跪求紀(jì)錄片《高三》專業(yè)影評一篇，不要觀后感，要鏡頭，情節(jié)，色彩等的分析
你的要求指向性太過明顯 回答的人必須對自己的感受進(jìn)行取舍，我來回答不是因?yàn)槲蚁雽@部紀(jì)錄片說什么 ，而是對這種無恥和毫不掩飾的讓別人給自己喂食的惡心，我 如果我沒說錯(cuò) 你生活中相當(dāng)讓人厭惡 就像看著露著下體散發(fā)體臭的人 說 拿勺子喂我 這個(gè)可不是孩子我快吐了很顯然 你需要完成一篇文章、 你不知道這個(gè)要求首先是可恥的然后你還像爺爺一樣 的提出你是個(gè)露著下體 對世界 放肆提要求的人 滾 滾 你 MM的
觀杜甫紀(jì)錄片的觀后感
中國有句古話：“自古寒門出賢士.”在戲劇舞臺上,我們見多了呂蒙正、鄒應(yīng)龍這樣少年孤貧而終成大器的人.因?yàn)樽x書讀的好,為人正派,他們總能得到美貌而富有的千金小姐的眷顧,而終究又金榜提名,在連撿塊抹布都要用蘭花指的極精致化的舞臺上,你看不到饑餓、貧窮的可怕,而每讀到杜甫的作品,我總是感到困頓兩個(gè)字像一只無形的手緊緊的扼住杜甫的咽喉.不管是作家還是詩人,他們都是用兩條腿走路的：一是生活,另一條是對生活的思考.“走進(jìn)杜甫,猶如走進(jìn)一座大山”,每當(dāng)隔一段時(shí)間再讀杜甫的詩,少了崇拜的熱情,多了幾分冷靜；少了熱血沸騰,多了一分莫名的悲哀.紅燒是一道雜文,涮火鍋恰如隨筆,爛燉的大鍋中當(dāng)然是長篇小說.那么清炒是一盤詩.杜甫的詩猶如在烈火中,在灼熱的炊具中翻來覆去,清清淡淡.正因?yàn)槿绱?才使杜甫的軀體乃至整個(gè)心靈都細(xì)膩起來：他想到的不只是自己,更多的是百姓.面對這樣一個(gè)勇士,我在也不能說什么了,我不想高唱他是多么偉大,多么的憂國憂民.因?yàn)檫@樣一哄而上,讀了會讓人很煩膩.文學(xué)創(chuàng)造上的雷同與平庸,也是一種資源危機(jī).然而他還是死了,死在了那個(gè)跟他的生命與信念一脈相承的時(shí)代.那個(gè)寒門賢士注定飽受煎熬的時(shí)代,這個(gè)未仍將從他的筆下汲取奮進(jìn)的力量,這也可以慰藉作家苦難的心靈.也許這就是他最終極的人生,盡管不算圓滿.簡評 本文堪稱短小精悍,文中精品.筆鋒犀利而不失雅麗嫻靜,格調(diào)哀婉亦不失清麗.作者用她精煉的語言,完美的修辭,展示給我們她心中的杜甫是一座大山,一曲悲歌.馬學(xué)迪 品讀屋檐下的彷徨者 46級文科實(shí)驗(yàn)班 商曉萌 有句佛語說：掬水月在手.也就是說從另一個(gè)角度有時(shí)可以辦到根本不可能的事.同樣,當(dāng)我們虔誠地拜讀杜甫的詩作時(shí),一個(gè)鮮活的形象也可以很生動(dòng)的躍出于面前.杜甫不同于李白,他把自己推到一個(gè)壓抑的屋檐下.背負(fù)著對國家和人民的沉重責(zé)任感,杜甫凝視著流血流淚的大地,忠實(shí)的描述著時(shí)代的面貌和人民內(nèi)心的悲苦.杜甫的詩猶如大唐由盛到衰可悲歷史的一面鏡子折射著他不同時(shí)期的真實(shí)景觀和社會生活矛盾.又如一個(gè)歷史寶庫,包含著渾涵汪洋、千匯萬狀的豐富內(nèi)容.“國破山河在,城春草木深”和“百水暮東流,青山猶哭聲”的憂過憂民的深衷和“為人性僻耽佳句,語個(gè)驚人死不休”的鴻鵠壯志,形成了他沉郁頓挫的獨(dú)特格調(diào)和精益求精的詩藝,也鑄就了這位彷徨者無數(shù)鏗鏘凝練膾炙人口的絕妙好辭.于是他便成了詩中的圣人.他的詩便是他的情感發(fā)泄,發(fā)泄他對現(xiàn)實(shí)的不滿而又無可為的無可奈何.讀他的詩,儼然在接受清除心靈污垢的洗禮,高檔格調(diào)的文辭、深刻壓抑的真實(shí)的真實(shí)感情在讀者的心中蕩起一圈圈漣漪.于是人們便想起了大海的浩淼,想起了彎月的寧靜,也想起了杜甫經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的時(shí)代.血雨腥風(fēng)、橫尸遍野、國將不國的的殘酷現(xiàn)實(shí)和他忠效國家,利國利民的凌云壯志南轅北轍相去甚遠(yuǎn).眼巴巴的望著望著水深火熱中的百姓,無可奈何的撫摸著早已裂碎的心,輕攏一下瘋狂纏住眼的發(fā)絲,他在彷徨,也許在痙攣,他意識自己到在退卻,但他已經(jīng)沒有勇氣像魯迅那樣去吶喊,于是他只能記自己的見聞和感受,留給后人一篇篇“詩史”.杜甫的人格魅力便得到了更艱難的提純,直升一個(gè)令無數(shù)英雄競折腰的境界.在“敢辭茅葦漏”時(shí),卻能“已喜禾黍高”,在“吁嗟乎蒼生,稼墻不可救”時(shí),要“安得誅云師,疇能補(bǔ)天漏”------貫古玉今的文人墨客中又有幾人歟?于是人們便同情起杜甫灰色黯淡的人生.在此,我只想引用一句“志人幽士莫怨嗟,古來才大難為用”.志比天高,才高八斗的杜甫生在現(xiàn)在也許好些罷.
