字典、漢語大詞 典（同、反義詞典），成語詞典名言警句、歇后語、俗語、諺語、繞口令、對聯(lián)、謎語
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寫一副對聯(lián)
一、故事情節(jié)中的對聯(lián) 章回小說在故事情節(jié)中大都安排了一些對聯(lián)，《三國演義》也不例外，雖然還不算多，但全書先后也現(xiàn)出了49副。
其中五言以上的就有10副，但是《名聯(lián)鑒賞詞典》和《中國對聯(lián)大詞典》均只收錄了其中的關(guān)帝宙聯(lián)。
甲、主聯(lián)十副 《三國演義》塑造了三個大的典型，正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操。
其中關(guān)羽義絕，諸葛亮智絕，曹操奸絕，合稱為“三絕”。
下面所述的10副對聯(lián)，正是為塑造這三個典型人物服務(wù)的。
1、劉關(guān)張勵志聯(lián)：同心協(xié)力，搜圍扶危 上報國家，下安黎庶 此聯(lián)出自第1回桃園結(jié)義中。
劉、關(guān)、張三人在張飛桃園中，備下烏牛白馬祭祀等項，焚香祭拜而言誓，以上述對聯(lián)為宗旨，結(jié)為異姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。
其大意是，思想一致，共同努力，救助困難，扶持危急；上可報效國家社稷，下能安定黎民百姓。
全 聯(lián)采用了對偶自對的技法，“同心協(xié)力”自對“救固扶?！保吧蠄髧摇弊詫Α跋掳怖枋?，都很工穩(wěn)。
從第1回桃田結(jié)義到第83回劉備為關(guān)羽、張飛報仇討伐東吳，作者用了將近三之二的篇幅來寫三人的忠義史，刻畫三人的江湖義氣，呼應這副勵志聯(lián)。
劉、關(guān)、張為了遵循所立宗旨，縱然犧牲生命和事業(yè)也在所不惜，真正做到了患難與共，至死不渝。
2、玉泉山關(guān)帝廟聯(lián) 赤面粟赤心，騎赤兔迫風，馳驅(qū)時無忘赤帝 青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處不愧青天 此聯(lián)出自第77回關(guān)公顯圣中。
關(guān)羽死后被封為神，往往于玉泉山顯圣護民，鄉(xiāng)人感其德，就于山頂上建廟，四時致祭。
后人題此聯(lián)于廟前。
其大意是：紅色的面容顯示了赤誠的忠心，騎著赤兔追風馬，縱橫馳騁時從沒有忘記自己是漢帝的武將；在青色的油燈下攻讀青史，拿著那把青龍偃月大刀，即使在心靈最隱秘的地方，也沒有對不起蒼天的丑行。
此聯(lián)的對仗于工穩(wěn)中見奇巧，對關(guān)羽的外貌，坐騎、兵器、愛好以及品德各方面的特點，都做了全面的概括與評價。
聯(lián)語應用了顏色重字對的技巧，四赤對四青，妙趣橫生，令人回味無窮。
這副對聯(lián)大力稱頌關(guān)羽的忠肝義膽。
誦讀聯(lián)文，我們的腦海中不禁浮現(xiàn)出關(guān)羽身在曹營心在漢，得知劉備消息后，即掛印封金，保護著甘、糜二夫人，千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，徑往河北投奔劉備，一路上關(guān)羽禮敬二位皇嫂，每晚常在燈下憑幾看書等一系列情景。
3、諸葛草廬中門聯(lián)：淡泊以明志 寧靜而致遠 此聯(lián)出自第37回二顧草廬中。
劉、關(guān)、張三人跟童子進諸葛草廬，至中門，劉備見門上大書一聯(lián)。
其大意是：不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標。
通過此聯(lián)揭示了諸葛亮的高尚德操。
諸葛亮的《誡子書》中有這樣兩句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
”本來是排閥句，小說作者以肯定句的形式取代了原來的否定之否定的形式，而用作諸葛草廬的門聯(lián)。
但它仍然還是排偶句而非對偶句，干仄極不和諧。
書中在這副對聯(lián)出現(xiàn)前后，多次展示了諸葛亮的這一志向。
第36回回末，徐庶入草廬見諸葛亮，告之已報他推薦給劉備一事。
諸葛亮聞言作色曰：“君以我為享祭之犧牲乎
”說罷，拂袖而入。
第38回中，劉備請諸葛亮出山時，他說：“亮久樂耕鋤，懶于應世，不能奉命。
”劉備聽罷，失望已極，哭著說：“先生不出，如蒼生何
”說完已是淚滿衣襟。
諸葛亮見劉備“其意甚誠”，才答應“愿效犬馬之勞。
”第二天動身時又對三弟諸葛均說，因感劉備“三顧之思”，自己才“不容不出。
” 4、徐庶口占二副： ?、亳w馬并麟麟 寒鴉配鸞鳳 此聯(lián)出自第36回走馬薦諸葛中，劉備拜徐庶為軍師，曹仁領(lǐng)大軍進攻新野，徐庶輔佐劉備使得曹軍三戰(zhàn)皆北，敗回許昌。
曹操用程昱計騙走鋒庶，徐庶臨行向劉備推薦諸葛亮。
當劉備問“此人比先生才德何如”時，徐庶以此聯(lián)應答。
其大意是：我與他相比，是小巫見大巫，相差何止十萬八于里
全聯(lián)對仗工穩(wěn)，“駑馬”“寒鴉”形名偏正詞組對，“麒麟”“鸞鳳”并列詞組對。
?、诮?jīng)天緯地之才 出鬼入神之計 此聯(lián)出自第39回博望坡用兵中，曹操命夏侯敦領(lǐng)兵十萬以窺新野，進曹營一言不發(fā)的徐庶說，劉備得諸葛亮為輔如虎生翼。
當曹操問諸葛亮是何人時，徐庶用此聯(lián)稱贊他的才智。
其大意是：諸葛亮有規(guī)劃天地的奇才和絕妙高超的計謀。
夏侯（忄享）不服，結(jié)果諸葛亮博望坡火攻大敗曹軍而使之退回許昌，曹操喪膽，關(guān)張折服。
5、諸葛亮口占聯(lián)四副： ①筆下雖有千言 胸中實無一策 此聯(lián)出自第43回舌戰(zhàn)群儒中。
諸葛亮為聯(lián)吳抗曹而出使江東，在謁見孫權(quán)之前，與江東文武二十余人會于外堂，其中張昭等多數(shù)文臣主張降曹，知諸葛亮來意，故意撓起論爭，欲使諾葛亮知難而退。
誰知諾葛亮從容不迫，對答如流。
此聯(lián)是諸葛亮回擊程德?lián)刚f自己：“為儒者所笑”而對“小人之儒”的描畫。
其大意是：小人之儒只會夸夸其談，卻不能解決一個實際問題。
?、诔留~落雁之容 閉月羞花之貌 此聯(lián)出自第44回智激周瑜中。
周瑜本來主戰(zhàn)，卻故意裝作主降，魯肅信以為真而與之爭論。
諸葛亮早看穿了周瑜心思，也故意說主降，并說曹操之所以大軍甫征，目的之一就是要取江東二美人大喬和小喬。
曹操本是好色之徒，而二喬國色天香，是那么美
諸葛用此聯(lián)來形容她倆的容貌。
其大意是：簡直是太美了!魚見了沉入水底，雁見了降落沙洲；月見了躲進云層，花見了含羞低頭。
周瑜聽罷，大罵曹操欺人太甚，方說出本意。
并希望諸葛亮助一臂之力，共破曹賊。
?、鄯钒殃P(guān)饒于敬 臨江水戰(zhàn)有用郎 此聯(lián)出自第45回三江口斗智中，周瑜因知諸葛亮有王佐之才，便請其兄諸葛瑾勸其棄劉備而事東吳，結(jié)果未成。
周瑜轉(zhuǎn)恨諸葛亮，存心欲誅殺之，便請諸葛亮星夜往聚鐵山斷曹操糧道。
諸葛亮欣然領(lǐng)諾，轉(zhuǎn)而假托江南童謠而口占了上聯(lián)，來激將周瑜。
其大意是：魯肅等人只能伏路把關(guān)而不能水戰(zhàn)；周瑜只堪臨江水戰(zhàn)而不能陸戰(zhàn)。
周瑜被激怒，更自領(lǐng)軍去斷操糧遭。
諸葛亮笑而阻之，操賊平生慣斷人糧道，今必有備。
周瑜播首頓足曰：“此人見識勝吾十倍。
” ?、軠蕚涓C弓以擒猛虎 安排番餌以釣整魚 此聯(lián)出自第56回三氣周瑜中。
周瑜定下了假途滅虢之計，虛名取川，實取荊州。
劉備向諸葛亮問計時，諸葛亮口占了這副對聯(lián)。
其大意是：準備好彎穹的強弓硬弩來擒拿兇猛的老虎，安排下噴香的誘餌引料來釣取碩大的老鱉。
