科學(xué)王國(guó)掠影言讀后感

老師叫你們寫(xiě)的吧...我們老師也叫我們寫(xiě) ，可是根本買(mǎi)不到 你不寫(xiě)，告訴老師買(mǎi)不到就行了。

呵呵....

周期王國(guó) 讀后感

看科普書(shū)，就是和聰明人待在一起；看科學(xué)大師的佳作，就如同聆聽(tīng)高智商人士的演講。

　　有誰(shuí)不愿意與絕頂聰明的人為伍呢

如果有機(jī)會(huì)讓你和愛(ài)因斯坦待上一小會(huì)兒，你會(huì)作何感受呢

　　我所擔(dān)心的是聽(tīng)不懂這位聰明絕頂?shù)娜怂f(shuō)的話，不理解他的意思，這可能是和他在一起最大的遺憾。

　　即使聽(tīng)不懂愛(ài)因斯坦的高深理論，我愿意努力去接近他的思想，這一定非常有趣，絕不會(huì)無(wú)聊。

　　最近看了英國(guó)化學(xué)家彼得·阿特金斯的《周期王國(guó)》，作者用地理學(xué)的講述方法來(lái)講述元素周期表的故事，很有意思。

　　中學(xué)時(shí)我很喜歡化學(xué)，但高中以后，就不再接觸化學(xué)，如今相見(jiàn)就如同老友重逢，那種親切感令人欣慰。

　　在幾本科普書(shū)中，都可得到這樣的概念：化學(xué)和物理的本質(zhì)其實(shí)是一家，密不可分。

化學(xué)元素的原子組成及其他特性涉及量子力學(xué)和原子物理學(xué)。

　　可惜我的物理成績(jī)不如化學(xué)，學(xué)不好物理就意味著沒(méi)有抓住科學(xué)的本質(zhì)所在，化合價(jià)的根源來(lái)自物理學(xué)。

　　阿特金斯還是《物理化學(xué)》的作者。

　　記得以前曾流行一句話：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。

可能到現(xiàn)在這話還不算過(guò)時(shí)呢。

數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記的讀后感，650字左右

我非常喜歡看爺爺寫(xiě)的數(shù)學(xué)書(shū)。

一本讓我看得津津有味,一本讓我回味無(wú)窮,一本讓我手不釋卷,而這本讓我廢寢忘食。

主人公丁丁數(shù)學(xué)學(xué)得很好,他被邀請(qǐng)到彎彎繞王國(guó)坐客,他的朋友也想去,于是他們就一起來(lái)到了彎彎繞王國(guó)。

在這里他們?nèi)チ顺錆M危險(xiǎn)的數(shù)學(xué)宮、可怕的野生動(dòng)物園,打了有趣的數(shù)學(xué)擂臺(tái),還被“小偷”給騙了一次。

在這個(gè)過(guò)程中,數(shù)學(xué)不好的遇到了很多困難,在打倒困難的同時(shí),他也愛(ài)上了數(shù)學(xué),并提高了自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

以前,我總是覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)學(xué)得挺好的,可是看了這本書(shū)以后,我覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)學(xué)得其實(shí)并不好,因?yàn)闀?shū)中許多的數(shù)學(xué)題我都不會(huì)做,就算看了解答與分析也理解得不是很透徹。

而在慢慢把這些題弄懂的同時(shí),我也學(xué)了很多知識(shí):有比較難的找規(guī)律,有讓我覺(jué)得很方便的二進(jìn)制和十進(jìn)制,有人身上的,還有讓我覺(jué)得很難的圓周率這些知識(shí)。

通過(guò)這本書(shū),我深入地了解了數(shù)學(xué),并真正認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是一門(mén)精致又有趣的學(xué)科。

在生活中,處處都有數(shù)學(xué)。

買(mǎi)菜時(shí),給錢(qián)又找錢(qián)是數(shù)學(xué);剪紙時(shí),紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時(shí),把食物平均分配給每個(gè)人是數(shù)學(xué)。

記得我第一次買(mǎi)菜時(shí),一邊挑著自己和父母愛(ài)吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢(qián)也沒(méi)有找錯(cuò);那次我自己拿著錢(qián)去超市,很好地利用了錢(qián),買(mǎi)來(lái)了又多又好的東西;還有一次我們?nèi)ゴ虻?我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機(jī)叔叔多要了一塊錢(qián)……學(xué)好了數(shù)學(xué),真是太方便了!在生活中,數(shù)學(xué)真是一個(gè)必不可少的好朋友,我愛(ài)數(shù)學(xué),以后我會(huì)努力把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的!

