤嘉保持聯(lián)系，要很久很久才可以真正見上一面。
他的爸爸，雖然和焉祤嘉在一個城市生活中，但是也是忙里偷閑來陪伴焉祤嘉。
在焉祤嘉的生日派對中，焉祤嘉的爸爸媽媽都說來陪伴焉祤嘉，但是都還是因工作來不了焉祤嘉的生日派對。
但焉祤嘉還有一群和他一起玩的小伙伴，所以還是請了整個班的小伙伴來一起度過著歡樂的時光。
當(dāng)小伙伴們都走了的時候，焉祤嘉又開始了他的孤獨生活。
當(dāng)天晚上，他的爸爸終于回來了，看到焉祤嘉在魚缸旁自言自語地說：“就‘他們’最幸福，一家人每天都可以在一起，吃喝拉撒睡都是在一起。
”主人公陳怡霏，她因為要完成媽媽臨終的心愿，來到深圳學(xué)習(xí)，但因為無法學(xué)校的環(huán)境，感到非常的自卑和不快樂，但是她沒有就此放棄，她還是堅持了下來，慢慢適應(yīng)。
最終，她不再孤獨，而是快樂的一個小女孩
《你幸福我快樂》用歌舞形式講述了家庭背景不同的兩個孩子及一群五年級的孩子，在日常生活學(xué)習(xí)中遇到種種困難，并以積極向上的心態(tài)去面對。
幸福是什么
幸福，就是家人、朋友、同學(xué)的陪伴與鼓勵
幸福是什么
幸福，就是在學(xué)習(xí)過程中不斷提升學(xué)習(xí)興趣、自信成長
幸福是什么
幸福，就是 “笑對一切”的人生態(tài)度
求幸福之路讀后感
《幸福之路》讀后感 我今天給各位介紹一本給我啟示比較多的書，很多時候有困惑，我都會翻這本書看看，尋找一種豁達的思考方式，尋求一種有效的解決方案。
這本書就是英國哲學(xué)家教育家羅素的《幸福之路》。
《幸福之路》是羅素散文中的一本名著，羅素在書中所提供的不是任何抽象的道理，而是他自己人生感悟的結(jié)果，所提供的獲得幸福的小竅門也是通過他的“閱歷和觀察”獲得的人生經(jīng)驗之談，因此，這本書淺顯易懂，讀起來趣味性比較強，而且確實對尋求幸福的人們有啟發(fā)作用。
羅素的目的是“希望那些遭受不幸而并未享受幸福的眾多男女能夠診斷出自己的癥狀并找出擺脫的方法”。
他在該書前半部分論述了人類不幸的諸多原因，后半部分則論述了幸福的諸多原因，從而使讀者能夠?qū)φ諏嵭校@得實際效果。
羅素是為了眾生的幸福寫了這本書，所以他在序言里說：“在以下的篇章里，既無高深的哲理，也無淵博的征引。
我只是把通情達理的一些意見歸納起來……因為不少煩惱的人憑著適當(dāng)?shù)呐梢宰兊眯腋?，所以我才寫下這本書。
” 現(xiàn)在讓我來就我感觸較多的部分談一下這本書給我的眾多啟示和影響。
正如前面所說，這本書 分兩個部分，前半部分談不幸福的原因，現(xiàn)象和本質(zhì)。
他講到人們不幸福一部分是由于社會制度，一部分是由于個人心理。
很顯然的，這本書不是探討社會制度的，主要剖析個人的世界觀，倫理道德觀念，生活習(xí)慣等給人帶來的不快樂或者快樂。
羅素很精辟地分析，不幸福的人一般是因為深陷在“自我沉溺”之中而不能自拔，他分析了三種典型的自我沉溺者，也許你我感到不幸福的時候也在他的分析中吧 ，分別是“畏罪狂”，“自溺狂”，“自大狂”。
第一種，畏罪狂 ，是那種沉溺于犯罪意識的人，我理解是那種總是自我責(zé)備，失意，理想主義的人，他們的特征是認(rèn)為自己應(yīng)該如何如何，給自己設(shè)計了一幅理想的圖畫，卻和他所知道的實際的自己不斷發(fā)生沖突。
說淺些，大概就是早期的教育和人生的真實情況相抵觸使得 他覺得苦惱不幸福。
聯(lián)系到我們自己，這種狀況應(yīng)該是一種生活不適應(yīng)癥。
第二種是自溺狂，特征是慣于自贊自嘆，并希望受人贊嘆。
我相信這種心理人人都有，但過度的時候就是一種禍害了。
換種說法這是強烈的虛榮心，虛榮心得到滿足的時候，除了自己以外，對任何人都感覺不到興趣，但是得不到滿足的時候就會覺得失敗和失望，因為可能他期待的是恭維，到手的卻是冷笑，羅素講，一個人只想要社會欽仰他而對社會本身毫不感到別的興趣的時候，未必能達到他的目的，即使能夠，他也不能完全快樂，因為人類本能是從不能完全有以自我為中心的。
所以虛榮心過了頭，把每種活動本身的樂趣毀掉了，于是使人不可避免地?zé)o精打采，百無聊賴。
第三種是自大狂，他和自溺狂的不同在于他希望大權(quán)在握，而非動人憐愛，他竭力要令人畏懼而非令人愛慕。
