讀曹阿悌寫的《同學之間》讀后感
《同學之間》讀后感學會欣賞同學,看到同學的優(yōu)點,學人之長,補己之短。
感受與同學間的友愛之情,學會和同學平等相處。
讀完同學是最單純的伙伴這一篇文章的讀后感是什么
最單純的伙伴。
他的勤勞善良，所以“花園中一直都有美麗的花朵供人觀賞，始終都有怡人的芳香彌漫”。
他把有錢的磨坊主大休看作最好的朋友，而大休卻利用“真正的朋友應該共享一切”的迷人幌子來哄騙小漢斯。
淳樸善良的小漢斯不斷幫助自己的“朋友”，最后用生命祭奠了“友情”。
在小漢斯的心目中，大休是他最好的朋友。
大休提出的要求，他都盡量滿足：送花給大休、幫他賣面粉、幫他修房屋、幫他請大夫······而小漢斯在生活困苦、遇到困難時，大休就故意回避，還用花言巧語蒙騙小漢斯，直至小漢斯為了幫大休的兒子請大夫，在暴風雨中因迷路而丟了性命，大休都沒有為他口中的“好朋友”伸出過一次援手，只是一味地索取，甚至是一種友情的“剝削”。
大休的種種行徑讓我鄙視和憤恨，而對小漢斯，我同情他卻不贊賞他。
真正的友情應該是建立在人性的平等和互重的基礎上，它是一根紐帶，讓朋友之間心靈相通；它是一杯美酒，能釀造出迷人的芬芳。
可這些，小漢斯都不明白。
他至死都沒有享受到真正的友情帶給他的溫暖和幸福。
他過于單純和善良，不夠睿智，大休正是利用了他的單純和善良，“經營”著他們之間所謂的“珍貴的友情”。
我想對天堂的小漢斯說：“真正的友情，真心的朋友不是這樣的。
”與小漢斯相比，我覺得自己很慶幸。
因為我擁有很多真誠相待的朋友。
在學習上，我們比學趕超，共同進步；在生活中，我們互相關心，榮辱與共。
我們既是心心相印的伙伴也是相互競爭的對手，一起快樂，一起煩惱，一起成長
這樣的友情才是珍貴的友誼之情，是我們心中不可替代的美好感情。
古往今來，有無數(shù)文人墨客用了很多美好的文字來歌頌友情：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“西出陽關無故人，一片冰心在玉壺”。
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多么令人向往的情誼啊
小漢斯，但愿你在天堂能明白友情的真諦，擁有真正“忠實的朋友”
愛的教育我的同學們讀后感
“全班同學中，長得最漂亮、最有才能的是戴洛西。
他今年大概還是要得第一名的，老師也看出他的優(yōu)點而經常向他提問。
”看來喜歡優(yōu)等生是不分國界的，我們老師們喜歡優(yōu)等生是沒有罪過的。
但是我們只愛優(yōu)等生就是我們的不好了，學習及生活相對“貧窮”的學生更需要老師的愛，需要老師的幫助，需要老師的鼓勵，需要老師的肯定……愛優(yōu)等生是我們的習慣。
而愛“后進生”則是我們的職責、是我們責任、使我們的使命、使我們的政治任務…… 后進生需要我們愛后進生，后進生的家長需要我們愛后進生，學校需要我們愛后進生，教育需要我們愛后進生，社會需要我們愛后進生，國家需要我們愛后進生，民族需要我們愛后進生，人類需要我們愛后進生…… 作為老師我們應該以愛后進生為榮。
也只有老師才能享受到這一殊榮。
我們是何等的幸運，我們是老師。
同學矛盾，和平化解的讀后感怎么寫
學生相對都應該是很坦然的，因為學生沒有根本的利益沖突，有也是一點小事情，完全是一些無關緊要的事情引起的沖突。
但學生又是很愛面子的，有時候會以自己為中心，也就容易造成相互之間矛盾我認為同學之間只要坦誠相對，就不會產生沖突與矛盾。
當然解決這些也需要坦誠。
這就要看你愿不愿意做這個開啟坦誠之門的人
白巖松 《同學，至少還有你》 讀后感 急求啊啊啊
天若有情隨人愿，還我們同學少年。
憶往昔，歲月崢嶸，思緒萬千。
看今朝，歡聚一堂，笑談當年。
想明天，分手亦難，相聚亦難。
人生難得幾回醉，今日美酒最香甜。
十幾年風華歲月，彈指一揮間。
當年的我們，正值青春年少，風華正茂；如今正經歷著風雨閱讀著滄桑。
人在年輕的時候可能不是很在乎過去歲月中曾經發(fā)生過的事情，但隨著年齡的增長，就明顯的懷舊起來。
近日，出于大家不約而同的相約，同學在初中畢業(yè)后首次聚首，歡敘一堂。
聚會是那樣的令人激動，是那樣的開心，昔日的同學雖然多年沒見了,但感覺還是那么熟悉、那么真切、那么自然。
大家相見的第一刻竟是那樣地放縱、那樣無拘無束地驚喊、打趣戲謔、握手、仿佛忘記了自己的年齡，仿佛又回到了校園。
彼此想說的話太多，有聊不完的前塵往事，有說不盡的離情別緒，更有道不完的喜悅滄桑。
那一張張笑臉依然親切，那一聲聲呼喚宛如從前，只是記憶力不強竟然有叫不出同學的名字。
似乎靦腆的繼續(xù)靦腆，直率的繼續(xù)直率，張揚的仍然張揚，老練的依然老練。
但歲月的印痕，還是分明的刻在了那些久違的面孔上，不覺讓人慨嘆不已。
每個同學的生活都發(fā)生了很大變化，每個人都在耕耘著自己的方田，每個人都有自己的收獲。
好在我們雖然懷舊，卻還不曾到傷感的年齡，相見的喜悅還是貫穿在整個相聚的過程中。
聊聊當年學校的趣事，說說其他同學的狀況，談談各自的工作和家庭，真是有說不完的話題。
似乎記憶停留在過去的時光中，那種青春和朝氣又一次的光臨，在這個情比紙薄，人與人之間的交往越來越功利化的時代，沒有摻雜一絲利益的同學聚會，可以讓我們暫時生活在童話般的世界里。
對于參加聚會的同學來說，取得什么成就并不重要，因為每個人都在不斷地以各種方式、方法來證明自身的存在與價值。
我們或許沒有必要去計較身份與地位的高低，也沒有必要去苛求財富的多少，只要珍惜這來之不易的彼此共處的時光就可以了。
時光荏冉，歲月如歌，回首初中生涯，我們不僅收獲了學業(yè)，更收獲了友誼
回顧那青春燃燒的歲月，是那么的美好、那么的親切
同桌的笑聲記憶猶新，老師的教誨至今難忘
回首風風雨雨，有太多的感慨，有太多的追憶。
如今的我們，已為人夫，為人妻，為人父，為人母。
步入社會，成家立業(yè)后，才知道青春的虛妄。
原來的英雄豪氣，變成了今天的兒女情長。
當年有著無數(shù)夢想的我們，如今可能只有老老實實面對現(xiàn)實。
不過我們依舊知足，因為我們找準了屬于自己的人生軌跡。
年輕的夢想、激情已難覓蹤跡，剩下的是務實、更務實
