以觀大關(guān)科技展有感寫一篇500字左右作文
今天，同學(xué)們可興奮了，因?yàn)槲覀円缴倌陮m去參觀科技展啦
聽說可神奇了。
我們懷著一顆好奇的心出發(fā)了。
科技展分四個(gè)展廳，科技展品琳瑯滿目，讓我們的眼睛應(yīng)接不暇，有“聽話的小球”“激光豎琴”“球幕電影”等。
我們一邊觀看，一邊親自動手操作。
最讓我難忘的是“安全生活”展廳的“交通騎車”。
它的外形就像一個(gè)腳踏車，你坐上去用力踩，大屏幕便活動起來，仿佛你真的開著車在馬路上行駛一樣。
行駛過程中，會出現(xiàn)各種各樣的交通違規(guī)行為，每一種違規(guī)行為出現(xiàn)，你必須按“OK”鍵提醒，這樣你就可以得到十分。
十種交通違規(guī)行為都被你發(fā)現(xiàn)并且提醒，你就可以得到一百分。
我小心翼翼地坐上去，用腳一踩，呀
車開起來了，我可緊張啦，眼睛緊緊地盯著大屏幕，生怕就錯(cuò)過了交通違規(guī)，沒及時(shí)提醒。
旁邊圍觀的同學(xué)不時(shí)大聲提醒：“快，快按‘OK’
”不時(shí)一陣嘆氣：“哎，這個(gè)沒提醒。
”不時(shí)發(fā)出一片歡呼：“YES，過關(guān)了
”最終，我得了八十分。
我想，這要是在生活中，如果駕駛員沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些交通違規(guī)行為的話，很有可能會造成交通事故，那該是多么可怕啊
看來，這“交通騎車”不僅讓我們感受到了游戲的有趣，也讓我們在玩中懂得了遵守交通安全的重要。
參觀科技展結(jié)束，走出少年宮，我心潮澎湃，心情久久不能平靜。
現(xiàn)代科技可真是發(fā)達(dá)啊
科技不僅幫古人實(shí)現(xiàn)了許多理想，更是讓人類遠(yuǎn)離了貧窮落后。
古人夢想著能飛上太空，創(chuàng)造了“嫦娥奔月”的神話。
現(xiàn)代科技不是實(shí)現(xiàn)了古人的這一夢想嗎
隨著運(yùn)載火箭、宇宙飛船的發(fā)明，人類不僅登上了月球，還飛向了更遠(yuǎn)的星球，更廣闊的宇宙，去探索和發(fā)現(xiàn)宇宙中更多的奧秘。
上天入地對于現(xiàn)代人來說已不是什么難事。
這難道不是科技帶來的變化嗎
現(xiàn)代科技不僅幫人類實(shí)現(xiàn)了許多夢想，還讓人類遠(yuǎn)離了貧窮落后，給人類的生活帶來了很多便利。
古人要想送封家書，靠的是差驛的長途跋涉，等到十天半個(gè)月后，家書送到手上，也許已經(jīng)誤了大事。
可自從人類發(fā)明了電報(bào)、電話乃至電腦后，這一切都變得不再是難事，不僅能在極短的時(shí)間內(nèi)讓對方了解信息，視頻電話、電腦視頻還能讓人看到真人。
你說，這難道不是科技給人類生活帶來的方便嗎
科技在騰飛，人類在感悟，社會在進(jìn)步。
我們現(xiàn)在能做的就是不斷了解、感悟科技，不斷鉆研探索新的科技領(lǐng)域，不斷發(fā)明創(chuàng)造更多讓人類社會發(fā)展進(jìn)步的科技產(chǎn)品，讓人類的生活過得更好。
為實(shí)現(xiàn)人類的科技夢，我愿做科技滄海中的一滴水，為科技滄海的絢麗多彩添上一筆。
我堅(jiān)信，科技會不斷地創(chuàng)造奇跡。
觀《科技作品展》有感4000字作文
一個(gè)陽光明媚的上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到棗陽少年宮去參觀，我們興高采烈地坐著公交車上路了。
到了少年宮的展覽廳，我放眼望去，里面的東西實(shí)在太精彩了。
特別是展廳的“神六”模型和展廳墻上掛著二十八塊展板，每塊展板里的東西都各有特色。
弄得我都不知道先看哪一塊好了。
我繼續(xù)往里面走，發(fā)現(xiàn)這里面還有宇航員吃的東西，我記得別人都說宇航員吃東西是用嘴吸的，這里面的東西有肉有茄子怎么吸呢
我決定回家后查一查資料。
我走著走著發(fā)現(xiàn)有幾塊展板是在寫聶海勝叔叔和費(fèi)俊龍叔叔是怎樣當(dāng)上宇航員的，我很好奇，就在那里看了起來。
看了兩位叔叔是怎樣當(dāng)上宇航員的，我感慨萬千。