我理解這一型是權(quán)力欲比較強的人，若是不能征服別人他就會不快樂，生活中我們會遇到總是要把自己的意愿強加給別人的，應(yīng)該就是這一型的。
但是羅素是個辯證看問題的人，他分析這有一種類型說，約束在適當(dāng)范圍內(nèi)的權(quán)勢可以大大地增加幸福，但把他看作人生唯一的目標(biāo)時，它就闖了禍。
羅素歸納的三種人是典型的不幸福者的心理狀況，我想還有更多混合的類型，不幸福的人多多少少都有以上的癥狀。
如果把羅素看作醫(yī)生的話，前面這部分，論述不幸福的原因是給病人做檢查，說癥狀，查病因，接下來系統(tǒng)地論述各種病的癥狀，病因等等，他在書中分別論競爭，煩悶和興奮，疲勞，嫉妒，犯罪意識，被虐狂，論畏懼輿論，聽聽這些題目各位就知道都在說不幸福的情形了。
書的后半部分則是開藥方，給病人指引健康的路子。
首先分析快樂的可能性，然后論述興致，情愛，論家庭，工作，閑情，努力與舍棄，最后論幸福的人。
在這里我不想說前面那些，我想談?wù)勛詈笠徽隆缎腋５娜恕?，因為這一章里，羅素給我們明確地開了幸福的藥方。
羅素說，幸福，顯然一部分靠外界環(huán)境，一部分靠一個人自己。
不說外界環(huán)境，他認(rèn)為涉及一個人本身的范圍以內(nèi)，幸福的方子是很簡單的。
我演繹成自己的話，就是溫飽，健康，成功的工作，愛情，小范圍的受人尊敬。
如果擁有這些足以使人幸福，但是這只是人人可達到的自然的幸福，還有一種幸福是精神的幸福。
所有的幸福，人們應(yīng)該能獲得，唯一的條件是他的熱情和興趣向外而非向內(nèi)發(fā)展。
也就是說人們想要幸福，首先要摒棄自我中心，客觀的生活，用真實的興趣跳出自我，而不是老想著自己不快樂的原因。
說到這里，真是無獨有偶，以前曾經(jīng)有個幾個年輕人去問希臘的哲人蘇格拉底，我們怎樣才能找到快樂
蘇格拉底的回答是：“你們想知道答案的話，先去海邊的山上伐木，然后造一艘大船，完成后我自然會告訴你們。
”那幾個年輕人真的去做了，付出了許多汗水，他們完成了，看著自己造的大船，他們已經(jīng)知道怎樣才能找到快樂。
就是如羅素所說，跳出自我，把熱情和興味向外。
其實，我所說的只能讓各位基本了解這本書的框架，還有更豐富更多含量的內(nèi)容，不能一一在這里介紹，毫無疑問，《幸福之路》這本書會帶我們走上尋求幸福的路，幸福之路其實不玄妙，也不遙遠，在我們的觀念中，在我們的習(xí)慣里。
有時我們的困難可能就是自己沒有跳出來，有時我們的幸福其實就是簡單得不能再簡單的心境。
最后，希望各位聽了我的贅述有所收獲，起到一個拋磚引玉的作用，若是有空，也看看羅素的《幸福之路》，跟智者同行，解除自己的困惑，給自己的靈魂進行一次洗禮吧。
借著這本書的名字，繼續(xù)自己的幸福之路。
幸福是什么讀后感100
今天，我讀了《幸福是什么》，讀完后，我感到了幫助別人就是最快樂的幸福。
這篇文章主要寫了三個孩子在一口老井旁挖了一口小井，一個姑娘來了，說：“你們?yōu)槔习傩兆隽艘患檬?，我代表他們感謝你們。
你們十年后在這里相見，如果你們還不知道幸福是什么的話，我就告訴你們。
”三個孩子經(jīng)過了十年的親身經(jīng)歷，他們都做了對別人有益的事，明白了幸福就是幫助別人!每當(dāng)我讀到文章的：“你們要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
”這句話時，我看到了三個孩子明白了幸福就是幫助別人，那才是最快樂的事!讀完《幸福是什么》，我不僅想起了那件事：那天下午，傾盆大雨嘩嘩地下著，正在我準(zhǔn)備坐公車回家的時候，我突然看到我們班的劉馨語那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，有了幾分寒意，她的頭發(fā)淋濕了。
顯然，她沒有帶語，我把我的傘借給你，快回家吧!”“那，liuxue86.com那你怎么辦?”“傘，我決定把我的傘借給她。
我對她說：“劉馨我沒事，我借同學(xué)的，你用吧!”“謝謝你!”看著劉馨語撐著傘悄悄離去，我心里感到了幫助別人的快樂!我讀了這篇文章，回憶了以往的那件事，我懂得了幫助別人，快樂自己!大家快快行動起來，讓幫助的愛傳萬家!
