什么書寫讀后感老師會夸
讀就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把感受和得到的啟示寫文章. 讀后感的格簡單的說）： 第一段 把書中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達(dá)什么. 第二段 選擇一個比較重要的點,也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法. 第三段 聯(lián)系實際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情實感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么. 做到以上3點,那么這篇讀后感基本就出來了 當(dāng)然 不一定就三段 中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好. 但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點在“感”上.讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》.
蘇軾的《江城子密州出獵》的讀后感，或者擴(kuò)寫成散文，字?jǐn)?shù)500字左右，初一水平，不要復(fù)制的，好的話追加
老子頭發(fā)都白了，兒子還在瘋狂的坑爹
左手舉著雞，嗯……錯了是鷹，右手牽哈士奇，戴錦帽，穿皮草……
擴(kuò)寫和續(xù)寫的區(qū)別 作文擴(kuò)寫，改寫，續(xù)寫，讀后感的
1 擴(kuò)寫的方法和技巧——擴(kuò)寫是對原文進(jìn)行擴(kuò)展和充實，把簡略的原文擴(kuò)展成符合題意要求的文章。
擴(kuò)寫需要充分放開思路，展開想象，進(jìn)行合理的創(chuàng)造，多以記敘文為多。
擴(kuò)寫主要有兩種形式：一種是自由擴(kuò)寫型，即題目中并不規(guī)定需擴(kuò)寫的地方，由答題者自己選定；另一種是指定擴(kuò)寫型，即在題目中已劃好了需擴(kuò)寫的范圍和要求。
要杜甫的登高擴(kuò)寫或者讀后感或者鑒賞
登高 擴(kuò)寫今年的的秋天格外蕭瑟。
天顯得那么高遠(yuǎn)，秋風(fēng)急得要去與朋友團(tuán)圓。
而我，站在這山顛看著這一切，感受著秋的寒意。
遠(yuǎn)處的河洲清清，沙岸上空有群群的白鳥低空回翔，相依相偎。
惟有我只身一人，聽著猿的哀啼替我訴說著無盡的心事。
抬頭，那葉一點一點凋零，那也一片一片落下，悄無聲息。
可，又被無情的秋風(fēng)卷起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，無邊無際，直到消失在我的視線中。
低頭，長江奔流不息，江水翻滾，澎湃，四濺，不停向前。
誰知到那里是否有盡頭，是否有人正和我有一樣的感受
我只身一人在萬里外漂泊，常年客居他鄉(xiāng)，中秋節(jié)只能仰天長望，糟酒下肚，只為忘記孤獨(dú)。
自晚年來，這身子一日不如一日，今日還能獨(dú)自登山，我深感萬幸。
時世的艱難，生活的困苦，讓我恨得鬢發(fā)早已如霜般蒼白。
可誰能懂
而今，將酒舉起，卻只能停在嘴邊。
我的身體已經(jīng)接受不了了，連著糟酒都不能喝了…… 現(xiàn)在在這高山之上，看著空曠遼闊的景色，看著秋的凄涼，我的心疼痛不止。
這愁苦寂寞的心，唉…… 不知行不
讀后感怎樣寫得好
1、格式正確，2、詞句優(yōu)美，3、形勢簡明——就是讀后感分了幾部分：總起開頭，書籍的主要內(nèi)容......這里不一一說明，如有問題，請追問或者在網(wǎng)上搜一下。
（4、如果可以的話，盡量選擇好的書籍、文章，名家作的最為佳
）冰雪仙子，我在做任務(wù)，麻煩你采納哦，3Q
~~~~~~
寫讀后感的要求
（1 讀后感寫作基本要求 ①確定標(biāo)題，正標(biāo)題一般文章的中心內(nèi)容，有的正標(biāo)是文章的中心論點。
副標(biāo)題標(biāo)明題材，一般為“讀《×××》有感”。
副題比正題低兩格。
?、谡莆兆x后感的一般套路：“引——議——聯(lián)——結(jié)”。
引——扼要寫出“讀”的內(nèi)容或直接引用原文某些語句，很快引出“感”的觀點或中心。
議——就自己“感”的重點、中心(或觀點)進(jìn)行分析議論，說明道理。
聯(lián)——就議論的中心展開聯(lián)想，記敘某些典型事例。
也可聯(lián)系社會和自己的實際抒發(fā)感受。
結(jié)——結(jié)尾概括中心，總結(jié)全文得出結(jié)論。
結(jié)論可與開頭照應(yīng)，可歸納出結(jié)論性的意見，可強(qiáng)調(diào)某一重點，可發(fā)出號召。
這個結(jié)論可以是批評式；又可是勸勉式，還可是鼓動式。
視行文內(nèi)容而定。
（2） 讀后感寫作常見毛病 ?、偈鲎x原文多，“無感或感少”，喧賓奪主。
有的同學(xué)寫讀后感，主體部分完全是復(fù)述原文的情節(jié)，或加進(jìn)幾句不痛不癢的評述。
這些都違反讀后感的最基本要求。
?、谄绞鲈亩?，無“感”而發(fā)，牽強(qiáng)附會。
這類文章混淆了讀后感與文學(xué)評論的界限，把無關(guān)緊要的內(nèi)容勉強(qiáng)地扯在一起。
也是有些同學(xué)最易犯的一個毛病。
?。?） 讀后感寫作要點 ?、僖鳌?/p>
“讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。
只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點，深刻地領(lǐng)會原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗、當(dāng)前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。
?、谝J(rèn)真思考。
讀后感的主體是“感”。
要寫實感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評價。
分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。
所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗，當(dāng)前的形勢和自己的實際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化。
總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
③要抓住重點。
讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。
讀后感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。
因此，要認(rèn)真地選擇對現(xiàn)實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。
怎樣才能抓住重點呢
我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會受到感動，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。
要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復(fù)想，反復(fù)作比較，找出兩個比較突出的對現(xiàn)實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎(chǔ)上加以整理。
也只有這樣，才能抓住具有現(xiàn)實意義的問題，寫出真實、深刻、用于解決人們在學(xué)習(xí)上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
?、芤鎸嵶匀?。
就是要寫自己的真情實感。
自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。
把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發(fā)。
如何寫好讀后感
第一，從作者出發(fā)，寫寫作者的歷史，但不要太羅嗦，提示一兩句就好，第二，這本書的主人公，（如是詩歌之類的，抄一兩句再加以分析，）每本書前面都有一些夸虛這本書是如何如何好的，可以摘抄。