最讓我自豪的是聶海勝叔叔，因?yàn)樗俏覀兗亦l(xiāng)的人。
聶海勝叔叔是一個(gè)從小就做著飛天夢想的農(nóng)家少年。
他小時(shí)候家庭貧困，上學(xué)時(shí)，經(jīng)常光著腳，吃咸菜，但聶海勝叔叔從沒覺著苦，他刻苦學(xué)習(xí)，從不言敗。
“機(jī)會總是屬于有準(zhǔn)備的人”，1983年聶海勝叔叔過關(guān)斬將順利通過了飛行員測試。
當(dāng)上了飛行員后的聶海勝叔叔，憑著對祖國航天事業(yè)的摯愛，頑強(qiáng)拼搏，勝利完成了“神六”航天和飛行任務(wù)。
我從小要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)熱愛祖國，熱愛集體，熱愛家鄉(xiāng)的人。
在學(xué)習(xí)上我要像聶海勝叔叔一樣堅(jiān)信“世上無難事，只要肯攀登。
”像聶海勝叔叔一樣有志氣，肯努力，遇到困難勇于面對，解決掉學(xué)習(xí)中的攔路虎。
在生活中像聶海勝叔叔一樣充滿愛心，人間最珍貴的是真情，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)遇到困難要主動幫助。
從小把每一件小事做好。
樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，長大后做一名有益于國家、有益于社會的人。
四年級觀科技展有感怎么寫開頭800字
觀科技展有感聽同學(xué)們說，我們始板橋小學(xué)風(fēng)雨操場在辦一個(gè)小科技展，只有一個(gè)星期的參觀時(shí)間。
聽他們這么一說，我有些好奇：這科技展到底是什么樣的呢
星期四，楊老師說要帶我們?nèi)ワL(fēng)雨操場看科技展。
這使我的好奇心也越來越大。
一走進(jìn)風(fēng)雨操場的大門，映入眼簾的就是一臺臺精致的科學(xué)游戲儀器。
我們原本排著整齊的隊(duì)伍，一下子散開了，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。
我“飛”到了一臺儀器旁，這臺儀器叫“能量的轉(zhuǎn)換”，工作原理是：以動能轉(zhuǎn)換成電能。
利用小自行車發(fā)電，轉(zhuǎn)為錄像。
我坐在上面，一個(gè)勁地踩著自行車，可是沒有勻速踩踏，并沒有放出錄像來。
我又來到“靜電發(fā)動機(jī)”旁，我接通電源，按下開關(guān)。
同學(xué)們在一旁嘲笑，說我不敢。
于是，我決定當(dāng)一回真正的男子漢。
我走到絕緣板上，深呼吸一次，雙手抱住了鐵球，一陣強(qiáng)大的靜電電流在我的身體了橫沖直撞。
結(jié)果可想而知，我“怒發(fā)沖冠”。
我又相繼參觀了許多儀器，也發(fā)生了不少有趣的事兒。
通過這次參觀小科技展活動，。
既讓我學(xué)到了知識，又讓我得到了快樂。
能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，這不是小學(xué)生所追求的宗旨嗎
科技館的秘密讀后感
學(xué)校老師真坑，都沒人寫過鄙視
濟(jì)南科技館讀后感
如果您是小學(xué)生，看下面文章： 游南京科技館 盼星星，盼月亮，終于盼到了爸爸帶我去南京科技館游玩。
今天，我們乘著車來到了我夢寐以求的科技館。
爸爸買好了票，帶我們來到了科技館內(nèi)。
首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的橢圓形飛碟停泊在美麗的花神湖畔，這就是主體館。
主體館內(nèi)，我們玩了許多游戲。
最讓我難忘的是:余震逃生和空間站。
我就先從余震逃生開始說吧。
我看到左方寫著大大的四個(gè)字：余震逃生。
我認(rèn)為不就是余震嗎，沒什么可怕。
就二話不說直接進(jìn)入了余震小屋中，我剛一進(jìn)去就想:“我看這回是出不去了。
”因?yàn)檫@里面的房子是傾斜的，一進(jìn)去就感到頭暈，好像就要倒下去了一樣。
還好墻壁上有扶手，我扶著扶手一步一步挨過去，好不容易走到了出口。
表弟又拉著我說要去再玩一次，我靠著墻連連擺手說我不去了。
這真是太刺激了。
接著來說說三樓的空間站，這比余震逃生還刺激，是坐火箭去太空旅行。
