詩歌讀后感
小花 [俄] 我在書里發(fā)現(xiàn)一朵小花， 它早已干枯了，也不再芬芳， 因此，我的心里就充滿了 許許多多奇異的遐想： 是哪一個春天，在哪一處 它盛開的
開了多長時間
誰摘下的
是外人還是熟人
為什么放在這書頁中間
可是為了紀念溫柔的相會
還是留作永別的珍情
或者只是由于孤獨的散步 在田野的幽寂里，在林陰
是他還是她
還在世嗎
哪一個角落是他們的家
啊，也許他們早已枯萎了， 一如這朵不知名的小花
這首詩給我一種前所未有的感受。
我仿佛一下子發(fā)現(xiàn)了美：一朵小花竟然會那么美麗，那么富于，而且它的美麗是可以長久的、可以傳遞的、可以珍藏的，它有那么強的生命力
我反復吟誦這首詩，并在我最好的一本筆記本上認真地抄下這首詩
我由結(jié)識了，結(jié)識了這位俄羅斯偉大的抒情詩人。
在以后的日子里，我好似著魔一樣迷上了，我四處尋找他的詩集，借到了《普希金抒情詩集（一）、（二）》，我先是手不釋卷地讀，然后夜以繼日地抄，抄了好幾本筆記本。
這幾個本子是我最初的一筆珍藏，曾有友人跟我借閱，被我婉拒了。
接著，我又陸續(xù)看到了他的、、、等作品。
普希金筆下的俄羅斯美麗風景和優(yōu)秀的婦女形象，點燃了我青春的詩情和對美好人生的憧憬，培養(yǎng)了我對大自然的熱愛，強化了我性格中善良、堅貞的一面。
同時，普希金也培養(yǎng)了我對的熱愛，從閱讀普希金擴展到閱讀、、契訶夫、車爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、高爾基、瑪雅可夫斯基、奧斯特洛夫斯基等名家名著，可謂是“一花引來百花開”，使我擁有了一座“俄羅斯文學百花園”，它滋養(yǎng)了我的思想情感和對高雅文學的愛好。
不過，尋思起來，還是《小花》給我的影響最大。
這朵“小花”從闖入我眼簾的那一刻起就融進了我的生命里，甚至，它刻畫我的性格，美化我的人生，塑造我的情感。
同學聚會后要離別的詩詞
共聚首，同和悅胡秉言一群無憂無慮的發(fā)小帶著父母的嘮叨從四里八鄉(xiāng)相聚在那破舊不堪的學校千奇百怪的衣服吆分辨出家境的好孬我們不因貧富而鄙視只為努力學習而起早春承寒露夏沐雨秋迎瑟風冬雪冒我們孜孜不倦的學習是為了豐富自己的大腦苦讀數(shù)理化的定理勤背語英的單詞音標那繁雜的題庫讓我們無暇閑聊最喜歡課間的歡樂和熱鬧最喜歡體育課的籃球和奔跑最喜歡音樂課的南腔與北調(diào)最喜歡午間的東扯葫蘆西扯瓢把學習的壓力統(tǒng)統(tǒng)拋向九天云霄偷閑農(nóng)夫菜園摘個柿子青椒改善一下午餐的質(zhì)量充實一下午餐的菜肴這不是我們學壞這是社會的窮困潦倒為了改變一窮二白的面貌我們奮發(fā)進取不屈不撓絲絲柔柳隨風妖?；ㄦ鼓热丝∏巫屛覀兊男碾S楊柳而飄搖讓我們的眼隨倩影而移飄春花秋月乾坤繞歲月崢嶸三春潮耕耘讓我們收獲了知識情感友誼和老師的諄諄教導把朦朧的天真的金色少年存寄在那片熟悉的操場小道依依不舍中我們各自東奔西跑個中的酸甜苦辣只有自己知曉歲月侵染了明凈的鬢角時光煩憂了活潑的年少而立之年再相聚共聚首、同和悅、追憶華年樂逍遙
關于贊美“同學情”的短詩句有哪些
你好，推薦以下幾首同學聚會的詩詞，僅供參考
作者：霓裳羽衣七律·再聚首感懷總覺畢業(yè)杳無期，轉(zhuǎn)眼東西已廿余。
暮暮朝朝盼重聚，年年歲歲總分離。
推心置腹訴別后，把盞由衷送冀希。
謹祝前途無止境，未來歲月續(xù)傳奇。
臨江仙·再聚首感懷廿載夢中常憶，今朝故地重尋。
滴滴點點幻猶真，時時癡佇立，每每悵胸襟。
好在同窗齊聚，欣慰師長皆臨。
歡聲笑語洗塵心。
未來常靜好，前路永逢春。
長相思兩首朝別離，暮別離，畢業(yè)吾東伊去西，一別杳聲息。
問聚期，盼聚期。
相會之期恁底遲
焦心天地知。
爾語多，儂語多，恐后爭先細訴說，滔滔匯江河。
期我佛，盼我佛。
長祐同窗愈越卓，前程總放歌。
求描寫淡淡的同學情的詩歌
---------風華正茂同學今晚的夜空，如此明凈同學的相聚，似清澈的河水來去匆匆相見只是瞬間的陌生一聲“珍重”道不盡五湖四海的雨水情燦爛的每張笑臉一路回味與分享昨日流逝的喜和痛濃烈的情感如浪潮般奔涌你和我一起盡情地品味著色彩斑斕的人生校園里釀制的美酒亢奮與激動的交融經(jīng)過狂風暴雨的洗禮這青春的酒啊更美更濃相聚是一團燃燒的烈火離散是滿天璀璨的星星就用這生命之光映照我們彼此純潔而---------------------------------------------------------------------友誼兒時的回憶，喚起我對友誼的感慨。
