求兩篇讀后感。
400字左右的。
謝謝
《童年》讀后感 《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。
它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。
他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。
著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。
外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。
外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因?yàn)榉稿e而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會。
他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。
因?yàn)樗蛔约簣詮?qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。
而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。
悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣
會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎
時代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。
屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。
”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢! 人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。
后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。
讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃。
保爾·柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動力。
保爾·柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來也有一個同學(xué)也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病.十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場上,球臺前,參加集體活動也就更不用提啦.因?yàn)樗晕⒒顒右幌?就臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,上學(xué)校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送.在學(xué)校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學(xué)后再由四樓背到一樓,中飯由同學(xué)們送到教室吃.自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅強(qiáng)的站了起來。
對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強(qiáng).雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識,貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),從這本書中吸取更多更大的精神力量。
400字左右讀后感
愛的教育讀書心400字左愛的教育讀書心得400字篇1《愛的教育》是世紀(jì)意大利作家德.亞米契斯寫的小說.。
我讀了這本小說，從中悟了一個道理-----世界需要愛，我們要把愛獻(xiàn)給這個世界。
《愛的教育》以一個小學(xué)生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想。
通過大量的人物形象刻畫、心理活動描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。
作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對我們的一種愛的教育。
作為獨(dú)生子女，我們都是被愛得多，而付出得少。
這個世界需要愛，需要我們?nèi)?，去付出，而不是坐享其成，作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)：我們應(yīng)該尊敬老師和父母，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動回報老師和父母對我們的愛;我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友.我相信如果每個人都獻(xiàn)出自己的愛,我們的世界會更加美好!愛的教育讀書心得400字左右篇2《愛的教育》是一本作者以日記形式寫自己的所見所聞的小說。
其中分別寫了發(fā)生在恩里科身邊各式各樣的故事、父母寫給恩里科的信以及老師在課堂上講的每月故事《愛的教育》這本書描寫的并不是什么驚天動地的大人物，都是些非常平凡、普通的小人物。
作者在這本書里寫了無私的愛、莊嚴(yán)的愛和純真的愛，將
讀后感400字的5篇
自從在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了賣火柴的小女孩這篇文章后，我對那位賣火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。
她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。
想想她多么的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣火柴。
是那樣冷的天，在寒冷又饑餓的情況下賣火柴。
但是我沒有她那樣的能耐，我們?nèi)绻惶觳怀燥埦宛I的慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。
想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。
她在餓的時候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。
小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風(fēng)一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。
還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動了。
終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。
我為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，我為人們對她的冷漠傷心。
我們呢，穿著嶄新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的暖和。
還有新的鞋子，暖得腳很舒服。
我們怎么與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。
我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。
我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。