具體內(nèi)容是令趙云領(lǐng)兵在荊州城內(nèi)嚴陣以待，關(guān)羽，張飛、黃忠、魏延四路兵馬包抄其后，齊聲喊：“活捉周瑜”，周瑜氣得箭瘡復裂，墜于馬下，咬牙切齒，賭氣真要去取西川。
行至巴丘，上流又有劉封、關(guān)平領(lǐng)軍截住水路。
周璃愈怒。
忽又報諸葛亮遣人送書至，周瑜看后仰天長嘆：“既生瑜，何生亮
”連叫數(shù)聲而亡。
第24回尾有一副類似的對聯(lián)：整備竄弓射猛虎 安排香餌釣鰲魚 總之，通過徐庶的二副口占聯(lián)和諸葛亮自己的四副口占聯(lián)，充分表現(xiàn)了諸葛亮作為智慧化身的藝術(shù)形象。
這是作者花了最多心血、作了最大努力的一個藝術(shù)形象。
6、孔融抒懷聯(lián)： 座上客常滿 杯中酒不空 此聯(lián)出自第11回北海救孔融中。
孔融極好賓客，經(jīng)常吟詠此聯(lián)以抒懷。
其大意是：我極其好客愛友，怛愿友朋滿座，賓客迎門；酒杯不空，酒香四溢。
常用杯中酒，酬勞座上客。
此聯(lián)表現(xiàn)了孔融交朋接友、好客酬賓的情趣。
第23回孔融向曹操推薦自己的好朋友彌衡出使荊州說劉表，彌衡擊鼓罵曹。
第40回曹操擬南征劉表、孫權(quán)，孔融諫阻。
曹操不納，孔融嘆息這是“以至不仁伐至仁”。
榔慮密告曹操，并說“衡贊融曰仲尼不死，融贊衡曰顏回復生。
向者彌衡之辱丞相，乃融使之也。
”曹操大怒，命人將孔融滿門抄斬。
該回所引后人贊詩中化用了這副對聯(lián)“座上客常滿，樽中酒不空。
” 本書作者為了尊劉貶曹，竟然未給曹操安排一副像樣的對聯(lián)，即使是外人對他的評語，“治世之能臣，亂世之奸雄”，也不是對聯(lián)。
而是排偶句。
其實，歷史上的曹操，連同他的兩個兒子，都是為人熟知的詩人、文學家。
而并不怎么會吟詩詠聯(lián)的諸葛亮及劉、關(guān)、張等人，卻給他們安排了6副之多，加上外人評價他們的3副，共為9副，愛憎何其分明也
乙、輔聯(lián)四類 四言以下的短聯(lián)，由于和上下文結(jié)合較為緊密，往往不被當作對聯(lián)，其實不該如此。
本書故事情節(jié)中的39副短聯(lián)大致可以分為論人、敘事、抒懷，明理四大類。
1、論人：例如第9回呂布罵董卓“上欺天子．下虐生靈”；第21回劉備稱劉表“名稱八俊，威鎮(zhèn)九州”；曹操稱大英雄者“胸懷大志，腹有良謀”；第36回徐母稱劉備“屈身下士，恭己待人”；第45回周瑜稱辯士“舌如利刃，口似懸河”；第57回魯肅稱龐統(tǒng)“上通天文，下曉地理”；第64回劉璋罵法正“賣主求榮，忘恩背義”；第80回曹女稱曹操“功蓋寰區(qū)，威震天下”。
2、敘事：例如第7回蔡瑁、第31回袁紹、第73回呂常均說過“兵臨城下，將壕邊”；第13回左右說“槍刀映日，金鼓震天”；第20回董承稱劉邦“三載亡秦，五年滅楚”；第28回土人說張飛“招軍買馬，積草屯糧”；第42回曹操說“故魚人海，縱虎歸山”；第40回蒯越說“外患未寧，內(nèi)憂將作”；第65回李恢說馬超“四海難容，一身無主”；第116回鐘會說“逢山開路，遇水疊橋”。
3、抒懷：例如第2回王允說“重扶社稷，再立江山”；第37回崔州平說“斡旋天地，補綴乾坤”；第56回曹操說“春夏讀書，秋冬狩獵”；第101回諸葛亮說“掃清奸黨，恢復中原”。
4、明理：例如第60回劉備說·膏山不老，綠水長存”；第70回郭淮說“三軍易得，一將難求”；第79回曹丕說“情雖兄弟，義同君臣”，第95回司馬懿說“歸師勿掩，窮寇莫追。
” 二、簡潔刻畫下的對聯(lián) 書中在刻畫入物、烘托環(huán)境時，常常應用短小精悍的對聯(lián)，以收到事半功陪的效果。
此種對聯(lián)亦未見有人提及，其原因與上文所述的情節(jié)中的短聯(lián)類似。
本書此類對聯(lián)約有71副，長的八言，短的三言，大致可分為人物外貌、內(nèi)質(zhì)、動作和外部環(huán)境四類。
1、外貌：例如第1回寫劉備“面如冠玉，唇若涂脂”；寫關(guān)羽“丹風眼，臥蠶眉”；寫張飛“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”；第10回寫馬超“虎體蘊臂，彪腹狼腰”；第15回寫周瑜“姿質(zhì)風流，儀容秀麗”；第38回寫諸葛亮·頭戴綸巾，身披鶴氅”；第53回寫魏延“面如重棗，目若朗星”；第57回寫龐統(tǒng)“濃眉掀鼻，黑面短髯”。
2、內(nèi)質(zhì)：例如第一回寫曹操“有機謀，多權(quán)變”；第8回寫孫策“招賢納土，屈已待人”；第58回寫西涼兵“人人勇建，個個英雄”，第117回寫諸葛亮妻“上通天文、下察地理”。
3、動作：例如第5回寫張飛“圓睜環(huán)眼，倒豎虎須；”第20回寫關(guān)羽“剔起臥蠶眉，睜開丹鳳眼”；第41回寫荊州百姓“中箭著槍，拋男棄女”；第42回寫曹軍“人如潮涌，馬似山崩”；第55回寫東吳軍“勢如飛馬，疾似流星”；第7l回寫趙云“渾身上下，若舞梨花，遍體紛紜，如飄瑞雪”；第87回寫蜀軍“饑餐渴飲，夜住曉行”；第9l回寫蜀兵“鞭敲金鐙響，人唱凱歌還”。
4、環(huán)境：例如第37回寫天氣“朔風凜凜，瑞雪霏霏”。
寫景色“山如玉簇，林似銀妝”；第41回寫襄陽“城上遍插旌旗，壕邊密布鹿角”；第69回寫元宵“金吾不禁，玉搔無催”，第9l回寫瀘水“云收霧散，風靜浪平”；第102回寫蜀軍“鼓角喧天，火炮震地”；第103 回寫蜀軍“地雷不震，火器無功”；第116回寫天氣“清風習習，細雨紛紛”。
章回小說在篇章結(jié)構(gòu)上的對聯(lián)可分為回目聯(lián)、回尾聯(lián)和插入聯(lián)三大類。
1、回目聯(lián)：全書共分120回，就有120副回目聯(lián)，包括89副七言聯(lián)和31 副八言聯(lián)。
其作用在于標明章回的內(nèi)容，具有高度的概括性，起提綱挈領(lǐng)的作用。
這些對聯(lián)主要講求對仗，不大考慮平仄，因此，對仗工整而平仄不諧的占絕大多數(shù)，兩者俱差或二者俱佳者均較少。
對仗工整而平仄不諧者如第6回“焚金闕董卓行兇，匿玉璽孫堅背約”；二者俱差者如第74回“龐令明抬櫬決死戰(zhàn)，關(guān)云長放水淹七軍”；二者俱佳者如第49回“七墾壇諸葛祭風，三江口周瑜縱火。
” 2、回尾聯(lián)：全書各章回尾除了第l回是七盲絕句，第120回是七言古風、第4、6、12，13、16、48等六回是兩句七言詩外，其余112回均是一副七言聯(lián)。
這些詩聯(lián)，都用“正是”二字引出。
回尾聯(lián)的作用一般有兩個，一是總結(jié)和概括上文，有的還與回目聯(lián)遙相呼應；二是過渡和提示下文；還有些回尾聯(lián)表達了作者對所述情節(jié)或人物的評論或感嘆。
例如第8回“沖天怒氣高萬丈，仆地肥軀做一堆”總結(jié)董卓因呂布和貂蟬在一起而大怒，急忙追趕而被來人撞倒一事。
第2回“歐除君側(cè)宵人亂。
須聽朝中智士謀”引出曹操對何進的一番話語；第3回“丁原仗義身先喪，袁紹爭鋒勢又 危。
”既總結(jié)上文丁原被呂布殺害，又引出下文袁紹寓京回冀州；第27回“六搏阻關(guān)徒受死，一軍攔路復爭鋒”既總結(jié)上文沿途六將被關(guān)羽斬殺又引出下文夏侯（忄享）一彪人馬趕來，還呼應回目聯(lián)“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將”；第100 回“棋逢敵手難相勝，將遇良才不敢驕”就是對本回諸葛亮用減兵添灶法瞞過司馬懿安全退兵漢中的感嘆。
3、插入聯(lián)：在敘述故事情節(jié)的過程中，插入一副對聯(lián)，或評點、或感慨、或褒、或貶；也用“正是”引出，全書共有2副：第16回轅門射戟，在呂布搭箭扯弓后，插入“弓開如秋月行天，箭去似流星落地”贊揚呂布身強力壯，射拄神奇；第42回大鬧長坂橋中，在夏侯杰被張飛喊聲驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下，曹操全軍回身逃跑后，插入“黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樁夫，難聽虎豹之吼”。
