《白柵欄》讀后感

“候，我喜歡我的女老師…。

　　這是一書，一封你有一種久違感覺的情書，一封每個小男孩寫給自己喜愛的美麗純情的語文老師大女孩的情書。

　　這是潔白如玉的戀師情結(jié)，還有一絲淡淡的兒童的憂傷。

　　似乎與我有著共鳴，但又似乎與我的故事不同。

勾起了童年對美麗的女老師的回憶，“然后像夏日黃昏時的落霞，向?qū)庫o的西方天空彌漫開來，于是時間倒流，這個人又夢幻般回到了稚拙、清純、金澤閃閃、充滿花朵氣息的童年時代”。

　　女老師的來與走，通過一系列的小故事穿插，連起了我的感情。

幽默的語言，活脫表現(xiàn)我的頑皮與眷戀，我的年少無邪。

我與女老師，有過一場誤會，不小心看到她的裸體，雖是一閃而過，甚至已經(jīng)沒有印象，只是一道白光閃過。

還有就是我與女老師之間的秘密，我與女老師睡一張床上的事件，在我腦海留下的陰影。

至于幫女老師送信時我復(fù)雜的心情是不可言說的。

還有就是女老師哭了那件事情，讓我的觸動。

　　我也有著用調(diào)皮搗蛋的方式，希望能夠引起老師的注意，然后給我?guī)追昼姷挠?xùn)斥，就多了幾分鐘單獨在一起的時間。

我并不是校長的孩子，我不過是一介卑微的農(nóng)家小孩，可那時哪管這么多，所有的心思全在她的身上，她沒有“她”眼睛的清澈，卻似乎是她婀娜的身姿吸引了全班所有的男生，包括那些女生的嫉妒。

她對我也不是很好，對每一個男孩都不是很好，除了考試得高分外的那幾個女孩與男孩，幾乎杜絕和男生的親近，有點兒異常的嚴(yán)厲。

但這并不妨礙上課時，我們對于她身姿的遙望。

當(dāng)然我們不會出現(xiàn)“我的班級那樣看她眼睛而考試成績下滑的現(xiàn)象”。

我們只是小心謹(jǐn)慎的遙望，她轉(zhuǎn)身在黑板寫字的身姿，她拿粉筆的身姿，她朗誦時的聲音以及她踱來踱去的身姿，都成了男生在下課時間開心的談資。

每個人都夸耀自己看到的是最美的。

似乎當(dāng)時都比較早熟，對于異性的渴求不知出于在哪方面，甚至有要求看到那包裹在衣服下光滑鮮嫩的胴體。

除此以外就沒有什么特別的了，更不用說可以有機會和她同床，更不用說能夠毛毛躁躁看到她洗澡時的樣子。

一切只是對于婀娜身姿的渴求，然后衍生出那種朦朧的情感。

也許出于調(diào)皮，不少于被她的責(zé)罵，她的體罰，可卻異常的不生氣，不討厭這個嚴(yán)厲的美麗的老師。

她的長發(fā)似乎一直左右著現(xiàn)在自己對于女性美的要求。

她也沒有“她”故事的絕美，似乎她的婚姻不是很完滿，造就了她不太好的脾氣；她和我的情感也不像“她和我”的故事藕斷絲連，我們的交集也許只有著在訓(xùn)斥后那一絲溫柔的安慰。

但一切都無關(guān)緊要，重要的是男生對于女老師的情感一直不變，并深刻的烙印在每個人的心中。

“現(xiàn)在，我才明白，十歲，二十歲，三十歲，反正都是男的”。

《白柵欄》讀后感2oo字

《白柵欄》讀后感　　我收集的好詞有：抓耳撓腮 糟不可言 結(jié)結(jié)巴巴 一絲不掛 浪里白條痛改前非 千篇一律 毋庸置疑 交頭接耳 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢　　我收集的好句：　　我像巢中小鳥看見了人，立即鉆進(jìn)了被窩。

像一只被窮追的夜貓忽然看見洞口。

只要他一進(jìn)教室，教室就像秋天的池塘那么安靜。

　　我收集的好段：　　正是秋天，地上到處開著淡藍(lán)色的野菊花，映襯著那白柵欄更加好看。

《敞開的柵欄》讀后感

YouthSamuel Ullman 　　Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, vigor of the emotions; it is the freshness of the deep spring of life. 　　Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideas. 　　Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust. 　　Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite for what’s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young. 　　When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you‘ve grown old, even at 20. But as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80. 很經(jīng)典的一篇英語詩歌，朗誦時要注意語調(diào)，語速。

祝你好運

金波的一瞪之仇讀后感

環(huán)繞根本觀念擺現(xiàn)實講道理。

寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。

就事論事撒不開,感不能深化,文章就過于淺薄。

泛泛而談,往往使讀后感短少針對性,不能給人以震懾。

聯(lián),即是要緊密聯(lián)絡(luò)實踐,既能夠由此及彼地聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實日子中相類似的表象,也能夠由古及今聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實日子中的相反的種種疑問。

既能夠從大處著眼,也能夠從小處下手。

當(dāng)然在聯(lián)絡(luò)實踐剖析證明時,還要注意不時回扣或照應(yīng)“引”部,使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這有些即是談?wù)撐牡谋菊撚行?是對根本觀念(即中間觀念)的論說,經(jīng)過擺現(xiàn)實講道理證明觀念的正確性,使觀念愈加杰出,更有說服力。

這個進(jìn)程應(yīng)注意的是,所擺現(xiàn)實,所講道理都有必要緊緊環(huán)繞根本觀念,為根本觀念效勞。

金波百合花讀后感

寫讀后感需要真情實感，所以還是自己閱讀后，自己動筆比較好，下面提供關(guān)于讀后感的寫作方法希望可以幫到你：寫作方法：(1)引——圍繞感點引述材料。

簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

概括本文的主要內(nèi)容,要簡練,而且要把重點寫出來。

(2)議——分析材料，提練感點。

亮明基本觀點。

(3) 聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。

圍繞基本觀點擺事實講道理。

(4)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點。

“讀”的內(nèi)容不放松。