讀后感作文6篇

+++++分啊讀<<魯濱孫漂流記>>有感 二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字

而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年

這是我看過(guò)這本書(shū)后最大的感觸。

一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。

他流落到了孤島上。

憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊

多么驚人的一個(gè)數(shù)字

可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。

初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。

他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。

連做一塊木版都要四十二天。

他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天

一天

兩天

我又能干些什么

會(huì)劈柴

會(huì)打獵做飯

我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢

再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀

我準(zhǔn)會(huì)憋死的

可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上

我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄

我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利

讀《紅樓夢(mèng)》有感《紅樓夢(mèng)》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個(gè)性體現(xiàn)的焦點(diǎn)所在。

她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無(wú)遺：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐

”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。

花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕。

”“ 愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。

天盡頭

何處有香丘

未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。

質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。

爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪

儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)

試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

” 一個(gè)世俗之人無(wú)法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪

儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)

”面對(duì)落花，她想到自己死后的情景，無(wú)法釋?xiě)?，又潸潸淚下。

在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，當(dāng)寶玉挨打后，工于心計(jì)、精于世故的薛寶釵送來(lái)了藥丸，而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。

但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨(dú)特的情感體驗(yàn)來(lái)真誠(chéng)聲援寶玉，默默對(duì)抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛(ài)得最深。

讀《三國(guó)演義》有感 懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。

比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。

此種例子舉不勝數(shù)。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。

像漢室劉蟬，整日飲酒作樂(lè)，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人（笑逐言開(kāi)）恥笑的事情，樂(lè)不思蜀。

誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢

有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。

呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢

如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢

古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。

再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。

這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。

曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱(chēng)霸江東。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。

曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。

但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。

再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。

他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。

還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。

吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。

經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。

不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。

從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。

性格關(guān)系著成功。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。

我最喜歡的書(shū)要數(shù)《西游記》了。

它是明代作家吳承恩的著作，是根據(jù)唐代的玄奘到遙遠(yuǎn)的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。

里面又加上了機(jī)智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。

他們共同保護(hù)他們的師傅—唐僧去印度取得真經(jīng)，在我國(guó)佛教史上寫(xiě)下了輝煌的篇章。

他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么

靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。

他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。

只因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛，在辨別什么是妖怪，什么是普通的凡人，孫悟空與唐僧彼此間產(chǎn)生了許多矛盾和誤解。

比如說(shuō)，《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想長(zhǎng)生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。

于是他想了一個(gè)辦法，想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧痛下殺手，因?yàn)樘粕幌蚴且源缺癁閼?，所以這個(gè)辦法成功率很高。

果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精發(fā)現(xiàn)這是天賜良機(jī)，便變作一個(gè)年滿(mǎn)十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語(yǔ)哄騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。

剛要下手，孫悟空就回來(lái)了，他用火眼金睛認(rèn)出來(lái)是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。

唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說(shuō)下，孫悟空便留了下來(lái)。

故事中唐僧第一次誤會(huì)了孫悟空。

接下來(lái)，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識(shí)破。

到了第三次變化，孫悟空忍無(wú)可忍。

舉棒打死了白骨精。

唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。

這次唐僧真的誤會(huì)了孫悟空，本來(lái)孫悟空的目的是保護(hù)唐僧，沒(méi)想到卻錯(cuò)以為行兇殺人。

只因?yàn)閷O悟空有火眼金睛，而唐僧卻沒(méi)有，所以彼此間產(chǎn)生了很多矛盾，很多誤會(huì)。

《西游記》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神。

上面中間那段三打白骨精可以是片段的讀后感。

——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感 （中學(xué)生適用） 壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。

我們是孩子。

想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。

誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返

湯姆

湯姆·索亞

是的，馬克·吐溫先生筆下的小機(jī)靈。

全世界少年兒童的伙伴。

馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫(huà)和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一，因此他的作品被世人認(rèn)為是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。

而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。

它描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國(guó)生活。

為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。

湯姆的父母早年就去世了，寄養(yǎng)在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。

湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型美國(guó)少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀。

在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當(dāng)綠林好漢。

在他們的頭腦里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。

“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。

在此次冒險(xiǎn)中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。

逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時(shí),他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。

小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。

在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。

周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計(jì)，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。

去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。

成了一個(gè)不起的英雄。

去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。

湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。

而實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說(shuō)家馬克·吐溫。

湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物,更是為使所有人回憶童年,夢(mèng)想童年所刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)小精靈。

湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。

終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。

希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面，讓自己的想像暢游“世界”吧

水滸傳讀后感 四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦

不過(guò)，我總算明白了很多道理。

不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。

單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。

結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。

這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。

請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。

我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié)，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè)。

鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好。

在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén)。

現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候，我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén)。

這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。

這就像《禮記》里說(shuō)的：“今大道即隱，天下為家。

各親其親，各子其子，貨力為己。

” 我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài)，一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。

對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開(kāi)，就讓人感受母親般的關(guān)懷。

不要太吝嗇，一句問(wèn)候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。

500字的讀后感

1讀《昆蟲(chóng)記》有感近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。

這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。

作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。

這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。

如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。

在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。

“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。

光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙

在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。

現(xiàn)在我全知道了。

有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。

又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣

聰明吧

作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。

不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。

這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。

現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。

瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢

生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?，才能了解世界的奇妙?/p>

這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。

2讀《三國(guó)演義》有感 懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。

比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。

此種例子舉不勝數(shù)。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。

像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè)，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè)不思蜀。

誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢

有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。

呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢

如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢

古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。

再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。

這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。

曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱(chēng)霸江東。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。

曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。

但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。

再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。

他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。

還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。

吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。

經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。

不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死正中年時(shí)。

從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。

性格關(guān)系著成功。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

3讀《西游記》有感《西游記》這本書(shū)把一個(gè)從石頭里“蹦”出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生，寫(xiě)它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€(gè)恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚。

作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿(mǎn)的取回真經(jīng)。

從小到大，我在電視上看過(guò)無(wú)數(shù)次《西游記》，小時(shí)候看《西游記》純粹是為了它曲折有趣的情節(jié)。

光陰飛逝我慢慢長(zhǎng)大，但是西游記并不會(huì)因?yàn)槲业哪挲g增長(zhǎng)而被我厭倦，我還是那么的愛(ài)看。

當(dāng)然，長(zhǎng)大后，我就對(duì)書(shū)中的各個(gè)人物的性格和行為就有了一些看法。

我對(duì)其中的各個(gè)角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說(shuō)是耳熟能詳，但真正品讀整本書(shū)，卻是近段時(shí)間的事情。

因?yàn)槲以?jīng)認(rèn)為，看電視劇多好啊，既簡(jiǎn)單易懂，又有充分的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受，何必拿起一本厚厚的書(shū)去鉆那些自己不懂得文字。

現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)了，一樣的故事，一樣的人物，書(shū)中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進(jìn)入了一個(gè)光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。

書(shū)中自有顏如玉（黃金屋），書(shū)中的四個(gè)主人公的人物形象各有各的特點(diǎn)，性格形成鮮明的對(duì)比：唐僧誠(chéng)心向佛，心地善良，頑固執(zhí)著，同時(shí)又因心腸太軟而顯得有點(diǎn)懦弱和迂腐；孫悟空正義大膽，勇往直前，聰明機(jī)靈，對(duì)師傅忠誠(chéng)，全心全意，法力無(wú)邊，讓所有的妖魔鬼怪聞風(fēng)喪膽；豬八戒雖貪財(cái)好色，又懶又饞，但從不缺乏善心；沙僧忠心耿耿，憨厚嚴(yán)謹(jǐn)，樂(lè)安天命。

《西游記》是經(jīng)久不衰的大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創(chuàng)造了我國(guó)乃至世界上神話小說(shuō)的巔峰，不愧為我國(guó)四大名著之一。

讀<<魯濱孫漂流記>>有感 二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字

而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年

這是我看過(guò)這本書(shū)后最大的感觸。

一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。

他流落到了孤島上。

憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊

多么驚人的一個(gè)數(shù)字

可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。

初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。

他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。

連做一塊木版都要四十二天。

他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天

一天

兩天

我又能干些什么

會(huì)劈柴

會(huì)打獵做飯

我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢

再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話，多孤單呀

我準(zhǔn)會(huì)憋死的

可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上

我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄

我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利

4 《綠野仙蹤》讀后感 《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫芒奇金人的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)大術(shù)士幫忙送她回家。

路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；小膽?yīng){子-----他需要膽量。

他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。

由于他們的出色的表現(xiàn)，奧茲幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；小膽?yīng){子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。

在讀書(shū)的過(guò)程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時(shí)地歡喜、緊張、驚異、難過(guò)。

她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。

因?yàn)橐郧?，我一看?jiàn)狗就害怕。

有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己：“如果我是多蘿茜，我會(huì)不會(huì)像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢

”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來(lái)面對(duì)各種困難，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》

5 讀《威尼斯商人》有感看慣了莎士比亞的悲劇，偶而換換口胃，欣賞一下他寫(xiě)的喜劇，也蠻有味道的。

上個(gè)星期，我讀了莎士比亞寫(xiě)的名著《威尼斯商人》，讓我感覺(jué)到友情的珍貴。

在此寫(xiě)下我的威尼斯商人讀后感主人公安東尼奧和貴族青年巴薩尼奧之間的真好友誼，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他們的友誼更顯得無(wú)私。

《威尼斯商人》和莎士比亞其他的劇本一樣，表現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛(ài)，還有對(duì)青春的向往。

我覺(jué)得這個(gè)劇本的情節(jié)曲折有趣，洋溢著十分濃厚的喜劇色彩，也體現(xiàn)了莎士比亞本人在生活中開(kāi)朗樂(lè)觀的性格。

劇中有個(gè)既可恨，又使人同情的人物，他叫夏洛克，是個(gè)猶太人，放高利貸的。

他唯利是圖，貪得無(wú)厭，但是他也是一個(gè)受歧視的猶太人。

劇中他代表受壓迫的猶太人說(shuō)的一段話一直令我難忘：“難道猶太人沒(méi)有眼睛、沒(méi)有五官四肢、沒(méi)有知覺(jué)、沒(méi)有感情、沒(méi)有血性?他不是吃著同樣的食物，能受同樣的武器傷害，同樣需要醫(yī)藥治療，冬天會(huì)覺(jué)得冷，夏天會(huì)覺(jué)得熱，跟基督徒一樣嗎?”他為一個(gè)受苦受難的民族發(fā)出了不平的呼聲。