《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》讀后感

[《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》讀后感]老師給留的一篇讀后感，找找各種資料發(fā)現(xiàn)寫(xiě)的都差不多，于是結(jié)合教材和網(wǎng)絡(luò)完成了這篇文章，不算原創(chuàng)但也不是完全抄襲吧，套用了很多常見(jiàn)的框架，放在這里供以后的朋友們借鑒，參考，《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》讀后感。

《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》讀后感《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》這部著作是恩格斯應(yīng)拉法格的請(qǐng)求，把他在1877—1878年寫(xiě)成的《反杜林論》一書(shū)中的三章抽取出來(lái)改寫(xiě)而成的。

它指出，空想社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義的直接思想來(lái)源；唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)兩大理論發(fā)現(xiàn)使社會(huì)主義從空想變成了科學(xué)；資本主義基本矛盾的發(fā)展，導(dǎo)致社會(huì)主義的必然出現(xiàn)，這就點(diǎn)明了這部著作的重要價(jià)值和偉大意義。

下面就是本人對(duì)此書(shū)的理解。

一 關(guān)于科學(xué)社會(huì)主義的直接思想來(lái)源恩格斯在本書(shū)一開(kāi)頭就指出空想社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義的直接思想來(lái)源。

空想社會(huì)主義以1516年莫爾的《烏托邦》一書(shū)問(wèn)世為標(biāo)志，到19世紀(jì)40年代科學(xué)社會(huì)主義誕生之前，在歐洲經(jīng)歷了三百多年的發(fā)展。

恩格斯說(shuō)過(guò)：“德國(guó)的理論上的社會(huì)主義永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它是站在圣西門(mén)、傅立葉和歐文這三個(gè)人的肩上的。

雖然這三個(gè)人的學(xué)說(shuō)含有十分虛幻和空想的性質(zhì)，但他們終究是屬于一切時(shí)代最偉大的智士之列的，他們天才地預(yù)示了我們現(xiàn)在已經(jīng)科學(xué)地說(shuō)明了其正確性的無(wú)數(shù)真理。

”在本書(shū)第一章中，恩格斯論述了三大空想社會(huì)主義者的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生的思想理論貢獻(xiàn)。

一是深刻揭露和無(wú)情批判資本主義制度的弊端與罪惡，提供了啟發(fā)工人階級(jí)覺(jué)悟和研究資本主義的極為寶貴的材料；二是在他們的社會(huì)歷史觀中包含著唯物主義和辯證法因素，以及對(duì)未來(lái)社會(huì)的某些天才預(yù)測(cè)，為唯物史觀的形成和科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立做好了準(zhǔn)備。

但是，19世紀(jì)三大空想社會(huì)主義有著明顯的理論缺陷。

他們認(rèn)為理性是支配世界和唯心主義的天才史觀；僅把無(wú)產(chǎn)階級(jí)看成“受苦的階級(jí)”與同情的對(duì)象，而沒(méi)有把他們看成是實(shí)現(xiàn)破舊創(chuàng)新的社會(huì)力量；拒絕一切政治行動(dòng)，否定無(wú)產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)斗爭(zhēng)，妄圖通過(guò)和平手段實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)。

這是由唯心史觀造成的，但從根本上來(lái)說(shuō)，則是歷史條件的局限。

正如恩格斯所說(shuō)：“不成熟的理論，是同不成熟的資本主義生產(chǎn)狀況、不成熟的階級(jí)狀況相適應(yīng)的。

”在本書(shū)第一章的結(jié)尾，恩格斯指出：“為了使社會(huì)主義變?yōu)榭茖W(xué)，就必須首先把它置于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上。