她什么都會做。
我們比她幸福多少倍啊，所以，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活，讓我們的未來更加美好 那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫,在我拿起這本書時,我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色. 美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活.于是,出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個麥田里的守望者. 我們生活的這個國度,這個時代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象.社會不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸. 我們是一群生活在新時代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人.假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來.理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明.我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想. 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好! ?。ㄗx有感） 今天，我一口氣讀完了日本著名小說，這本書是日本著名作家寫的。
小豆豆在原來的學(xué)?？偸菗v亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。
但是，自從小豆豆來到巴學(xué)院，她就像變了一個人似的，上課認(rèn)真聽講。
可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆準(zhǔn)備回家時，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發(fā)出去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。
小豆豆說：“我以后絕對不會踩報紙了。
”那么說，除了報紙，她還會踩其它東西了
媽媽在心里這么問自己。
小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué)，這都?xì)w功于小林作宗校長可以設(shè)計出這么好的學(xué)校。
巴學(xué)院一共有五十多人，一個年級才八九個人。
另外，巴學(xué)院還組織一些課外活動，比如：泡溫泉，游泳，散步??在巴學(xué)院里，小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生。
可是，巴學(xué)院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學(xué)校。
我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，小豆豆，你真棒。
我希望世界上有巴學(xué)院，因?yàn)樾×中ｉL理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時的一段。
作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。
在小林校長的護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
新版的《窗邊的小豆豆》封面是粉紅色的，那句“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”的話，勾起了我對童年時光的懷念，想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒有版權(quán)、印制粗糙的“小豆豆”。
小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動。
如今重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。
也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會為小豆豆那些小小不言的淘氣動心，真正動心的倒是我們，的記憶只要有一扇窗口打開，就會像清新的空氣一樣撲面而來。
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林校長。
小林校長對有他獨(dú)到的見解。
他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；也很有創(chuàng)意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說“弄完之后要放回去喔
”我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。
如果當(dāng)初在小豆豆還是個六歲的孩時，媽媽說：“怎么搞的
你竟然弄到要退學(xué)
我們只好再找一個學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒有學(xué)校再要你了
”小豆豆一定承受不了這種教育。
所以我覺得每個老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。
有人把《窗邊的小豆豆》說成“成年人的童話”，把它和時下流行的幾米系列、麥兜麥嘜系列混為一談，并說什么“成人的童話很美好，成人的童話很無奈”。
我不贊同這種說法，小豆豆并不是成人的童話，而是講述成人的童年往事，我們這些成年人可以從中找到很多屬于自己的過去，而小孩可以從中看到他們現(xiàn)在的童年。
童年是人一生值得回味無窮的東西，它和童話一樣都給我們帶來了很多美好的回憶，但童年絕不等同于童話，童年始終是真實(shí)的，而童話純屬杜撰。
這個叫小豆豆的女孩眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們曾經(jīng)忽略和淡忘的美好事物，這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，居然整整一生我們都沒有想起來。
這不能不說是一種遺憾，所以我們更應(yīng)該去讀這本書，彌補(bǔ)這種遺憾。
這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫巴學(xué)園，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創(chuàng)造力和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。
這個旅程對于每一個人都很重要，對我們現(xiàn)在的教育更重要。
多年后，當(dāng)我有了自己的孩時，那個時候看著他(她)，我一定會回憶起這本書，想起小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼倪@份恒久的感動，還有對當(dāng)今教育的思索。
?。ㄗx有感） 今天上作文課我讀了這篇文章，讀完后我為這位老師的所作所為感到驕傲。
小作者天生就是兔唇、左耳失聰。
因此這個殘疾的小作者擁有者一顆受傷的心靈。
但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。
小作者在最后一個測試耳語，她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惣{德老師，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫納德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我女兒
