林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感300字
是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個(gè)系列：、、、、.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個(gè)故事都對應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理,這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國故事”等等。
每一篇文章都是林漢達(dá)的心血，每一個(gè)故事都是他一生的知識(shí)結(jié)晶。
記錄了歷史上一件件真實(shí)的歷史事件，和一些成語典故。
每一個(gè)章節(jié)都寫得栩栩如生，讀起來不那么枯燥，都是那么活靈活現(xiàn)。
我也在其中領(lǐng)會(huì)到一些道理。
比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前，講述了一個(gè)為了看到的一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)，引起了戰(zhàn)爭，最后的兒子就是帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。
這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。
還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現(xiàn)在形容人們之間最真誠的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實(shí)這也是有歷史典故的。
這個(gè)事件發(fā)生在鄭國，那時(shí)候鄭國很強(qiáng)大，當(dāng)時(shí)也有不少的諸侯國，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。
在鄭國為國賣力，憂國憂民，又是很能干的國君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。
他一死，四個(gè)兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。
最后老四繼承了君位，鄭國就漸漸衰弱下來了。
齊襄公有兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫公子糾，他的母親是魯國人，另一個(gè)叫公子小白，母親是莒國人。
這兩個(gè)公子的師傅一個(gè)叫管仲，一個(gè)叫鮑叔牙，他們是古時(shí)候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關(guān)系弄好了，都有了很大的成就。
從這個(gè)故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。
讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進(jìn).我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。
其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。
淮陰城里的一般少年老取笑他，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個(gè)什么啊
你還是把寶劍摘下來吧。
”有個(gè)屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。
韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時(shí)候我們學(xué)校里同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，有時(shí)候甚至還會(huì)去告老師。
而韓信沒有更屠夫的兒子計(jì)較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個(gè)故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火來戲弄各路諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡的故事。
這個(gè)教訓(xùn)無疑是慘痛的。
我覺得這個(gè)故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實(shí)做人的。
我也一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子
林漢達(dá)中國歷史故事集全本書讀后感50字
林漢達(dá)中國歷史故事集 是從春秋到三國的歷史故事合集。
這本書讓我了解到了我國的歷史故事。
本書講了五個(gè)系列：、、、、。
這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個(gè)故事都對應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是的故事。
韓信沒成名時(shí)，平時(shí)出門喜歡佩帶寶劍。
可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。
有一個(gè)屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：“你敢跟我拼一拼
你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去。
”韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。
在學(xué)校里我們有時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，吵架甚至告到老師那里去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個(gè)東西一樣，無法專心致志學(xué)習(xí)讀書。
想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎
韓信為什么不和污辱他的人拼個(gè)你死我活呢
不是說“士可殺不可辱”嗎
就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗之后自刎于烏江了嘛
韓信之所以忍辱含羞，是因?yàn)樗闹杏忻鞔_大志向。
為了實(shí)現(xiàn)自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因?yàn)樗馈把嗳赴仓欩]之志”。
因此他不和小人計(jì)較，而是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時(shí)和你作對的人使你前進(jìn)的步子邁得更堅(jiān)定。
因此，我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就停下自己前進(jìn)的步伐。
要胸懷寬廣，和同學(xué)友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書后，我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進(jìn)。
我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感100字
這個(gè)寒假，我看了著名作家林漢達(dá)所編撰的《中國歷史故事集》，下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。
所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。
2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動(dòng)。
前前后后幾個(gè)故事，都彼此串聯(lián)起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。
有一次，我連續(xù)讀了一個(gè)多小時(shí)。
從春秋時(shí)期一直寫到三國時(shí)期，都是這樣。
往往前一篇篇末說到的一個(gè)人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關(guān)。
3，所撰寫的歷史詳細(xì)并取材于正史。
書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。
而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書中都沒有出現(xiàn)。
4，插圖精美。
往往我們在讀歷史讀物時(shí)看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什么插圖，讓人覺得枯燥無味。
而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時(shí)期的一幅地圖。
如:在《戰(zhàn)國故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國地圖。
以上就是我認(rèn)為這本書的精彩之處。
讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。
才真正理解了這一千多年?duì)N爛輝煌的文化。
原文地址：
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感應(yīng)該怎么寫
1900年2月17日出生。
1908年，入讀家鄉(xiāng)私塾。
1914年，入讀上虞崇仁小學(xué)。
1915年，轉(zhuǎn)學(xué)入讀寧波崇信中學(xué)高小班。
畢業(yè)后任觀城約翰小學(xué)助教。
1917年，入讀崇信中學(xué)。
畢業(yè)后在上虞、寧波任教。
1921年，考入杭州之江大學(xué)(今浙江大學(xué))。
1924年，畢業(yè)，任寧波四明中學(xué)教師。
1928年，任上海世界書局編輯，后出任上海世界書局英文編輯部主任、出版部主任。
1937年，赴美國留學(xué)，考入科羅拉多州立大學(xué)研究生院民眾教育系，獲得碩士、博士學(xué)位。
回國后任華東大學(xué)英語系教授，后出任教育系主任，教務(wù)長、教育學(xué)院院長等職。
1945年底，與馬敘倫等共同發(fā)起成立中國民主促進(jìn)會(huì)，當(dāng)選為常務(wù)理事。
曾任關(guān)東文協(xié)理事長，大連市新文字協(xié)會(huì)主任，光華書店總編輯，遼北省教育廳長，遼北學(xué)院副院長等職。
1949年，參加中國人民政治協(xié)商會(huì)議，并參加會(huì)議籌備工作，后出席第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議全體會(huì)議。
解放后，歷任北京燕京大學(xué)教授、教務(wù)長，中央教育部社會(huì)教育司司長，全國掃盲委員會(huì)副主任，教育部副部長，《中國語文》雜志副總編輯、總編輯，中國文字改革委員會(huì)委員，研究員，中國民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席。
曾任全國人民代表大會(huì)第一、二、三屆代表。
1958年，被錯(cuò)劃右派，文革中被打成反革命。
1972年7月26日在北京逝世，終年72歲。
1979年7月23日，北京八寶山革命公墓禮堂舉行追悼大會(huì)，恢復(fù)名譽(yù)，平反昭雪。