稱頌張飛的英雄氣概。
附：詩詞對聯(lián) (鄭澤宇) (—) 蘆花蕩 如煙往事越千秋，三國紛爭戰(zhàn)火稠。
可嘆周瑜歸地府，堪夸劉備借荊州。
風翻白浪蘆花舞，日射紅光水鳥游。
葦草纖維宜造紙，傳播文化記風流。
春秋閣 碧波環(huán)繞境清幽，萬綠從中一閣樓。
寶馬奮蹄追日月，圣人秉燭讀《春秋》。
堪稱勇敢曾剔骨，可嘆驕矜致砍頭。
牢記英難千古恨，謹防大意失荊州。
三國公園 春光滿眼百花榮，悠久文明蕩在胸。
白鷺吟詩觀景觀，青梅煮酒論英雄。
冰心一片桃園義，鼎足三分故國忠。
盡瘁鞠躬諸葛亮，中華民族萬年功。
和丁玉群先生 兩漢綿延四百年，空前強大不虞傳。
人才薈萃方生色，事業(yè)興隆自破顏。
三國荊州爭奪戰(zhàn)，雙雄垓下進攻篇。
開頭結(jié)尾皆悲壯，勝算穩(wěn)操賴眾賢。
沁園春·春秋閣 環(huán)境清幽，綠樹濃蔭，碧水細瀾。
看朱槽翠瓦，光輝燦爛，雕欄畫棟，色彩斑讕。
走獸飛禽，奇花異草，婀娜多姿飾石欄。
游人眾，把關(guān)公武圣，憑吊一番。
春秋不離身邊，夜秉燭潛心反復研。
惜居功自傲，荊州失守，窮途遺恨，魂魄歸天。
氣殺張飛，痛亡劉備，不慎一著輸滿盤。
前車鑒，應千秋萬代，銘刻心田。
（二） 1、三國公園東大門：三國英雄，千秋豪氣在 公園景色，幾度夕陽紅 2、桃園：手足情深，桃園結(jié)義傳千古 江山事重，抄場盡忠譽萬家 2、煮酒亭：曹劉昔日論英雄，面對青梅煮酒 你我今朝談歷史，眼觀白雪吟詩 4、鼎足亭：曹魏、孫吳、劉漢，鼎足三分而立 天時、地利、人和，兵家一定要爭
作文有幾種形式
建議買商務(wù)印書館辭書研究中心編制的、2002年版的、紅皮的《新華成語詞典》，大小版本沒區(qū)別，該字典收錄成語比較全面，使用比較簡潔。
有什么關(guān)于漢字的知識
漢字，亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字，為上古時代的華夏族人所發(fā)明創(chuàng)制并作改進，目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。
再到秦朝的小篆，發(fā)展至漢朝才被取名為“漢字”，至唐代楷化為今日所用的手寫字體標準——楷書。
漢字是迄今為止連續(xù)使用時間最長的主要文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字，有學者認為漢字是維系中國南北長期處于統(tǒng)一狀態(tài)的關(guān)鍵元素之一，亦有學者將漢字列為中國第五大發(fā)明。
中國歷代皆以漢字為主要官方文字。
漢字，來源于中華民族的漢族，是使用人口最多和流傳范圍最大的一種文字。
漢字在幾千年的演變過程中，出現(xiàn)了眾多分歧。
新中國成立，在20世紀5 楷體 0年代，組織專門機構(gòu)對漢字的形音義進行了規(guī)范，俗稱“簡化字”（50年代以前的漢字俗稱“繁體字”），并以《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書普及推廣，在這些工具書上并列簡化漢字和繁（異）體字。
目前，簡化字在中國大陸使用，港澳臺等地區(qū)仍使用“繁體字”。
漢字是非拼音文字，在寫法上，和拼音文字明顯不同，即使在中國的鄰國也發(fā)生了很大變化，以“漢字”為例： 簡化字：漢字 繁體字：漢字 拼音：hàn zì 日本語：漢字（かんじ） 吳語：漢字（hoe zy） 朝鮮文(韓文)：?? (han ja) 越南文：Ti?ng Trung Qu?c 英文： Chinese character 德文：chinesische Schrift 俄文：Китайский 法文：Chinois 波蘭文：Chiński 丹麥文：Kinesisk 菲律賓文：Intsik 葡萄牙文：Chinês 希臘文：Κιν?ζικα 意大利文：Carattere Cinese 印尼文：Cina 匈牙利語：kínai írásjegy 芬蘭語：Kiinalainen merkki特點 漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄漢語的書寫符號。
在形體上逐漸由圖形變?yōu)橛晒P畫構(gòu)成的方塊形符號，所以漢字一般也叫“方塊字”。
它由象形文字（表形文字）演變成兼表音義的意音文字，但總的體系仍屬表意文字。
所以，漢字具有集形象、聲音和辭義三者于一體的特性。
這一特性在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。
漢字是中華民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。
漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯(lián)想，給人美的享受。
現(xiàn)今文字中，唯有漢字是我們祖先直接創(chuàng)造的。
梵文字母傳說是天神大梵天創(chuàng)造并授予人類，其他文字卻都是從其他民族借用的。
梵文字母用來拼寫古代的梵文及現(xiàn)代的印度諸多的語言和尼泊爾語。
拉丁字母、斯拉夫字母、阿拉伯字母被稱為世界三大字母體系。
英語、法語、意大利語等使用拉丁字母，可見是從拉丁字母借用的；俄語、保加利亞語、塞爾維亞語等使用基里爾字母（或斯拉夫字母），是希臘字母改造而成的；拉丁字母也是希臘字母改造而形成的。
阿拉伯字母的祖先——阿拉馬字母（Aramaic）及希臘字母的祖先——迦南（Canaanite）字母也不是他們祖先直接創(chuàng)造的，而是借用了小方閃米特人（Semites）的文字（小方閃米特字母）改造而成的。
這種字母借用了蘇美爾人（Sume）的釘頭文字，經(jīng)過改造而成的。
釘頭文字是蘇美爾人創(chuàng)造的，圣書文字是埃及人創(chuàng)造的，漢字是中國人創(chuàng)造的，中國少數(shù)民族創(chuàng)造的水書，它們都不是拼音文字。
現(xiàn)在四者之中只剩下漢字和水書，其他兩者都已經(jīng)消亡了。
漢字的演變：甲骨文--金文---小篆--隸書--楷書--草書--行書。
（大篆）
寫一副對聯(lián)
一、故事情節(jié)中的對聯(lián) 章回小說在故事情節(jié)中大都安排了一些對聯(lián)，《三國演義》也不例外，雖然還不算多，但全書先后也現(xiàn)出了49副。
其中五言以上的就有10副，但是《名聯(lián)鑒賞詞典》和《中國對聯(lián)大詞典》均只收錄了其中的關(guān)帝宙聯(lián)。
甲、主聯(lián)十副 《三國演義》塑造了三個大的典型，正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操。
其中關(guān)羽義絕，諸葛亮智絕，曹操奸絕，合稱為“三絕”。
下面所述的10副對聯(lián)，正是為塑造這三個典型人物服務(wù)的。
1、劉關(guān)張勵志聯(lián)：同心協(xié)力，搜圍扶危 上報國家，下安黎庶 此聯(lián)出自第1回桃園結(jié)義中。
劉、關(guān)、張三人在張飛桃園中，備下烏牛白馬祭祀等項，焚香祭拜而言誓，以上述對聯(lián)為宗旨，結(jié)為異姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。
其大意是，思想一致，共同努力，救助困難，扶持危急；上可報效國家社稷，下能安定黎民百姓。
全 聯(lián)采用了對偶自對的技法，“同心協(xié)力”自對“救固扶?！?，“上報國家”自對“下安黎庶”，都很工穩(wěn)。
