林漢達中國歷史故事集讀后感300字
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集,分別講了五個系列:《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。
其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮,但他還挎著一把寶劍。
淮陰城里的一般少年老取笑他,說:“韓信,你文不像文,武不像武,像個什么啊
你還是把寶劍摘下來吧。
”有個屠夫的兒子特別刻薄,要讓他更自己比一比,否則就從我的褲襠底下鉆過去。
韓信端詳了他一會兒,就趴下去,從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸,有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較,有時候甚至還會去告老師。
而韓信沒有更屠夫的兒子計較,而是從他的褲襠底下鉆了過去。
我們應該學習韓信的精神,寬宏大量。
今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》,說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑,不惜點燃烽火臺的烽火來戲弄各路諸侯,最終導致西周滅亡的故事。
這個教訓無疑是慘痛的。
我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事,都是教育人不要撒謊、不要騙人,要誠實做人的。
我也一定要做一個誠實守信的好孩子
林漢達中國歷史故事集讀后感660
是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列:、、、、.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國故事”等等。
每一篇文章都是林漢達的心血,每一個故事都是他一生的知識結(jié)晶。
記錄了歷史上一件件真實的歷史事件,和一些成語典故。
每一個章節(jié)都寫得栩栩如生,讀起來不那么枯燥,都是那么活靈活現(xiàn)。
我也在其中領(lǐng)會到一些道理。
比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前,講述了一個為了看到的一笑,點燃了烽火臺,引起了戰(zhàn)爭,最后的兒子就是帶兵打退了敵兵,大家封他為天王的故事。
這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài),為了自己的私欲,毀了自己的一生。
還有一篇故事也令我印象深刻,就是人們常稱的管鮑之交,現(xiàn)在形容人們之間最真誠的友誼,就像是管鮑之交一樣,其實這也是有歷史典故的。
這個事件發(fā)生在鄭國,那時候鄭國很強大,當時也有不少的諸侯國,像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。
在鄭國為國賣力,憂國憂民,又是很能干的國君,他跟許多人有來往,而且很多人都很尊重他的意見,連周朝的天王都怕他三分,拿他沒奈何。
他一死,四個兒子都要搶奪君位,鬧得鄭國沒有一天太平的日子,每天都雞犬不寧。
最后老四繼承了君位,鄭國就漸漸衰弱下來了。
齊襄公有兩個兄弟,一個叫公子糾,他的母親是魯國人,另一個叫公子小白,母親是莒國人。
這兩個公子的師傅一個叫管仲,一個叫鮑叔牙,他們是古時候最要好的朋友,然后他們互幫互助,把兩位公子的關(guān)系弄好了,都有了很大的成就。
從這個故事我知道了友誼的重要性,人們不能失去友誼,只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。
讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識;同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進.我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
林漢達中國歷史故事集讀后感怎么寫
這個寒假,我看了著名作家林漢達所編撰的《中國歷史故事集》,下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1,它讀起來很順口,就和聽普通的故事一樣,讀起來很流暢,不像其他的歷史讀物,讀起來稍有些拗口。