我比較喜歡那個(gè)鮑西亞。

她優(yōu)雅高貴、溫柔多情，有高度的聰明，敢于機(jī)智果斷地投身于行動(dòng)，用自己的行動(dòng)證實(shí)婦女不比男子差。

這本書(shū)寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)生活在威尼斯的商人那兒的真實(shí)故事，人間的親情和友情比什么都重要，這本書(shū)寫(xiě)出了我們對(duì)待朋友應(yīng)有的態(tài)度。

想不到莎士比亞寫(xiě)的喜劇是那樣有趣味。

6 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 這個(gè)暑假,我懷著激動(dòng)的心情再一次讀了奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》,它是蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)中最輝煌的名著，已成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典之作。

這本書(shū)描寫(xiě)了十月革命以后，第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，為了鞏固政權(quán)、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，同國(guó)內(nèi)外敵人和各種困難展開(kāi)斗爭(zhēng)的事跡。

主人公保爾·柯察金生于普通工人的家庭，從童年時(shí)起飽受艱苦生活的磨難，在他幼小的心靈里早就播下了階級(jí)仇恨的種子。

十月革命后，他帶頭參加紅軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，曾多次負(fù)傷，最后不得不轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作。

后來(lái)，他的傷情惡化全身癱瘓，雙目失明了。

他在殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作.他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)， 每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。

經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。

讀后,我的心久久不能平靜. 當(dāng)我讀到保爾在雙腳殘疾和雙目失明,可他還堅(jiān)持寫(xiě)作.讀著讀著,我禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃,時(shí)我也受益非淺.保爾那堅(jiān)強(qiáng)勇敢和自強(qiáng)不息的精神是多么可貴，多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

跟保爾比起來(lái)，我是多么渺小啊。

談堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我真不好意思講，每次摔倒后哭鼻子的是誰(shuí)

是我；每次遇到困難的事后退的是誰(shuí)

也是我。

想起那一件件往事，真是無(wú)比羞愧。

讀了文章之后，我要像保爾?柯察金一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來(lái)，繼續(xù)往前走，成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)。

只有我們有這種不屈不撓的精神，才能成為祖國(guó)的棟梁之才。

6 《小抄寫(xiě)員》讀后感 今天，我讀了一篇很長(zhǎng)的文章，叫《小抄寫(xiě)員》。

這篇文章的主要內(nèi)容是講一個(gè)僅十二歲的小男孩敘利奧，為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月偷偷幫父親抄寫(xiě)簽條，默默忍受父親的責(zé)罵和誤解的事。

贊揚(yáng)了敘利奧小小年紀(jì)就懂得關(guān)心、體貼父母，用于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。

讀了這篇文章，我深受感動(dòng)與啟發(fā)。

想想自己，“關(guān)心、體貼父母”，這個(gè)主題在我耳邊響了多少次了，可是哪時(shí)在乎過(guò)

把它當(dāng)作一陣風(fēng)，吹過(guò)也就算了。

哪時(shí)真正關(guān)心過(guò)父母

所謂的做家務(wù)事，不是學(xué)校組織的，就是老師叫做的，哪一次是我主動(dòng)做的

就算是自己主動(dòng)做的，不是一天就是兩天，會(huì)持久嗎

我們與敘利奧一般大，但是他所做的事情與我們做的事相差是多么大。

敘利奧對(duì)父母的關(guān)心體貼，我們是否都做到了呢

想到這里，我不禁想起了一件事——那是一個(gè)下午，我正在家里興奮地打電腦，在外的媽媽突然打電話來(lái)叫我先做飯，她要晚點(diǎn)兒才回來(lái)。

我不耐煩地答應(yīng)了，可是我并沒(méi)有做到，繼續(xù)打我的電腦。

媽媽回到家里，本以為我做好了飯等著她來(lái)吃呢，可是卻沒(méi)有，本已疲倦不堪的媽媽還得一人做飯。

想到這里，我臉紅了。

通過(guò)小抄寫(xiě)員告訴我們一個(gè)道理：”苦難也是人生寶貴的財(cái)富“。

當(dāng)敘利奧默默忍受著父親的責(zé)罵和誤解而自己為著家默默做貢獻(xiàn)時(shí)，我心里有種難以形容的感受。

所以我們必須向敘利奧學(xué)習(xí)，這恰恰是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。

讀了這篇扣人心弦的的父子之愛(ài)的文章，使我想起了，敘利奧的年齡與我的年齡相仿，但是學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父親，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任是少年兒童面對(duì)的共同問(wèn)題。

又想起現(xiàn)在的少年大多數(shù)受到溺愛(ài)、體恤父母、老人意識(shí)差。

在日常生活中，我們?cè)S多人，在家吃得飽，穿得暖，還覺(jué)得不滿(mǎn)足，經(jīng)常要爸爸媽媽的錢(qián)買(mǎi)零食。

而敘利奧為了掙兩角錢(qián)，半夜起來(lái)抄寫(xiě)簽條，比比敘利奧，想想自己，我們是多么的羞愧

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)敘利奧，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、體貼父母，而不是通過(guò)某中途徑來(lái)關(guān)心父母的。

勇于承擔(dān)家庭責(zé)任也是我們應(yīng)該有的，而不是把家務(wù)事全推到父母的身上。

讓我們一起來(lái)努力吧

做新世紀(jì)少年的好榜樣

7讀《地震中的父與子》有感 今天，我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。

讀完后，我的心久久未能平靜。

這篇文章的主要內(nèi)容是：1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。

一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命用手去挖掘，最后救出了兒子的事。

在這篇文章中，有一處地方讓我深受感動(dòng)。

當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話時(shí)，我被這父親深深地感動(dòng)了，不由得豎起大拇指贊嘆道：“真了不起呀

”這時(shí)侯我想，當(dāng)時(shí)有許多人都上來(lái)勸這位親說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)有希望了。

”但是，文中的父親知道他常跟兒子說(shuō)，不論發(fā)生了什么事，我總會(huì)跟你在一起。

所以不聽(tīng)勸告，還是依然用手挖掘。

他已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)合眼了，甚至連一秒鐘都沒(méi)有。

這時(shí)候，不禁令我想起了現(xiàn)實(shí)中我也有過(guò)這樣的父親。

記得有一次，我真正在細(xì)心地做練習(xí)題。

突然，有一道題把我困住了。

于是，我便找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題，可是我找了很久都找不到。

到了最后，“啪”，我拍下桌子站起來(lái)氣憤地說(shuō)：“哼，我不做了。

”這時(shí)，爸爸輕輕地走到跟前說(shuō)：“怎么了，嘉怡，告訴不發(fā)生了什么事

”我聽(tīng)了，把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。

爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)事，不論你遇到什么困難，爸爸永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊支持你、幫助你。

”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。

終于，在我爸爸的幫助下，我們把那道題給解決了。

同學(xué)們，相信你們也有跟我一樣關(guān)心你們的父親，那就讓我們珍惜這偉大的父愛(ài)吧

8狼牙山五壯士讀后感 讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。

在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章。

文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著打倒日本帝國(guó)主義

中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲

然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。

這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了億萬(wàn)中國(guó)人的肺腑之聲。

多么偉大的五壯士啊

他們毫不畏懼，不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧。

我作為一名少先隊(duì)員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻，有時(shí)甚至就放棄了。

而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險(xiǎn)阻，赴湯蹈火，為國(guó)捐軀。

我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么 再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。

如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢 我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬(wàn)分，不斷地責(zé)備自己。

我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，富饒。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。

狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。

9 讀《八榮八恥教育讀本》 -----《愛(ài)心效應(yīng)》有感 昨天下午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了《八榮八恥教育讀本》讓我的心久久不能平靜。

其中讓我感悟最深的是“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”。

一天軍人魏民到商業(yè)城買(mǎi)東西，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里還卷著一些大大小小的人民幣，男女老少都瘋狂地?fù)戾X(qián)。

而他保持著拾金不昧的意志，大聲喊：“我是軍人，請(qǐng)把拾到的錢(qián)交給我保管，我會(huì)代表大家如數(shù)地交給失主的

”別說(shuō)，魏民反復(fù)喊了幾嗓子還真奏效，人們紛紛把自己拾到的錢(qián)交給了魏民。

最后終于找到了失主，可是卻少了300元。

第二天，一位姑娘被他拾金不昧的精神感動(dòng)了，主動(dòng)把撿到的錢(qián)還了回來(lái)。

贊揚(yáng)了魏民拾金不昧的精神，還令人直得學(xué)習(xí)。

敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

” 就是要求我們做任何事情都要誠(chéng)實(shí)守信不可背信于人。

美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。

父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn)。

而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

父親被感動(dòng)了，稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多。

雖然這個(gè)故事我們聽(tīng)過(guò)很多遍了，但是它的教育意義值得我們牢記于心。

誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，信是守信。

人必須誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信可以衡量品德，誠(chéng)信可以令人信任。

一些商人為了賺錢(qián)，造假酒、在鴨飼料里加入蘇丹紅，導(dǎo)致人民生命受到威脅，這種見(jiàn)利忘義的行為是可恥的，我們要堅(jiān)決抵制。

我有一次考試成績(jī)不是太好，就不想告訴爸爸媽媽?zhuān)乙幌氲胶\濤爺爺曾說(shuō)過(guò)：“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥。

”我便誠(chéng)實(shí)的告訴了媽媽?zhuān)?/p>

雖然媽媽批評(píng)我，可我心里覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比撒謊好得多。

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”是社會(huì)主義榮辱觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

千百年來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信始終是人們推崇褒揚(yáng)的美德，也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，更是我們青少年要加以推崇和學(xué)習(xí)的高尚品德。

相反見(jiàn)利忘義的行為是為人所不恥的。

讀了《八榮八恥教育讀本》后，對(duì)我的行為品德的提高有很大的幫助，讓我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信在生活中是十分重要的。

10 偉大的父愛(ài)——讀《奇跡的名字叫父親》有感 說(shuō)起父愛(ài)，就不能不說(shuō)說(shuō)父親，正是他把無(wú)私的愛(ài)當(dāng)做最好的禮物送給了我們。

自從讀了《奇跡的名字叫父親》后，我就對(duì)父愛(ài)更有感觸了。

我讀到“他卻微笑地說(shuō)沒(méi)事，只是摔了一摔絞。

然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

”時(shí)，我不禁想起去年冬天的一件事：那一天，寒風(fēng)呼呼地吹，真是寒風(fēng)刺骨。

爸爸便把身上的大衣披在我的身上，看著爸爸凍紅的雙手，一股股暖流傳遍了我的全身，我的熱淚禁不住滾了下來(lái)。

我看著爸爸，抑制不住激動(dòng)，脫口而出：“爸爸，你真是我的好爸爸

”可見(jiàn)，父愛(ài)是多么偉大啊

當(dāng)我讀到“抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：‘明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴她，我愛(ài)她。