我坐上了火箭，火箭上還有說明人。
我剛一進(jìn)去說明人，就給我們介紹火箭的分布，我聽的如癡如醉。
接下來就是我期待已久的太空旅行了，火箭發(fā)射時(shí)，我的心都快跳到我的嗓子眼上了。
到了太空中，說明人說火箭的雙翼已經(jīng)離開了，我嚇得心撲通撲通地跳。
又當(dāng)說明人說我們的燃料已經(jīng)用盡，我嚇得都快哭出來了。
但看著飛船窗外那美麗的太空，我又有點(diǎn)感到心安理得了。
后來說明人說我們的旅程快結(jié)束了，我卻又感到有點(diǎn)依依不舍的感覺，想在太空上多看幾眼。
大家聽了我的講述是不是很想來親自體驗(yàn)一下呀，我可以做你的導(dǎo)游哦。
如果您是初中生，看下面文章：五一節(jié)到了，爸爸媽媽帶我到南京科技館去參觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見三個(gè)巨大的圓球”座落在草坪上。
進(jìn)入科技館，我看到了“神州七號”的實(shí)物、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。
其中，我最感興趣的是“神州七號”的實(shí)物，有大圓桶似的返回艙、有高而寬的降落傘、有翟志剛出艙時(shí)拿過的國旗，還有航天員們在太空拍攝的反映五彩繽紛浩瀚太空的照片等，除了神州七號的展品外，許多高科技產(chǎn)品也是琳瑯滿目，令人目不暇接。
有踩地鼠、虎口脫險(xiǎn)、機(jī)器人演奏薩克斯、感受地震等精彩、驚險(xiǎn)、益智的游戲。
其中，我最喜歡機(jī)器人演奏薩克斯。
一個(gè)體形高大的機(jī)器人,手中握著一個(gè)華麗的薩克斯,一本正經(jīng)地吹著，那優(yōu)美的旋律娓娓動聽,讓人著迷。
在它的前方有一個(gè)屏幕,上面有許多中國名曲,你想聽哪一首就聽哪一首，只要你輕輕一按按鈕就好了。
怎么樣?有趣、神奇吧! 那里還有令人難忘的“感受地震”。
我們走進(jìn)特制的房屋里，待那里的工作人員一啟動開關(guān)，整座房屋便震動起來。
開始,我對那翻江倒海般的情景還有一些害怕,但馬上就適應(yīng)了。
不過，這刺激的場景讓我切身感受到地震對人類的危害，特別讓我聯(lián)想到了四川大地震時(shí)人們驚慌失措逃生的樣子，想到多少人妻離子散、家破人亡的情景是多么的慘不忍睹呀
我還喜歡玩“虎口脫險(xiǎn)”的游戲。
我們坐在模擬的自行車上，按上按鈕，游戲開始，我們飛快地蹬著自行車，左一躲右一拐，幾乎使出渾身解數(shù)，艱難地向前進(jìn)。
可能會因?yàn)橐徊恍⌒木蜁弧袄匣ⅰ弊阶?，從而淘汰出局?/p>
經(jīng)過2分鐘的“飛蹬”我終于從虎口脫險(xiǎn)了，累得是氣喘吁吁。
從這個(gè)游戲中，我懂得了面對生活中的困難和危險(xiǎn)不僅要用毅力，還要用智慧。
在三樓，我還體驗(yàn)了一下乘滑翔傘和開飛機(jī)的感覺，真是好極了，神州七號模擬發(fā)射的過程也令我大開眼界。
這次游覽南京科技館，讓我不禁暗自贊嘆：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是突飛猛進(jìn)呀!它激發(fā)了我愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，我想，今后我會常來這里的，因?yàn)槊看蝸砦叶紩行碌捏w驗(yàn)+1已贊過
觀賞科技館有感400字
今天，我們與老師一起去參觀了XXX科技館。
一進(jìn)科技館的門我就被一種奇妙的氣氛所吸引。
一樓的大廳展示的是人體科學(xué)，那里擺放著許許多多的人體模型和人體器官模型，除此之外一樓的各個(gè)演示廳里也有不少好玩的東西，今天在那里還舉行了一些實(shí)驗(yàn)。
其中最好玩的就是靜電發(fā)生器。
通過電梯我們來到了二樓。
二樓是各個(gè)學(xué)科的展示區(qū)：有光學(xué)展示區(qū)，聲學(xué)展示區(qū)，磁電展示區(qū)等等。
在二樓有一個(gè)很好玩的東東：《釘床》，他的操作方法是：人躺在釘床之上另一人起動開關(guān)使釘床的釘子上升而床上的人會毫發(fā)無傷。
