林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感300字

《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》是從春秋到三國(guó)的歷史故事合集。

這本書(shū)讓我了解到了我國(guó)的歷史故事。

本書(shū)講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國(guó)故事》。

這本書(shū)里介紹了很多歷史故事，而且每一個(gè)故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事。

韓信沒(méi)成名時(shí)，平時(shí)出門(mén)喜歡佩帶寶劍。

可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺(jué)得很不順眼。

有一個(gè)屠夫的兒子就要挑起事端，對(duì)韓信說(shuō)：“你敢跟我拼一拼

你敢，就拿起劍來(lái)刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過(guò)去。

”韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過(guò)去了。

看到這里，我有許多感受。

在學(xué)校里我們有時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，吵架甚至告到老師那里去，一連幾天悶悶不樂(lè)，心中像堵了個(gè)東西一樣，無(wú)法專心致志學(xué)習(xí)讀書(shū)。

想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎

韓信為什么不和污辱他的人拼個(gè)你死我活呢

不是說(shuō)“士可殺不可辱”嗎

項(xiàng)羽就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗垓下之后自刎于烏江了嘛

韓信之所以忍辱含羞，是因?yàn)樗闹杏忻鞔_大志向。

為了實(shí)現(xiàn)自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因?yàn)樗馈把嗳赴仓欩]之志”。

因此他不和小人計(jì)較，而是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時(shí)和你作對(duì)的人使你前進(jìn)的步子邁得更堅(jiān)定。

因此，我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就停下自己前進(jìn)的步伐。

要胸懷寬廣，和同學(xué)友好相處，只有這樣，才能成就大事。

讀了這本書(shū)后，我了解了中國(guó)的一些歷史和典故，豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理，也讓我在寫(xiě)作方面有所長(zhǎng)進(jìn)。

我感覺(jué)這是一本不可多得的歷史故事書(shū)，推薦大家也去讀讀這本有意義的書(shū)。

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感

這本書(shū)是從春秋到三國(guó)的歷史故事合集，分別講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國(guó)故事》。

其中我映象最深的是《韓信敗將》。

韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。

淮陰城里的一般少年老取笑他，說(shuō)：“韓信，你文不像文，武不像武，像個(gè)什么啊

你還是把寶劍摘下來(lái)吧。

”有個(gè)屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過(guò)去。

韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過(guò)去了。

他讓我很有感觸，有的時(shí)候我們學(xué)校里同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，有時(shí)候甚至還會(huì)去告老師。

而韓信沒(méi)有更屠夫的兒子計(jì)較，而是從他的褲襠底下鉆了過(guò)去。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)韓信的精神，寬宏大量。

今天我讀了其中的一個(gè)故事——《千金一笑》，說(shuō)的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火來(lái)戲弄各路諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡的故事。

這個(gè)教訓(xùn)無(wú)疑是慘痛的。

我覺(jué)得這個(gè)故事很像我以前聽(tīng)過(guò)的《狼來(lái)了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠(chéng)實(shí)做人的。

我也一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感100字

這個(gè)寒假，我看了著名作家林漢達(dá)所編撰的《中國(guó)歷史故事集》，下面是我對(duì)這本書(shū)的讀書(shū)筆記和自己的心得。

1，它讀起來(lái)很順口，就和聽(tīng)普通的故事一樣，讀起來(lái)很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來(lái)稍有些拗口。

所以，說(shuō)它是一本歷史讀物，還不如說(shuō)它是一本故事書(shū)。

2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動(dòng)。

前前后后幾個(gè)故事，都彼此串聯(lián)起來(lái)，讓我讀了一篇，還想讀一篇。

有一次，我連續(xù)讀了一個(gè)多小時(shí)。

從春秋時(shí)期一直寫(xiě)到三國(guó)時(shí)期，都是這樣。

往往前一篇篇末說(shuō)到的一個(gè)人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關(guān)。

3，所撰寫(xiě)的歷史詳細(xì)并取材于正史。

書(shū)中記述了從春秋到三國(guó)一千多年的幾乎所有重要事件。

而且都是在正史上有記錄的事件，像原來(lái)《三國(guó)演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書(shū)中都沒(méi)有出現(xiàn)。

4，插圖精美。

往往我們?cè)谧x歷史讀物時(shí)看到的幾乎都是滿篇的文字，沒(méi)什么插圖，讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味。

而這本書(shū)，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時(shí)期的一幅地圖。

如:在《戰(zhàn)國(guó)故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國(guó)地圖。

以上就是我認(rèn)為這本書(shū)的精彩之處。

讀了這本書(shū)，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。

才真正理解了這一千多年?duì)N爛輝煌的文化。

原文地址：

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集讀后感應(yīng)該怎么寫(xiě)

1900年2月17日出生。

1908年，入讀家鄉(xiāng)私塾。

1914年，入讀上虞崇仁小學(xué)。

1915年，轉(zhuǎn)學(xué)入讀寧波崇信中學(xué)高小班。

畢業(yè)后任觀城約翰小學(xué)助教。

1917年，入讀崇信中學(xué)。

畢業(yè)后在上虞、寧波任教。

1921年，考入杭州之江大學(xué)(今浙江大學(xué))。

1924年，畢業(yè)，任寧波四明中學(xué)教師。

1928年，任上海世界書(shū)局編輯，后出任上海世界書(shū)局英文編輯部主任、出版部主任。

1937年，赴美國(guó)留學(xué)，考入科羅拉多州立大學(xué)研究生院民眾教育系，獲得碩士、博士學(xué)位。

回國(guó)后任華東大學(xué)英語(yǔ)系教授，后出任教育系主任，教務(wù)長(zhǎng)、教育學(xué)院院長(zhǎng)等職。

1945年底，與馬敘倫等共同發(fā)起成立中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)，當(dāng)選為常務(wù)理事。