”這八個字撫慰了小作者受傷而幼小的心靈。
我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。
只要是教過我的老師都知道我是一個比較內(nèi)向的小女孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任 何效果。
但是自從李老師找過我后，耐心地對我進(jìn)行的鼓勵和開導(dǎo)，我就慢慢有了變化。
上課開始主動舉手發(fā)言，而且發(fā)言的聲音變大了，因此老師在全班同學(xué)的面 前表揚(yáng)了我，使我深受鼓舞，我下決心一定要好好努力學(xué)習(xí)。
這樣使我在五年級我還當(dāng)上了小隊長。
老師知道我心靈手巧，所以細(xì)活都交給我做，我也感到非常的自 豪。
我想，如果這樣的老師再多一點(diǎn)，我們就可以更好的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)了
倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑
?。ㄗx《蜘蛛和蠶》有感） 最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個故事后，感悟良多。
蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲，而蠶結(jié)上一個繭，便在里面“呼呼大睡”。
可是，蜘蛛的辛勤勞動得不到回報，蠶的“懶惰”人們卻稱贊不已，這是為什么呢
原因就是蠶對人類的貢獻(xiàn)大。
蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲方便自已吃飽，這便是自私自利的行為。
蠶與蜘蛛不同，它能結(jié)繭吐絲。
有句諺語說：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
”蠶用它的生命換來了絲。
而它的絲可以做成許多對人類有用的東西，所以人們十分喜歡它。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人樂于助人，舍己為人。
如清潔工人為了給大家一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不辭勞苦地工作，白衣天使盡心盡力地為病人解除痛苦，挽救生命，邊防戰(zhàn)士為了保衛(wèi)祖國而離開親人......啊
他們不正是為人類作出貢獻(xiàn)的蠶嗎
然而，也有些人自私自利，貪臟枉法，只為自已不為他人，如貪官利用公款大吃大喝，小偷危害社會，而他們就是一只只可恥的蜘蛛
相對于蠶，難道這種行為不卑鄙嗎
在人們的生活中，需要有這樣無私奉獻(xiàn)的“蠶”，這些“蠶”為人類能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的偉大，他們的高尚，我們應(yīng)永遠(yuǎn)記在心中。
對于蜘蛛，他們的卑鄙齷齪，令人們難以啟齒。
我決心向蠶學(xué)習(xí)，為祖國獻(xiàn)出一份力量
同時我呼吁：蜘蛛們醒醒吧
《詹天佑》讀后感 我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。
詹天佑是一位杰出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
我們一開始說要修著一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行。
” 1905年，詹天佑毅然接受了任務(wù)。
詹天佑夜以繼日的工作，遇到困難，他總會想：這是我們自己修筑的鐵路，一定要修好，為國爭一口氣。
鐵路經(jīng)過很多高山，必須要開鑿隧道，居庸關(guān)山勢高，巖層厚，他采用從兩端同時向中間鑿進(jìn)的方法；八達(dá)嶺長一千多米，他們采用中部鑿井法，把工期縮短了一半。
青龍橋坡度大，詹天佑決定采用兩個后車頭，設(shè)計了“人”字型線路，這樣就省力多了。
看到了嗎
這就是我們的愛國工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂著各種壓力，接受了這個任務(wù)。
他這種精神，非常值得大家學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，也存在著很多這樣的人，比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們；每天要訓(xùn)練的運(yùn)動員；代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)??他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān)，但是他們并沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。
那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來的運(yùn)動員，他們也可能會在奧運(yùn)會上拿金牌，為國爭光。
我們中國人有很多，人人都想為國爭光，人人都有一顆中國心。
想爭光的人為什么沒有爭光呢
是因?yàn)樘y
太苦
太累
我想都不是，而是你們的毅力不夠堅強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學(xué)習(xí)詹天佑，要有堅持不懈的精神，一定要為國爭光，因?yàn)槲覀兪俏磥淼南Ｍ?/p>
讀后感400字左右
我在語文書上看了一篇閱讀文章——智慧之花。
我實(shí)在對課文中瑪利亞和江雪感到敬佩，瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣，將走向黃泉路的五個男生拉了回來;而江雪把法律作為武器，保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益。
讀完這篇文章后，我想到，這兩個女孩是多么令人敬佩，如果這兩種危險的事情發(fā)生在別人身上，那些人也許就會置之不理或是忍氣吞聲。
在社會中，許多人都是這樣的：見到好朋友有危險了，不會先想到怎么就好朋友，卻先想到的是害怕，自己會不會有危險。
自己吃虧了，頂多是跟別人吵幾句，有的甚至大打出手，也不會用法律來保護(hù)自己。
我們從小到大學(xué)得那么多知識都是白用的么
難道就不能多加應(yīng)用，來保護(hù)我們的財產(chǎn)、生命安全么
瑪利亞面對險情毫不慌亂，而是動腦思考，最后用學(xué)到的知識成、成功地救出了同伴。
江雪在自己和同學(xué)的消費(fèi)權(quán)益受到損害時能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭，最終巧妙的借助法律武器，保護(hù)了自己和同伴。
他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已。
雖然都是同齡人，但和瑪利亞、江雪比起來，我感到有很大的差距. 瑪利亞面對危險毫不慌亂，而是動腦思考，最后用學(xué)到的知識成、成功地救出了同伴。
江雪在自己和同學(xué)吃冰棍身體受到損害時能挺身而出，勇敢的和不法的商販作斗爭，最終巧妙的借助法律武器，保護(hù)了自己和同伴。
他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已。
雖然都是同齡人，但和瑪利亞、江雪比起來，我感到有很大的差距。
但是，我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的聰明。
遇到危險，積極的運(yùn)用老師教我們的知識，戰(zhàn)勝困難，擺脫危險，保護(hù)自己。
在今后的生活中一定還會有許多困難，危險在等著我們，我將用愛心，勇氣和智慧度過這些險灘，成為一個真正的強(qiáng)者。
十篇隨意的讀后感。
400字以上，不超過500字.