”這是社會(huì)主義由空想到科學(xué)的關(guān)鍵。

二關(guān)于“兩大發(fā)現(xiàn)”使社會(huì)主義從空想變成了科學(xué)本書(shū)第二章論述的是，馬克思恩格斯在批判繼承人類(lèi)思想文化優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的革命性變革，創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)。

正是由于這兩個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)，社會(huì)主義就被置于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上，走出烏托邦的荒原而變成了科學(xué)。

社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展，與哲學(xué)上的變革有著直接聯(lián)系，沒(méi)有唯物史觀和剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，就不可能創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義。

唯物史觀是怎樣使社會(huì)主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)的呢

這要從三方面來(lái)看:第一．唯物史觀認(rèn)為，人類(lèi)社會(huì)內(nèi)部基本矛盾即生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的最終原因，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的性質(zhì)，是歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。

這就批判和糾正了空想社會(huì)主義者僅僅從抽象的理性、正義原則譴責(zé)資本主義制度的缺陷。

第二．唯物史觀關(guān)于階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力的學(xué)說(shuō)，提出了從經(jīng)濟(jì)關(guān)系和階級(jí)關(guān)系中去尋找解決社會(huì)沖突的途徑，社會(huì)主義乃是無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的必然結(jié)局，這就從根本上客服了空想社會(huì)主義的局限性，并進(jìn)一步與其劃清界限。

第三．唯物史觀關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的學(xué)說(shuō)，指明歷史活動(dòng)是群眾的事業(yè)，無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)群眾是改造舊世界、建設(shè)新世界的社會(huì)主體，讀后感《《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》讀后感》。

這就批判和糾正了空想社會(huì)主義者把無(wú)產(chǎn)階級(jí)僅僅看成一個(gè)受苦受難的人群，而把歷史進(jìn)步和社會(huì)更替的希望寄托在個(gè)別天才人物出現(xiàn)的局限性。

恩格斯還論述了剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立及其意義。

馬克思運(yùn)用唯物史觀，分析了資本主義生產(chǎn)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了剩余價(jià)值，徹底揭穿了資本主義剝削的秘密和雇傭勞動(dòng)制度的實(shí)質(zhì)。

闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的真正地位，展示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)實(shí)現(xiàn)自己偉大歷史使命的根本道路。

由于唯物史觀和剩余價(jià)值理論這“兩大發(fā)現(xiàn)”，才使社會(huì)主義由空想轉(zhuǎn)變和發(fā)展為科學(xué)。

這無(wú)疑是社會(huì)主義學(xué)說(shuō)史上的一個(gè)最重大的貢獻(xiàn)。

三 社會(huì)主義代替資本主義的歷史必然性在本書(shū)的第三章中恩格斯分析了資本主義的基本矛盾，即生產(chǎn)的社會(huì)化和資本主義私人占有之間的矛盾。

并且抓住了這個(gè)基本矛盾，對(duì)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程和階級(jí)關(guān)系狀況進(jìn)行深入的考察，得出了社會(huì)主義公有制必將取代資本主義私有制的科學(xué)結(jié)論。

恩格斯在分析資本主義社會(huì)的基本矛盾和發(fā)展趨勢(shì)時(shí)，還科學(xué)預(yù)測(cè)了未來(lái)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)的一些基本特征：　　1、國(guó)家以社會(huì)的名義占有生產(chǎn)資料。

　　2、從資本主義生產(chǎn)方式桎梏下解放出來(lái)的生產(chǎn)力不斷加速發(fā)展、無(wú)限增長(zhǎng)。

　　3、按照社會(huì)總體和每個(gè)成員的需要對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)節(jié)。

　　4、商品生產(chǎn)將被消除，而產(chǎn)品對(duì)生產(chǎn)者的統(tǒng)治也將隨之消除。

　　5、產(chǎn)品占有方式：一方面由社會(huì)直接占有，作為維持和擴(kuò)大生產(chǎn)的資料，另一方面由個(gè)人直接占有，作為生活資料和享受資料。