所以,說它是一本歷史讀物,還不如說它是一本故事書。
2,它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動。
前前后后幾個故事,都彼此串聯(lián)起來,讓我讀了一篇,還想讀一篇。
有一次,我連續(xù)讀了一個多小時。
從春秋時期一直寫到三國時期,都是這樣。
往往前一篇篇末說到的一個人名,后一篇,就與故事內(nèi)容息息相關(guān)。
3,所撰寫的歷史詳細并取材于正史。
書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。
而且都是在正史上有記錄的事件,像原來《三國演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書中都沒有出現(xiàn)。
4,插圖精美。
往往我們在讀歷史讀物時看到的幾乎都是滿篇的文字,沒什么插圖,讓人覺得枯燥無味。
而這本書,不僅附帶了三四十幅插圖,而且在每一章的最后,都有該時期的一幅地圖。
如:在《戰(zhàn)國故事》一章的末尾,附有一張戰(zhàn)國地圖。
以上就是我認為這本書的精彩之處。
讀了這本書,我也許才真正的理解這一千多年的歷史。
才真正理解了這一千多年燦爛輝煌的文化。
原文地址:
林漢達中國歷史故事集全本書讀后感50字
林漢達中國歷史故事集 是從春秋到三國的歷史故事合集。
這本書讓我了解到了我國的歷史故事。
本書講了五個系列:、、、、。
這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,其中我最喜歡的是的故事。
韓信沒成名時,平時出門喜歡佩帶寶劍。
可有人看著韓信文不文、武不武的樣子,覺得很不順眼。
有一個屠夫的兒子就要挑起事端,對韓信說:“你敢跟我拼一拼
你敢,就拿起劍來刺我;不敢,就從我的褲襠底下鉆過去。
”韓信端詳了他一會兒,就趴下去,從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里,我有許多感受。
在學校里我們有時為了一點小事就斤斤計較,吵架甚至告到老師那里去,一連幾天悶悶不樂,心中像堵了個東西一樣,無法專心致志學習讀書。
想想韓信的肚量,這樣做有意思嗎
韓信為什么不和污辱他的人拼個你死我活呢
不是說“士可殺不可辱”嗎
就為了他的所謂的氣節(jié),兵敗之后自刎于烏江了嘛
韓信之所以忍辱含羞,是因為他心中有明確大志向。
為了實現(xiàn)自己宏偉的理想,任何一切他都可以忍受,因為他知道“燕雀安知鴻鵠之志”。
因此他不和小人計較,而是向著自己的目標堅忍不拔地走下去,最終成了漢軍總司令——大將軍,何況有時和你作對的人使你前進的步子邁得更堅定。
因此,我們不應該為了一點小事就停下自己前進的步伐。
要胸懷寬廣,和同學友好相處,只有這樣,才能成就大事。
讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識;同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進。
我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
林漢達中國歷史故事集讀后感190字
《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列:《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事.韓信沒成名時,平時出門喜歡佩帶寶劍.可有人看著韓信文不文、武不武的樣子,覺得很不順眼.有一個屠夫的兒子就要挑起事端,對韓信說:“你敢跟我拼一拼?你敢,就拿起劍來刺我;不敢,就從我的褲襠底下鉆過去.”韓信端詳了他一會兒,就趴下去,從他的褲襠底下爬過去了.看到這里,我有許多感受.在學校里我們有時為了一點小事就斤斤計較,吵架甚至告到老師那里去,一連幾天悶悶不樂,心中像堵了個東西一樣,無法專心致志學習讀書.想想韓信的肚量,這樣做有意思嗎?韓信為什么不和污辱他的人拼個你死我活呢?不是說“士可殺不可辱”嗎?項羽就為了他的所謂的氣節(jié),兵敗垓下之后自刎于烏江了嘛!韓信之所以忍辱含羞,是因為他心中有明確大志向.為了實現(xiàn)自己宏偉的理想,任何一切他都可以忍受,因為他知道“燕雀安知鴻鵠之志”.因此他不和小人計較,而是向著自己的目標堅忍不拔地走下去,最終成了漢軍總司令——大將軍,何況有時和你作對的人使你前進的步子邁得更堅定.因此,我們不應該為了一點小事就停下自己前進的步伐.要胸懷寬廣,和同學友好相處,只有這樣,才能成就大事.讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識;同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進.我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