從第1回桃田結(jié)義到第83回劉備為關(guān)羽、張飛報仇討伐東吳，作者用了將近三之二的篇幅來寫三人的忠義史，刻畫三人的江湖義氣，呼應這副勵志聯(lián)。
劉、關(guān)、張為了遵循所立宗旨，縱然犧牲生命和事業(yè)也在所不惜，真正做到了患難與共，至死不渝。
2、玉泉山關(guān)帝廟聯(lián) 赤面粟赤心，騎赤兔迫風，馳驅(qū)時無忘赤帝 青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處不愧青天 此聯(lián)出自第77回關(guān)公顯圣中。
關(guān)羽死后被封為神，往往于玉泉山顯圣護民，鄉(xiāng)人感其德，就于山頂上建廟，四時致祭。
后人題此聯(lián)于廟前。
其大意是：紅色的面容顯示了赤誠的忠心，騎著赤兔追風馬，縱橫馳騁時從沒有忘記自己是漢帝的武將；在青色的油燈下攻讀青史，拿著那把青龍偃月大刀，即使在心靈最隱秘的地方，也沒有對不起蒼天的丑行。
此聯(lián)的對仗于工穩(wěn)中見奇巧，對關(guān)羽的外貌，坐騎、兵器、愛好以及品德各方面的特點，都做了全面的概括與評價。
聯(lián)語應用了顏色重字對的技巧，四赤對四青，妙趣橫生，令人回味無窮。
這副對聯(lián)大力稱頌關(guān)羽的忠肝義膽。
誦讀聯(lián)文，我們的腦海中不禁浮現(xiàn)出關(guān)羽身在曹營心在漢，得知劉備消息后，即掛印封金，保護著甘、糜二夫人，千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，徑往河北投奔劉備，一路上關(guān)羽禮敬二位皇嫂，每晚常在燈下憑幾看書等一系列情景。
3、諸葛草廬中門聯(lián)：淡泊以明志 寧靜而致遠 此聯(lián)出自第37回二顧草廬中。
劉、關(guān)、張三人跟童子進諸葛草廬，至中門，劉備見門上大書一聯(lián)。
其大意是：不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標。
通過此聯(lián)揭示了諸葛亮的高尚德操。
諸葛亮的《誡子書》中有這樣兩句話：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
”本來是排閥句，小說作者以肯定句的形式取代了原來的否定之否定的形式，而用作諸葛草廬的門聯(lián)。
但它仍然還是排偶句而非對偶句，干仄極不和諧。
書中在這副對聯(lián)出現(xiàn)前后，多次展示了諸葛亮的這一志向。
第36回回末，徐庶入草廬見諸葛亮，告之已報他推薦給劉備一事。
諸葛亮聞言作色曰：“君以我為享祭之犧牲乎
”說罷，拂袖而入。
第38回中，劉備請諸葛亮出山時，他說：“亮久樂耕鋤，懶于應世，不能奉命。
”劉備聽罷，失望已極，哭著說：“先生不出，如蒼生何
”說完已是淚滿衣襟。
諸葛亮見劉備“其意甚誠”，才答應“愿效犬馬之勞。
”第二天動身時又對三弟諸葛均說，因感劉備“三顧之思”，自己才“不容不出。
” 4、徐庶口占二副： ?、亳w馬并麟麟 寒鴉配鸞鳳 此聯(lián)出自第36回走馬薦諸葛中，劉備拜徐庶為軍師，曹仁領(lǐng)大軍進攻新野，徐庶輔佐劉備使得曹軍三戰(zhàn)皆北，敗回許昌。
曹操用程昱計騙走鋒庶，徐庶臨行向劉備推薦諸葛亮。
當劉備問“此人比先生才德何如”時，徐庶以此聯(lián)應答。
其大意是：我與他相比，是小巫見大巫，相差何止十萬八于里
全聯(lián)對仗工穩(wěn)，“駑馬”“寒鴉”形名偏正詞組對，“麒麟”“鸞鳳”并列詞組對。
?、诮?jīng)天緯地之才 出鬼入神之計 此聯(lián)出自第39回博望坡用兵中，曹操命夏侯敦領(lǐng)兵十萬以窺新野，進曹營一言不發(fā)的徐庶說，劉備得諸葛亮為輔如虎生翼。
當曹操問諸葛亮是何人時，徐庶用此聯(lián)稱贊他的才智。
其大意是：諸葛亮有規(guī)劃天地的奇才和絕妙高超的計謀。
夏侯（忄享）不服，結(jié)果諸葛亮博望坡火攻大敗曹軍而使之退回許昌，曹操喪膽，關(guān)張折服。
5、諸葛亮口占聯(lián)四副： ?、俟P下雖有千言 胸中實無一策 此聯(lián)出自第43回舌戰(zhàn)群儒中。
諸葛亮為聯(lián)吳抗曹而出使江東，在謁見孫權(quán)之前，與江東文武二十余人會于外堂，其中張昭等多數(shù)文臣主張降曹，知諸葛亮來意，故意撓起論爭，欲使諾葛亮知難而退。
誰知諾葛亮從容不迫，對答如流。
此聯(lián)是諸葛亮回擊程德?lián)刚f自己：“為儒者所笑”而對“小人之儒”的描畫。
其大意是：小人之儒只會夸夸其談，卻不能解決一個實際問題。
?、诔留~落雁之容 閉月羞花之貌 此聯(lián)出自第44回智激周瑜中。
周瑜本來主戰(zhàn)，卻故意裝作主降，魯肅信以為真而與之爭論。
諸葛亮早看穿了周瑜心思，也故意說主降，并說曹操之所以大軍甫征，目的之一就是要取江東二美人大喬和小喬。
曹操本是好色之徒，而二喬國色天香，是那么美
諸葛用此聯(lián)來形容她倆的容貌。
其大意是：簡直是太美了!魚見了沉入水底，雁見了降落沙洲；月見了躲進云層，花見了含羞低頭。
周瑜聽罷，大罵曹操欺人太甚，方說出本意。
并希望諸葛亮助一臂之力，共破曹賊。
?、鄯钒殃P(guān)饒于敬 臨江水戰(zhàn)有用郎 此聯(lián)出自第45回三江口斗智中，周瑜因知諸葛亮有王佐之才，便請其兄諸葛瑾勸其棄劉備而事東吳，結(jié)果未成。
周瑜轉(zhuǎn)恨諸葛亮，存心欲誅殺之，便請諸葛亮星夜往聚鐵山斷曹操糧道。
諸葛亮欣然領(lǐng)諾，轉(zhuǎn)而假托江南童謠而口占了上聯(lián)，來激將周瑜。
其大意是：魯肅等人只能伏路把關(guān)而不能水戰(zhàn)；周瑜只堪臨江水戰(zhàn)而不能陸戰(zhàn)。
周瑜被激怒，更自領(lǐng)軍去斷操糧遭。
諸葛亮笑而阻之，操賊平生慣斷人糧道，今必有備。
周瑜播首頓足曰：“此人見識勝吾十倍。
” ④準備窩弓以擒猛虎 安排番餌以釣整魚 此聯(lián)出自第56回三氣周瑜中。
周瑜定下了假途滅虢之計，虛名取川，實取荊州。
劉備向諸葛亮問計時，諸葛亮口占了這副對聯(lián)。
其大意是：準備好彎穹的強弓硬弩來擒拿兇猛的老虎，安排下噴香的誘餌引料來釣取碩大的老鱉。
具體內(nèi)容是令趙云領(lǐng)兵在荊州城內(nèi)嚴陣以待，關(guān)羽，張飛、黃忠、魏延四路兵馬包抄其后，齊聲喊：“活捉周瑜”，周瑜氣得箭瘡復裂，墜于馬下，咬牙切齒，賭氣真要去取西川。
行至巴丘，上流又有劉封、關(guān)平領(lǐng)軍截住水路。
周璃愈怒。
忽又報諸葛亮遣人送書至，周瑜看后仰天長嘆：“既生瑜，何生亮
”連叫數(shù)聲而亡。
第24回尾有一副類似的對聯(lián)：整備竄弓射猛虎 安排香餌釣鰲魚 總之，通過徐庶的二副口占聯(lián)和諸葛亮自己的四副口占聯(lián)，充分表現(xiàn)了諸葛亮作為智慧化身的藝術(shù)形象。
這是作者花了最多心血、作了最大努力的一個藝術(shù)形象。
6、孔融抒懷聯(lián)： 座上客常滿 杯中酒不空 此聯(lián)出自第11回北海救孔融中。
孔融極好賓客，經(jīng)常吟詠此聯(lián)以抒懷。
其大意是：我極其好客愛友，怛愿友朋滿座，賓客迎門；酒杯不空，酒香四溢。
常用杯中酒，酬勞座上客。
此聯(lián)表現(xiàn)了孔融交朋接友、好客酬賓的情趣。
第23回孔融向曹操推薦自己的好朋友彌衡出使荊州說劉表，彌衡擊鼓罵曹。
第40回曹操擬南征劉表、孫權(quán)，孔融諫阻。
曹操不納，孔融嘆息這是“以至不仁伐至仁”。
榔慮密告曹操，并說“衡贊融曰仲尼不死，融贊衡曰顏回復生。
向者彌衡之辱丞相，乃融使之也。
”曹操大怒，命人將孔融滿門抄斬。
該回所引后人贊詩中化用了這副對聯(lián)“座上客常滿，樽中酒不空。
” 本書作者為了尊劉貶曹，竟然未給曹操安排一副像樣的對聯(lián)，即使是外人對他的評語，“治世之能臣，亂世之奸雄”，也不是對聯(lián)。
而是排偶句。