急
黑太陽731的觀后感 800字
在各大網(wǎng)絡(luò)論壇中，似乎每一個(gè)中國人都聽說過一部電影，最令感到害怕的影片，不是外國的《大法師The Exorcist》或是《鬼店The Shining》等之類的經(jīng)典恐怖片，而是一部叫《黑太陽731》。
當(dāng)下的時(shí)髦追星族哈日族們，或許日本的流行文化多采多姿一面，是美麗是光纖亮麗，也是讓人迷失的地方，可是你們知道嗎，在日本帝國背后，有著一個(gè)連他們也不敢提起的過去，一直到現(xiàn)在，還在逃避中……。
一般電影的模式，不外乎就是在屏幕上扮演著令人恐懼的劇情和角色，玩著導(dǎo)演、演員等制作人員和觀眾之間默契上協(xié)議的一場游戲，純屬一種娛樂成分居多的手法。
而《黑太陽731》和其它所有的恐怖片全不相同。
因?yàn)樗⒉皇怯螒?，而是記?shí)。
它就像一面鏡子，把發(fā)生在另一個(gè)年代里的真實(shí)的歷史事件不加修飾地展現(xiàn)在人們眼中，其最最恐怖的電影在時(shí)過境遷后都可以口氣輕松地、甚至是開著玩笑地談?wù)?，唯?dú)《黑太陽731》不能。
至少是有著人類基本良知的人們做不到以輕松的心態(tài)面對它。
片中的受害者全是像你、我、他一樣活生生的人類，影片中的一切，都是完全真實(shí)地發(fā)生過的。
唯其如此，才更恐怖。
(本片不是紀(jì)錄片，而是透過電影手法將真實(shí)事件重新搬上舞臺，以電影方式詮釋及再現(xiàn)) 。
本片故事主要在說日本帝國主義在侵華期間，沿著蘇滿邊境建立了代號為731的細(xì)菌部隊(duì)。
他們慘無人道的用中國人、蘇聯(lián)人、韓國人來做活體實(shí)驗(yàn)，在集中營、占領(lǐng)區(qū)、戰(zhàn)俘營所犯下了慘絕人寰的獸行：大屠殺、變態(tài)的奸淫、毒氣實(shí)驗(yàn)、細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和性實(shí)驗(yàn)等等……致使無數(shù)生命慘遭殺戮。
片頭一開始，畫面由黑緩緩的變亮，由安靜漸漸注入環(huán)境雜音，而此時(shí)，畫面中央出現(xiàn)一列字言，讓我深深灼傷及搖醒，「朋友歸朋友，歷史歸歷史，是無法抹滅的」，簡單的幾句話，不曉得是多少人的寶貴生命所換來的，一種哽咽的啜泣提醒，無奈的歷史傷痕痛楚著，讓人鼻酸動(dòng)容，雖然整體事件距離現(xiàn)在已經(jīng)超過半世紀(jì)了，相信還有中國人存在的一天，大家永遠(yuǎn)不會忘記日本人對中國人的不人道對待。
以下幾個(gè)影片事件文字重現(xiàn)，極為慘忍，心理必須要準(zhǔn)備。
1，「凍傷實(shí)驗(yàn)」：在哈爾濱郊外零下二十幾度的低溫下，（被迫）接受實(shí)驗(yàn)的中國婦女被捆綁著，雙手裸露在空氣中，幾個(gè)日本兵不停地用瓢舀起冰水，澆在該婦女手上。
十幾小時(shí)后，這雙手凍得硬硬的，上面蓋了一層冰。
回到室內(nèi)后，日本人命該婦女把手浸泡在溫水中，直到雙手軟軟地垂了下來。
忽然，一個(gè)日本人使勁一捋，把此婦女雙手的皮肉象脫手套一樣地脫了下來，整個(gè)肘部以上的雙手頓時(shí)變成了只殘留極少數(shù)肉絲的森森白骨。
該婦女（因還是嬰兒的孩子已成為實(shí)驗(yàn)的犧牲品，她早已半瘋半癡了）把雙手（如果還稱得上是手）的白骨舉成戳向半空的姿勢，呆呆地看著，忽然撕心裂肺地慘叫起來。
2，「活體解剖」：一個(gè)中國小乞丐和日本小孩因玩皮球成了好朋友，日本人授意讓日本小孩帶中國小乞丐進(jìn)731大院，以食物誘騙等手段讓中國小乞丐接受「身體檢查」。
中國小乞丐在脫光衣服時(shí)還露出了童稚的羞澀笑容。
上了手術(shù)臺，麻醉完畢后，日本人熟練地將中國小乞丐開膛破腹，把心臟、肝臟等器官逐一取出，浸入早已準(zhǔn)備好的生理鹽水。
那離開身體的心臟捧在日本人沾滿鮮血的手上時(shí)還在跳動(dòng)。
「手術(shù)完畢，日本小孩把中國小乞丐的殘骸斷肢推去焚化。
3，「低溫實(shí)驗(yàn)」：日本人讓中國受害者把手伸入超低溫冰箱（也許零下幾十度甚至零下一百多度），進(jìn)行速凍。
完成后，中國受害者取出雙手，看起來呈灰白色，上面結(jié)了一層霜，完全不像是人類的肢體了。
一個(gè)日本人用短棍敲打，就像打斷冰柱一樣，把中國受害者的手指一根一根地打落，發(fā)出清脆的聲音。
中國受害者發(fā)出了絕望而恐怖的號叫。
旁觀的日本實(shí)習(xí)生有的嚇得閉上了眼睛，旋即被喝令不許閉眼。
4，「高壓實(shí)驗(yàn)」：中國受害者被趕入高壓艙，隨著加壓，露出極度痛苦的表情，想叫卻叫不出聲，直至最終眼珠彈出眼眶、腸子等內(nèi)臟擠破腹腔，流得滿地都是。
光是以上敘述就足夠以慘絕人寰，畜生不如等言語來怒罵，更何況這只是少部份以電影手法用毫無夸張方式呈現(xiàn)，而其它事件可由史料文獻(xiàn)中得知，因?yàn)樵谟诩夹g(shù)上的限制和表現(xiàn)手段上的困難上，而沒有出現(xiàn)在電影出現(xiàn)，例如:日本人僅僅為了取樂，用手術(shù)摘除中國受害者的胃和小腸，把食道和大腸直接連接，讓該中國受害者不斷地吃東西也只能眼睜睜地餓死；也是僅僅為了取樂，砍下中國受害者的手和腳，然后用手術(shù)把手接在小腿上，把腳接在手臂上，還用「高明的醫(yī)術(shù)」把它們接活；不進(jìn)行任何麻醉，只是把中國受害者綁在手術(shù)臺上就活體解剖，中國受害者越是痛苦地掙扎越是引起哄堂大笑；把中國受害者的血液全部抽干，然后向他身軀里注入馬的血液，史料稱由此引起的劇烈的抽搐和痙攣「連幾個(gè)壯漢也壓制不住」，光是筆者以文字描述，就覺得極為不人道及令人切齒，更何況這都是真正事件，只能說紀(jì)錄真實(shí)，感慨歷史……歷史就是這樣的真實(shí)，雖然不能挽回種種事情的發(fā)生，但卻能演繹給世人以思考，從中辨別善惡真?zhèn)?，而日本人自以為可以躲過歷史的譴責(zé)或是批判，那是不可能的，這是一篇用眾多留著中國人鮮血寫下的日記，這是一篇布滿淚水漬的遺書，給后代中國人一個(gè)牢牢記住的教訓(xùn)和覺醒，歷史的傷痕，刻劃著不平等的過去!