　　6、保證一切社會(huì)成員有富足的和一天比一天充裕的物質(zhì)生活，保證他們的體力和智力獲得充分的自由發(fā)展和運(yùn)用。

　　7、消滅一切階級(jí)差別和階級(jí)對(duì)立。

　　8、對(duì)人的統(tǒng)治將由對(duì)物的管理和對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)所代替，國(guó)家將自行消亡。

　　9、人最終地脫離了動(dòng)物界，第一次成為自然界的自覺(jué)的和真正的主人，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)從必然王國(guó)進(jìn)入自由王國(guó)的飛躍。

以上這些設(shè)想，集中地表達(dá)了先進(jìn)的人們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)人類(lèi)未來(lái)社會(huì)的美好愿望與理想追求，也是我們共產(chǎn)黨人為之不懈奮斗的崇高目標(biāo)。

　　恩格斯在本書(shū)最后的結(jié)語(yǔ)中概括地指出：科學(xué)社會(huì)主義是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的理論表現(xiàn)”，它的任務(wù)就是考察“解放世界”這一偉大事業(yè)的歷史條件和性質(zhì)，從而使無(wú)產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)到自己的行動(dòng)的條件和性質(zhì)。

因?yàn)椤巴瓿蛇@一解放世界的事業(yè)，是現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命。

”科學(xué)社會(huì)主義是一種內(nèi)容深刻豐富、邏輯嚴(yán)密和在實(shí)踐中不斷地與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)真理。

只要馬克思恩格斯所揭示的資本主義社會(huì)的基本矛盾依然存在、只要他們提出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類(lèi)解放的任務(wù)還沒(méi)有完成，科學(xué)社會(huì)主義就具有不容抹煞的現(xiàn)實(shí)性和重大指導(dǎo)意義。

我們要堅(jiān)信社會(huì)主義將在歷史的長(zhǎng)河中破浪前行，最終戰(zhàn)勝資本主義。

　　〔《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

女兒王國(guó)的讀后感二百字。

我讀的是《神秘王國(guó)公主》，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

她為了小狗小蘑菇，她們?nèi)チ嘶▓@的盡頭，在那里有一座破破爛爛的小橋，在那兒，可愛(ài)的羊兒們像白云一樣，她們正歡快地玩耍著。

小蘑菇也想去和羊兒們嬉戲，于是，小蘑菇跳上小橋，沖過(guò)一個(gè)個(gè)木牌子(應(yīng)該是禁止入內(nèi))，她救了里面的野人，為了報(bào)答，野人克勞豪坡送她滿滿一籃子紅紅的大蘋(píng)果，以后只要她一來(lái)克勞豪坡就會(huì)送她一捆芹菜，要么是鋒密(蜂蜜)。