其實，歷史上的曹操，連同他的兩個兒子，都是為人熟知的詩人、文學家。
而并不怎么會吟詩詠聯(lián)的諸葛亮及劉、關(guān)、張等人，卻給他們安排了6副之多，加上外人評價他們的3副，共為9副，愛憎何其分明也
乙、輔聯(lián)四類 四言以下的短聯(lián)，由于和上下文結(jié)合較為緊密，往往不被當作對聯(lián)，其實不該如此。
本書故事情節(jié)中的39副短聯(lián)大致可以分為論人、敘事、抒懷，明理四大類。
1、論人：例如第9回呂布罵董卓“上欺天子．下虐生靈”；第21回劉備稱劉表“名稱八俊，威鎮(zhèn)九州”；曹操稱大英雄者“胸懷大志，腹有良謀”；第36回徐母稱劉備“屈身下士，恭己待人”；第45回周瑜稱辯士“舌如利刃，口似懸河”；第57回魯肅稱龐統(tǒng)“上通天文，下曉地理”；第64回劉璋罵法正“賣主求榮，忘恩背義”；第80回曹女稱曹操“功蓋寰區(qū)，威震天下”。
2、敘事：例如第7回蔡瑁、第31回袁紹、第73回呂常均說過“兵臨城下，將壕邊”；第13回左右說“槍刀映日，金鼓震天”；第20回董承稱劉邦“三載亡秦，五年滅楚”；第28回土人說張飛“招軍買馬，積草屯糧”；第42回曹操說“故魚人海，縱虎歸山”；第40回蒯越說“外患未寧，內(nèi)憂將作”；第65回李恢說馬超“四海難容，一身無主”；第116回鐘會說“逢山開路，遇水疊橋”。
3、抒懷：例如第2回王允說“重扶社稷，再立江山”；第37回崔州平說“斡旋天地，補綴乾坤”；第56回曹操說“春夏讀書，秋冬狩獵”；第101回諸葛亮說“掃清奸黨，恢復中原”。
4、明理：例如第60回劉備說·膏山不老，綠水長存”；第70回郭淮說“三軍易得，一將難求”；第79回曹丕說“情雖兄弟，義同君臣”，第95回司馬懿說“歸師勿掩，窮寇莫追。
” 二、簡潔刻畫下的對聯(lián) 書中在刻畫入物、烘托環(huán)境時，常常應用短小精悍的對聯(lián)，以收到事半功陪的效果。
此種對聯(lián)亦未見有人提及，其原因與上文所述的情節(jié)中的短聯(lián)類似。
本書此類對聯(lián)約有71副，長的八言，短的三言，大致可分為人物外貌、內(nèi)質(zhì)、動作和外部環(huán)境四類。
1、外貌：例如第1回寫劉備“面如冠玉，唇若涂脂”；寫關(guān)羽“丹風眼，臥蠶眉”；寫張飛“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”；第10回寫馬超“虎體蘊臂，彪腹狼腰”；第15回寫周瑜“姿質(zhì)風流，儀容秀麗”；第38回寫諸葛亮·頭戴綸巾，身披鶴氅”；第53回寫魏延“面如重棗，目若朗星”；第57回寫龐統(tǒng)“濃眉掀鼻，黑面短髯”。
2、內(nèi)質(zhì)：例如第一回寫曹操“有機謀，多權(quán)變”；第8回寫孫策“招賢納土，屈已待人”；第58回寫西涼兵“人人勇建，個個英雄”，第117回寫諸葛亮妻“上通天文、下察地理”。
3、動作：例如第5回寫張飛“圓睜環(huán)眼，倒豎虎須；”第20回寫關(guān)羽“剔起臥蠶眉，睜開丹鳳眼”；第41回寫荊州百姓“中箭著槍，拋男棄女”；第42回寫曹軍“人如潮涌，馬似山崩”；第55回寫東吳軍“勢如飛馬，疾似流星”；第7l回寫趙云“渾身上下，若舞梨花，遍體紛紜，如飄瑞雪”；第87回寫蜀軍“饑餐渴飲，夜住曉行”；第9l回寫蜀兵“鞭敲金鐙響，人唱凱歌還”。
4、環(huán)境：例如第37回寫天氣“朔風凜凜，瑞雪霏霏”。
寫景色“山如玉簇，林似銀妝”；第41回寫襄陽“城上遍插旌旗，壕邊密布鹿角”；第69回寫元宵“金吾不禁，玉搔無催”，第9l回寫瀘水“云收霧散，風靜浪平”；第102回寫蜀軍“鼓角喧天，火炮震地”；第103 回寫蜀軍“地雷不震，火器無功”；第116回寫天氣“清風習習，細雨紛紛”。
章回小說在篇章結(jié)構(gòu)上的對聯(lián)可分為回目聯(lián)、回尾聯(lián)和插入聯(lián)三大類。
1、回目聯(lián)：全書共分120回，就有120副回目聯(lián)，包括89副七言聯(lián)和31 副八言聯(lián)。
其作用在于標明章回的內(nèi)容，具有高度的概括性，起提綱挈領(lǐng)的作用。
這些對聯(lián)主要講求對仗，不大考慮平仄，因此，對仗工整而平仄不諧的占絕大多數(shù)，兩者俱差或二者俱佳者均較少。
對仗工整而平仄不諧者如第6回“焚金闕董卓行兇，匿玉璽孫堅背約”；二者俱差者如第74回“龐令明抬櫬決死戰(zhàn)，關(guān)云長放水淹七軍”；二者俱佳者如第49回“七墾壇諸葛祭風，三江口周瑜縱火。
” 2、回尾聯(lián)：全書各章回尾除了第l回是七盲絕句，第120回是七言古風、第4、6、12，13、16、48等六回是兩句七言詩外，其余112回均是一副七言聯(lián)。
這些詩聯(lián)，都用“正是”二字引出。
回尾聯(lián)的作用一般有兩個，一是總結(jié)和概括上文，有的還與回目聯(lián)遙相呼應；二是過渡和提示下文；還有些回尾聯(lián)表達了作者對所述情節(jié)或人物的評論或感嘆。
例如第8回“沖天怒氣高萬丈，仆地肥軀做一堆”總結(jié)董卓因呂布和貂蟬在一起而大怒，急忙追趕而被來人撞倒一事。
第2回“歐除君側(cè)宵人亂。
須聽朝中智士謀”引出曹操對何進的一番話語；第3回“丁原仗義身先喪，袁紹爭鋒勢又 危。
”既總結(jié)上文丁原被呂布殺害，又引出下文袁紹寓京回冀州；第27回“六搏阻關(guān)徒受死，一軍攔路復爭鋒”既總結(jié)上文沿途六將被關(guān)羽斬殺又引出下文夏侯（忄享）一彪人馬趕來，還呼應回目聯(lián)“美髯公千里走單騎，漢壽侯五關(guān)斬六將”；第100 回“棋逢敵手難相勝，將遇良才不敢驕”就是對本回諸葛亮用減兵添灶法瞞過司馬懿安全退兵漢中的感嘆。
3、插入聯(lián)：在敘述故事情節(jié)的過程中，插入一副對聯(lián)，或評點、或感慨、或褒、或貶；也用“正是”引出，全書共有2副：第16回轅門射戟，在呂布搭箭扯弓后，插入“弓開如秋月行天，箭去似流星落地”贊揚呂布身強力壯，射拄神奇；第42回大鬧長坂橋中，在夏侯杰被張飛喊聲驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下，曹操全軍回身逃跑后，插入“黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樁夫，難聽虎豹之吼”。
稱頌張飛的英雄氣概。
附：詩詞對聯(lián) (鄭澤宇) (—) 蘆花蕩 如煙往事越千秋，三國紛爭戰(zhàn)火稠。
可嘆周瑜歸地府，堪夸劉備借荊州。
風翻白浪蘆花舞，日射紅光水鳥游。
葦草纖維宜造紙，傳播文化記風流。
春秋閣 碧波環(huán)繞境清幽，萬綠從中一閣樓。
寶馬奮蹄追日月，圣人秉燭讀《春秋》。
堪稱勇敢曾剔骨，可嘆驕矜致砍頭。
牢記英難千古恨，謹防大意失荊州。
三國公園 春光滿眼百花榮，悠久文明蕩在胸。
白鷺吟詩觀景觀，青梅煮酒論英雄。
冰心一片桃園義，鼎足三分故國忠。
盡瘁鞠躬諸葛亮，中華民族萬年功。
和丁玉群先生 兩漢綿延四百年，空前強大不虞傳。
人才薈萃方生色，事業(yè)興隆自破顏。
三國荊州爭奪戰(zhàn)，雙雄垓下進攻篇。
開頭結(jié)尾皆悲壯，勝算穩(wěn)操賴眾賢。
沁園春·春秋閣 環(huán)境清幽，綠樹濃蔭，碧水細瀾。
看朱槽翠瓦，光輝燦爛，雕欄畫棟，色彩斑讕。
走獸飛禽，奇花異草，婀娜多姿飾石欄。
游人眾，把關(guān)公武圣，憑吊一番。
春秋不離身邊，夜秉燭潛心反復研。
惜居功自傲，荊州失守，窮途遺恨，魂魄歸天。
氣殺張飛，痛亡劉備，不慎一著輸滿盤。
前車鑒，應千秋萬代，銘刻心田。
?。ǘ ?、三國公園東大門：三國英雄，千秋豪氣在 公園景色，幾度夕陽紅 2、桃園：手足情深，桃園結(jié)義傳千古 江山事重，抄場盡忠譽萬家 2、煮酒亭：曹劉昔日論英雄，面對青梅煮酒 你我今朝談歷史，眼觀白雪吟詩 4、鼎足亭：曹魏、孫吳、劉漢，鼎足三分而立 天時、地利、人和，兵家一定要爭
古今對聯(lián)欣賞