’女兒不解地問(wèn)：‘可是你明天也要見(jiàn)到她的，你為什么不自己告訴她呢

’他笑了，俯身在女兒額上刻下一個(gè)吻。

”時(shí)，我感覺(jué)一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)，我被他的精神所感動(dòng)，心里像翻卷著的海浪，起伏不定：父親在死神面前也不忘記他對(duì)妻子和女兒的愛(ài)。

我“刻”這個(gè)字知道了父愛(ài)是深沉的、含蓄的，是不太容易被察覺(jué)的，這個(gè)吻已經(jīng)包含了父親對(duì)他女兒的所有愛(ài)。

最后我讀到“‘夠了

’這時(shí)，一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，他此時(shí)大喝一聲，然后一字一頓地說(shuō)：‘這個(gè)奇跡的名字，叫做父親

’”時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面：父愛(ài)的力量是偉大的，它能使人從傷心變回開(kāi)心，從沮喪變回快樂(lè)

老醫(yī)生說(shuō)奇跡的名字叫父親是因?yàn)楦赣H為了不讓自己心愛(ài)的女兒擔(dān)心和痛苦，在刀子穿了心臟后毅然一切如常地堅(jiān)持著，直到女兒等到母親的到來(lái)。

這是愛(ài)的力量，一種父愛(ài)的力量。

11從《將軍和螞蟻》中想到 永不言敗——從《將軍和螞蟻》中想到 我讀了一篇文章，叫《將軍和螞蟻》，從中，我受到了很大的啟發(fā)。

公元十四世紀(jì)，有一位將軍被強(qiáng)大的敵人打敗了，他喪失了所有的勇氣和信心，他的軍隊(duì)也潰不成軍。

就在這個(gè)時(shí)候，將軍看到了一只螞蟻，它扛著一粒玉米，試圖爬過(guò)一度垂直的墻。

將軍注視著螞蟻，心中默默地?cái)?shù)著：一，二，三，四，五，……六十九。

螞蟻始終沒(méi)有成功。

將軍想，螞蟻不可能成功了。

可就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻在嘗試第七十次的時(shí)候終于把那玉米推過(guò)了墻頭。

將軍被感動(dòng)了。

從這只螞蟻身上，將軍找回了勇氣和信心，他重整軍隊(duì)，打敗了強(qiáng)大的敵人。

從文中的“它在努力地扛著一粒玉米，試圖爬過(guò)一賭垂直的墻”這句話我體會(huì)到這只螞蟻的毅力很強(qiáng)，那粒玉米的重量不知是螞蟻體重的多少倍，我想，這也許不亞于一個(gè)人去托起一只大象吧

從“努力”、“試圖”和“垂直”這三個(gè)詞可以看出螞蟻要爬過(guò)這堵墻是非常難的，也許很多人都不敢相信，我也不敢相信，一只小小的螞蟻，竟然能背著重于自己身體幾倍的東西翻過(guò)一堵垂直的墻。

但是螞蟻相信自己，只要自己努力了，嘗試了，就沒(méi)有不成功的事。

文中有一句話很讓我感動(dòng)“第一次，玉米粒被稍稍頂起，很快又掉了下來(lái)。

螞蟻連一絲憂郁都沒(méi)有，接著就開(kāi)始了再次的努力”。

從“連一絲憂郁都沒(méi)有”，我體會(huì)到螞蟻那種永不言敗的精神，是呀，很多事情往往不會(huì)第一次就能成功，因此，我們不能放棄，俗話說(shuō)得好“失敗乃成功之母”。

雖然我們不能我們失敗一次就選擇放棄，但也不能盲目地重新去試，應(yīng)給總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)。

為什么失敗乃成功之母呢

就是因?yàn)槟阍?jīng)失敗過(guò)了，有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，最后，把你所有失敗的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，你就成功了。

通過(guò)這篇文章，我明白了：做每一件事，都不能因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而認(rèn)為這就是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。

應(yīng)該好好想想：是什么原因?qū)е伦约菏?/p>

自己如果日后再碰到類(lèi)似的事情該怎么做

從這次的失敗中，我又得到了什么教訓(xùn)

但是，光做到這些還不太夠，還應(yīng)該給自己必勝的信心，因?yàn)橛辛诵判哪憔陀锌赡艹晒?，而沒(méi)有信心你就不可能成功。

《尤利西斯》這是詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，作者丁尼生想表達(dá)的意義是什么

故事： 詩(shī)七律 長(zhǎng)征 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

清平樂(lè)·會(huì)昌（1934年夏） 東方欲曉，莫道君行早。

踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。

戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。

十六字令三首（（1934--1935） 山，快馬加鞭未下鞍。

驚回首，離天三尺三。

山，倒海翻江卷巨瀾。

奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣。

山，刺破青天鍔未殘。

天欲墮，賴(lài)以拄其間。

憶秦娥 婁山關(guān)（1935.2） 西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。

霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

念奴嬌 昆侖（1935.10） 橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。

飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹。

夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~(yú)鱉。

千秋功罪，誰(shuí)人曾與評(píng)說(shuō)

而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。

安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截

一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。

太平世界，環(huán)球同此涼熱。

清平樂(lè) 六盤(pán)山（1935.10） 天高云淡，望斷南飛雁。

不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。

六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。

今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍

過(guò) 草 地 綠原無(wú)垠漫風(fēng)煙，蓬高沒(méi)膝步泥潭。

野菜水煮果腹暖，干草火燒驅(qū)夜寒。

隨意坐地堪露宿，臥看行云逐浪翻。

帳月席茵刀槍枕，談笑低吟道明天。

長(zhǎng) 征剛過(guò)草地到巴阿，無(wú)那西風(fēng)日末斜。

且喜境界新耳目，不虞糧秣少胡麻。

巨猿解纜技殊巧，野虻射人事可嗟。

前路縱遙知馬力，誰(shuí)予便利敢分家。

七 律共話長(zhǎng)征憶昔年，朝朝塞北望江南。

行蹤奇正敵圍破，信息浮沉民意淺。

捷報(bào)迅?jìng)饔馑纺?，義詩(shī)響應(yīng)度陰山。

此生留得豪情在，再作長(zhǎng)征豈畏難。

幫我找一些初中分班考試卷

一、填空題。

18% 1、圓柱體有（ ）個(gè)面，（ ）兩個(gè)面的面積相等，它的側(cè)面可以展開(kāi)成（ ），長(zhǎng)和寬分別是（ ）和（ ）。

2、一個(gè)圓柱體的底面半徑是3厘米，高是5厘米，它的一個(gè)底面積是（ ）平方厘米，側(cè)面積是（ ）平方厘米，表面積是（ ）平方厘米。

它的體積是（ ）。

3、一個(gè)圓錐的底面直徑是20分米，高是9分米，它的體積是（ ）立方分米。

4、甲乙兩地相距20千米，畫(huà)在一幅地圖上的距離是10厘米，這幅地圖的比例尺是（ ）。

5、一種精密零件的長(zhǎng)是4毫米，畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)是4厘米，這幅圖紙的比例尺是（ ）。

6、在2、4、6、3、9中選擇四個(gè)數(shù)組成一個(gè)比例式是（ ）。

7、把一個(gè)體積是129立方厘米的圓柱體的剛才加工成一個(gè)最大的圓錐體零件，這個(gè)圓錐體零件的體積是（ ）立方厘米，削掉的體積占圓柱體積的（ ）。

0 30 60 90 120千米 8、比例尺 表示圖上的（ ）表示實(shí)際距離的（ ）。

9、把圓柱體的直徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，高不變，底面積擴(kuò)大到原來(lái)（ ）倍，側(cè)面積4擴(kuò)大到原來(lái)的（ ）倍，體積擴(kuò)大到原來(lái)的（ ）倍。

二、判斷題（對(duì)的打“√”。

錯(cuò)的打“×”） 6% 1、圓錐的體積等于圓柱體積的 13 。

…………………………………………… （ ） 2、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是既可以表示數(shù)量的多少，也可以表示數(shù)量的增減情況。

……（ ） 3、圓柱體的側(cè)面只有可以展開(kāi)成長(zhǎng)方形。

…………………………………………（ ） 4、球體的直徑都是自己半徑的2倍。

………………………………………………（ ） 5、圓柱的底面積越大，它的體積就越大。

…………………………………………（ ） 6、半徑是2分米的圓的周長(zhǎng)和面積相等。

…………………………………………（ ） 三、計(jì)算題 1、解比例。

9% X：40＝2.5：4 1 14 ：X＝0.4：8 X3.5＝ 40.5 2、計(jì)算下面各題。

12% 12 ÷ 25 － 23 ×710 ( 23 － 34 × 13 )÷ 98 13.8― 79 ＋ 6.2 ― 119 四、下面是某公司一、二分廠從1999年到2004年的產(chǎn)值情況： 10% 產(chǎn)值 年份 （萬(wàn)元） 分廠 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 一 分 廠 300 380 490 550 700 900 二 分 廠 450 560 620 700 900 1200 根據(jù)表中據(jù)數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計(jì)圖。

某公司一、二分廠從1999年到2004年的產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖 年 月 日 單位：萬(wàn)元 一 分廠 二分廠 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1999年 2000年 2001年 2002年 2003年 2004年 五、計(jì)算下面形體的表面積和體積。