一天早晨，阿米莉亞來(lái)到小橋邊，發(fā)現(xiàn)一些都變了，小木橋被修的整整齊齊，還被重新漆成了賞心悅目的蘋(píng)果綠色。

橋柱上裝點(diǎn)著一束束絢麗的野花，那些禁止入內(nèi)的警示牌不見(jiàn)了。

阿米莉亞和小蘑菇去進(jìn)了。

草原，發(fā)現(xiàn)這邊也有了變化，果樹(shù)上的果子摘光了，草地上的野花采走了，連蜂巢里的蜂密也清空了。

那天黃昏，這里變成了夏的舞會(huì)。

芭比系列的書(shū)總是能吸引女孩子的目光，也算是百看不厭的書(shū)啦，光里面芭比的造型就足以讓它成為女孩子們喜歡的理由。

不但如此，芭比故事中女孩子的那種美麗、愛(ài)心、勇氣、智慧也同樣會(huì)得到小女孩的共鳴。

非常高興王*丹喜歡它，并幫我們回憶了整個(gè)故事。

王*鈺《湯姆搬家》湯姆喜歡新家，告訴爸爸我想搬到新家住。

好，爸爸說(shuō)。

爸爸把家里的東西裝在紙箱里邊，爸爸、媽媽和湯姆坐在貨車(chē)上，爸爸把貨車(chē)開(kāi)到了新家。

湯姆到了新家后，看到漂亮的新家，高興的直拍手。

爸爸把新家具給擺好。

從此以后，湯姆的生活更加豐富多彩。

王*鈺小朋友是年僅4歲的一個(gè)小女生。

這篇讀后感應(yīng)該是她口述，爸爸代筆的。

很棒喲

《小兔湯姆》系列一直是深受孩子們喜愛(ài)的一套圖畫(huà)書(shū)，故事中湯姆身邊發(fā)生的一切都像是孩子們自己的事兒一樣，甚至有很多地方可以讓父母?jìng)兘梃b，所以很能引起孩子們的閱讀興趣。

何*宇《恐龍大追蹤》我讀了恐龍大追蹤這本書(shū)，里面的恐龍有的大，有的小，有的高，有的低，還有鳥(niǎo)恐龍(翼龍)。

我最喜歡三角龍，因?yàn)樗^上的角很威猛。

讀了這本書(shū)后讓我知道了許許多多的奇奇怪怪的恐龍。

這是《小牛頓科學(xué)館》第一輯中最經(jīng)典的一本書(shū)。

在這輯中其它書(shū)還很新的時(shí)候，這本就已經(jīng)被孩子的翻的快要散頁(yè)了。

呵呵，可見(jiàn)孩子們對(duì)恐龍的喜愛(ài)

也許，如果你問(wèn)哪個(gè)孩子他知道幾種恐龍的時(shí)候，有孩子還不知道，一定會(huì)被其它的小朋友笑話吧。

這也是一種流行，孩子們交談的必備。

但確實(shí)，小牛頓多年經(jīng)久不衰的銷(xiāo)量決定了它的確是本好書(shū)，既科普又有趣味，甚至還有實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)，這當(dāng)然會(huì)更加受孩子們的喜歡

加油，孩子們

MSN空間完美搬家到新浪博客

玩發(fā)現(xiàn)王國(guó)后有感500字作文大全

玩有感一總是幻想與的奇特，總是憧憬與的驚險(xiǎn)刺激，那份，那份不一樣的心境都在我游完“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”之后變成了現(xiàn)實(shí)。

發(fā)現(xiàn)王國(guó)作為大連標(biāo)志性旅游風(fēng)景之一，吸引了無(wú)數(shù)游客傾心前往。

它是游戲的聚集地，是青少年的天堂，是人們心中歡樂(lè)開(kāi)心的樂(lè)園。

我有幸在昨天學(xué)校組織的春游中前往游玩。

這里的游樂(lè)項(xiàng)目很多，驚險(xiǎn)刺激的，浪漫唯美的，天真童趣的，五花八門(mén)的，應(yīng)有盡有。

剛進(jìn)大門(mén)不一會(huì)，我就感到眼花繚亂，目不暇接了。

在發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)，與卡通形象的擁抱喚起我們那顆純真無(wú)邪的心；首先我們坐著飛天掃把游歷傳奇城堡，我的“飛天夢(mèng)”終于變成了現(xiàn)實(shí)，接著我們到了魔法森林，隨后我們又去了金屬工廠．一向喜歡冒險(xiǎn)和刺激的我，在這里，我真正體會(huì)到了的快樂(lè)，與別人一起大喊出聲，體會(huì)心驚肉跳的感覺(jué)。

在發(fā)現(xiàn)王國(guó)，時(shí)間是飛快流走的，悄無(wú)聲息。

當(dāng)我意識(shí)到時(shí)間的流逝時(shí)，我忽然想到我們以后是不是應(yīng)該更珍惜時(shí)間呢?黃昏已經(jīng)降臨。

懷著戀戀不舍的心情，我踏上了回去的路，雖然很累，卻感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)。