寫一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長故事
片讀后感卡播了看咯額看咯看咯看工控看咯看了看偶看卡片【 啊阿林 啊個(gè)啊 張國榮 了各色
小學(xué)6年級讀書筆記
1、駱駝祥講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。
祥子來自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活。
他試過各種工作，最后選中拉洋車。
這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開了土地，但其思維方式仍然是農(nóng)民的。
他習(xí)慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。
買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。
應(yīng)該說，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了小說的主要情節(jié)內(nèi)容。
而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。
這部小說的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。
“他沒了心，他的心被人家摘去了。
”一個(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無業(yè)游民。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。
小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
小說并沒有回避祥子與虎妞之間的本能欲望與一點(diǎn)點(diǎn)相互依戀之情，但同時(shí)也深刻地描寫到，即使是這樣的男女之情，也同樣建基于金錢利益關(guān)系之上，所以虎妞要始終把錢拿到自己手上，“錢在自己的手中，勢力才在自己身上。
”虎妞與祥子的結(jié)合，無疑加劇了祥子的悲劇。
2、最大的麥穗 人們常說，過了這個(gè)村沒這個(gè)店，說的與《最大的麥穗》中蘇格拉底告訴弟子的一樣。
古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們摘麥地里最大的一個(gè)麥穗，只許進(jìn)不許退，弟子們總認(rèn)為機(jī)會還很多，不許過早定奪。
結(jié)果，到了麥地盡頭時(shí)，他們每個(gè)人都兩手空空。
文章最后一句話說：追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
讀著讀著，我聯(lián)想到我的表哥。
我表哥讀完大學(xué)，考取了本科生。
他那時(shí)二十多歲，正是志高氣昂的時(shí)候，他準(zhǔn)備以他寒窗苦讀十多年學(xué)來的東西在社會上打拼出一片新天地。
他積極地找工作、面試、他認(rèn)為他是一個(gè)工程師，這門技巧可是很多人沒有的，建筑公司搶著要呢
他總嫌人家待遇差，一連找了兩年工作，面試了幾十家公司，姨媽經(jīng)常勸他說，找一份好一點(diǎn)的工作就算了，從低層開始，后來表哥終于開竅接受意見了，四年后的今天，他的年薪已是六位之?dāng)?shù)。
做人和拾麥穗一樣，機(jī)會便是其中一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，就象做作業(yè)，做作業(yè)是見識試題的機(jī)會，看課外書是獲得知識的機(jī)會，做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會…… 我們不能好高騖遠(yuǎn)，要懂得把握住眼前的機(jī)會，人生路的確很長，但是這是一條只進(jìn)不退的路，路上的機(jī)會每個(gè)人均等，懂得珍惜機(jī)會的人才能大展鴻圖。
相反，那些不懂得把握時(shí)機(jī)的人只能在他沒有珍惜的機(jī)會面前抱怨自己不幸運(yùn)，沒有機(jī)會。
3、讀日日草有感 今天讀了一篇文章，我深有感觸，大概內(nèi)容是這樣的：日日草覺得自己長得丑，沒人去欣賞它，便祈求過路的老爺爺讓它開出美麗的花，當(dāng)滿足自己的要求時(shí)，孩子們變用手去摘它，日日草疼得眼淚直流。
它又在哭泣，當(dāng)老人再一次路過時(shí)，，日日草祈求老人讓它立刻長高，當(dāng)滿足自己愿望時(shí)，狂風(fēng)大作，日日草被刮倒，渾身是傷。
它有在哭泣，當(dāng)老人再一次路過時(shí)，日日草祈求老人變回原樣。
老人滿意得點(diǎn)頭了。
這篇文章，是根據(jù)我們生活而寫的。
比如說人。
每個(gè)人不是十全十美的，要想變美麗要經(jīng)過風(fēng)吹雨打。
有著富有的家庭有用嗎
錢買不了一切。
如果想要成功，用錢是買不到的。
相反，家庭貧窮，要變富有起來，靠手段是不會的，得靠自己的本領(lǐng)。
一個(gè)很丑陋無比的人，要變得美麗，變不惜一切代價(jià)，做整容手術(shù)，買保養(yǎng)品等，有用嗎
美麗不代表外貌，而是心靈美4、《水滸傳》讀書筆記（一）--醉打蔣門神 武松殺死了西門慶，就被發(fā)送了孟州充軍，又在十字坡結(jié)識了張青和孫二娘。
但是這些都不夠精彩，唯獨(dú)這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。
本集中，武松為了個(gè)人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點(diǎn)，就知道他有著放任一己的感情。
而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蔣門神惹急，在狠狠的打他，這能證明武松是個(gè)粗中有細(xì)的人。
他在挑逗時(shí)還可分成幾個(gè)細(xì)節(jié)，三次換酒，之后說讓蔣門神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓，就和他們打了起來（這里包括蔣門神）。
他在禽了蔣門神之后，又怕他告官，在說要求蔣門神的第三件事時(shí)，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來，所以讓他離開孟州，不得在此居住。
由此也可以開出武松多么的細(xì)心。
5、《水滸傳》讀書筆記(二)--沂嶺殺四虎 李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。
李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。
我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。
一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)，似乎自己就是李逵。
李逵殺李鬼是很精彩。
但是后來的李逵背著老母過沂嶺時(shí)殺虎的場景最為精彩。
先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。
只可惜殺了虎，還被人請到家里做客，后又被擒。
這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。
6、《繁星?春水》閱讀筆記 《繁星?春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
冰心的詩以母愛，童真，自然著稱，從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
”可想而知，冰心的童年充滿著夢和童年的幻想。
冰心奶奶的短詩，給了我很多的感受。
她的詩沒有絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年是在幻想中度過的，那么引人入勝，那么富有童趣。
母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的，通過冰心我讀懂了母愛。
也給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生???這些使我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
7、昆蟲記 看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷， 原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。
還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。
被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。
是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)
是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