單位：厘米。

10% 10 r=10 20 六、應(yīng)用題 。

35% 1、王大伯家要做一個(gè)圓柱體形狀的油箱，已知底面直徑是4分米，高是5分米。

請(qǐng)幫助王大伯算一算至少需要鐵皮多少平方分米

這個(gè)油箱的容積是多少升

（鐵皮的厚度忽略不計(jì)） 2、打谷場(chǎng)上有一個(gè)近似于圓錐的小麥堆，量得底面的周長(zhǎng)是12.56米，高是1.65米。

如果每立方米小麥重750千克，這堆小麥大約有多少千克

3、學(xué)校要做10節(jié)圓柱形狀的通風(fēng)管，每節(jié)長(zhǎng)120厘米，底面的半徑是10厘米。

至少要買(mǎi)多少平方厘米的鐵皮

合多少平方米

4、在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得南京與揚(yáng)州之間的距離是3.8厘米。

南京與揚(yáng)州之間的實(shí)際距離大約是多少千米

5、有一塊圓錐體的石頭，量得它的高是1.5米，底面的周長(zhǎng)是6.28米。

按照每立方米石頭重2.5噸計(jì)算，這塊石頭大約重多少?lài)?/p>

6、 學(xué)校 量一量算一算：⑴醫(yī)院到商場(chǎng)的距離。

⑵學(xué)校到少兒活動(dòng)中心的距離。

⑶學(xué)校到醫(yī)院的距離。

⑷還可以求什么距離

醫(yī)院 商場(chǎng) 少兒活動(dòng)中心 0 200 400 600米 比例尺： 7、有一個(gè)圓柱體鋼材，底面半徑是4厘米，長(zhǎng)是2米，要把它熔鑄成橫截面面積是4平方厘米的長(zhǎng)方體的鋼材，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少厘米

六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷一 一、填空：（每空1分，計(jì)15分） 1．0.7＝ ＝（ ）∶（ ）＝（ ）％ 2．六年級(jí)今天出席48人，缺席2人，出勤率是（ ） 3.15米相當(dāng)于20米的（ ）％，20米比15米多（ ）％ 4．一個(gè)圓柱的底面半徑和高都是1分米，它的側(cè)面積是（ ），表面積是（ ），體積是（ ）。

5．如果3α＝4b，那么α∶b=( ) ∶( ) 6．在一幅地圖上3厘米表示實(shí)際距離3600千米，這幅地圖的比例尺是（ ） 甲乙兩地相距600千米，在這幅地圖上的距離是（ ）厘米。

7．把0.45，，4.5％，0.455從大到小排列是（ ） 二、判斷（5分） 1． 米就是25％米。

2．一種商品提價(jià)40％后又降價(jià)40％，現(xiàn)在的價(jià)格和原來(lái)相同。

3．圓錐的體積一定，底面積和高成反比例。

4．在比例里，兩個(gè)比的比值一定相等。

5．甲數(shù)比乙數(shù)多25％，乙數(shù)就比甲數(shù)少25％。

三、選擇正確的答案的序號(hào)填在（ ）里。

（6分） 1．把4克糖溶解在100克水里，糖與糖水的比是（ ） ①1∶25 ②1∶26 ③1∶4％ 2．用50粒種子做發(fā)芽試驗(yàn)，只有1粒沒(méi)有發(fā)芽，發(fā)芽率是（ ）。

①49％ ②99％ ③98％ 3．能和0.5∶4.8組成比例的是（ ） ①0.25∶0.24 ②0.75∶7.2 ③1∶2.4 4、訂閱《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的份數(shù)與錢(qián)數(shù)（ ）。

①成正比例 ②成反比例 ③不成比例 5．一個(gè)圓錐的體積比和它等底等高的圓柱小30立方厘米。

圓錐的體積是（ ）。

①10立方厘米 ②15立方厘米 ③90立方厘米 6．一項(xiàng)工作原來(lái)5小時(shí)才能完成，現(xiàn)在只要4小時(shí)就可以完成，工作效率比原來(lái)提高了（ ） ①20％ ②80％ ③25％ 四、計(jì)算： 1．求比值（6分）： 1.6∶8＝ ∶ ＝ 3.9∶2.6＝ 2．化簡(jiǎn)比：（6分） 81∶27＝ ∶ ＝ 1.2∶36％＝ 3．解比例：（9分） X∶2.8＝3.2∶7 ＝ ＝x∶ 4．解方程：（9分） 1-10％X＝0.4 X+25％X＝10 9％X－4.5×0.2＝1.8 五、列綜合算式或方程解答：（8分） 1．50比40多百分之幾

2．一個(gè)數(shù)的35％比40大2，求這個(gè)數(shù)。

六、應(yīng)用題：（36分，1、2題各3分） 1．某商場(chǎng)有一批服裝，賣(mài)出了320套，還剩80套。

這批服裝賣(mài)出了百分之幾

2．學(xué)校一年級(jí)有二個(gè)班，每班有學(xué)生46人，比二年級(jí)少28人，二年級(jí)有多少人

3．修一條公路全長(zhǎng)1200米，甲隊(duì)修了全長(zhǎng)的48％，其余的由乙隊(duì)修完，乙隊(duì)修了多少米

4．貨場(chǎng)有一批煤，第一次運(yùn)走總數(shù)的20％，第二次運(yùn)走總數(shù)的40％，兩次一共運(yùn)走27.6噸，這批煤原有多少?lài)?/p>

5．一個(gè)圓柱形無(wú)蓋鐵皮水桶，高4.5分米，底面直徑4分米。

做這個(gè)水桶至少需要鐵皮多少平方分米

（得數(shù)保留整平方分米） 6．一種藥水是按藥粉和水的比1∶2500配制成的。

現(xiàn)在用藥粉15克配制成這樣的藥水，需要加水多少千克

（用比例解） 7．農(nóng)場(chǎng)要耕一塊地，計(jì)劃每天耕12公頃，5天正好耕完。

實(shí)際每天耕15公頃，實(shí)際多少天耕完

（用比例解） 一、 選擇題。

（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分） 1．下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（ ） A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊 B 剝皮 波動(dòng) 傳播 顛簸 撥亂反正 C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī) D 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰 2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ） A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾 C 防御 允諾 咨詢(xún) 脾胃 投擲 迫不及待 D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬(wàn)貫 3．下列詞語(yǔ)使用正確的一組是（ ） A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光 B 竊竊私語(yǔ) 婉婉動(dòng)聽(tīng) 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣 C 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后 D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒 4．下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） A 頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào) B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開(kāi)水 C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱 D 喜愛(ài) 喜歡 熱愛(ài) 酷愛(ài) 5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 1．哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行 計(jì)算。

（《詹天佑》） 2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來(lái)。

3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的， 小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈， 找不到他。

4．他已經(jīng)下定決心，于是就對(duì)身邊的大臣們說(shuō)：“ ，否則我就把他處死

” A 精密；奠基石；就算……也……；誰(shuí)來(lái)勸我； B 周密；基礎(chǔ)；盡管……仍然；不要?jiǎng)裎遥?C 周密；敲門(mén)磚；即使……也……；誰(shuí)都不要?jiǎng)裎遥?D 細(xì)致；點(diǎn)綴；不管……總是……；誰(shuí)要是來(lái)勸我； 6．運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（ ） A “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。

B 鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

C 天上的云千姿百態(tài)，變化多端。

一會(huì)像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會(huì)兒像畫(huà)兒清新秀麗，一會(huì)像老人背著采藥竹簍走天涯，一會(huì)像馴羊偎依主人覓食物，一會(huì)像少女羞紅臉兒…… D 雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。

7．下面的幾個(gè)句子，不完全正確、有語(yǔ)病的一句是（ ） A 在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。

B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。

屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。

C 于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門(mén)負(fù)荊請(qǐng)罪。

D 詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。

‘大概’‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。

” 8．橫線上應(yīng)填的句子是（ ） 隆隆的春雷滾動(dòng)在整個(gè)天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里， 前仆后繼地從天空投下身去。

接著，幅員遼闊的大地下了一場(chǎng)及時(shí)雨。

A 春雷召喚著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒 B 千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚 C 春雷被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)兒召喚著 D 千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小雨點(diǎn)把春雷召喚著 9．下面這段話寫(xiě)電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（ ） 電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。

噪音比高速公路約低5~10分貝。

而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。

A 安全性能好 B 環(huán)境污染小 C 運(yùn)行速度快 D 經(jīng)濟(jì)效益好 E 能量消耗低 10．下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ） A 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 《春夜喜雨》（李白） B 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里） C 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫） D 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡） 二、趣味寫(xiě)話。

（6分） （一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針?shù)h相對(duì)的一句話 從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。

有一次，刻薄鬼叫仆人去買(mǎi)酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢(qián)。

仆人感到莫名其妙，便問(wèn)：“老爺，沒(méi)有錢(qián)怎么買(mǎi)酒啊

”財(cái)主生氣地說(shuō)：“花錢(qián)買(mǎi)酒誰(shuí)不會(huì)

不花錢(qián)買(mǎi)酒，才算有能耐呢

”仆人聽(tīng)了，便拿著酒瓶出去了。

過(guò)了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來(lái)了，說(shuō)：“酒來(lái)了，請(qǐng)喝吧

”財(cái)主一見(jiàn)空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理

酒瓶里沒(méi)有酒，叫我喝什么

”仆人答道：“ ” （二）不知道你留心沒(méi)有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光看學(xué)生”，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎樣寫(xiě)

三、閱讀。

（共計(jì)44分） （一）閱讀短文，完成后面的選擇題。

（每題2分，共10分） 一天，講臺(tái)上突然“飛”來(lái)一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰(shuí)做的呢

”正當(dāng)大家議論時(shí)，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無(wú)其事地?cái)[弄著鋼筆，但不時(shí)露出慌亂的神色。

我一眼看透了他的心思，急忙追問(wèn)他：“教鞭是你做的吧

”他紅著臉支吾著不肯回答。

我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了。

‘作案人’就是陳明

”同學(xué)們聽(tīng)我一說(shuō)，都急切地來(lái)詢(xún)問(wèn)我“破案”的過(guò)程。

等我說(shuō)完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)陳明“哎喲”一聲。

我一看他的手才明白：原來(lái)陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學(xué)們更加感動(dòng)了。

從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。

這學(xué)期，我班共做好事一百多件，被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。

1．“一天，講臺(tái)上突然‘飛’來(lái)一根新教鞭……”這“飛”字說(shuō)明（ ） A 新教鞭是從天上掉下來(lái)的 B 新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來(lái)的 C 新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來(lái) 2．“若無(wú)其事”在文中的意思是（ ） A 如果沒(méi)有這件事 B 好像沒(méi)有這回事 C 假使沒(méi)有這件事 D 真的沒(méi)有這回事 3．“看透”一詞在文中表示的意思是（ ） A 看得很透徹 B 看法很透徹 C 完全識(shí)破了 D 看得很全面 4．這篇短文表示的中心是（ ） A “我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案” B 贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì) C 歌頌全國(guó)同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神 5．這篇文章的主要內(nèi)容是（ ） A 講臺(tái)上“飛”來(lái)了新教鞭，經(jīng)過(guò)“破案”，原來(lái)是陳明干的 B 陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了 C 陳明為班級(jí)做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。