孩子，把你的手給我＞讀后感
幸福，是如此想享受來的那片刻溫柔。
當(dāng)我們苦苦尋找幸福的時候，或許我們已經(jīng)錯過多原本幸福的時刻。
當(dāng)我們費盡千辛萬苦獲得所謂的幸福時，你才發(fā)現(xiàn)幸福原來很簡單，簡單的讓你感受不到它的存在。
什么是幸福
這個問題就如你問什么是宇宙一樣。
每個人在心中都有自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)，只要達到了這個標(biāo)準(zhǔn)，你就是幸福的。
別人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必對別人有用。
幸福是自私的，只有自己才能體會那片刻的快感。
如果非要給幸福下個定論。
我覺得無非有兩點：一是和你相愛的人在一起；一是做你最喜歡的事情。
克里斯·加德納則擁有后一種幸福。
作為一個單親長大的他，在28歲的時候才見到自己的親生父親，于是他想讓自己的兒子一直都活在自己的保護下。
他的夢想是成為一名投資專家。
可是，面對生活的困苦，妻子還是離開了他。
接著，沒有房租的他開始帶著兒子過著流浪的生活。
一方面他要努力通過沒有薪水的6個月實習(xí)期；一方面他要賣醫(yī)療儀器借此糊口；一方面他要保護好兒子的幼小心靈。
當(dāng)他咬牙堅持住后，他終于成為了一名正式的經(jīng)濟師，這離他的夢想更近了。
在那一刻，站在人群中的他激動的不知道如何來表達內(nèi)心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚水。
雖然，這對他來說只是一個起步，不過，這確是他的人生轉(zhuǎn)折。
得到幸福的過程是如此的艱難，也正因為艱難，我們才會珍惜。
當(dāng)圣誕節(jié)的那天，他和兒子無家可歸的流落在車站，他用自己的幽默讓兒子得以度過一年中最美好的一天，然后在廁所里相擁著度過他們最漫長的一夜。
當(dāng)他在球場上對兒子說：“如果你有夢想，那么請保護好它。
”在那一刻，他都未必能堅持住自己的夢想，但是他卻鼓勵兒子能夠堅信夢想。
兒子是他的最大動力，而夢想讓他不至于崩潰。
其實，幸福是什么
幸福只是你在實現(xiàn)自己目標(biāo)后的一種心理反應(yīng)。
這種心理反應(yīng)帶來整個人精神上的振奮，讓你又有更強大的精神動力。
看著克里斯·加德納的眼神，我所體會的不是幸福的來源，而是夢想的偉大。
我們都有自己的夢想，而有能力的人則把夢想變成現(xiàn)實。
這個過程中，雖然會有很多的阻力，但是，我是否應(yīng)該堅信自己的能力，我是否應(yīng)該相信自己的目標(biāo)。
社會雖然有很多的不公平，但是既然很多人都能在這個規(guī)則下找到自己的人生坐標(biāo)，那我為什么不能找到自己的幸福。
當(dāng)幸福來敲門的時候，我應(yīng)該用滿懷感激的心來享受我所付出的一切。
其實，幸福或許就在身邊，而我只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。
找一個愛的人或做喜歡做的事情，好簡單的幸福。
就是這么簡單的幸福卻未必都能實現(xiàn)。
但是，很容易實現(xiàn)的東西還有價值嗎
后記：根據(jù)克里斯·加德納的經(jīng)歷改編的片子，在午夜給了我強大的心靈沖擊。
我雖然沒有他那樣的遭遇，但是我能感受出內(nèi)心那種無助。
在那一刻，我的淚水多次滑落了臉龐。
當(dāng)一個人窩在被子里看電影的時候，是沒有人能干涉自己的情感。
這或許是我不想去電影院的原因之一吧
本片最大的看點或許應(yīng)該是史密斯和自己親身兒子一起演戲。