1、讀有感是一個優(yōu)美而憂傷的故事，我一下子就把它讀完了。
故事主要講了：一個叫烏丟丟的木偶和吟癡去尋找珍兒。
在去尋找珍兒的路上，烏丟丟與吟老遇到了逆風(fēng)的蝶、一只母雞和可愛的蘑菇人。
烏丟丟懂得了愛能滋養(yǎng)生命，愛能回報生命。
后來有一次，烏丟丟與吟老找到了珍兒所在的學(xué)校。
可珍兒的學(xué)校不知怎么失火了。
珍兒要救一只可愛的小花狗，被困在大火中。
烏丟丟不管三七二十一，就沖了進(jìn)去，救出珍兒和小花狗，可自己只燒得剩下一條腿了。
當(dāng)珍兒睡覺時，烏丟丟把珍兒燒掉的壞腿補(bǔ)好了，而犧牲了自己。
我合上書，想：財富到底是什么
啊，是愛。
在平時生活里，父母給了我們無窮的愛。
一天早上，我要上學(xué)，外面下大雨，爸爸還依然頂著大風(fēng)大雨去送我，擁有愛，是多么的幸福呀
想起烏丟丟把身體化進(jìn)珍兒的身體里，我不禁思索：是多么的重要。
玉樹大地震后，許多人為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，救援隊及時趕到災(zāi)區(qū)把埋在廢墟下的人們救出來，他們把生命看得多么的重要呀
我明白了，我們只要人人獻(xiàn)上一份關(guān)心和愛，生命就會變得更加有意義。
我們有愛才會那么幸福。
對那些幸福的人，讓我們伸出援手，用愛陪伴他們吧
2、讀后感：在漫長的人生道路上，有著很多的困難險阻，也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。
讀著笛福的，不知不覺中，眼前出現(xiàn)了一片汪洋大海，海面上有一艘船在破浪前行。
。
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突然。
狂風(fēng)大作、波濤洶涌，船頃刻被掀翻，魯濱遜掙扎著漂流到一座荒蕪人煙的小島上。
有一種聲音一直在他腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義
不會有人來救你的。
”但堅持的信念很快打敗了這種想法。
魯濱遜堅持著，將面臨的困難一個個消滅，最后終于得到了回到文明社會的機(jī)會。
確實(shí)，人生充滿坎坷，怨天尤人、退縮不前，等待你的只有失??；迎著困難上，永不言棄，這樣，將會使自己變得更堅強(qiáng)更勇敢，這樣，才能獲得光明的前程。
我相信，堅持到底，奮斗到底，勝利才會屬于你。
因?yàn)椋晒Φ膶毢J，只屬于勇敢者。
3、讀后感：我在寒假里看了幾本書，最吸引我的是。
這本書主要寫了雷米小時候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。
但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。
不久，維泰利斯被餓凍死了。
好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。
后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親。
小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠愛心，伴他闖過了一道道難關(guān)，他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山。
我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學(xué)，富有孝心的精神所感動，和苦兒比，我實(shí)在是太幸福了。
我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
4、讀有感“住手，劊子手
”當(dāng)我讀到滅絕人性的美蔣特務(wù)一連殺害了楊虎城將軍等五名烈士后，又舉起血淋淋的尖刀殺氣騰騰地刺向小蘿卜頭時，我禁不住在心里高喊著。
當(dāng)時激憤的淚珠奪眶而出。
我默默地低下頭，凝視這胸前的紅領(lǐng)巾，心潮起伏，久久不能平靜。
無數(shù)革命烈士的獻(xiàn)血染紅了紅領(lǐng)巾，在這上面也有小蘿卜頭的獻(xiàn)血呀
革命回憶錄，生動地記敘了在1949年重慶解放前夕，小蘿卜頭在那地獄般的牢房里，以革命前輩為榜樣，在艱難困苦中成長的故事。