對聯(lián)賞析(一) 風聲雨聲讀書聲 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關(guān)心 此聯(lián)為明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰(《名聯(lián)談趣》275)。
顧在無錫創(chuàng)辦東林書院，講學之余，往往評議朝政。
后來人們用以提倡讀書不忘救國，至今仍有積極意義。
上聯(lián)將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。
下聯(lián)有齊家治國平天下的雄心壯志。
風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲瑯瑯。
(《楹聯(lián)叢話》卷六)南京燕子磯旁永濟寺有一聯(lián)(《楹聯(lián)叢話》卷六)云： 松聲竹聲鐘磬聲聲聲自在 山色水色煙霞色色色皆空 又浙江天臺山中方廣寺原有一聯(lián)(蘇文洋《古今聯(lián)話》第139頁)云： 風聲水聲蟲聲鳥聲梵唄聲總合三百六十天擊鐘聲無聲不寂 月色山色草色樹色云霞色更兼四萬八千丈峰巒色有色皆空 以上兩聯(lián)與第一聯(lián)采用相同的藝術(shù)手段，均無作者和年代，因此不能斷定誰是創(chuàng)新，誰是仿效;但可以說明，相同的藝術(shù)手段，可以表達絕然不同的思想情趣。
對聯(lián)賞析 (二) 重九節(jié)塞上稱觴 八十君王處處十八公道旁介壽 九重天子年年重九節(jié)塞上稱觴 此聯(lián)是彭元瑞和紀曉嵐合作的萬松嶺行宮新聯(lián)(《楹聯(lián)叢話》卷二)。
上聯(lián)由彭元瑞出句，下聯(lián)由紀曉嵐應對。
乾隆55年(1790年)重陽節(jié)前，乾隆從熱河木蘭圍場打獵回來，駐蹕于萬松嶺行宮。
聯(lián)文是乾隆八十壽誕的頌詞，妙在切人(乾隆)、切地(萬松嶺)、切時(重陽節(jié))，而且采用了拆字(松-十八公)、疊字(處處，年年)和兩字顛倒自重自對(八十，十八;九重，重九)的高度技巧，不流于俗套，不是文字游戲，雖是奉承之作，可謂對聯(lián)極品。
對聯(lián)賞析 (三) 今年季子不回家 出有車入有魚當代孟嘗能客我 裘未敝金未盡今年季子不回家 此聯(lián)為聯(lián)圣方地山所作春聯(lián)。
方是袁世凱的門客，袁世凱二兒子袁寒云的老師(《名聯(lián)趣談》284)。
有一年春節(jié)他寫了這副春聯(lián)，說東家待我非常好，今年春節(jié)不回家了。
方把東家捧為孟嘗君，自比為蘇秦，既夸了東家，又夸了自己，確是大手筆的杰作。
王君實先生在四十年代講授此聯(lián)時，用了另一版本，下聯(lián)是金未盡衣未敝，可惜未知其來源。
此聯(lián)在結(jié)構(gòu)上由兩個三言句式和一個七言句式構(gòu)成，讀起來，節(jié)律感很強，用二元序列表示為：110，110，1100011 \\\/ 001，001，0011100 可以看出：三言句式重復一次，而且與七言句式的前三位相重，因此，在結(jié)構(gòu)上，三言句式只是七言句式的部分重復。
這是我們上面沒有提到的最佳結(jié)構(gòu)。
此聯(lián)在用典上也非常講究，上聯(lián)用《馮諼客孟嘗君》的故事，下聯(lián)用《蘇秦以連橫說秦》的故事，都出自《戰(zhàn)國策》。
讀這副對聯(lián)等于重溫了兩篇名著。
對聯(lián)賞析(四) 東墻倒西墻倒 東墻倒西墻倒窺見室家之好 前巷深后巷深不聞車馬之音 朱熹贈漳州某士子聯(lián)(《楹聯(lián)叢話》卷一)。
朱熹是宋代理學家，但并不像人們想像的那樣總是道貌岸然。
此聯(lián)很有人情味，很幽默。
描繪了一個讀書人，居住條件雖差，但家庭和睦，生活愉快;雖然沒有人去拜訪他，倒可以安心讀書。
上聯(lián)寫得有點夸張，但對比強烈。
這是最早的用韻聯(lián)， 有客醉無客睡福簡簡吁可愧 長歌粗短歌疏詩平平聊自娛 梁章鉅也寫過一副用韻聯(lián)如上(《楹聯(lián)叢話》卷十二)。
此聯(lián)掛在藤花吟館，記錄了他在58歲引疾歸里后在福州的生活和自我評價，對聯(lián)用韻，并非必要，但用了韻，讀起來更入調(diào)。
十年后他又將此聯(lián)作了修改： 客來醉客去睡老無所事吁可愧 論學粗論政疏詩不成家聊自娛 此聯(lián)掛在浦城的草堂，時年68歲(《楹聯(lián)續(xù)話》卷二)。
將兩聯(lián)比較，可以了解梁章鉅 在詩藝方面也是下了很大功夫的。
新相識舊相識春宵有約期方值試問今夕何夕一樣月色燈色該尋覓 這邊游那邊游風景如斯樂未休況是前頭后頭幾度茶樓酒樓盡勾留 此聯(lián)是何淡如(1820-?)為佛山春色賽會寫的對聯(lián)(《名聯(lián)談趣》54條)。
寫出了民間歡樂的元宵節(jié)情景：燈月交輝，游人如織，多么美好的春夜! 用韻后加強了歡快浪漫的氣氛。
擴展閱讀：經(jīng)典對聯(lián)賞析 1、酒狂稱圣草 書道入神明落紙云煙今古競傳八法 酒狂稱圣草滿堂風雨歲時宜奠三杯 這是梁章鉅為江蘇常熟草圣祠寫的對聯(lián)(《楹聯(lián)續(xù)話》卷一)。
唐張旭曾為常熟縣尉，善草書，嗜酒，每大醉呼叫狂走，乃下筆，世稱草圣。
此聯(lián)將張旭的書酒風格寫活了。
如見其人，如觀其字。
異代不同時問如此江山龍蟠虎臥幾詩客 先生亦流寓有長流天地月白風清一草堂 這是清代詩人顧復初為成都杜甫草堂寫的對聯(lián)(《古今聯(lián)話》第148頁)。
杜甫是詩圣，風格與草圣不同，而且草堂不是祠廟。
此聯(lián)從時代著眼， 上聯(lián)以感嘆口氣說，幾千年來能有幾個杜甫這樣的詩人。
下聯(lián)說，即使像這樣的詩人在當時也并不得意，但他 的精神財富是流傳下來了。
2、 萍水因緣成一夢 萬里南天鵬翼直上扶搖那堪憂患余生萍水因緣成一夢 幾年北地燕支自悲淪落贏得英雄知己桃花顏色亦千秋 這是小鳳仙挽蔡鍔聯(lián)(《古今聯(lián)話》第202頁)。
此聯(lián)情詞并茂，款款道來，兒女情長而不減英雄本色。
論者以為非小鳳仙所作，究竟出自何人手筆尚待考證。
燕支即燕脂，與鵬翼相對。
因緣比姻緣意義更廣。
名既大謗亦隨焉學術(shù)之爭猶有待千秋定論 健則行倦則睡耳哲人屨萎究難消一代沉哀 這是梁寒操挽胡適聯(lián)(《名聯(lián)談趣》390條)。
上聯(lián)說，胡適是大名人，也是最有爭議之人，但在學術(shù)問題上不必蓋棺定論。
下聯(lián)認為生死是自然規(guī)律，浮生若夢，人人都有一死，但對他的去世難免使一代人感到悲哀。
此聯(lián)持論公允，語氣老成，不頌而自揚，不悲而更哀。
是耐人尋味的挽聯(lián)精品。
哥了了無言潦草文章拼命酒 子歸歸不得落花風雨葬魂詩 這是太倉吳養(yǎng)涵先生挽胡粹士聯(lián)。
錢鐘書先生在《槐聚詩存》中有一詩題為《鄉(xiāng)人某屬題哭兒記，兒從軍沒緬甸，其家未得耗，叩諸乩，神降書盤曰，歸去來兮，胡不歸》。
鄉(xiāng)人某即胡粹士(1888-1946)。
胡太倉沙溪人，1931年赴美留學，獲電機工程碩士學位。
回國后任上海南洋大學(交通大學前身)教授兼圖書館館長。
抗戰(zhàn)期間愛子敬侃殉職緬甸，因作《哭兒記》以文志痛，借酒澆愁。
吳曾任太倉圖書館館長，系知名學者，與胡知交。
上聯(lián)說老兄無聲無息地走了，留下的是《哭兒記》和拼命喝酒的悲痛形象，下聯(lián)說令郎想回也回不來了，只有讓春天的落花在風雨中把您的詩魂埋葬。
此聯(lián)巧妙地用哥了諧音愛發(fā)鳴聲的知了與無言形成強烈對比，用子歸諧音思鄉(xiāng)以至啼血的杜鵑鳥子規(guī)，而且用了疊字，如聞嗚咽之聲。
對仗工麗，含義深切，悲痛之情用藝術(shù)手段表達得淋漓盡致，堪稱挽聯(lián)精品。