為家人、為朋友、為社會，擔負起自己應盡的責任。
盡管歲月的風霜已經悄悄地爬上眼角，可歲月的積淀，讓我們有著更加豐富的人生色彩；生活的磨礪，讓我們有著更加沉穩(wěn)的人生態(tài)度
相聚是短暫而又歡欣的，在充滿激情的聚會之后，互道珍重，又要各奔東西了，之后又將是長長的別離，但友情的芬芳會給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽光。
數(shù)十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。
走上社會，方知生活的美好；經過洗禮，才知道惟有同學友情的可貴。
美好的初中時光，恰似流光溢彩的畫卷，烙在我們記憶的深處。
往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一同走過的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月
歷久彌新，永不褪色
親愛的同學，讓我們懷著一顆誠摯的心，將那段芳香的記憶讓大家分享，把真摯的祝福寫在臉上，把珍藏的友誼帶在身邊。
我們相信，這份真誠的情懷，這瓣帶露的花心，會把你的生活裝點得更加絢麗多彩
讓同學感受你的快樂，分擔你的煩惱，分享你的幸福
聚會畫上一個完美的句號，也是新的開始。
讓我們舉杯，共同祝愿：祝長者身體康健、萬事順心
祝同窗事業(yè)發(fā)達、生活美滿
祝下一代健康成長、青出于藍而勝于藍
不要問我們何時再相逢，也不要說天下沒有不散的宴席，我們期待著下一次的重聚，還能象今天一樣年輕
可以盡情暢想十年后同學聚會的情景~~
我的同桌叫太陽讀后感怎么寫
授人以魚不如授人以漁， ★怎樣寫讀后感：讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀后感的格式（簡單的說）：第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什么，想表達什么。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。
第三段 聯(lián)系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發(fā)下真情實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學到了什么。
做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了當然 不一定就三段中間可以自己分，詳略得當就好但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在“感”上。
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。
題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
?首先要審清題目。
在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
?其次要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。
對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
?第三，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。
結尾也大多再回到所讀的作品上來。
要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。
?最后，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。
②要寫得有真情實感。
應是發(fā)自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
給你兩篇范文參考一下：1、《老人與?！纷x后感失敗，在許多人的眼中是非?？膳碌?，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。
如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
著名作家海明威在《老人與?！分兴茉斓哪俏焕先司褪且晃淮虿坏降挠矟h子。
《老人與?！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經歷。
在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。
老人費盡心力，把大馬林魚扎死。
然而，等待老人的是更大的考驗。
一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。
最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
2、《魯濱遜漂流記》讀后感最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。
他流落到了孤島上。
憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
二十八年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊
多么驚人的一個數(shù)字
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天
一天
兩天
我又能干些什么
會劈柴
會打獵做飯
我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢
我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創(chuàng)造新天地。
