手絹送給小野兔讀后感
這次看到有她的書試讀，立刻欣喜地替孩子申請了一本。
并幸運(yùn)地收到她的《手絹送給小野兔》。
從這本書中才得知，作者并不年輕了，比我歲數(shù)還大。
但是她卻比我心理年紀(jì)年輕很多。
在這本書里，小男孩阿克的手絹被小野兔拾去了。
不被阿克在意的小手絹，在小野兔手中置若珍寶，小野兔認(rèn)真地洗著小手絹，洗手絹的泡泡使得它的房子飛到了空中，落在了樹上。
阿克發(fā)現(xiàn)了樹上的房子，看到了睡著了的小野兔和洗干凈的小手絹。
阿克將手絹和梯子都送給了小野兔。
于是，小野兔和阿克成了好朋友，在小野兔的帶動(dòng)下，阿克也養(yǎng)成了洗手絹的好習(xí)慣。
故事簡單，但是，似是幼兒園的親切阿姨，對著圍坐的小朋友娓娓道來，仿佛微風(fēng)吹來，孩子安靜地張大嘴，跟隨小野兔時(shí)而緊張，時(shí)而欣喜。
《糊涂先生作曲》也是我跟孩子很喜歡的一篇短文，作曲家糊涂先生，在家閉門造車作曲不得。
他出門去買吃的，發(fā)現(xiàn)了馬路上的斑馬線像他的五線譜，于是，糊涂先生在斑馬線上譜下快樂的曲子。
來往的車輛發(fā)現(xiàn)了這些樂曲，于是，噪雜的馬路上響起了快樂舒緩的樂曲。
多么簡單而又形象的類比，在作家的筆下演繹出純真快樂的音符。
《西西的奇幻故事》，描寫了一個(gè)叫西西的女孩，她有一個(gè)魔法師媽媽，是否因此自己也繼承了魔法
在作家筆下，西西變成了長頸鹿、兔子、蝸牛、變成了樹、魚、蜘蛛，變成了：大象、狗、貓，變成了：小鹿、蘆花雞、羊，還有：刺猬、蚱蜢。
善良純真的孩子眼中他們能是世界上任何一種動(dòng)物。
他們能俯身縮小成一只小蝸牛，在雨后向上爬，能仰頭成為一棵樹，口袋里住下林間的小鳥，他們能躍水成魚，讓垂釣的大人明白魚也要自由的生存環(huán)境，他們能變身成雞，智斗花貓……讀到這里不僅莞爾，為作家的不僅俯身成為稚子，更通過稚子的眼睛演繹他們的想象。
《米粒與掛歷貓》，同樣走的是童趣的想象，在瑰麗的童話世界，掛歷上的貓?zhí)鰜磉^貓節(jié)。
于是紙貓也有了靈魂和思想，它跟在掛歷世界陪伴它的老鼠班米是好朋友，而拒絕捕鼠。
米粒因?yàn)橛憛挿奖忝尕埗袅怂暮?，卻不知胡子對于貓的重要。
方便面貓將弄濕了的掛歷貓撕碎了，被膠水救回掛歷貓因?yàn)樯眢w龐大而不能再回到掛歷里了。
但是它找到了更好的去處——方向畫家的畫中。
贊，想象奇特，孩子天馬行空的小腦袋里才能這般萬事皆有可能。
掩卷不覺意猶未盡。
再次翻看來，作者在扉頁寫道：在陌生的故事中遇見熟悉的自己。
或者在她筆下我一次次的微笑，是遇見了童年的自己么
仰頭望天想象云后面是啥樣的世界，趴地上看螞蟻，看它們是如何交流……這樣的日子竟已經(jīng)久遠(yuǎn)的恍如隔世。
在這本書里，童年的我歡快地向我跑來，又擦身而去。
我扭頭望著幼時(shí)的我的背影，為她當(dāng)年沒有讀到此書唏噓不已。
自己洗手絹
您好
手絹清洗前注意手絹的洗滌標(biāo)簽，是否需要反面清洗，是否不可以大力揉搓等等注意事項(xiàng)，按照衣物洗滌標(biāo)簽上的注意事項(xiàng)進(jìn)行清洗，可以有效的使手絹使用壽命延長。
日常生活中您是否會(huì)遇到頑固污漬很難清洗呢，如油漬等，若衣物局部有頑固污漬可以使用以下清洗方式：1、衣服干的時(shí)候，用手洗專用洗衣液原液涂抹在污漬處，完全覆蓋污漬，靜置5分鐘后（可輕輕搓洗），加入洗衣液常規(guī)洗滌；2、如經(jīng)過上述方法污漬仍無法去除，則（1）純白色的棉、麻、滌綸材質(zhì)的衣物：每半盆水（約2升）加入白色衣物色漬凈（600g規(guī)格）1瓶蓋（40克），攪勻，放入衣物浸泡30min，漂洗干凈。
*視需要可適當(dāng)延長浸泡時(shí)間，若2小時(shí)后色漬未去除，將衣物取出，往盆中添加白色衣物色漬凈（每半盆水加1瓶蓋），攪勻，放入衣物繼續(xù)浸泡，累計(jì)浸泡時(shí)長不超過6小時(shí)。