它的原理是：釘子越多，支撐點(diǎn)也就越多，所以上面的人毫發(fā)無傷。
不知不覺時(shí)間過完了，這一天我覺的十分有意義。
通過這次參觀我認(rèn)識到了科學(xué)的重要性和科技的奧妙，也增加了我對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，用科學(xué)知識充實(shí)自己的頭腦，長大建設(shè)祖國
北京科技館觀后感
新落成的中國科技館，外形猶如一個(gè)巨型魔方，位于北京的國家奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)。
這次建成的新館是一個(gè)具有國際先進(jìn)水平的現(xiàn)代化綜合性國家級科技館，共分為“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳，設(shè)有公共空間展示區(qū)和宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個(gè)特效影院，還設(shè)有若干實(shí)驗(yàn)室、教室、科普報(bào)告廳和多功能廳等輔助設(shè)施，并將開設(shè)數(shù)字科技館。
新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。
從東門進(jìn)入，參觀的人們會看到科普長廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復(fù)雜機(jī)械裝置“機(jī)械旋律”；從南門進(jìn)入，是高47米的世界上最大的室內(nèi)雕塑“生命螺旋”…… 作為目前國內(nèi)唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)的科普展覽——位于新館一層的華夏之光展廳給人的第一印象是“自豪”。
華夏之光展廳，是目前國內(nèi)唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。
該展廳面積2300平方米，與舊館相比，不僅面積增加了一倍，在表現(xiàn)形式也有很大突破，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，大大提高了展品的互動性和趣味性。
整個(gè)展覽巧妙地運(yùn)用了各種先進(jìn)的展示手段和信息技術(shù)，將古代的科技文物和文獻(xiàn)記載轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓜幽Ｐ秃突诱蛊?，讓觀眾在親身體驗(yàn)與操作中，了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理。
展廳布置也力求復(fù)古求真，陶寺古觀象臺、水力紡紗機(jī)等特色展品可以讓觀眾身臨其境地體味先賢的偉大創(chuàng)造，了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理。
腳踏水車 龐大的架構(gòu)完全真實(shí)再現(xiàn)人力取水的過程，孩子們都爭先恐后的坐上去，體驗(yàn)一把，腳踏取水的樂趣
新館二層的探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳分為A、B兩廳，共有166個(gè)展項(xiàng)、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動之律、聲音之韻等八大展區(qū)。
與“門捷列夫”對話展現(xiàn)元素周期律的發(fā)現(xiàn)過程；自行設(shè)計(jì)一個(gè)小球運(yùn)動路線的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學(xué)到知識的“共振秋千”……多種表現(xiàn)形式相結(jié)合的展品充斥著科學(xué)的基本原理。
在體驗(yàn)的幾個(gè)展項(xiàng)中，利用綜合性多學(xué)科高新生物識別技術(shù)連接的展項(xiàng)“尋找自己”給參觀的人們印象最深。