8、《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感 書中有4個(gè)”人物”———兩只小老鼠”嗅嗅””匆匆”和兩個(gè)小矮人”哼哼””唧唧”.他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西.有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活.很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí).經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡…… ”奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等. 生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會感到自己的”奶酪”在變化.各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動(dòng)了”我的奶酪”
然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔.如果你在各種突如其來的變化中，總耽于”失去”的痛苦，”決定”的兩難，”失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙.生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長，就”懶得變動(dòng)”，或者是”沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋. 我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪
》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在.9、讀《背影》有感 今天，我讀了朱自清的散文：《背影》。
頓時(shí)，我的心情久久不能平靜。
主要寫了：朱自清祖母不幸去世了，父親也失業(yè)了。
可見朱自清家里的經(jīng)濟(jì)狀況。
這真是禍不單行的日子啊
為了給祖母辦喪事，父親到處去借錢。
辦完喪事后，朱自清要去北京讀書，父親把他送到火車站，還給他買了一袋朱紅色的橘子，并囑托兒子在路上要小心，看著兒子走了，才放心離去。
讀了《背影》，我感受到了父愛的偉大
就像文中說的：“這時(shí)，我看見了他的背影，我的淚很快地留了下來。
”是啊
因?yàn)樽髡吒惺艿搅烁赣H的愛，所以他不禁鼻子一酸，留下了淚來。
連我看到這里都哭了
對啊
父親是愛我們的，是疼我們的。
說到這兒，我不禁想起了我的父親。
我的父親是一位總經(jīng)理，他的公司有在四川那邊，所以他的工作很忙。
他每個(gè)星期一至星期五都在四川，只有星期六和星期天回來看我，星期一一早便又去了四川。
爸爸是愛我的，每次我考的好爸爸就給我買我想要的東西（只要不高于600元）。
一天，我去給冉黎冰過她十一歲生日。
要走解放碑那邊去。
雖然路途不遠(yuǎn)，但是他還是很擔(dān)心。
我看著他那不放心的樣子，笑著說：“干嗎呀
我已經(jīng)十歲了，去解放碑算什么
小菜一碟。
我還能一個(gè)人去龍湖呢
”“別吹牛了，這樣吧
爸爸開車送你，行嗎
”爸爸回答。
“干嗎呀
”我說，“鍛煉鍛煉我嘛
也給你省些油。
”爸爸仍然堅(jiān)持他的意見：“可是……”就在我和爸爸商量的時(shí)候，突然，隔壁的曾小蕓打來電話，說她也要去給冉黎冰過生日，要和我一起去。
“這下放心了吧
我和曾小蕓一起去。
”我對爸爸說。
爸爸對我說：“好嘛
但是你要特別注意：你們兩個(gè)不要分開，連上廁所也要一起去……”突然，我的心里感到非常難受，鼻子一酸，淚馬上就要留下來了。
我被爸爸感動(dòng)了
可是我使勁憋著，不讓淚水留下來。
在這一件事里，我真正體會到了父愛。
10、讀西游記有感 西游記說的是唐三藏為普渡眾生，踏上了西天取經(jīng)的道路。
在路上，他收下了孫悟空，豬八戒，沙僧三位法力高強(qiáng)的徒弟，他們一路上為唐僧降妖除魔，盡心盡力保護(hù)唐僧西取真經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，最后終于到達(dá)天竺雷音寺，取到真經(jīng)，德道成仙。
這本書真是把想象力發(fā)揮到了極致，其中的故事小的時(shí)候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些，現(xiàn)在一看，才突然覺得古人真是了不起，居然有這么豐富的想象力。
這本書的前言里說西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的，由各個(gè)時(shí)期人們的想象，由此我看到我國古代勞動(dòng)人民的豐富智慧。
孫悟空這個(gè)人物簡直是寫活了，有的時(shí)候我甚至覺得他不像是一個(gè)神仙，而是一個(gè)真實(shí)的生活在我們周圍的人。
豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多。
這本書真能吸引人。
11、《匆匆》讀后感 “燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候。
”是啊，時(shí)光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留，永遠(yuǎn)不復(fù)返，那就是時(shí)間。
自從學(xué)了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認(rèn)識到了時(shí)間的寶貴。
“昨日之日不可留啊”。
當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績時(shí)，就會沉浸在高興、喜悅當(dāng)中，時(shí)間便從眉梢中溜掉。
當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。
這樣，時(shí)間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時(shí)間，它是不等人啊。
我們這代青少年有理想，又抱負(fù)，但不能坐享其成。
有些青年靠幻想來度日；想著以后該成就什么，怎樣為國家做出貢獻(xiàn)，甚至相信天上會掉下餡餅來。
讓時(shí)間在幻想當(dāng)中白白流失了。
有的人，總把事情推到明天再做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎”啊
古往今來，有多少的人在嘆息時(shí)間之快。
確實(shí)，時(shí)間的流速是讓人無法預(yù)測的。
人的生命有限，但如何才能讓有限的生命為社會作出不朽的貢獻(xiàn)呢
這就需要我們珍惜時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，未來的成績在于今天的努力，明天的理想是在于今天的不懈努力和艱苦奮戰(zhàn)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，未來的成功才會向你招手。
12、《朝花夕拾》閱讀筆記 每個(gè)人都會有自己的童年。
在童年里有苦也有笑。
但都在自己的心里留下了美好的回憶。
則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。
《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。
作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來，委實(shí)不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。
一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候，生涯大概總算是無聊了，但有時(shí)竟會連回憶也沒有。
首次讀魯迅的《朝花夕拾》，從目錄細(xì)細(xì)看下去???魯迅的文筆親切樸實(shí)、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。
它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。
童年已經(jīng)漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散亂的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個(gè)不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。
13、《哈姆雷特》讀后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說并沒有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如 劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局. 曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇 而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內(nèi),是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報(bào)仇.至此,他開始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍. 15《簡愛》被萬眾所熱愛的，大約是其作者的自尊與平凡??或者說，是夏洛特的自尊與平凡。