（2）彩色或其他材質(zhì)的白色衣物：將衣物放入盆中，污漬部位貼盆底，用彩色衣物色漬凈（600g規(guī)格）瓶蓋量取1\\\/4瓶蓋（10克）彩色衣物色漬凈和1\\\/4瓶蓋（10克）衣領(lǐng)凈，倒在污漬處，用衣物其他無污漬部位蓋住污漬，防止風(fēng)干，靜置2小時(shí)，漂洗干凈。
若2小時(shí)后仍有污漬未去除，可延長靜置時(shí)間至過夜。
注意事項(xiàng)：1、白色衣物色漬凈適用于白色棉、麻、滌綸、滌棉、棉麻面料，請勿用于有顏色的衣服（包括白底條紋、白底花格、白底印花），勿用于絲毛氨綸尼龍及其他不可氯漂衣物，勿直接使用原液。
2、彩色衣物色漬凈不適用于易褪色衣物、干洗衣物，使用時(shí)避免接觸衣物上的金屬紐扣、拉鏈、金屬飾物等，避免陽光直射。
洗手帕的看圖寫話50字以上
六要素：時(shí)間地點(diǎn)人物起因：圖上的小朋友為何要洗手帕(交待原因)經(jīng)過：洗手帕前需要有哪些準(zhǔn)備(清水、肥皂、臉盆、小椅子)是怎樣洗手帕的(聯(lián)想擦、搓、沖洗等動(dòng)作)洗的過程會(huì)遇到什么困難(污漬很頑固)結(jié)果：克服困難后，手帕?xí)兊迷鯓?干凈、清香、潔白)洗手帕一天，小紅拿著一塊手帕正要擦手，發(fā)現(xiàn)手帕臟兮兮的，很難看。
于是，她決定自己洗手帕。
她先用臉盆接滿水，用力端起來，輕輕地放到地上。
接著她把手帕浸濕，擦上肥皂使勁搓，幾下子，臟東西就不見了。
然后小紅用清水把手帕洗干凈。
最后，小紅站在小凳子上，把手帕掛在衣架上曬。
看著干干凈凈的手帕在迎風(fēng)飄蕩，小紅開心地笑了。
洗手帕星期六，陽光明媚萬里無云。
小紅獨(dú)自來到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀
弄臟啦
她著急地往家里趕……回到家里小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開始上搓搓，下搓搓。
最后用清水沖洗干凈。
她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個(gè)潔白的面孔，她感到十分開心
小紅把手帕掛在陽臺(tái)上曬太陽。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨
小手帕你可真香啊
”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢
我還正舒服著呢
”小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：“我是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的女孩子，我的手
作文洗手帕
用肥皂洗，然后再搓即可。
小學(xué)一年級(jí)語文下冊胖乎乎的小手讀后感怎么寫
今天我給媽媽讀了【胖乎乎的小手】，課文里蘭蘭的小手會(huì)做很多事情，她會(huì)幫爸爸拿拖鞋、還會(huì)幫媽媽洗手絹、還會(huì)幫姥姥撓癢癢。
這就是大家喜歡她，喜歡她胖乎乎小手的原因；有一天，蘭蘭長大后；小手變成了大手，她會(huì)做更多的事情。
讀完這篇課文，媽媽問我的小手會(huì)干什么；我說；我會(huì)幫爸爸買東西、幫媽媽掃地、還會(huì)幫姥姥搬椅子、也會(huì)幫助同學(xué)們；長大后，我的小手變成大手，會(huì)幫需要幫助的人，做更多的事情；媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。
我洗好了手帕。
把句子寫具體
今天心情不錯(cuò),于是我就去洗手帕,看著被我洗得干干凈凈的手帕,我很高興.隨后我就準(zhǔn)備將它在小竹竿上曬干.