這時(shí)，我真的想說(shuō)，發(fā)現(xiàn)王國(guó)，你太精彩了

二今天,我終于看見(jiàn)久仰大名的發(fā)現(xiàn)王國(guó)了

我和小伙伴們都格外興奮，剛買(mǎi)到門(mén)票就迫不及待得沖了進(jìn)去。

接著，我們走進(jìn)了一個(gè)叫“傳奇城堡”的地方，看見(jiàn)了一個(gè)十分有趣的東西，水柱從一邊翻越了障礙物準(zhǔn)確得掉在了對(duì)面的物品里面。

有時(shí)是連貫的，有時(shí)是斷斷續(xù)續(xù)的，每次頻率都不同。

真是美不勝收啊

我連忙鉆進(jìn)去，叫讓老爸給我拍照。

拍完了照，發(fā)現(xiàn)我的褲子濕了，說(shuō)：“真糟糕

”但盡管如此，我還是很開(kāi)心。

接著，我看到一個(gè)像飛天椅的東西就叫小伙伴們?nèi)ネ?，結(jié)果兩個(gè)個(gè)游戲是要140厘米以上的人才能玩的，我坐在上面，只等游戲開(kāi)始時(shí)，一個(gè)小伙伴故意大聲說(shuō)：“不就是玩了一個(gè)游戲嗎，有什么好得意的

”我想：“那是你們身高不夠，怎么你怪我呢

”飛天椅終于啟動(dòng)了，一開(kāi)始由于飛得很低，所以我很輕松，后來(lái)隨著它的升高，我的表情越來(lái)越呆澀，加上離心力的作用，，是我緊張萬(wàn)分，但是為了拍出來(lái)好看一點(diǎn)，還是挺了過(guò)來(lái)。

隨后，我們?cè)谝粋€(gè)叫“雨林餐廳”的飯店吃了一頓飯，就繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)叫“瘋狂齒輪”的游戲我叫小伙伴們趕緊過(guò)來(lái)玩，很快就輪到我們了。

游戲終于開(kāi)始了，我們一個(gè)勁的轉(zhuǎn)著齒輪只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，我的心靈發(fā)出吶喊:“我這是在天堂還是地獄呀

好暈?zāi)?/p>

”游戲終于結(jié)束了，我都快要吐了!在發(fā)現(xiàn)王國(guó)里溜達(dá)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海盜船（不是那種的，而是前后搖擺的）我們趕緊叫爸爸一起去玩，終于輪到我們坐海盜船了，我們各就各位坐好只聽(tīng)見(jiàn)“游戲開(kāi)始”船一開(kāi)始搖的幅度很小，所以我們?nèi)氯轮骸斑@有什么好玩的

還沒(méi)秋千刺激呢

”突然我們這邊朝空中擺去而且還在空中停留了好幾秒鐘!而且看著下面，腳不知不覺(jué)那被嚇軟了，游戲終于結(jié)束了，我又想再玩一次，我朋友都快要被嚇?biāo)懒耍运麄儎裎覄e去了所以我只好不去了。

這次發(fā)現(xiàn)王國(guó)之旅使我增加了挑戰(zhàn)的勇氣，我建議大家也去玩一玩。

求一篇《海底兩萬(wàn)里》第二章 贊成與反對(duì)的讀后感 只要這個(gè) 復(fù)制的走11

這個(gè)故事主要講了我接到邀請(qǐng)，要去調(diào)查海怪，我?guī)峡等麪枺退巧狭肆挚咸?hào)，開(kāi)啟了新的旅程……讓我明白了只要有一個(gè)為人民解謎的心，就一定會(huì)成功的。

矮人王國(guó)讀后感三百字

你好建議自己多練習(xí)。

讀后感的主體是“感”。

要寫(xiě)實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。

分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開(kāi)中心太遠(yuǎn)。

所以，寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，從書(shū)中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見(jiàn)的人和事，那些與書(shū)中相近、相似，那些與書(shū)中相反、相對(duì)，自己贊成書(shū)中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化。

總之，想的深入，才能寫(xiě)的深刻感人。