同學(xué)們以他為榜樣，紛紛爭(zhēng)做好事。

D 陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。

（二）閱讀《敬重卑微》，完成文后各題（共計(jì)34分） ①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。

他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。

想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。

尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎

④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。

我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。

⑥假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆滅。

⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微?。┎](méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。

像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。

比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微

有什么理由自暴自棄、玩世不恭

⑨世上稱(chēng)得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。

千里之堤（tí dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

注釋?zhuān)罕拔ⅲ旱匚坏拖露煨　?/p>

玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會(huì)放在眼里，對(duì)什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。

1．將短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語(yǔ)劃掉；在第⑨自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（7分） 2．括號(hào)中的詞有一個(gè)是帶點(diǎn)詞的近義詞；在這個(gè)詞的下面畫(huà)“ ”。

（3分） 尤其（實(shí)在 特別 其實(shí)） 開(kāi)拓（開(kāi)展 開(kāi)辟 開(kāi)闊） 決斷（決定 決心 堅(jiān)決） 3．“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意思有什么不同

（3分） “偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞語(yǔ)中能這樣重疊的詞是 。

4．比較句子，寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的作用。

（2分） 想不到小小生靈，竟活得如此滋潤(rùn)，活得如此有秩序有意義。

小小生靈，活得滋潤(rùn)，活得有秩序有意義 （1）“想不到”、“竟”： （2）兩個(gè)“如此”： 5．聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問(wèn)題。

（1）短文中共有三個(gè)問(wèn)名。

（3分） 第一個(gè)是設(shè)問(wèn)句，它在文中起 作用，第 自然段是這個(gè)設(shè)問(wèn)句的回答。

第二個(gè)是反問(wèn)句，改成陳述句應(yīng)為 。

第三個(gè)也是反問(wèn)句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要 。

（2）體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。

（2分） 螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”

在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根細(xì)小的針”， （3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)成語(yǔ)。

這個(gè)成語(yǔ)的意思是：千里長(zhǎng)的大堤，由于小小的一個(gè)螞蟻洞而潰決。

它常用來(lái)比喻 。

這里用這個(gè)成語(yǔ)是為了說(shuō)明 （2分） 6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問(wèn)題。

（1）第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。

用“ ”在這一自然段中畫(huà)出由事物引起的聯(lián)想的句子。

（2分） （2）第⑥自然段中，作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”

（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答） 。

螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神： 、 （6分） 7．回答問(wèn)題。

（4分） （1）“我”為什么要敬重卑微

（用短文中的話回答） （2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么

四、作文。

（30分） “把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么

以此為內(nèi)容，寫(xiě)一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，有中心。

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求關(guān)于“歌頌祖國(guó)”的文章

歌頌祖國(guó)演講稿- 騰飛吧,祖 國(guó) 敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和五十三年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國(guó)母親

我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉；以屈原《橘頌》的音韻；以古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲；以京劇與秦腔、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。

我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

我們以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清貧；以楊靖宇腹中的那些草根；以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁；以焦裕祿窗前的那盞油燈；以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神。

親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。

黃河猛、長(zhǎng)江壯、泰山雄、昆侖莽，萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò)，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)李向群，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣

仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。

親愛(ài)的祖國(guó)，五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十三年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不

”可以發(fā)言的時(shí)候。

您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲

您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明

在“十六大”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開(kāi)來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。

金秋十月我為祖國(guó)放歌 作者 雨霏霏 十月的金秋碩果累累，十月的歡歌聲聲不斷， 十月的花開(kāi)萬(wàn)紫千紅，十月的江河澎湃壯觀。

今年的十月，是中國(guó)華誕57年的時(shí)刻，你看我的祖國(guó)，田野五谷豐登，青山郁郁蔥蔥，江河漁舟唱晚，城市璀璨霓虹。

東西南北中，五十六個(gè)民族唱著那首激蕩人心的歌----“五星紅旗，你和太陽(yáng)一同升起，記載著中國(guó)每次勝利……” 高原雪山欣喜地告訴我，祖國(guó)是怎樣走過(guò)。

五十七年的風(fēng)雨歷程充滿(mǎn)著艱辛和拼搏，青藏鐵路從這里穿越，改革的春風(fēng)涌入了這冰封的古道圣河……. 泰山的青松自豪地告訴我，祖國(guó)你是怎樣走過(guò)，沿海城市樹(shù)高樓，改革發(fā)展領(lǐng)潮流，中華民族的脊梁就像泰山一樣挺拔巍峨。

香港的紫荊花興奮地告訴我，母親祖國(guó)是怎樣走過(guò)，游子回歸你的懷抱，向百年的殖民告別，“一國(guó)兩制”那是海的胸懷，山的氣魄

日月潭的碧波對(duì)我輕輕的訴說(shuō)，悲歡離合幾多愁，祖國(guó)大陸在那頭，明月千里寄相思，兩岸通航盼久久，骨肉相聚訴離愁。

鱗次櫛比的建筑群驕傲的告訴我，你是怎么樣的走過(guò)，經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，人民在安居樂(lè)業(yè)。

一個(gè)嶄新的中國(guó)正在大踏步的走向世界的前列

啊，祖國(guó)，金秋十月我為你放歌，你勤勞的人民在耕耘，勇敢的體壇健兒在拼搏，忠誠(chéng)的戰(zhàn)士守望著你的疆土，盡顯了中華蛟龍的英雄本色。

紅葉絢秋風(fēng)，細(xì)雨潤(rùn)芳草，枝頭金燦燦，萬(wàn)戶(hù)闔家歡，江南魚(yú)米香，塞北糧滿(mǎn)倉(cāng)，你廣袤的土地，你蜿蜒的長(zhǎng)城，你奔騰的黃河，你自強(qiáng)不息的民族，十二億中國(guó)人正一路高歌走向富饒的未來(lái)，走向一個(gè)嶄新的世界

啊，祖國(guó)，我為你唱歌，唱一首深情的歌-----]“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里都流出一首贊歌……”，你北國(guó)的雪花，你珠江的浪潮，你天池的碧水，你黃山的云濤，啊，我的祖國(guó)，你“江山如此多嬌”

祖國(guó)抒懷 作者：北落師門(mén) 我朝覲過(guò)祖國(guó)的四時(shí)美景,我拜謁過(guò)祖國(guó)的名山大川. 每當(dāng)扎進(jìn)祖國(guó)母親的懷抱, 我的這顆心啊! 就同祖國(guó)的脈搏一起跳動(dòng)。

我懷著一種無(wú)比崇敬的心情，登上泰山的頂峰，看到了一輪紅日噴薄而出…… 我游覽了白山黑水，看到了祖國(guó)的繁榮和富足。

登上南沙群島的珊瑚礁啊

我感受到了祖國(guó)幅員的廣袤。

在八百里秦川，我聽(tīng)到了祖國(guó)兒女氣勢(shì)奔雷的心聲。

那一陣陣響入云天的威風(fēng)鑼鼓，那一聲聲驚天動(dòng)地的渾厚吶喊，那一隊(duì)隊(duì)鏗鏘有力的整齊步伐，表述了我兄弟姐妹們的一腔豪情。

天山腳下、流沙深處，我看到了大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的奇壯險(xiǎn)美的景象,那不是海市蜃樓的虛幻，那不是夢(mèng)魘中的天堂。

那是開(kāi)發(fā)大西北號(hào)角的召喚。

我站在青藏高原雪域頂端，暢飲一杯舒心醉情怡人的奶茶，慶賀五十六個(gè)民族的和睦和昌盛。

我徜徉在人間天堂香格里拉的紅草地旁，端詳著歷經(jīng)滄桑、千姿百態(tài)的古碉堡，我意識(shí)到了作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和尊嚴(yán)。

我沿著長(zhǎng)江、黃河纖夫的足跡，手撫被纖繩磨深印痕的石柱，心如潮涌、淚眼盈盈，苦難深重的祖國(guó)啊

你是那樣的堅(jiān)韌不屈和頑強(qiáng)

我佇立在溝壑縱橫的黃土高原，捧一把滾燙的黃土貼在我的心口，我感受到了祖國(guó)母親的溫情。

河姆渡口一粒稻種證實(shí)了：生活在中華民族這塊土地上的人們啊

凝聚了人類(lèi)的聰明智慧和勤勞。

高峽平湖的長(zhǎng)江水印證了：無(wú)高不可攀，大地上的江河水啊

可以和天上的銀河相牽連。

秦始皇的兵馬俑昭告天下：中華兒女是不屈的民族，雖然長(zhǎng)睡地下兩千年，可他依然不倒、不垮、不屈服。

大沽口炮臺(tái)那黑沉沉的鐵炮宣示：弱國(guó)無(wú)外交，睡獅要想站起來(lái)，只能臥薪嘗膽——鑄長(zhǎng)劍。

一個(gè)沒(méi)有國(guó)家的民族是個(gè)屈辱的民族，一個(gè)國(guó)力懦弱的民族是個(gè)可憐的民族。

一個(gè)人可以沒(méi)有家卻不能沒(méi)有祖國(guó)，不論你來(lái)自哪里，不論你又去向何方，不論在世界哪個(gè)角落，每當(dāng)你遇到了困難和挫折，只要大喝一聲：“我是中國(guó)人

我的祖國(guó)——是中國(guó)

”你 總能受到幫助和鼓勵(lì)，友善崇敬的目光也都會(huì)向你聚集。

我再一次攀上泰山的頂峰，在歷代先人駐足的地方期盼著，期盼著，期盼著再一次的東方紅日的噴薄、騰升。

祖國(guó)啊，祖國(guó)，希望你早日富強(qiáng)，我們需要富強(qiáng)。

雖然，今天的國(guó)慶我無(wú)法感知你的驕傲，但我相信，以后的國(guó)慶你會(huì)讓我們更加的自豪.讓走在世界的每一個(gè)角落的中國(guó)人能早日聽(tīng)到行人對(duì)他說(shuō)：China，你好

更重要的千萬(wàn)別忘記了我們?nèi)绾纬蔀樽鎳?guó)的驕傲

只有兒女有出息和成就，母親才會(huì)更加偉大 2 金秋十月，國(guó)旗招展，舉國(guó)同慶。

今天全國(guó)各族人民滿(mǎn)懷喜悅，迎來(lái)了中華人民共和國(guó)54歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福

今年國(guó)慶，萬(wàn)象更新，非同尋常。

回首春夏之交，正當(dāng)全國(guó)人民意氣風(fēng)發(fā)地為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而奮斗的時(shí)刻，我國(guó)遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的非典疫病災(zāi)害。