展覽以機(jī)械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現(xiàn)形式，圍繞科學(xué)探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問題比答案重要，過程比結(jié)果重要，方法比知識重要”的原則設(shè)計(jì)展項(xiàng)，采用多種展示手段相結(jié)合的方式，營造探索與發(fā)現(xiàn)的科學(xué)實(shí)踐情景。
通過使人們能感受人類探索自然過程中史詩般的震撼，啟迪科學(xué)精神，通過使參觀者融入科學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)之中，享受探索過程的快樂和啟發(fā)。
科技與生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機(jī)械之橋六個(gè)主題展區(qū)，約300項(xiàng)展品。
展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個(gè)主題展廳的核心脈絡(luò)，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，傳播科技以人為本的觀念，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會生活帶來的巨大改善，同時(shí)展現(xiàn)人類為應(yīng)對共同的挑戰(zhàn)做出的探索和努力，讓參觀的人們在參觀和體驗(yàn)中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng)新為人類帶來的福祉和恩惠。
挑戰(zhàn)與未來展廳位于新館四層，分為地球述說、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū)，共138件展項(xiàng)。
展廳依據(jù)“挑戰(zhàn)-解決方案-未來”為線索，以全球面臨的重大挑戰(zhàn)引發(fā)人們對可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，并通過從挑戰(zhàn)到未來的整體架構(gòu)和連貫性的展示，激勵(lì)公眾積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，共創(chuàng)和諧未來。
例如通過大型立體沙盤，讓參觀的人們眾直觀地看到氣候變化給中國帶來的變遷。
五大常設(shè)主題展廳設(shè)計(jì)精巧，生動靈活，散落在新館各層的公共空間展廳同樣精彩。
展廳圍繞“創(chuàng)新之美、和諧之美”的展示主題，與常設(shè)展廳“和而不同”，既互相呼應(yīng)，又自成體系。
小球陣列、生命螺旋、機(jī)械旋律、氣泡成像、時(shí)間之輪等大型展品的設(shè)立，將科技的親和力展現(xiàn)無余，讓參觀的人們在美的環(huán)境中感受科技的魅力
參觀科技館，有感怎么寫
那天我懷著美好而好奇心情，踏進(jìn)了焦作科技館大門。
科技館里陳列著許許多多有趣的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應(yīng)、懸空的奧妙等等。
琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。
我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。
有許多稀有的動物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康。
看到這些，使我感到心痛。
低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳。
看到許多好玩的，一下
觀科技展有感 - 百度文庫
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