在小蘿卜頭短短的9歲的一生中，他不知道自由什么滋味，他在敵人魔窟里，穿的是“犯人”的囚衣，吃的是發(fā)霉帶臭味的米飯。
他渴望自由，憎恨敵人，他不愿叫女看守一聲“阿姨”。
去換取自由和獲得一粒恩賜的糖塊。
小蘿卜頭年紀(jì)很小，但他的骨頭卻很硬。
為了斗爭的需要，小蘿卜頭在獄中刻苦攻讀語文、算術(shù)，學(xué)俄語。
沒有筆和紙，他就用小石子在地面上畫，沒有課本，他就請爸爸、叔叔為他編寫……比比小蘿卜頭,我們生長在社會主義新中國的兒童是多么幸福啊!我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?5、讀<<請求支援>>有感這篇文章主要講了在虛擬游戲世界中，主人公被敵軍包圍在城里時，呼天天不響，叫地地不應(yīng)，在最后一刻，主人公想到了他的母親，他讓母親給他五百元充值游戲卡，重新購買了武器，殺退了敵兵。
最后，主人公絕處逢生，讀者卻如醍醐灌頂。
本文的好詞，成語，短句極多，如“殘陽劍”“天女針”“勇士五千，良駒八百;肝膽相照，榮辱與共”；“五千勇士，只剩三百”“你關(guān)了城門，開始求援”等讓讀者們熱血沸騰，恨不得現(xiàn)在就投入戰(zhàn)斗。
然而，作者卻將前面的戰(zhàn)斗全部反襯出母愛的偉大，特別是最后一句“即使在虛擬世界里，最后一位給你支援的，也肯定是你媽。
”我想，母愛的力量是偉大的，我們應(yīng)當(dāng)盡最大的力量回報母親的無私的愛，并要懂得感恩。
在死亡面前，一切都變得不堪一擊時，只有母愛才能沖破它，就像光明沖破黑暗一樣，給你最后的支援。
感恩在生活中已是必不可少的部分，國外有特定的“感恩節(jié)”，只要我們將“感恩”傳遞下去，世界將會永遠(yuǎn)美好和諧。
這篇文章的寫作方式也非常巧妙，居然能以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楸尘皝韺懩笎?，并告訴我們要懂得感恩，懂得回報。
我一定要做一個懂得感恩的孩子，讓我們一起在感恩中成長!6、讀有感它主要寫了爸爸幫庫伯和自己買了一張彩票，結(jié)果幫庫伯買的那張彩票中獎了，爸爸面臨的這個問題，最終將奔馳車交給了庫伯。
母親經(jīng)常告訴大家：“一個人只要活的老實(shí)，守信用，就等于有了一大筆財富。
讀了這片文章，我不禁想到我自己。
那天，我和媽媽去超市，我們挑好東西后，去付帳。
媽媽去付，我在一邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手里還抱著一些東西。
等媽媽付完帳，我也跟著一塊走，哪知道我手里還有幾樣?xùn)|西售貨員沒看到，沒算錢。
回到家，我一看收據(jù)上沒有我買的東西，我剛想告訴媽媽，又想：要是媽媽批評我，怎么辦?事后，我沒有告訴媽媽……我晚上睡覺，心里十分難受，總是平靜不下來。
我想起二年級學(xué)過一篇文章。
她講的是列寧小時侯在姑媽家打壞一只花瓶，當(dāng)時沒有承認(rèn)，后來，他改正了錯誤，做了一個老實(shí)的好孩子。
后來，我把事情原原本本告訴了媽媽，媽媽睜大眼睛說：“怎么會這樣?下次去超市，把這件是告訴阿姨，然后把錢付了。
”可是，媽媽一直沒機(jī)會帶我去那個超市，我也一直沒有還超市阿姨的錢……讀了這篇課文，我想：一個人只要活的老實(shí)，守信用，就等于有了一大筆財富。
7、讀有感最近，老師帶我們學(xué)習(xí)了這篇文章。
詹天佑不怕困難，敢于創(chuàng)新，是我國最杰出的愛國工程師。
京張鐵路最早是在詹天佑主持下修筑成功的，這是一條完全由我國的技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。
詹天佑像我們這樣的年紀(jì)，都已經(jīng)了，我們在學(xué)校離家只有五六里路，還想回家，有時都哭了，詹天佑離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)他都不想回家，我們和詹天佑比真是羞愧極了。
當(dāng)今社會，當(dāng)官員的人，他們整天只會指手畫腳，打打電話，只會叫別人去干活，自己留在房子里沒事干。
詹天佑不怕吃苦，不怕勞累，他是我國最杰出最能干的工程師，他被應(yīng)該留在房子里，叫別人去干活，但他沒有，而是和工人一起去干活，謙虛地向別人請教，在塞外不管條件怎樣他都堅持在外工作，而現(xiàn)在的官員和詹天佑相比他們不覺得慚愧嗎