林漢達中國歷史故事集讀后感應該怎么寫
1900年2月17日出生。
1908年,入讀家鄉(xiāng)私塾。
1914年,入讀上虞崇仁小學。
1915年,轉(zhuǎn)學入讀寧波崇信中學高小班。
畢業(yè)后任觀城約翰小學助教。
1917年,入讀崇信中學。
畢業(yè)后在上虞、寧波任教。
1921年,考入杭州之江大學(今浙江大學)。
1924年,畢業(yè),任寧波四明中學教師。
1928年,任上海世界書局編輯,后出任上海世界書局英文編輯部主任、出版部主任。
1937年,赴美國留學,考入科羅拉多州立大學研究生院民眾教育系,獲得碩士、博士學位。
回國后任華東大學英語系教授,后出任教育系主任,教務長、教育學院院長等職。
1945年底,與馬敘倫等共同發(fā)起成立中國民主促進會,當選為常務理事。
曾任關(guān)東文協(xié)理事長,大連市新文字協(xié)會主任,光華書店總編輯,遼北省教育廳長,遼北學院副院長等職。
1949年,參加中國人民政治協(xié)商會議,并參加會議籌備工作,后出席第一屆中國人民政治協(xié)商會議全體會議。
解放后,歷任北京燕京大學教授、教務長,中央教育部社會教育司司長,全國掃盲委員會副主任,教育部副部長,《中國語文》雜志副總編輯、總編輯,中國文字改革委員會委員,研究員,中國民主促進會中央委員會副主席。
曾任全國人民代表大會第一、二、三屆代表。
1958年,被錯劃右派,文革中被打成反革命。
1972年7月26日在北京逝世,終年72歲。
1979年7月23日,北京八寶山革命公墓禮堂舉行追悼大會,恢復名譽,平反昭雪。
林漢達中國歷史故事集三國歸普讀后感
最初, 來到我家,我只覺得它是一本歷史書 籍,說的一定是很枯燥乏味的歷史。
我最討厭歷史了,小時候每次聽《百 家講壇》 ,爺爺奶奶都聽得津津有味,而我因為什么也聽不懂,所以會一邊 皺著眉頭,一邊捂著耳朵。
現(xiàn)在不是老師要求看,我才不看呢
書一到家 我就把它給爸爸看,沒想到,爸爸看得十分投入。
每天早晨,我起床時都 會發(fā)現(xiàn)客廳里的爸爸一邊端著飯碗吃飯,一邊在看《林漢達中國歷史故事 集》 ,看完一段還繪聲繪色的給我講解其中的精彩片段以及許多成語故事及 歷史典故的出處。
我的好奇心來了,真的有那么好看嗎
有一次,爸爸正在看,我忍不 住說: “給我看看
”于是,我便看了起來。
看著看著,我覺得與我想象中 的歷史大有不同,林先生用生動、通俗易懂的語言,將歷史故事描繪得栩 栩如生,但沒有像一樣, “桃園三結(jié)義” 、 “草船借箭”這些故 事中都沒有,讓我感覺非常真實。
我不禁看入了迷,也經(jīng)常和爸爸交流其 中的很多故事情節(jié)。
多么有趣的歷史啊
在里,我了解了很多知識,也發(fā)現(xiàn)一些古 人比我想象得更殘忍:,的將軍都因為妒忌他的猛將潁考 的才能與權(quán)力,將他用箭射死;,魏王的大臣龐涓為了鞏固自己 的權(quán)力,想盡辦法折磨孫臏;魏王的大臣須賈為了害范雎,故意說他私通 齊國,毒辣地打他 ...... 我現(xiàn)在才知道,原來古人為了權(quán)力,也這么狠毒,我 不禁有些吃驚權(quán)力對一些人的誘惑。
在書中重多的故事中,我最喜歡“用人不疑”這個故事。
“用人不疑” 說的是,決心收復,請樂羊去攻打,而樂羊 的兒子樂舒在做大官,他求父親別攻打,樂羊卻罵兒子不勸中山國 的國王,反而勸他。
中山國的大夫看樂舒無法使父親樂羊退步,便把樂舒 殺了,將尸首煮成肉羹給樂羊送去,樂羊生氣極了,帶兵滅了中山國。
我 非常佩服與樂羊,佩服的“用人不疑,疑人不用” ,佩服樂羊 不循私情,為投靠的國家著想(他是中山人) 。
我發(fā)現(xiàn),歷史上,一位君主對老百姓好,老百姓就會對他好,還會把 自己的兒子送去當兵,如、、曹操、劉備、孫權(quán) ...... 正因為他 們對百姓好,百姓們才會敬重他們,才會有人愿意投靠他們。
相反,像秦 二世、項羽、董卓、孫浩 ........ 他們對百姓非常殘酷,失去了民心,怪不得 會被消滅呢。
看歷史書,讓我明白了一些知識,懂得了一些計謀,看歷史書真好