友誼本是人間最平凡的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，當同學們激情碰撞的時刻，激起我對友誼的表白，我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。
我要說，友誼是兒時的童貞，友誼是少女的春心，友誼是男兒的追求，友誼是親人的思念，友誼是人們彼此的真情真愛。
友誼是你我共同的向往，友誼是人與人之間真情的宣泄。
友誼是一碗水，君子之交淡如水；友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味；友誼是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；友誼是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情；友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶；友誼是青春的初戀，使你陷入對初戀情人那深深的眷戀。
其實友誼離你并不遙遠，你仿佛看到眼前飄過一片美麗的白云，讓你魂牽夢縈，你對她說，來吧
我的友誼，白云卻似飄飄的仙女，渺渺而去，你忘卻了自己金字塔頂?shù)奈恢?，躍身去追那夢中的友誼。
，我想告訴您，友誼是人生最有價值的精神財富。
沒有了友誼，你將變得孤獨；沒有了友誼，你將失去朋友的信任；沒有了友誼，你的財富將失去金色的光環(huán)；沒有了友誼，你將失去你的自信；沒有了友誼，你的人生將不再閃光；沒有了友誼，你將感到無所適從。
我愿坦誠的告訴你，，你不要為逝去的友誼而戀戀不舍，更不要為找不到友誼而心存憂悶，其實友誼就在你的身邊，只要你敞開心靈交流的窗口，友誼將與你越來越近。
友誼有時你很暖，暖得猶如母親的體溫濃縮著炙烤我冰冷的心的溫度哪怕那冰冷的心碎了也無法彌補我的你的謝意有時你很輕輕得猶如紛飛的雪花熔化著、浸透著哪怕那紛飛的舞者停止了生命也無法償還我對你的歉意然而在泥土下有凍不碎的心扉有割不斷的思念或許，最寒冷的夜里你能看到我的身影我的身影越走越遠越走越淡你在狂風之中嘶吼咆哮著對我的呼喚我的靈魂悄然降落在你的身后告訴你在冰封的世界里星星之火，也能溫暖你所有的體會“友誼是一種奇妙的東西。
擁有它時，你馬上會覺得世界一片明亮，美麗無暇；當它消失了，你便會有一種被人拋棄的感覺。
”當我看完好友的來信后，這幾句話留給我的印象特別深刻。
是的，友誼是神奇的，它融合著我和朋友之間的真摯的感情，影響著自己的生命道路。
正如有句名言：“友誼在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點的光彩。
”再如曾說過：“由于友誼蘊涵著極多的和極大的碑益，因而它比一切都優(yōu)越，它能用美好的希望照亮未來，它能彌補心靈的創(chuàng)傷，或挽救心靈的墮落。
”的確，友誼是開心果，當朋友高興時，它給予他祝福；友誼是消氣丸，當朋友傷心痛苦時，他給予他的是及時的安慰；友誼是清醒劑，當朋友將要誤入歧途時，它會使他迷途知返……讀了朋友的信，感慨良多。
不知怎的，耳畔又響起了這樣的詩句：友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊的淚痕。
……友誼到底是什么
朋友，你說呢
一曾記同窗日月酣，未忘分道夢魂憨。
才華自負如椽筆，情義誰憐比俊男。
生死無由今日醉，嬋娟難卻舊時諳。
十年不見嫦娥月，云海蒼茫隔九天。
二深山幾度夢魂飛，此日登臨他日非。
微雨蒙蒙蟬泣切，長天渺渺雁飛稀。
江山朝別暮還見，兒女昔離今不歸。
淚已隨風飄落盡，柔腸寸斷靄霏霏。
同窗戀共讀同窗月，未結(jié)同窗心。
女孩心里春夢，一似水云深。
分付，錦繡前程斷送，何處麗人尋
未及真情吐，遺恨濕青襟。
心似火，情似雨，愛如金；高山流水，芳魂攜手結(jié)知音。
一去經(jīng)年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁。
縱有丹心在，誰共白頭吟
老同學聚會詩句?