那是一個(gè)靈魂熾熱而外表簡單的女子。
這一形象無疑是不朽的經(jīng)典。
可是與其夫羅切斯特一樣，這個(gè)形象始終在用一種類似于自傲的口吻言論??他們對于他人的鄙薄，多多少少，曾經(jīng)使我快慰，現(xiàn)在卻令我不安。
夏洛特托身于簡愛， 這是我所知道的。
但我所感覺到的是：她對于高層貴族的鄙薄與一種近乎敵視的態(tài)度，有些刻意了。
反過來說，我從中讀到了自卑的情緒。
簡愛是個(gè)敏感而容易受傷的女子。
開頭用了太長的篇幅來敘述她幼時(shí)的情景。
但是我感覺到的是，在敘述簡愛這個(gè)人物時(shí)，夏洛特不曾將自己離開這個(gè)軀殼，所以她也沒有用全知角度敘述。
如此一來，她所描述的差不多可以認(rèn)定是她的意見。
那么，我在簡愛中，看到的是某種情緒化的自卑，而后是近乎于傳奇的愛情??惟其傳奇性，昭示了某種不真實(shí)與幻想性??和最后一個(gè)幾乎有點(diǎn)硬湊的結(jié)尾。
她遇到了JOHN RIVERS。
雖然前頭有筆，但還不是那么自然。
夏洛特對于簡愛的處理，開頭非常真實(shí)，中間段非常精彩，但是隱伏著不安，到了結(jié)尾，則幾乎歸于俗套??一個(gè)我料到的俗套。
最后無疑是皆大歡喜，帶一點(diǎn)感傷。
她的鋪墊和銜接很完美，幾感覺不到瑕疵。
但是我隱約間感到的是，這是一個(gè)人間女子編造的故事。
它已經(jīng)缺少了令我戰(zhàn)栗的小說結(jié)構(gòu)??更多的時(shí)候，我讀到了簡愛離開山莊，就沒再讀下去。
如果我是夏洛特，或許我就會在那里結(jié)束。
因?yàn)橹蟮囊磺?，在我看來，比之于前，是很拙劣的?/p>
16當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。
帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。
情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。
把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。
與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。
但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢
這本書實(shí)在是太好看了，使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠，它實(shí)在太有趣了，我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。
怎么樣
聽了我的介紹你是不是有心動(dòng)的呢
那就快讀一讀這本書吧
記住噢，它的名字叫做《格列佛游記》
17童年 每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。
對于我們來說童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶
在假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。
它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?3歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家。
可惜外公是個(gè)自私而又專橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。
可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路…… 高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>
記得有一次，我媽媽向別人買了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車送我回去奶奶家吃飯，過了一會兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽，我到了姨媽家的時(shí)候，我就順手把游泳票給了姨媽，轉(zhuǎn)眼就跑回奶奶家，忽然，姨媽打電話給媽媽，姨媽說：“怎么這些游泳票少了這么多的
”媽媽問了問我，說：“不知道，我女兒說她沒有拿。
”姨媽奇怪地問：“這么現(xiàn)在才只有五張啊。
”媽媽重復(fù)地問了我好多遍，媽媽說：“不知道。
”媽媽用安慰的對我說：“你有沒有拿到啊
怎么姨媽說會不見了的
”我哭著說：“我反正沒有拿，你不相信我就算咯。
”后來，姨媽打電話對媽媽說是姨丈拿，媽媽后來向我說了對不起，我也說了不用了。
我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活
18《魯濱孫漂流記》讀書筆記 自己可以減掉一些字一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。
他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。
種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。
魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。
第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。
但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。
魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。
永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。
從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。
最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。
但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。
知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。
永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。
光砍樹就是數(shù)月。
但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。
這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。
直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。
他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要…… 我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄
18名人傳》讀后感 我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器.當(dāng)他稍長大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴. 苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的.法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流.接著，又拜海頓為師.后來，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的. 人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運(yùn).之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦. 不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊! 生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現(xiàn)在你的成績是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實(shí)力,對自己要有信心. 貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人，同樣,我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.” 除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上.當(dāng)我們遭受挫折的時(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰......