此聯(lián)由書法家胡繩祁先生憑五十年前記憶提供，難能可貴，否則將淹沒無聞矣。
3、銜遠山吞長江 銜遠山吞長江其西南諸峰林壑尤美 送夕陽迎素月當春夏之交草木際天 這是伊秉綬所作揚州平山堂集句聯(lián)。
上聯(lián)集范仲淹《岳陽樓記》和歐陽修《醉翁亭記》中句，下聯(lián)集王禹偁《黃岡竹樓記》中句，天然渾成(《古今聯(lián)話》第128頁)。
讀一副好的名勝集句聯(lián)，不僅臥游勝地，而且重溫名著，一舉兩得，其樂無窮。
龍?zhí)兜褂呈鍧擙堅谔祜w龍在地 玉水縱橫半里許墨玉為體蒼玉為神 這是郭沫若題麗江得月樓聯(lián)(王存信王仁清《中國名勝古跡對聯(lián)選注》第471頁)。
此聯(lián)寫得月樓的山水環(huán)境，令人神往。
聯(lián)家需要有詩人的想象力才能化優(yōu)美為神奇。
4、 滄海日赤城霞 滄海日赤城霞峨嵋雪巫峽云洞庭月彭蠡煙瀟湘雨廣陵潮匡廬瀑布合宇宙奇觀繪我齋壁 青蓮詩摩詰畫右軍書左氏傳南華經(jīng)馬遷史薛濤箋相如賦屈子離騷收古今絕藝置吾山莊 這是明李東陽題書齋聯(lián)(《名聯(lián)談趣》589條)。
此聯(lián)與眾不同的是大量使用三言句式，以最簡練的文字，網(wǎng)羅宇宙奇觀，古今絕藝，繪我齋壁，置吾山莊 。
這確是聯(lián)壇奇觀，聯(lián)家絕藝。
一樓何奇杜少陵五言絕唱范希文兩字關(guān)情滕子京百廢俱興呂純陽三過必醉詩耶儒耶吏耶仙耶前不見古人使我愴然涕下 諸君試看洞庭湖南極瀟湘揚子江北通巫峽巴陵山西來氣爽岳州城東道巖疆潴者流者峙者鎮(zhèn)者此中有真意問誰領(lǐng)會得來 岳陽樓聯(lián) 這是清何紹基題岳陽樓聯(lián)(《名勝鑒賞詞典》第109頁)。
杜少陵五言絕唱是指杜甫《登岳陽樓》昔聞洞庭水，今上岳陽樓，吳楚東南坼，乾坤日夜浮，親朋無一字老病有孤舟，戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流， 范希文兩字關(guān)情是指范仲淹《岳陽樓記》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂中的憂，樂兩字。
滕子京百廢俱興是指王勃《滕王閣序》滕子京謫守巴陵郡，越明年，政通人和，百廢俱興。
呂純陽即呂洞賓，曾三過岳陽樓。
上聯(lián)寫岳陽樓人文，下聯(lián)寫洞庭湖水勢。
悠悠歷史，浩浩江水，不勝感慨。
5、過到六旬猶少 常如作客何問康寧但使囊有余錢甕有余釀釜有余糧取數(shù)葉賞心舊紙放浪吟哦 興要闊皮要頑五官靈動勝千官過到六旬猶少 定欲成仙空生煩惱祗令耳無俗聲眼無俗物胸無俗事將幾枝隨意新花縱橫穿插 睡得遲起得早一日清閑似兩日算來百歲以多 這是清鄭板橋六十自壽聯(lián)(《楹聯(lián)叢話》卷十二)。
此聯(lián)雖系述懷言志，卻寫得生動活潑，其中有養(yǎng)生之道，經(jīng)驗之談，顯示了鄭板橋的個人風格。
6、五百里滇池 五百里滇池 奔來眼底 披襟岸幘 喜茫?？臻煙o邊 看東驤神駿 西翥靈儀 北走蜿蜒 南翔縞素 高人韻士 何妨選勝登臨 趁蟹嶼螺洲 梳裹就風鬟云鬢 更萍天葦?shù)?點綴些翠羽丹霞 莫孤負四圍香稻 萬頃晴沙 九夏芙蓉 三春楊柳 數(shù)千年往事 注到心頭 把酒凌虛 嘆滾滾英雄誰在 想漢習樓船 唐標鐵柱 宋揮玉斧 元跨革囊 偉烈豐功 費盡移山心力 盡珠簾畫棟 卷不及暮雨朝云 便斷碣殘碑 都付與蒼煙落照 祗贏得幾杵疏鐘 半江漁火 兩行秋雁 一枕清霜 這是孫髯題昆明大觀樓長聯(lián)(《楹聯(lián)叢話》卷七)。
此聯(lián)已傳誦海內(nèi)，成為不朽之作。
其結(jié)構(gòu)特點是反復運用四言模式(0011，1100，1100，0011 \\\/ 1100，0011，0011，1100)，以三組同邊自對為中心，在不同位置上添加不同數(shù)量的領(lǐng)襯字，聯(lián)文顧盼多姿，聲調(diào)連綿一氣。
作文有幾種形式
高考作文《誠信》——赤兔之死 建安二十六年，公元221年，關(guān)羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權(quán)所害。
其坐騎赤兔馬為孫權(quán)賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡。
孫權(quán)大驚，急訪江東名士伯喜。
此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。
眾人不解，惟伯喜知之。
伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關(guān)將軍之恩，欲從之于地下。
然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉
” 赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。
’今幸遇先生，吾可將肺腑之言相告。
吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍床，實為漢賊，吾深恨之。
” 伯喜點頭，曰：“后聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔。
’想來當不負君之志也。
赤兔馬嘆曰：“公言差矣。
呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結(jié)袁術(shù)而斬其婚使。
‘人無信不立’，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥
后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄。
吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
后曹操將吾贈予關(guān)將軍；吾曾于虎牢關(guān)前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。
關(guān)將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。
操問何故如此，關(guān)將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣。
’其人誠信如此。
常言道：‘鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質(zhì)高。
’吾敢不以死相報乎
”伯喜聞之，嘆曰：“人皆言關(guān)將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。
赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。
玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。
士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間
”言罷，伏地而亡。
伯喜放聲痛哭，曰：“物猶如此，人何以堪
”后奏于孫權(quán)。
權(quán)聞之亦泣：“吾不知云長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見天下蒼生
”后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬。
【簡評】讀罷此篇臨場作文，令人拍案稱奇。
一是故事新奇。
作者以熟諳三國故事為基礎(chǔ)，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，其想象力實在豐富。