國慶節(jié)快要到了,學校要舉行詩歌朗誦活動,全學校每個班都要準備一首歌或一首詩來表演,我們班決定要選《我驕傲,我是中國人》這首詩歌來演唱,為此我們大家都在很努力的練習!我們在期盼等待中,終于等到了這一天。
大家都非常高興,我們排著整齊的隊伍,搬著小板凳來到操場的中央,操場上坐滿了人,主席臺上也被裝飾的淋漓盡致。
我們坐下來,放眼望去,白色的校服黑色的校褲,整整齊齊,為我是一名六中學生感到驕傲!這時,響起了國歌,全體起立,當看到五星紅旗緩緩升起,我驕傲,我是中國人!校長講完話后宣布比賽正式開始。
我們每個班都陷入緊張的狀態(tài),我們是最后一個出場的班級,所以在又練習了很多遍后,我們有了更充足的信心,更強大的勇氣!終于輪到我們班上場了,我們有秩序的一排排走上了臺,那時我在想,我們排練了半個月,不就為今天的這幾分鐘么,我一定不能給我們班丟臉,我一定要好好表現(xiàn),我相信我們班一定會成功的!我們大聲的朗誦著,氣勢宏偉,霸氣十足!朗誦完后,我們耐心而焦急的等待著比賽結(jié)果,過了一會兒,結(jié)果出來了,我們憑自己的實力得到了二等獎,而且由于我們班整體素質(zhì)非常好,又頒發(fā)了我們一個精神文明獎,同學們樂得都合不攏嘴。
最后,我們用掌聲為這次比賽畫上了一個圓滿的句號,為我們班爭得了榮譽、獲得了成功!
六年級課文＜有的人＞詩歌版讀后感
1.他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,見證歷史巨變;他，目睹風起云涌;他,更重燃了中國人上進的心火.他就是魯迅.而臧克家的<有的人>則讓我更深入了解了魯迅,透過字里行間,向我們展示了一個偉大的靈魂.是的,面對黑暗的社會,面對麻木的民眾,他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡.反動派的兇殘行徑并沒有嚇倒他.常道英雄,何為英雄?此即英雄!正如詩中所寫,他活著,為了多數(shù)人更好的活.在他心中勾勒出兩個大字天下.天地蒼茫,萬物混沌,只有他,寵辱不驚,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直視社會.而如今,而我們,面對已故的魯迅先生,我們誰又能夠不汗顏呢?名利,金錢,榮譽,哪一樣不誘惑人心?又有幾個人能夠定心忍性?又有哪一個人會拍案而起來呵斥這社會的種種罪惡呢? 人之初,性本善,在生命的日出,我們,又應該怎樣做呢?答案是不言而喻的.我不敢擔保我會成為魯迅先生一樣偉大的人,至少,我們應該保留那種奉獻自己的忘我精神.這樣,當夕陽西下,我們能問心無愧,我對得起自己,我對得起他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風云,重燃人民心火的人--魯迅. 2.《有的人》是當代詩人臧克家紀念魯迅逝世13周年寫的一首詩，詩中批判了那些欺壓人民的反動統(tǒng)治者，贊揚了那些甘為人民服務的人，表現(xiàn)了作者懷念魯迅并贊揚他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！钡木?。
詩中告訴了我一些做人的道理，做人就要像詩中所說的甘為野草的人，無私為集體奉獻，為集體服務。
如今我們生活在這個小小的班級體中，不要把自己放在這個班級體之外，好像跟這個班沒有關系一樣，要時刻想到自己是這個班級體的主人翁，把班級體當成自己的家，多為這個集體作貢獻，多幫助同學，不要做了一點好事，似乎是吃了個大虧，這是一個自己經(jīng)常生活的地方，為自己生活學習的地方做一點事，也沒什么大不了。
比如做衛(wèi)生值日，幾個星期才輪一次，我們要好好做，一次做好，第二天來了，坐在個干凈的教室里學習，精神也好多了;這精神一好，學習效率也就高了。
一次衛(wèi)生要是沒做好，再做第二次，這次是被罰做的，被罰的心情自然也不會太舒服，心情一不好，學習效率也就低了，學習效率一低，又會引出一大堆麻煩。
一點小事，做好了對自己有益無害，做不好，麻煩一大堆。
所以，一次做好，對自己對別人都有好處，干嘛非要做個兩三次呢? 還有一類人，口上答應得挺快，這個那個全都要搶著做，包下來后又不認真去做，他們?yōu)榱嗽谕瑢W們面前露露臉，顯顯威風，卻往往做些傻事。
做這些事前，最好先將自己的時間重新安排一下，不要接下來后，忙著去玩，把這些事忘到九霄云外去了。
要么就是接下來后才發(fā)現(xiàn)沒那個能力，卻又放不下面子去和老師講，所以，這種情況時，先考慮一下能否從玩中擠出一些時間來，完成這項任務。
也不要認為這樣做很吃虧，俗話說“吃虧是福”。
玩的時間以后多得很，為集體做點事情的機會卻不多，更何況做一次好事，還可以長點見識，算不上吃虧，再者是為了班級體做事，根本談不上吃虧。
再就是先考慮一下自己有沒有能力，免得發(fā)生尷尬的場面。
我們生活在這個班級體里，從小就要培養(yǎng)為班級同學服務，多做些貢獻的精神，這樣，長大后才能多為事業(yè)做貢獻，做一個社會有用的人。