微電影劇本怎么寫，小學(xué)生的劇本。
根據(jù)你自己的想法來寫，你可以大致的些一根故事梗概，比如：你想寫的是小學(xué)生的作業(yè)有很多，寫不完。
你可以這樣來寫故事梗概：小明放學(xué)回家放下書包后忙死吧書包打開拿出作業(yè)本寫作業(yè)，從下午6點(diǎn)些到了晚上10點(diǎn)還是沒把作業(yè)寫完。
劇本就像是寫記敘文那樣，把時(shí)間，地點(diǎn)，人物，做什么，這些寫清楚就好了，字?jǐn)?shù)不限，交代好時(shí)間，地點(diǎn)，人物，做什么，這些情節(jié)就好了。
或者你也可以這么寫：鏡頭一 一個(gè)長相平凡的小女孩被媽媽抱著，爸爸手里拿著一支棒棒糖遞給她，女孩笑得天真無邪。
換鏡頭 一群小鴨子跟在鴨媽媽身后，在水上嬉戲著。
鏡頭二 小女孩長大了，和小時(shí)候一樣，她很平凡。
換鏡頭 小鴨子也長大了。
鏡頭三 女孩出外工作，父母送她離開。
換鏡頭 水面上只有一只鴨子，孤孤單單。
鏡頭四 偌大的公司里，隨處可見漂亮標(biāo)致的女性職員，只有女孩不懂裝扮，又土又膽小，于是成了那里的異類，遭到了集體的排斥和嘲諷，上司也不喜歡她。
換鏡頭 水面上多了幾只天鵝，它們高傲，它們美麗，而鴨子躲在一個(gè)小小的角落，看著它們不敢接近。
鏡頭五 女孩茫然的走在街頭，突然像被什么吸引住了似的，一瞬不瞬的看著櫥窗里的大電視，電視里的女人嫵媚妖嬈，渾身都散發(fā)出自信的光芒，她的手里拿著一只銀黑色管身的漂亮口紅，修長的指尖按壓在自己迷人的唇上，眼神倨傲，仿佛世界被她踩在腳下。
女孩就這樣呆呆的扒在櫥窗前，看傻了眼。
鏡頭六 女孩坐在梳妝臺前，看著鏡子里的自己，那是一張平凡，甚至有些難看的臉，女孩看了很久，閉上了眼睛，半響后睜開眼睛，本來茫然的眼神已經(jīng)改變，變得堅(jiān)定，她拿起梳妝臺上的剪刀毫不猶豫的剪去本來長及腰的秀發(fā)，拿起梳妝臺上的一個(gè)精美的化妝包，‘呲’的一聲，拉鏈被拉開的聲音，在安靜的房間里清晰的響起。
換鏡頭 水里的鴨子正緩慢的向天鵝群里游去。
鏡頭七 蔥白的手指拿著一支銀黑色管身，鑲嵌著水鉆的口紅，它貼上了一個(gè)女孩的嘴唇，左右涂抹了一下，柔唇抿了抿，扯出了笑容的弧度。
鏡頭八 一雙美腿走在了光可鑒人的大理石地板上，本來有些吵鬧的房間慢慢的安靜下來，直到鴉雀無聲，只有‘嗒嗒嗒’的，高跟鞋敲擊著地板的聲音回響著。
鏡頭九 目瞪口呆的男女，男的西裝筆挺，女的職業(yè)套裝。
鏡頭十 女孩化妝后的臉，利落的短發(fā)，恰大好處的妝容，不是絕美，卻有一種從內(nèi)而外散發(fā)出來的自信，讓人移不開眼，女孩坐到自己的位置上，從包包里拿出一個(gè)精美的化妝袋放在了她桌上的一個(gè)水晶天鵝擺設(shè)旁邊，笑了。
換鏡頭 幾只白色的天鵝美得有些不真實(shí)，在它們中間，一只黑天鵝傲然的存在著，再也沒有了那只鴨子的身影。
這樣寫也行
圓明園作文越少越好
1《建黨偉業(yè)》觀后感 光陰似箭，現(xiàn)在黨已經(jīng)90歲了，從當(dāng)年的“風(fēng)腥血雨”到現(xiàn)在雨過天晴，又有誰能體會當(dāng)時(shí)的艱辛歷程呢，只有親身經(jīng)歷過才知道什么是苦，什么才是甜。
當(dāng)共產(chǎn)黨誕生的時(shí)候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建黨偉業(yè)》才明白，當(dāng)初黨的誕生，就是為現(xiàn)在的和平而建立，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭，但我們依然不能忘記共產(chǎn)黨對我們的“恩賜”。
一群外國友人，不遠(yuǎn)萬里，來到中國，拍中國的歷史大戲，這是一種國際主義精神。
173位明星傾情演繹了90年前那波瀾壯闊、歷史意義又極其深遠(yuǎn)的一幕幕。
在“數(shù)星星”的同時(shí)，我被北大“新文化與舊文化”的激辯場景所感染，被“五四運(yùn)動(dòng)”的宏大場面深深震撼，甚至熱血沸騰，在走出影院后，情不自禁去翻閱黨史。
作為年輕一代，我們需要重新走進(jìn)歷史，重新在歷史中汲取力量的源泉。
從重大歷史事件中尋找自己的坐標(biāo)系，激勵(lì)自己，尋找自己的青春動(dòng)力。
我看電影很少流眼淚，可是這部片子，卻總讓我的眼睛濕濕的，最后當(dāng)12位共產(chǎn)黨人一起低聲唱著《國際歌》的時(shí)候，我的眼淚終于奪眶而出。
通過這部電影，我們真實(shí)的看到了那些革命先烈是怎么一步步艱難的走過來的，也清楚的了解了我們的黨是怎么從稚嫩一步步走向成熟的，讓我們對中國共產(chǎn)黨的歷史有了全新以及直觀的了解，每一個(gè)真實(shí)的歷史人物都被演員活生生的演繹出來，他們的精神和信念感動(dòng)著我們，一種久違了的青春的沖動(dòng)澎湃在我的胸中。
真的很感謝這部電影，讓我們體內(nèi)的熱血又沸騰了，讓我們對信仰又有了更深刻的理解，是的，為了心中的信仰，革命先烈不惜拋頭顱灑熱血，他們不怕流血犧牲，為了建立新中國，他們甘愿赴湯蹈火
真的很感謝先輩們冒著生命危險(xiǎn)為我們建立新中國
真的很感動(dòng)先輩們與國家同呼吸共命運(yùn)的這種大無畏的精神
這部青春熱血電影，讓我激情萬丈，也讓我為之沸騰了
我想發(fā)自肺腑的喊出來：中國共產(chǎn)黨萬歲
2八一南昌起義，是中國現(xiàn)代革命史上的一個(gè)偉大歷史事件，頭緒紛繁、人物眾多，而影片以精湛的技藝，真實(shí)、樸素、生動(dòng)地為我們描繪了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。
通過看這次電影，我深刻體會到革命政權(quán)的來之不易，今天我們的幸福生活都是用那些革命義士的鮮血換來的，是那么的來之不易。
因此，我們更應(yīng)該珍惜這一切，用我們的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)黨的精神，堅(jiān)信革命理想和信念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，一切從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的工作并做好本職工作。
在利益與金錢眼前、在困難、艱苦眼前，想一想為革命事業(yè)，在南昌起義總、在戰(zhàn)爭時(shí)期犧牲了的先烈們，想一想在和平年代里英年早逝仁人志士們，難道還有什么阻止不了，還有什么困難不能解決的嗎