二是立意高遠。
文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話中，顯示對關(guān)羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，實現(xiàn)了“真英雄必講誠信”的主題；且以“鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質(zhì)高”一聯(lián)，“物猶如此，人何以堪”一句，抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。
三是語言老到。
通篇遣用純熟的古白話，散整錯綜，明白暢曉，文采飛揚，這種老到的語言功夫，是眾多考生無法望其項背的。
得分：60分。
專訪蔣昕捷:我如何寫滿分作文《赤兔之死》 以一篇《赤兔之死》贏得作文滿分的蔣昕捷是南京13中理科班的學生，高考考完后，他就和幾個好朋友結(jié)伴去泰山玩了，昨天夜里才趕回南京。
今天上午，他在家中接受了揚子晚報記者的專訪。
蔣昕捷是在媽媽的電話中得知自己的作文得了滿分，他說，當時很難形容自己的心情，因為用古白話書寫高考作文，能否得到閱卷老師的認同，心里也沒個底，但他堅持認為，寫這樣的故事用古白話更恰當，表現(xiàn)歷史人物更生動，當然自己運用起來也更自如。
剛拿到題目時，他覺得這次作文題目入手比較容易，但要寫好很難，當做到現(xiàn)代文閱讀時，文章中恰好提到了赤兔馬，他一下子像見到了老朋友，隨之呂布和關(guān)羽的形象也浮現(xiàn)在腦海中，他聯(lián)想到這兩個人物都與“誠信”相關(guān)，可以用到作文上，但如果單純做成人物評論，作文就缺乏感染力。
接著他想到赤兔馬早年跟從呂布，后來又追隨關(guān)羽，關(guān)于“誠信”的話題，它應該是最有發(fā)言權(quán)的，于是就編撰出赤兔之死的故事。
整個寫作花了50分鐘的時間。
一位閱卷老師在作文評語中寫到“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，作為一名高中學生在高考臨場作文時如何能發(fā)揮得如此自如
蔣昕捷告訴記者這要歸功于平時的積累。
從5歲的時候，他就迷上了聽袁闊成的《三國演義》，小小的半導體成了他最親密的伙伴，一天要聽七八場書。
上小學后，他開始讀古典名著，《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》，尤其是《三國演義》，他酷愛文中描寫的那個猛將如云、謀士如雨的時代，讀了至少三四十遍，很多章節(jié)都能熟讀成誦。
除了古典文學，他還喜歡讀魯迅的雜文、錢鐘書的小說和一些名人傳記。
也許是因為閱讀廣泛的原因，他的語文成績一向不錯。
高中開始，老師要求他們寫日記、周記，文體不限，他就最喜歡用自己擅長的古白話抒寫，偶爾也作詩、填詞。
但蔣昕捷也坦率地承認，自己的議論文常寫不好。
雖然對文學有如此之濃的興趣，蔣昕捷的高考志愿卻填的全是計算機系。
他說，從高中開始對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是編程方面。
古今中外不少學者都是文理兼通，自然科學和社會科學也是融會貫通的，自己也希望能成為這樣的人，但在現(xiàn)實中，這種矛盾卻總讓他一籌莫展，看文學書籍要花時間，做理科練習同樣也要花時間，由于理科較為薄弱，老師和家人常督促他多做題目，他卻總有點排斥心理，結(jié)果高考果然“吃了虧”，數(shù)學題有好幾道明明會做卻因為計算錯誤白白丟分。
以后不管學文科還是理科，他兩樣都不想放棄，看來這樣的“時間沖突”以后一直都會存在了。
作文要想寫得好有什么秘訣呢
記者問了很多熱心家長最關(guān)心的問題。
蔣昕捷笑笑說，其實古人早就說過，“讀書破萬卷，下筆如有神”，最重要的是平時的積累，要博覽群書，尤其是中外名著，光靠課本上的幾篇文章遠遠不夠。
另外“留心處處皆學問”，比如高考前一天的晚上，他看央視8套節(jié)目，正好是專家在評論一部電影，用到“物猶如此，人何以堪
”的句子，他立即就記在心里了，結(jié)果就在高考作文中用到了。
還有像“鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質(zhì)高”的句子都是從評書中聽來的。
老師眼中的蔣昕捷 語文老師蔡玉英說，得知蔣昕捷高考作文得了滿分她既高興又很驚訝，蔣昕捷真是闖出的一匹黑馬
因為班上有好幾個同學作文都不錯，在區(qū)里市里作文比賽還得過獎，蔣昕捷卻不在其中，但再想想他能得滿分也在情理之中，因為他的語言功底是最好的，感悟力也非常強。
平時每周都要求大家寫一篇隨筆，題目不限，蔣昕捷就常常用古白話文寫作，非常簡練，有的只寥寥數(shù)筆，卻很有靈氣。
由于語文功底不錯，蔣昕捷在語文上幾乎不花工夫，除了平時愛看課外書。
學校給高中學生開出了20多部中外名著，他都閱讀得非常認真，對古文和章回小說尤其感興趣。
有一次語文課上講到方苞的《左忠毅公逸事》，老師要求學生上黑板將相關(guān)內(nèi)容編寫成對聯(lián)，蔣昕捷編得最好。
《三國演義》中很多描寫人物的對聯(lián)他都能倒背如流。
但平時考試他的作文卻并不十分突出，尤其是寫議論文，總感覺很不順手，對那些可以自由發(fā)揮率性而為的作文則常常一揮而就。
這次高考作文，蔣昕捷可以說是揚長避短，發(fā)揮出最佳的一面。
班主任喻克儉老師是教數(shù)學的，她告訴記者，蔣昕捷給她最深的印象就是有個性、有主張，比其他孩子要顯得成熟。
平時在班上他沉默寡言，上課也從不主動舉手發(fā)言，表露自己，但心里非常有數(shù)。
比如一次考試成績下降了，找他談話，他只有一句話：我知道了。
但下次考試成績一定會趕上來，讓老師很放心。
他屬于那種學習不太刻苦，但思維敏捷，比較聰明的學生，比如數(shù)學，他很少做題目，所以成績只排在中上等，但思維非常清晰，一點就通。
高二開始，他的興趣逐漸轉(zhuǎn)移到計算機上，有時一放學就到電腦房，也玩游戲，不過他很有自制力，不會影響到學習。
喻老師說了一件讓她印象深刻的事，高二時候她剛接手這個班，由于性格比較內(nèi)向，蔣昕捷并不引人注目，但有一次和他深談卻改變了自己的印象，和一般的孩子不同，蔣昕捷非常有主見，不是那種老師說什么就聽什么的循規(guī)蹈矩的孩子，但也不是特立獨行非常逆反的孩子，只有真正了解他才能知道這一點。
(天津日報 2001-7-23) 因《赤兔之死》一文而名噪一時的南京考生蔣昕捷高考成績?yōu)?27分，由于今年分數(shù)線可能略高于去年，小蔣能否被其第一志愿南京師范大學錄取尚難預料。
“三國”專家點評《赤兔之死》：雖有硬傷，瑕不掩瑜。
《赤兔之死》贏得高考作文滿分的消息一經(jīng)傳出，贊譽如潮。
7月24日，中國三國演義學會理事、許昌市三國文化研究會常務(wù)副會長史友仁說，雖然文章開篇就有錯誤，但瑕不掩瑜，是一篇難得的好文章。
許昌是漢魏故都。
當年，關(guān)羽在此夜讀《春秋》護皇嫂，赤兔馬上挑袍辭曹，其忠義誠信在許昌表現(xiàn)得尤為突出。
因此，許昌人對關(guān)羽有著獨特的情感。
研究《三國演義》幾十年的史友仁指出，關(guān)羽敗走麥城，是在建安二十四年，公元219年，而不是《赤兔之死》一文中的“建安二十六年，公元221年。
”另外，“呂布結(jié)袁紹而斬其婚使”應為：呂布結(jié)袁術(shù)而斬其婚使。
這兩處是文章的硬傷。
針對文章最后一句：“后孫權(quán)傳旨，將關(guān)羽父子并赤兔馬厚葬”，史友仁說，據(jù)史書記載，孫權(quán)殺關(guān)羽后，派人到洛陽，將關(guān)羽的首級送給曹操，企圖駕禍于曹，被曹識破。
曹操以帝王禮節(jié)厚葬關(guān)羽首級于關(guān)林。
在這一點上，文章雖悖史書，卻更能突出關(guān)羽誠信忠義的感召力，堪稱文章的神來之筆。