面對(duì)這場(chǎng)嚴(yán)峻考驗(yàn)，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，共克時(shí)艱，大力弘揚(yáng)偉大民族精神，堅(jiān)持一手抓防治非典這件大事不放松，一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，奪取了防治非典工作的階段性重大勝利，保持了經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭。

經(jīng)歷風(fēng)雨，又見(jiàn)彩虹。

抗擊非典的斗爭(zhēng)，極大提高了我國(guó)人民戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力。

偉大祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，展現(xiàn)新氣象，昭示好前景。

本世紀(jì)頭20年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，是全國(guó)人民新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，符合全國(guó)各族人民的共同心愿和根本利益。

落后就要挨打，財(cái)大才能氣粗。

集中力量全面建設(shè)小康社會(huì)，使我國(guó)形成發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力，這是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是我們?cè)谌找婕ち业膰?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是國(guó)家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂(lè)業(yè)和社會(huì)長(zhǎng)治久安的物質(zhì)基礎(chǔ)。

無(wú)論在什么情況下，我們都要集中精力，心無(wú)旁騖，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，緊緊扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，不斷增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，奮力開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面。

“三個(gè)代表”重要思想是為了人民、代表人民、造福人民的理論。

“三個(gè)代表”重要思想是新世紀(jì)新階段全黨全國(guó)人民繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本指針。

全面建設(shè)小康社會(huì)，是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐，也是對(duì)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想成效的最好檢驗(yàn)。

“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

能不能落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)，是衡量有沒(méi)有真正學(xué)懂、是不是真心實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想最重要的標(biāo)志。

我們決不能把“三個(gè)代表”重要思想庸俗化、隨意化、標(biāo)簽化、招牌化，一定要始終牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)，真正為民謀利，為民造福。

近一年來(lái)，以愛(ài)貓撲，愛(ài)生活同志為總書(shū)記的黨中央，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，千方百計(jì)擴(kuò)大再就業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，出臺(tái)許多便民利民的措施，做了大量親民愛(ài)民的工作。

人民為有這樣的黨風(fēng)政風(fēng)而歡欣，祖國(guó)為有這樣的黨風(fēng)政風(fēng)而自豪。

新中國(guó)成立54年來(lái)特別是改革開(kāi)放20多年來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)力水平有了很大提高，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，人民生活不斷改善，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就。

但是，越是在形勢(shì)好的情況下，我們?cè)揭逍训乜吹剑覈?guó)仍處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是社會(huì)的主要矛盾。

我們一定要有緊迫感和使命感，大力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓求真務(wù)實(shí)。

中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。

我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。

在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類(lèi)文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

我們堅(jiān)信，勤勞勇敢智慧的中國(guó)人民，在全面建設(shè)小康社會(huì)這一前無(wú)古人的偉大實(shí)踐中，一定能夠萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前地朝著宏偉目標(biāo)闊步邁進(jìn)，光榮完成時(shí)代賦予的崇高使命，把我國(guó)早日建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

3 面對(duì)祖國(guó)的版圖，我深深地感受到如母親般溫柔的愛(ài)撫，目光在雄雞般的輪廓上定格，一股深情的歌自心底靜靜地流淌…… 祖國(guó)啊

你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何變幻，始終堅(jiān)定地沿著真理的方向勇往直前，你巨龍般地迎著八面來(lái)風(fēng)，在輻射的節(jié)奏中，眺望著更加燦爛的前程。

我手中的畫(huà)筆，永遠(yuǎn)描繪著你壯美的風(fēng)姿。

祖國(guó)，你何不讓我感到自豪，感到驕傲，你賦予我們那如此美麗的大河與山川，就像一幅歷史長(zhǎng)卷浮現(xiàn)在我們的眼前…… 祖國(guó)，你真?zhèn)ゴ?/p>

改革開(kāi)放以來(lái)，你又煥然一新，完全告別了舊時(shí)代，迎來(lái)了一個(gè)現(xiàn)代化的飛速旋流的時(shí)代。

漫漫戈壁灘上，石油淌出汩汩的歡歌；荒僻的山坳，升起了直沖天穹的衛(wèi)星；紅柳茂盛的塞北，羊群綻開(kāi)潔白的花朵；江南迷蒙的煙雨，正醞釀著蜜一樣甘醇的生活……啊

祖國(guó)，30多年艱辛的你，已經(jīng)磨練出了動(dòng)人的光彩，你青春的生命里正充溢著蓬勃的生機(jī)

進(jìn)入新時(shí)代的祖國(guó)，依舊可見(jiàn)：淳樸中隱著聰慧，荒古中透著俊秀。

再也聽(tīng)不到那血淚凝結(jié)的嘆息，與那殘忍暴力的撕殺；再也找不到那貧賤不堪的足??；再也尋不著你那昔日枯瘦而又蹣跚的身影了。

麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽(yáng)，伸出金色的臂膀擎著一片晴空逶迤而來(lái)，斬?cái)嚓庼驳膭猓谄照毡娚臏嫔！?/p>

祖國(guó)啊

你變了，你變得如此美麗，如此壯觀，如此宏偉……你的變化引起了世人對(duì)你的關(guān)注，你的身影把他們深深地吸引。

面對(duì)你——雄壯的祖國(guó)，我血液已開(kāi)始洶涌的奔騰，我的思緒也已經(jīng)開(kāi)始沸騰，理想的根須在心中扎得更深

可愛(ài)的祖國(guó)呀

你魔術(shù)般的變化，也使得我的家鄉(xiāng)更加絢麗多彩

誰(shuí)說(shuō)我的家鄉(xiāng)不美麗呢

家鄉(xiāng)的小樹(shù)叢旁有條小溪，清清的溪水好象唱著歡快的歌曲，高興地向東流去。

小溪，你也在為家鄉(xiāng)的巨大變化而感到喜悅嗎

放眼望去，可以看到一幅美不勝收的濃濃的家鄉(xiāng)風(fēng)情。

小麥總是搖擺著自己那美麗而又苗條的身姿，好象在自豪的向我們展示她所獲得的成就。

家鄉(xiāng)的人總是那么熱情，笑盈盈的，美滋滋的，因?yàn)樗麄冎雷约旱募亦l(xiāng)永別了那段貧困的歷史。

我的家鄉(xiāng)就在新疆，它就像歌中所唱的：“我們新疆好地方呀，天山南北好牧場(chǎng)……”是的，我認(rèn)為新疆就是一個(gè)天堂，這里牛羊滿(mǎn)地，這里物產(chǎn)豐盛，這里瓜果飄香，這里…… 我的家鄉(xiāng)就在福海，泥濘的小路，都幻化成黑油油的柏油路，并且還通上了火車(chē)，使得我們與外界的交流溝通更便捷，更方便，更富有了

如果說(shuō)，家鄉(xiāng)的發(fā)展是重要的，那么祖國(guó)的發(fā)展則是重中之重的。

如果連祖國(guó)都是落后的，何談家鄉(xiāng)呢

所以祖國(guó)與家鄉(xiāng)是相互連結(jié)的。

那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們加快行動(dòng)的步伐吧

讓我們所努力的一切成為建設(shè)美好未來(lái)的基石吧

也只有這樣祖國(guó)的地基才會(huì)更扎實(shí)牢固。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我的祖國(guó)

4 中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。

在漢唐等時(shí)期，我們祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。

但是，由于近代國(guó)家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國(guó)家國(guó)力衰微。

1949年，帶領(lǐng)中國(guó)人民獲得了民族的解放，為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的二十多年建設(shè)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國(guó)家實(shí)力日益增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，祖國(guó)變得更美好! 香港、澳門(mén)本是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土，但是由于清政府的軟弱無(wú)能，他們離開(kāi)了祖國(guó)媽媽?zhuān)辉?997、1999年，他們相繼回到祖國(guó)母親的懷抱；嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。

同時(shí)，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。

這一系列成功，證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。

中華民族像一個(gè)巨人，屹立世界在東方。

從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)的，來(lái)之不易啊。

他們開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)的今天，我們要造就祖國(guó)的明天。

為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)；明天在自己的工作崗位上為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，讓祖國(guó)明天更美好。

長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。

我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好。

5 中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。

在漢唐等時(shí)期，我們祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。

但是，由于近代國(guó)家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國(guó)家國(guó)力衰微。

1949年，帶領(lǐng)中國(guó)人民獲得了民族的解放，為中華民族的振興繪制了宏偉的藍(lán)圖，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的二十多年建設(shè)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國(guó)家實(shí)力日益增強(qiáng)，人民生活水平迅速提高，祖國(guó)變得更美好! 香港、澳門(mén)本是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土，但是由于清政府的軟弱無(wú)能，他們離開(kāi)了祖國(guó)媽媽?zhuān)辉?997、1999年，他們相繼回到祖國(guó)母親的懷抱；嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空以后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。

同時(shí)，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。

這一系列成功，證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。

中華民族像一個(gè)巨人，屹立世界在東方。

從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)的，來(lái)之不易啊。

他們開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)的今天，我們要造就祖國(guó)的明天。

為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)；明天在自己的工作崗位上為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智，讓祖國(guó)明天更美好。

長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。

我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好。

誰(shuí)有蘇教版六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試卷，最好是期末模擬卷，或者是小升初的試卷

看一看,還是比較全的蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬試卷一、積累運(yùn)用。

1、根據(jù)拼音讀句填詞。

　　　　　 　　　　　　zhàn lán 　 guò lǜ　　　　　 　 　　　　 春天的野外，天空格外（　　　?。逍碌目諝庀瘢ā　??。?過(guò)似的， méi gui 　　　　　　　　tián lǒng 　　　　　　　　　　　　　　　　到處彌漫著（　　　?。┳砣说姆曳?。

（　　　　　）上走過(guò)一個(gè)盲女孩，長(zhǎng)發(fā)piāo yì　　 tián 　jìng　　　　　zhàn 　fàng 　 在風(fēng)中（　　　?。?，（　　　　　）的臉上（　　　　?。┲θ荨?/p>

她，手持fēng zhēng( )，和我們一起放飛希望

2、詞語(yǔ)百花園。

(1)照例子寫(xiě)字詞。

例：表示“紅”的意思的字：　赤　　　朱　　　丹　　　　彤表示“綠”的意思的字：______ ______ ______ _______(2)把不一類(lèi)的一個(gè)詞劃去。

　 畫(huà)　　　　筆　　　　硯　　　　　墨　　　　紙(3) 根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。

①與合作有關(guān)的成語(yǔ)：_________　 ___________　②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)： _________　 _________ (4)選擇合適的詞語(yǔ)填空。

墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信。

鋪開(kāi)天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫(xiě)下（ ）的問(wèn)候。

（ ）的云彩，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。

月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信。

鋪開(kāi)天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫(xiě)下（ ）的問(wèn)候。

（ ）的星星，是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。

3、句子小天地。

（1）春天，一朵朵花兒開(kāi)放了。

（把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使句子更生動(dòng)。

）_____________________________________________________________________（2）填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①（　?。┯涀×死蠋煹脑?，勤奮努力，（　　）寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品。

②我們（　?。┮选鞍藰s八恥”牢記在心上，（　?。┮鋵?shí)在行動(dòng)上。

（3）這些句子好生動(dòng)，我會(huì)接著寫(xiě)。

花開(kāi)了，就像花睡醒似的；蟲(chóng)子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。

4、走向生活。

（1）的爸爸要在步行街開(kāi)眼鏡店，你打算為他想一個(gè)怎樣有意思的名字呢

談?wù)勀愕膭?chuàng)意。

（2）請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言?xún)?nèi)容補(bǔ)充完整。

老師，可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。

您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。

“ ， 。

”這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎

（3）下面是某辯論會(huì)的甲方辯論記錄，閱讀后請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出甲方的觀點(diǎn)和理由。

僅僅將課本讀好，就能提高語(yǔ)文成績(jī)，那是不能令人信服的，這是我要提醒對(duì)方，同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)不錯(cuò)，難道不正是書(shū)本知識(shí)和課外實(shí)踐相結(jié)合的原因嗎

________________________________________________________________________________________________________________________________________6、修改下面一段話中的錯(cuò)誤。

（病句兩個(gè)，錯(cuò)字兩個(gè)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一個(gè)）。

　　 西游記是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書(shū)中塑造了唐僧、和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了愛(ài)不失手。

7、課文傳真。

　（1）我國(guó)古代有句名言“良藥苦口利于病，_______________。

”告訴我們要聽(tīng)得進(jìn)別人的建議或意見(jiàn)；而“___________________，_________________。

”則讓我們明白_____________________________________________________。

（2）在______________里，在_________________里，在_________________里，看不出_________________的時(shí)候，也看不出_________________的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)吐艷。

這句話寫(xiě)出了____________________________。

（3）優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。

誦讀于謙中的“_________________，________________。

”能感受到詩(shī)人的高尚情操；讀著中的“_________________，________________。

”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)情之情。

（4）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱(chēng)為“___________”和“__________”的將軍，有_____________________的，有___________的一家人，個(gè)個(gè)都令我敬佩。

我們還在作者的帶領(lǐng)下神游了浙江金華的__________，欣賞了_____________的三亞落日……收獲真的不小啊

二、閱讀欣賞。

（一）節(jié)選自《孔子游春》 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。

水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。

水穿山巖，鑿石壁，毫無(wú)懼色，它好像有志向。

萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子啊

1、聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為_(kāi)___________；“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為_(kāi)___________。

2、孔子講到水的德行，我會(huì)自然想到一句廣告語(yǔ)__________________________；孔子講水有志向，我會(huì)自然地聯(lián)想到一句成語(yǔ)：__________________________；孔子講水“流必向下”，我又會(huì)自然想到一句諺語(yǔ)：__________________________。

3分3、這段話中的省略號(hào)表示什么意思

你能仿照文中的寫(xiě)法再補(bǔ)充一點(diǎn)嗎

_____________________________________________________________________4、孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見(jiàn)一斑。

孔子的確是一位______________的老師啊

（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）5、你是不是想到了孔子的一些名言

請(qǐng)?zhí)钜惶畎伞?/p>

(1)學(xué)而不思則罔，_________________________。

(2)三人行，______________________。

(3)溫故而知新，_____________________。

(4)知之為知之，________________________。

（二）如果麥子沒(méi)有考驗(yàn) 林清玄①上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開(kāi)心。

一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。

農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀，終于來(lái)了。

這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來(lái)了。

”　?、谏系壅f(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢

”　　③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿

”農(nóng)夫說(shuō)。

　?、苻r(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀

可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間

”　?、萆系壅f(shuō)：“好吧

明年如你所愿。

”　?、薜诙?，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫_____________，歡喜地等待收成的那一天。

　?、叩搅耸粘傻臅r(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。

　⑧農(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“___________________________________

” ⑨上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。

對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。

”1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。

2、想一想，下面這段話應(yīng)加在第_____自然段和第_____自然段之間。

上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。

3、聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。

4、依照文中畫(huà)波浪線的句子，注意加點(diǎn)的字，把下面的話寫(xiě)具體：　對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的，__________________，__________________，__________________它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。

5、結(jié)合課文，把句子補(bǔ)充完整（1）如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)，就_________________________________。

（2）如果上帝沒(méi)有滿(mǎn)足農(nóng)夫的愿望，________________________________。

6、這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么

請(qǐng)用“------”在文中劃出。

7、讀了本文后，你突然明白了什么

____________________________________________________________________三、作文。

（一）堅(jiān)持做讀書(shū)卡，可以提高我們課外閱讀的質(zhì)量。

請(qǐng)從你讀過(guò)的課外讀物中選擇一部作品，制作一張讀書(shū)卡，要寫(xiě)清楚書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、讀后收獲等。

（二）和_____________ 聊聊天 提示與要求：（1）聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……（2）文章要表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。

（3）把題目補(bǔ)充完整，體裁不限。

作文--我和秋天有個(gè)約定。

該怎么寫(xiě)，說(shuō)一下寫(xiě)法，再給個(gè)范文

金色的稻田、隱隱的青山、紅艷艷的爬山虎，雅致的白樺林急急地涌向眼簾，又匆匆地退出飛一樣向后隱去……路虎以最高限速在高速公路上風(fēng)馳電掣。

可我還覺(jué)得太慢了，似乎時(shí)間老人太大方了，每分鐘是3600秒。

我好焦急喲，不時(shí)看看腕表，惟恐耽擱和秋天的約定。

立秋那天，我在省考試中心的命題室內(nèi)，完成了公務(wù)員能力測(cè)試命題的最后審閱工作。

按照考試相關(guān)規(guī)定，在沒(méi)有開(kāi)考之前，命題人不能與外界發(fā)生任何聯(lián)系。

我無(wú)事可做，就讀起了古人詠秋的詩(shī)句。

“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。

胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，李后主這首《烏夜啼》讀來(lái)好凄涼啊，不想再看下去了。

“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，鑒湖女俠就義前的絕句太凄婉了。

不是不愛(ài)這種凄凄涼涼的詠秋詩(shī)句，而是想讀那些諸如詩(shī)豪劉禹錫《秋詞》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的意境，黃巢《題菊花》里面“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽 蕊寒香冷蝶難來(lái)。

他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”的感慨，秋瑾《秋風(fēng)曲》里的“秋風(fēng)起發(fā)百草黃，秋風(fēng)之性勁且剛，能使群芳皆縮首，助它秋菊傲秋霜”的剛勁。

也許先人的詠秋詩(shī)感染了我，思維的羽翼飛進(jìn)了我專(zhuān)輯《蓄芳園》，在那里，我和秋天有個(gè)約定，我要贊美秋，歌唱秋，描畫(huà)秋，把秋的美好，秋的品質(zhì)、秋的靈魂寫(xiě)進(jìn)蓄芳園，其表達(dá)自然是古香古色的詞賦曲令。

古人云，人貴有自知之明。

我深知，我這個(gè)純數(shù)學(xué)出身的人，欲步古人后塵寫(xiě)詠秋雅韻，實(shí)在有點(diǎn)自不量力了。

可是，我又是一個(gè)特別執(zhí)拗的人，一旦確定目標(biāo)，就要像奧運(yùn)會(huì)上投鏈球的運(yùn)動(dòng)員那樣，全力以赴去，即使沒(méi)做好，也算盡力了。

而如何履行和秋的約定，自然應(yīng)深入生活，走進(jìn)秋天，用我那敏捷、廣泛、深入、精確的觀察力、注意力和豐富的想象力，牽手秋天，擁抱美麗，在秋色里創(chuàng)作最新最美的文字，描繪最新最美的畫(huà)圖，譜寫(xiě)最新最美的旋律。

不到兩小時(shí)就到了蛟河市的紅葉谷。

我特別有幸地正逢紅葉節(jié)的第一天，走進(jìn)百余里的紅葉谷，滿(mǎn)目都是紅色。

仔細(xì)看去，紅葉谷的紅色并非千篇一律。

那一片殷紅殷紅隨風(fēng)流淌的紅葉，好像汩汩流淌的鮮血，不啊，不，這不是秋日里的紅葉，這是當(dāng)年抗聯(lián)志士在這紅葉谷狙擊倭寇灑下的鮮血。

他們?cè)谀瞧D苦的歲月里，他們前仆后繼，浴血抗戰(zhàn)，這是鮮血凝成的民族魂。

那一塊塊鑲嵌在半山腰瀑布邊上粉紅粉紅的葉兒，滾動(dòng)這一串串晶瑩剔透的水晶珠，多像含著朝露的櫻花，分外妖嬈。

那小溪旁猩紅猩紅的葉兒，接受了風(fēng)兒邀請(qǐng)，在金風(fēng)里蹁躚起舞，可能是太愛(ài)淘氣了，風(fēng)兒扯下一片片葉兒，漫不經(jīng)心地丟進(jìn)涓涓流淌的溪水。

小溪激動(dòng)了，他吻著這美麗的紅葉兒，攜著美麗奔向遠(yuǎn)方，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，栓葉紅于二月花”，小杜啊小杜，你的描述太真實(shí)了。

可惜呀，你太吝嗇了，沒(méi)有紅葉的美完全展示給我，我恨你。

再看那一團(tuán)團(tuán)紅中含黃，黃中有紅的葉兒，就像熊熊燃燒的火焰，迸發(fā)著希望，釋放青春的光和熱。

那一簇簇紫色的葉兒在秋風(fēng)里搖曳，多像一群群美麗的紫蝶在這紅葉谷里揮動(dòng)絢麗的雙翅，在這美麗的山谷里輕輕地飛舞。

我抬頭看看天，沒(méi)想到頭頂上掛著一顆顆瑪瑙，“這是什么果實(shí)