影片從真實(shí)的歷史事件中提煉創(chuàng)作素材，正確地、藝術(shù)地反映南昌起義這一震驚中外的歷史事件，使其具有鮮明的紀(jì)實(shí)性和文獻(xiàn)性。
影片中出現(xiàn)的四十多個(gè)人物，大多都是有案可查的真實(shí)人物。
為了真實(shí)地再現(xiàn)那一段歷史，影片特別注意了環(huán)境的真實(shí)性：它通過一定時(shí)代特征的景色、道具和人物的服飾裝扮；通過獨(dú)具時(shí)代特色的音樂，特別是“打倒列強(qiáng)”的音樂旋律的反復(fù)出現(xiàn)，使當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛更加濃烈，讓觀眾有“身臨其境”之感，尤其是為現(xiàn)代人上了一堂形象、生動(dòng)、深刻的中國現(xiàn)代革命史的教育課。
通過今昔對比，使我們更加珍惜今天的美好生活。
影片從生活出發(fā)，成功地塑造了周恩來、朱德、賀龍等老一輩無產(chǎn)階級革命家的藝術(shù)形象。
十分注重形象地表現(xiàn)幾位領(lǐng)袖人物的獨(dú)特經(jīng)歷和個(gè)性。
如周恩來的穩(wěn)健、果斷、血?dú)夥絼?、富有革命犧牲精神；朱德的憨厚、沉著、有勇有謀；賀龍的倔強(qiáng)、爽朗、對黨的忠誠等。
通過他們的具體言行來表現(xiàn)他們偉大而崇高的品格。
如通過周恩來的“我們都為共產(chǎn)主義在奮斗，我經(jīng)常想，一個(gè)嬰兒哇哇墜地，長大，有點(diǎn)兒知識，很慢很難，只有抓緊時(shí)間做工作，才無愧做一個(gè)人，沒有權(quán)力糟蹋生命，浪費(fèi)時(shí)間。
”這段話體現(xiàn)了他為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。
通過賀龍的“半輩子經(jīng)驗(yàn)告訴我，跟著國民黨，我個(gè)人政治上沒出路，整個(gè)軍隊(duì)也沒出路。
只有共產(chǎn)黨才是勞苦大眾的救星，我鐵了心跟著它走到底，這是我的入黨申請書……，請黨考驗(yàn)我。
”這一言行，充分表現(xiàn)了他對黨忠貞不渝的愛和面對反革命的血腥屠殺毅然投身革命陣營的果敢精神。
通過以周恩來同志為首的前委會與阻撓起義的張國燾之間的斗爭，表現(xiàn)了我們老一輩無產(chǎn)階級革命家勇于斗爭的大無畏氣概。
這一切都是我們更加崇敬、熱愛老一輩無產(chǎn)階級革命家。
他們的偉大品格和精神，鼓舞我們?yōu)榻ㄔO(shè)有中國特色的社會主義四個(gè)現(xiàn)代化而努力奮斗。
影片還以真實(shí)、樸素的生活畫面，為我們展示了南昌起義那火光沖天、槍林彈雨、將士們浴血奮戰(zhàn)的場面。
并通過女戰(zhàn)士黑姑踏著其丈夫雙喜等烈士的血跡，沖上鼓樓，把紅旗插到樓頂?shù)倪@一細(xì)節(jié)再次告訴我們：今天幸福的生活和安靜的生活環(huán)境，都是成千上萬的先烈們用先血和生命換來的，沒有他們的犧牲，沒有他們的奮斗，便沒有我們的今天，作為祖國的一份子，我們要自覺加強(qiáng)思想修養(yǎng)，使自己成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，成為改革開放的推動(dòng)者，才能無愧于我們的先輩和先烈。
南昌起義，是中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的帶有全局意義的一次武裝暴動(dòng)。
它打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，宣告了中國共產(chǎn)黨把中國革命進(jìn)行到底的堅(jiān)定立場，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨(dú)立地創(chuàng)造革命軍隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的開始。
1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農(nóng)紅軍成立紀(jì)念日。
從此，8月1日成為中國工農(nóng)紅軍和后來的中國人民解放軍的建軍節(jié)。
總之，《南昌起義》是一部好的歷史文獻(xiàn)故事片。
它使我們牢記過去中國革命的斗爭史；牢記老一輩無產(chǎn)階級革命家為黨和人民創(chuàng)建的豐功偉績；牢記革命先烈的犧牲和奮斗。
我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)他們的精神，為我們偉大的祖國的昌盛和人民的幸福而奮斗
時(shí)間匆匆，電影只看了不到兩小時(shí)就結(jié)束了，但是在南昌起義中的艱苦奮斗的事跡使我更加珍惜今天的美好生活，這種精神將激勵(lì)著我前行。
3今天上午，我們返校檢查作業(yè)，其間我們看了一部50年代的電影，由八一電影制片廠出品的電影——《董存瑞》，給我留下了深刻的教育。
故事講述的是1945年春，董存瑞在因種種原因的困擾下，終于參加了當(dāng)?shù)乜谷兆孕l(wèi)隊(duì)，同年參加了八路軍。
在隊(duì)伍中，董存瑞和他的伙伴都不滿20歲，但卻有著驚人的膽識和勇敢的魄力，在戰(zhàn)斗中他屢次立功，讓連長和隊(duì)友刮目相看。
故事的高潮發(fā)生在1948年5月25日，進(jìn)攻隆化縣城的戰(zhàn)斗打響。
董存瑞所在的6連負(fù)責(zé)拔除敵人核心陣地——隆化中學(xué)。
臨出發(fā)前，身為爆破組組長的董存瑞，代表大家表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來
”他帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀了敵人3個(gè)炮樓5個(gè)地堡。
在打開隆化中學(xué)東北角的外圍工事之后，敵人隱藏在圍墻外干河道上橋形暗堡的機(jī)槍突然開火，部隊(duì)遭受嚴(yán)重傷亡，突擊受阻，而派去爆破的戰(zhàn)友又一個(gè)個(gè)在中途倒下。
面對敵人碉堡的兇猛火力，董存瑞再次請戰(zhàn)，在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖到橋底。