在這樣下去我們的國家肯定比別的國家落后，我們的民族也比別的民族落后，我們應(yīng)該向詹天佑、黃繼光還有其他許許多多的中華兒女學(xué)習(xí)，他們不怕吃苦，不怕勞累，就是因?yàn)橛兴麄儾拍苡辛宋覀兘裉斓男腋Ｃ罎M的生活。
就是因?yàn)橛兴麄?，我們才能夠上學(xué)學(xué)到知識。
我們好好學(xué)習(xí)，將來報答祖國、報答老師、報答我們的父母8、讀《孩子你在哪里》有感課文主要寫了，有一天，樹袋熊媽媽發(fā)現(xiàn)背上的孩子不見了。
她痛苦地環(huán)顧四周，沒有孩子，孩子是媽媽的心頭肉，油漆是樹袋熊媽媽，愛子勝過自己的生命。
樹袋熊媽媽一陣心酸。
因?yàn)檫@是它好不容易二三年中懷孕，生了個崽。
可憐小樹袋熊它能活下來嗎
樹袋熊媽媽想著、走著。
走到先前的那片草地上。
獵人不見了，孩子也沒有蹤影。
她徹底失望了，頓時連路也走不動了，癱在草地上。
原來小樹袋熊崽在獵人手里，獵人捕得了它。
如得珍寶一樣，心滿意足的走在歸路上。
人啊
你們知道樹袋熊的慈母心嗎
從這篇課文我明白了世上的母愛是無私的。
不論是人還是動物他們都知道疼愛自己的子女。
我們能來到這個世界上要感謝我們的父母。
同事也是我們的到來讓家庭更幸福、美滿。
有的人說：“動物沒有感情，它們不知道感恩”。
其實(shí)他們錯了，動物也是有情感，知道感恩的。
就想課文中，樹袋熊媽媽丟了孩子。
她不斷地尋找著自己的孩子。
最后連路都走不動，癱在草地上。
這是多么偉大的母愛啊
難道這還表示不了動物是有情感的嗎
而獵人卻捕得了樹袋熊崽，正滿意的走在回家的路上呢。
這件事讓我知道了，人類應(yīng)該善待動物。
要把動物看成身邊的朋友或親人。
9、讀《假如給我三天光明》有感《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的一本自傳體小說。
很不幸的是，海倫·凱勒19歲時失去了光明，但有幸的是，她遇到了她的老師麥西夫人，當(dāng)老師在她的手上寫上了第一字時，海倫·凱勒心里充滿了激情和感激，她覺得老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，給別人照亮了路。
海倫·凱勒這么小就學(xué)會了感恩，而我們算什么。
記得那天，我在想這篇作文該怎么寫，就是想不出，心里很煩。
下班回家的爸爸走到我房間，看見我在房間里走來走去的，心疼地對我說：“要不先歇會再想，喝口水吧
”我大概因?yàn)樾睦锖軣瑢χ职执蠛埃骸安灰?/p>
煩死了
”說著，就把爸爸推出房間，把房門關(guān)了起來。
現(xiàn)在回想起來，我真不知道當(dāng)時自己到底是怎樣想的
爸爸心疼地給我水喝，我卻如此對待他。
我現(xiàn)在很想對他說：“爸爸，對不起
我會報答你們的養(yǎng)育之恩的。
”同學(xué)們，我們的爸爸媽媽們現(xiàn)在是養(yǎng)育我們，從現(xiàn)在開始，就由我們來報答他們吧
如果你還不知道感恩是什么意思，那就讓我來告訴你：其實(shí)把自己的東西收拾好，不要爸爸媽媽操心就是一種感恩的方式。
10、讀《藏羚羊的下跪》有感我曾讀過許多文章，大多是贊揚(yáng)母愛的偉大，包括動物之間。
其中印象最深的是《藏羚羊的下跪》：一位獵人追趕一頭藏羚羊，獵人準(zhǔn)備開槍時，藏羚羊突然下跪。
獵人不知它在干什么，最后還是開了槍。
倒地后的藏羚羊眼角流出了兩行淚水。
獵人剖開了藏羚羊的肚子，竟發(fā)現(xiàn)在它的肚子里有一只小藏羚羊，可現(xiàn)在它死了。
獵人驟然明白了藏羚羊下跪的原因……讀到這里，我感動至深，真正明白了母愛這兩個字。
母親愿為孩子付出一切。
母親這個稱呼，是最美的稱呼。
懷胎十月，把我們帶到了這個世上。
從一出生，就給我們無微不至的關(guān)心與照顧。
從牙牙學(xué)語時，母親就給我鼓勵，遇到困難時，耳邊傳來媽媽“加油、加油”的聲音。
每個孩子都是媽媽的心頭肉，每一位母親都是英雄。
媽媽賺錢忙，下班后還要拖著疲憊的身體，用那她那粗糙的手洗衣、做飯。
日子久了，媽媽頭上長出了根根銀發(fā)。
平時媽媽還關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我取得好成績時，媽媽總會露出燦爛的微笑，而在成績不理想時，媽媽會幫我分析原因。
媽媽還注重拓展我的知識面，花錢給我買一些課外讀物，培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣……媽媽，謝謝您為我的付出，您幸苦了