曾任關(guān)東文協(xié)理事長(zhǎng)，大連市新文字協(xié)會(huì)主任，光華書(shū)店總編輯，遼北省教育廳長(zhǎng)，遼北學(xué)院副院長(zhǎng)等職。

1949年，參加中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，并參加會(huì)議籌備工作，后出席第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體會(huì)議。

解放后，歷任北京燕京大學(xué)教授、教務(wù)長(zhǎng)，中央教育部社會(huì)教育司司長(zhǎng)，全國(guó)掃盲委員會(huì)副主任，教育部副部長(zhǎng)，《中國(guó)語(yǔ)文》雜志副總編輯、總編輯，中國(guó)文字改革委員會(huì)委員，研究員，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央委員會(huì)副主席。

曾任全國(guó)人民代表大會(huì)第一、二、三屆代表。

1958年，被錯(cuò)劃右派，文革中被打成反革命。

1972年7月26日在北京逝世，終年72歲。

1979年7月23日，北京八寶山革命公墓禮堂舉行追悼大會(huì)，恢復(fù)名譽(yù)，平反昭雪。

林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集三國(guó)歸普讀后感

最初，　　來(lái)到我家，我只覺(jué)得它是一本歷史書(shū)　　籍，說(shuō)的一定是很枯燥乏味的歷史。

我最討厭歷史了，小時(shí)候每次聽(tīng)《百　　家講壇》　　，爺爺奶奶都聽(tīng)得津津有味，而我因?yàn)槭裁匆猜?tīng)不懂，所以會(huì)一邊　　皺著眉頭，一邊捂著耳朵。

現(xiàn)在不是老師要求看，我才不看呢

書(shū)一到家　　我就把它給爸爸看，沒(méi)想到，爸爸看得十分投入。

每天早晨，我起床時(shí)都　　會(huì)發(fā)現(xiàn)客廳里的爸爸一邊端著飯碗吃飯，一邊在看《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事　　集》　　，看完一段還繪聲繪色的給我講解其中的精彩片段以及許多成語(yǔ)故事及　　歷史典故的出處。

　　　　我的好奇心來(lái)了，真的有那么好看嗎

有一次，爸爸正在看，我忍不　　住說(shuō)：　　“給我看看

　　”于是，我便看了起來(lái)。

看著看著，我覺(jué)得與我想象中　　的歷史大有不同，林先生用生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言，將歷史故事描繪得栩　　栩如生，但沒(méi)有像一樣，　　“桃園三結(jié)義”　　、　　“草船借箭”這些故　　事中都沒(méi)有，讓我感覺(jué)非常真實(shí)。

我不禁看入了迷，也經(jīng)常和爸爸交流其　　中的很多故事情節(jié)。

多么有趣的歷史啊

　　　　在里，我了解了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些古　　人比我想象得更殘忍：，的將軍都因?yàn)槎始伤拿蛯}考　　的才能與權(quán)力，將他用箭射死；，魏王的大臣龐涓為了鞏固自己　　的權(quán)力，想盡辦法折磨孫臏；魏王的大臣須賈為了害范雎，故意說(shuō)他私通　　齊國(guó)，毒辣地打他　　......　　我現(xiàn)在才知道，原來(lái)古人為了權(quán)力，也這么狠毒，我　　不禁有些吃驚權(quán)力對(duì)一些人的誘惑。

　　　　在書(shū)中重多的故事中，我最喜歡“用人不疑”這個(gè)故事。

　　“用人不疑”　　說(shuō)的是，決心收復(fù)，請(qǐng)樂(lè)羊去攻打，而樂(lè)羊　　的兒子樂(lè)舒在做大官，他求父親別攻打，樂(lè)羊卻罵兒子不勸中山國(guó)　　的國(guó)王，反而勸他。

中山國(guó)的大夫看樂(lè)舒無(wú)法使父親樂(lè)羊退步，便把樂(lè)舒　　殺了，將尸首煮成肉羹給樂(lè)羊送去，樂(lè)羊生氣極了，帶兵滅了中山國(guó)。

我　　非常佩服與樂(lè)羊，佩服的“用人不疑，疑人不用”　　，佩服樂(lè)羊　　不循私情，為投靠的國(guó)家著想（他是中山人）　　。

　　　　我發(fā)現(xiàn)，歷史上，一位君主對(duì)老百姓好，老百姓就會(huì)對(duì)他好，還會(huì)把　　自己的兒子送去當(dāng)兵，如、、曹操、劉備、孫權(quán)　　......　　正因?yàn)樗　儗?duì)百姓好，百姓們才會(huì)敬重他們，才會(huì)有人愿意投靠他們。

相反，像秦　　二世、項(xiàng)羽、董卓、孫浩　　........　　他們對(duì)百姓非常殘酷，失去了民心，怪不得　　會(huì)被消滅呢。

　　　　看歷史書(shū)，讓我明白了一些知識(shí)，懂得了一些計(jì)謀，看歷史書(shū)真好