”我問(wèn)陪同我們的鎮(zhèn)文化館長(zhǎng)李老師，李老師告訴我這是山里紅。

“山里紅

能吃嗎

”讀大學(xué)時(shí)，不論是老師還是學(xué)友，只要他們手里有好吃的，無(wú)論他們是否吝嗇，我都會(huì)用二難推理使他們無(wú)奈的分一杯羹給我，因此大家都叫我饞嘴貓。

今天也不例外。

李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我剛想伸手摘幾顆，又有點(diǎn)不忍心，因?yàn)檫@山里紅太美麗太可愛(ài)了，于是就要撿落在地面的。

“不要吃落在地面的，不新鮮。

”李老師一邊阻止我，一邊踮起腳，摘了一捧。

我拿起一顆放進(jìn)嘴里，喲

這山里紅啊，甜絲絲，酸溜溜，細(xì)細(xì)品味，真可謂甜中有酸，酸里藏甜，令我好不愜意。

我指了指身旁的一兜兜紅瑩瑩的漿果，李老師告訴我這是五味子。

啊

這就是五味子，這就是被西方醫(yī)藥界稱(chēng)為“東方尊貴王子”的五味子

我迫不及待地摘下一串這名聞天下的五味子，放進(jìn)了嘴里。

啊

真是名符其實(shí)呀，微微的苦中含著絲絲的甜，絲絲的甜里藏著縷縷的酸，縷縷的酸里淌著串串澀，串串的澀里釋芳馨。

五味子呀五味子，我何止在品你，我在品生活，我在品人生。

生活和人生就像五味子，既沒(méi)有憧憬中的那么好，也沒(méi)有想象中的那么壞。

我凝視腳下那一株株碧綠植株上的美麗紅寶石。

“忘記告訴你了，這是長(zhǎng)白山脈特有的野生枸杞子，很甜的，價(jià)格不菲呀，沒(méi)曬干的得花200元才能買(mǎi)到一公斤。

來(lái)，嘗一嘗。

”李老師拔下一株，送到我面前。

如果說(shuō)寧夏的枸杞是萬(wàn)丈金剛，那么眼前的一顆顆紅寶石就是袖珍芭比娃娃。

我看著這棵枸杞樹(shù)上的紅寶石，想吃掉它，又有點(diǎn)于心不忍。

她太好看了，如果把它掛在戀人的耳垂上，必然嫵媚妖嬈，明眸閃爍，笑靨生輝。

我真后悔，由于我太挑剔了，而立之年還沒(méi)找到心儀的戀人，假如我不挑剔，我就會(huì)選出兩顆最美的，掛在伊的耳垂，再把剩余的，插在她的鬢角。

也許我天生就是個(gè)吃貨，也可能是饞嘴貓的秉性使然，“嗯，好吃好吃”，我吃了一顆又一顆，權(quán)當(dāng)替未來(lái)的戀人吃下美麗。

“再?lài)L嘗元棗子，它可是獼猴桃的遠(yuǎn)祖。

”也許李老師看透了我的本性，眉宇嘴角間蕩漾著藏不住的偷笑。

我接過(guò)李老師遞過(guò)來(lái)元棗子，只覺(jué)得它看在眼里綠油油，拿在手里軟綿綿，吃在嘴里甜兮兮，香噴噴。

如果說(shuō)翡翠彌足珍貴，那么我此刻吃的不是野生獼猴桃，而是價(jià)值連城的翡翠。

都說(shuō)花就像少女的蜜靨。

花靨的美麗，全靠眾翠相擁。

可是，在這萬(wàn)紫千紅的紅葉谷里，到處都是紅的海洋。

如果說(shuō)物以稀為貴，那么綠就是最珍貴的。

在姹紫嫣紅的世界里，綠還是依稀可見(jiàn)的，這依稀可見(jiàn)的綠就像鑲嵌在紅葉谷的貓眼綠。

一泓碧泉，汩汩涌出無(wú)數(shù)氣泡就像無(wú)數(shù)的珍珠，我俯下身來(lái)，貪婪地的喝下這一串串珍珠，真涼啊，好甜呀。

“呵呵，一小趴在那里喝水，多像饞嘴貓。

”同行的馬大姐說(shuō)出了我的綽號(hào)。

我站起身來(lái)，指了指泉水，“大姐，您也嘗一嘗吧，我保證你喝一口，一輩子也不會(huì)忘記這泉水的滋味。

”似乎被我感染了，馬大姐蹲下身來(lái)，雙手合攏，掬起一捧碧水，慢慢地喝了下去，不住地點(diǎn)頭。

大姐喝的何止是泉水，她喝下的是生活中的甜蜜和美好。

我把目光射向谷外。

谷外似乎更美麗。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像行走于懸崖峭壁間的山羊，有的像巨龍出海，有的像立鳳斂翅，有的像蓮座上的觀音。

這些千姿百態(tài)的山，已不再是以往的青山，而是五彩繽紛的山。

看著五彩的嶺，五彩的峰，我向李老師打聽(tīng)這些山的名字，李老師都以“五花山”回答我。

“五花山

噢，我明白了，原來(lái)所有秋天的山都叫五花山，對(duì)吧

”李老師點(diǎn)點(diǎn)頭，用肢體語(yǔ)言回答了我的問(wèn)題。

第二篇古今中外的文人墨客，似乎都跟秋天苦大仇深，大都陰臉鎖眉捶胸頓足，獨(dú)自悲秋愁秋吟秋嘆秋。

其實(shí)，秋天跟冬天春天夏天一樣，都是上帝老兒的不朽杰作，我們應(yīng)當(dāng)張開(kāi)雙臂擁抱秋天，端正心態(tài)品味秋天。

大唐詩(shī)壇的龍頭老大李白先生，曾經(jīng)為此高聲叫道：“我覺(jué)秋興逸，誰(shuí)云秋興悲”

初秋光臨——“夏盡炎氣微，火息涼風(fēng)生”。

（南朝宋。

劉駿）日歷本上白紙黑字明白無(wú)誤地提醒著你，夏天走了秋天到了酷熱難耐的日子已經(jīng)成了昨天的故事。

盡管中午的氣溫仍然居高不下，但是到了晚上即能感覺(jué)到秋天的存在。

清爽的秋風(fēng)，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，白天縮頭縮腦地躲著你，晚上便死皮賴(lài)臉地向你懷里鉆。

清爽的秋雨，則像一個(gè)勤奮的學(xué)者，一邊吟唱著夏天的詩(shī)歌，一邊品讀著冬天的哲學(xué)。

我與秋天有個(gè)約定，到了初秋就仔仔細(xì)細(xì)地尋秋。

秋天是個(gè)包容的季節(jié)——她既有著春天的浪漫，也有著夏天的熱烈。

在這個(gè)季節(jié)里，你既可以享受風(fēng)的清爽，也可以欣賞盛開(kāi)的鮮花；既可以領(lǐng)略雨的纏綿，也可以?xún)A聽(tīng)秋蟬的吟唱。

在我的記憶里，今年夏天熱得最為厲害。

盡管秋天已經(jīng)悄然而至，但是夏天仍然賴(lài)著不走，立秋已經(jīng)半個(gè)多月了，中午室內(nèi)溫度依舊待在32度以上。

突然有這么一天，清爽的秋風(fēng)送來(lái)了一片黃葉，清爽的秋雨叫停了最后一聲禪唱。

我知道，秋天真的來(lái)了

仲秋到了——“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋。

”（唐。

李牧）夏天的背影在我們的視野里消失殆盡，秋天大大方方地站到了我們面前。

早晨，我從朝陽(yáng)的羞澀里讀出來(lái)秋的存在；深夜，我從明月的豐腴里品出了秋的氣質(zhì)。

清涼的的秋風(fēng)，既是到了陽(yáng)光明媚的中午，依然使我感受到了秋天的氣息。

清涼的秋雨，既是到了最為率性最為傾情的時(shí)候，依然不肯痛痛快快毫無(wú)保留地傾盆而下。

我與秋天有個(gè)約定，到了深秋就快快樂(lè)樂(lè)地賞秋。

秋天是個(gè)成熟的季節(jié)——春天的花現(xiàn)在變成了果，夏天的種現(xiàn)在結(jié)成了瓜。

在這個(gè)季節(jié)里，勤勞的人們?cè)诤＠锛饶軗频紧~(yú)也能撈到蝦，在山上既能摘到黃梨也能摘到紅棗。

在園里可以采到辣椒、茄子，在地里可以收到玉米、花生。

我的故鄉(xiāng)，這時(shí)正當(dāng)小麥播種的關(guān)鍵時(shí)刻。

勤勞的人們收了莊稼翻了土地，小麥的種子播進(jìn)地里，豐收的希望種在心里。

晚秋近了——“山靜風(fēng)落，天高氣涼”。

（唐。

李子卿）初秋是夏天的余韻，深秋是秋天的主題，晚秋則是冬天前奏。

白天，我跟夏衣做了徹底告別，換上了真正意義的秋裝；晚上，我為了謝絕秋風(fēng)的光顧，略有保留地關(guān)了大開(kāi)的窗戶(hù)。

清冷的秋風(fēng)，讓人們感受到了空氣的硬度，吹在臉上有些使勁劃過(guò)的感覺(jué)。

清冷的秋雨，讓人們一邊說(shuō)著“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，一邊想象著冬天里的第一場(chǎng)雪。

我與秋天有個(gè)約定，到了晚秋就認(rèn)認(rèn)真真地讀秋。

秋天是個(gè)思想的季節(jié)——如果你是個(gè)農(nóng)民，你就在大地上構(gòu)思明年的收獲，如果你是個(gè)工人，你就在車(chē)間里鍛造未來(lái)的理想。

如果你是個(gè)詩(shī)人，面對(duì)明月你就吟唱自己的詩(shī)歌；如果你是個(gè)學(xué)者，深入大山你就尋找最后一片紅葉。

在我的大山里，有一坡驕傲的柿樹(shù)，每逢晚秋柿樹(shù)上即掛滿(mǎn)了紅色的燈籠，一片片紅色的樹(shù)葉就像一面面紅色的旗幟。

人們收獲了最后一個(gè)柿子，樹(shù)上留下了最后一片紅葉。

這片紅葉展示了自己最后的美麗，這才毫無(wú)遺憾地告別了柿樹(shù)，在上空畫(huà)一道紅色的弧線，撲進(jìn)了大地的懷抱

春夏秋冬，終而復(fù)始。

我們可以喜歡某一個(gè)季節(jié)，但不可能刪除任何一個(gè)季節(jié)。

夏天去了秋天到了，秋天到了冬天近了。

如果冬天到了春天也就不遠(yuǎn)了，新的一年又開(kāi)始了。

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