此時(shí)，他的左腿被敵人的機(jī)槍打斷，暗堡的底部離干涸的河床還有段高度，河道兩側(cè)護(hù)堤陡滑，他兩次安放的炸藥因沒有木托都滑了下來。
此時(shí)，沖鋒號已經(jīng)吹響，拖延一分鐘就會有更多的戰(zhàn)友犧牲。
董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索。
隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的橋形暗堡被炸毀，紅旗插進(jìn)了隆化中學(xué)。
董存瑞用自己年輕的生命為部隊(duì)的勝利開辟了道路，犧牲時(shí)年僅19歲。
看完電影時(shí)，我的心中感慨萬千。
一個(gè)年僅19歲的青年，不惜獻(xiàn)出自己的生命，為戰(zhàn)斗奉獻(xiàn)出寶貴的生命。
想想董存瑞，在進(jìn)革命隊(duì)伍、入黨等過程中遭受了重重困難，但他還是通過自己不懈的努力，使自己完成了自己的目標(biāo)。
當(dāng)他在炸暗堡時(shí)，那種為革命事業(yè)奉獻(xiàn)、為祖國和人民付出的勇氣深深的打動(dòng)了我。
現(xiàn)在想想，董存瑞比我大6歲，卻比我強(qiáng)上百倍，甚至千倍，他的膽量、勇氣、思想都是我所不敵的。
他只是一個(gè)上了幾天學(xué)的青年，但有著為祖國、為人民奉獻(xiàn)的精神，比我們要優(yōu)秀許多。
想想現(xiàn)在的我們，衣食無憂，在老師、家長的關(guān)愛下成長，我們沒有經(jīng)歷過董存瑞那樣的困難，也沒有為中國奉獻(xiàn)出什么。
但我們也應(yīng)該為中國、為人民作出奉獻(xiàn)，現(xiàn)在我們既不用去炸碉堡，也不用我們奉獻(xiàn)出自己年輕的生命。
我們現(xiàn)在唯一能做的，只有好好學(xué)習(xí)，才能對得起董存瑞為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)出的生命；才能對得起那些為革命事業(yè)、為我們現(xiàn)在的社會主義的美好生活付出生命的戰(zhàn)士們。
想想董存瑞吧，想想那些革命戰(zhàn)士吧
是他們?yōu)槲覀兘⒘松鐣髁x付出了寶貴的生命，為我們現(xiàn)在的美好生活獻(xiàn)出自己年輕的生命。
想想他們，誰不愿意在家中和親人一起享受幸福，但他們還是為了中國的發(fā)展、為了人民的幸福而去上戰(zhàn)場、打硬仗，也不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
想到他們那奉獻(xiàn)精神，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不為中國、為人民做奉獻(xiàn)呢
從這部電影中，我深刻的體會到一個(gè)人就應(yīng)該向董存瑞那樣，為祖國、為人民奉獻(xiàn)，有一種無私的愛國精神和奉獻(xiàn)精神
董存瑞——一個(gè)為新中國的建立立下了赫赫戰(zhàn)功的共產(chǎn)黨員。
董存瑞——一個(gè)頂天立地的革命戰(zhàn)士
求采納為滿意回答。
怎么會這樣，我非常喜歡學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，但是又非常討厭補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師
你不必?zé)?，這是很正常的。
每個(gè)人的言行舉止都不一樣，傳遞給其它人的信息就會不一樣，所以給人的印象，尤其是第一印象都會很不同。
就比如我有次去注射疫苗，總共要打四針，第一次給我注射的醫(yī)生看起來非常和善，技術(shù)也很好，打針過程幾乎感覺都不疼，第二次是另一個(gè)醫(yī)生，看起來非常嚴(yán)肅，冷冰冰的，第一眼看見他心里就已經(jīng)在排斥他了，而且他注射的時(shí)候非常粗魯，推藥水的速度很快（都知道咯，打針推藥水太快肯定很疼的），所以整個(gè)過程是非常痛苦的。
您看，同樣是醫(yī)生，態(tài)度、技術(shù)不一樣，給人的感覺就完全不一樣。
正如你遇到的學(xué)校的數(shù)學(xué)老師和補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師一樣，都是教師，都是教數(shù)學(xué)，但是他們肯定在某些方面會有不同，或者是教學(xué)方式（有的比較輕松幽默，有的比較古板老套），或者是為人處世，或者是言行舉止，或者還有很多其他方面，但是你內(nèi)心其實(shí)是有你的喜好，或者說是偏好的，也正因?yàn)樗麄兡承┓矫娴牟煌?，學(xué)校的數(shù)學(xué)老師正好與你合拍，而補(bǔ)習(xí)班的老師盡管他可能也很優(yōu)秀，你也找不到討厭他的理由，但是他就是與你不合拍，不合拍就是不合拍，有時(shí)候就是一種感覺，就像你所說的：“覺得”他比不上學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，“覺得”就是“覺得”，“感覺”這種東西是很微妙的。
所以你也不要過多的糾結(jié)于這個(gè)問題，也不要認(rèn)為自己有病，也沒有必要非要找出不喜歡他的理由。
現(xiàn)在的情況是你已經(jīng)很討厭補(bǔ)習(xí)班的老師了，為了避免因?yàn)橛憛掃@個(gè)老師而影響學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，甚至影響你的數(shù)學(xué)成績，你一定要跟你父母溝通一下，把你的感覺告訴父母，哪怕?lián)Q個(gè)老師也好，越早解決這個(gè)問題越好，只要你跟父母好好溝通，相信他們一定會理解你的，你說呢
最后，祝你早日解決這個(gè)問題，也祝你學(xué)習(xí)成績越來越好
加油
我看好你哦，呵呵
根據(jù)你的補(bǔ)充提問，我還是建議你不要跟著討厭的老師學(xué)，這樣會嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)興趣，興趣沒了，肯定影響學(xué)習(xí)效果，自然也會影響學(xué)習(xí)成績，如果實(shí)在沒辦法就算換到普通班也可以啊，普通班不見得就不好，你現(xiàn)在最緊要的還是跟父母溝通一下，要讓他們知道并理解你的這種感覺，然后不管是換老師也好，換班也好，這些都讓父母出面幫你解決，你說呢
