《最棒的玉米》閱讀題
金色的秋天() 秋風像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。
紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。
還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。
下山后，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛呀! 俗話說的好呀：“，十場秋雨要穿棉。
”瑟瑟的秋風中透著絲絲涼意。
看，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊
我愛這豐收的、金黃色的秋天。
金色的秋天 時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。
啊
那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。
把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。
我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀
它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。
秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。
碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。
秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。
它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。
菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。
流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。
秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首的交響曲西游記 你應該看過 我就給你西游記的讀后感吧讀了我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了取得了真經(jīng)的故事。
正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的之一。
塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其中我最喜歡的便是，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。
而且在他身上還有一種，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。
這著實是一種值得我們學習的精神。
再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢
也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊
因為我去做了，而且堅持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。
我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。
有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語言；有人干脆把它當作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。
但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。
我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧
一、自由 在經(jīng)歷了又一個個性受制約的學期后，孫悟空這個形象完全激發(fā)了我內心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。
孫悟空破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。
孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。
這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。
總之，我覺得現(xiàn)代人對于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。
二、神話 如今也是一個遠離神話的時代。
日常生活過于現(xiàn)實，使充滿幻想的事物遭到排斥。
神話絕非幼稚的產物，它有深邃的哲學意義和豐富的文化內涵。
謝林在他的名著《藝術哲學》中說：“神話乃是各種藝術的必要條件的原始質料。
《西游記》是中國神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。
” 三、英雄 “英雄”有許多不同解釋。
《辭?！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。
我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。
孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行斗爭。
正因為這種對抗的差距懸殊，發(fā)自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。
明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。
復讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。
我相信，也希望它永 遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家?guī)砑詈驮醋詢刃牡牧α俊?/p>
西游記的讀后感 有很多呢
給我一個班我就心滿意足了讀后感
[給我一個班我就心滿意足了讀后感]給我一個班我就心滿意足了讀后感轉眼間，一年又過去了，給我一個班我就心滿意足了讀后感。
我和四（5）班的60個孩子一起，已經(jīng)又走過了一個春夏秋冬，一起經(jīng)歷了風風雨雨。
我們在一起有快樂，有笑聲；有不愉快，甚至有哭泣和眼淚。
但我知道，和學生早已有了深厚的感情，有了一種默契。
我們就是一個整體，有時我們只要用一個眼神，就知道對方在想什么。
今天我的總結，只是想來夸夸我們班的班干部們和講講我們班的故事。
我把我們班的班干部稱呼做分管各部門的經(jīng)理，而我則是他們的主任。
他們各施其職，互相幫助，把班級工作做得有條不紊，并在工作中鍛煉了自己，提高了工作的能力。
包琳兒是我們班的班長兼中隊長。
她雖然是一個女生，但做事大膽、潑辣，有經(jīng)驗。
大家都很佩服她，所以事情交給她，放心。
她在班里不僅要大小事統(tǒng)管，還要每天負責班里隊員的紅領巾佩戴、電教工具的保管以及圖書角里圖書的借還工作。
她工作認真負責，一絲不茍。
另外她還是一個有愛心的好孩子，不僅對自己的奶奶照顧無微不至，而且在“春暉紅領巾小隊”中擔任隊長，在活動中表現(xiàn)突出，曾多次主動和媽媽一起去關心慰問小隊聯(lián)系幫助的一位白內障。
由于表現(xiàn)突出，這學期她還被評為新北區(qū)“”。
孫曉娜是我們班的，她熱情、大方、樂于助人。
她把班里的文娛活動搞得有聲有色，多姿多彩，是位稱職的。
在慶六一活動中，更表現(xiàn)了她出色的策劃能力和組織能力，讓我們班的所有師生驚嘆不已。
而整個活動我只是他們的顧問，沒有做任何的干預。
從節(jié)目的收集、排練，到活動的組織安排，游戲的開展……都是她一手操辦，一切安排得井井有條，游刃有余。
當我在活動后表揚她時，她害羞地笑了
另外，她還主動幫助班里的困難戶，為此她還引起了其他學生對她的異議，在有幾次她向我訴說時流下了委屈的淚水。
雖然這樣，她仍沒有放棄、退縮，仍堅持幫助、督促完成所有的作業(yè)。
在她的幫助下，的成績有了很大的提高，被一致認為是班里進步最大的學生，被評為班里的進步學生。
所以，她是最讓我感動的學生，最想對她說“謝謝”的學生。
張蓉，是我們班的，也是校運動員。
在學校參加區(qū)的比賽時，她成績突出，是我們學校的“飛毛腿”。
她每天早早來到學校參加體育訓練，認真刻苦，每天跑得滿頭大汗，從未在困難面前退縮過，也從未說過一個“苦”字。
在學習上，她更是一個好學上進的好學生。
雖然因為早訓從沒上過早讀課，但是她從沒因此而耽誤了學習，仍能按時完成各科作業(yè)，按時背誦語文和英語，所以學習成績優(yōu)秀。
另外，在她的帶動下，我們班的的熱情被激發(fā)起來了。
在這學期的春季運動會的訓練階段，她帶領著我們班的運動員，每天堅持訓練，把我們班的體育成績從倒數(shù)領跑到了第二的好成績。
她當之無愧是我們班的三好學生。
陳帆是我們班的，是我們班的總務，他負責我們班的值日工作。
他本著凡事從自己做起的原則，做好同學們的榜樣，是班里勞動最積極的。
每天他總是一早來到學校，督促值日生做好衛(wèi)生打掃工作，并每天親自參與自行車的排放工作。
每天傍晚，他總要等到值日生值日后，才離開教室，每次拿到流動紅旗，他總是認真地把它掛到教室門上。
經(jīng)過他的努力，本學期我們班共有12周獲得的滿分。
在“地震無情人有情，我向災區(qū)獻愛心”的活動中，他向災區(qū)捐獻了100元。
姚云聰是我們班的宣傳委員。
他善于繪畫，去年參加全國性的繪畫比賽，獲得了一等獎。
他負責班里的黑板報工作。
在他的張羅下，我們班的黑板報經(jīng)常更新，這學期更新了五次，并在學校組織的評比中，獲得了一等獎。
錢利清是我們班的學習委員，英語課代表，我們班公認的小才女。
一口流利的英語，使得我們班的英語早讀聽起來是那么的悅耳、動聽，也使我們班學生的英語有了整體提高，這少不了她這個英語課代表的功勞。
語文她也是最棒的，不僅每次考試名列前茅，作文更是不錯。
在本學期慶六一作文比賽中，她獲得了校一等獎。
數(shù)學也學的不賴。
她真是個全面發(fā)展的好學生，是我們班所有學生學習的榜樣
要夸的學生其實還很多，不能一一道來。
下面我就來講講我們班和發(fā)生在我們班學生身上的故事。
一、元宵節(jié)快樂元宵節(jié)是一家團圓的節(jié)日，吃元宵，賞花燈，猜燈謎是人們在元宵節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目。
為了能和我們班的孩子們一起體會一下元宵節(jié)的氣氛，我們商量在元宵節(jié)中午在班里舉行猜燈謎活動，每人準備一到兩個謎語。
中午，在我們班時而寂靜，時而大笑，時而熱烈，那是我們時而在思考，時而在踴躍發(fā)言，時而因為出乎意料的謎底而爆發(fā)出哄堂大笑……我們快樂著在不知不覺中度過了一個小時。
二、他欺負我家兒子……剛開學沒幾天，就有一個男生的學生的家長告訴我，我們班的一個男生（斌）經(jīng)常欺負她的兒子——迪（也是我們班的），讀后感《給我一個班我就心滿意足了讀后感》。
我在頭腦里立刻把這兩個人過了一下：斌，聰明，機靈；迪，內向，膽小，是容易被欺的對象，還不敢告狀。
我聽了迪媽媽的話后，第一個反應就是，現(xiàn)在的小孩真是不得了，小小年紀就敢妄言，真有點“初生牛犢不怕虎”的感覺。
不過事情總還得處理，人家都告上門了，不處理不行啊
（放在我兒子身上，我肯定就不會管他了。
這種事讓他自己解決比較好，省得他以后還得給人欺。
）我能對人家媽媽說這種話嗎
好像不大合適。
所以我找了個機會，把斌叫到了辦公室。
下面是我們倆的對話：師：請坐
斌，你覺得自己兇嗎
斌：（笑） 我覺得不兇。
師：我也覺得。
我覺得你是一個很有靈性的男生。
去年暑假你鼓號隊訓練的兩位老師都跟我說，清是一個很有靈性的男生，是一個可造之材。
而且你的表現(xiàn)也真的讓老師眼前一亮。
斌： （受到老師表揚后高興地笑）師：所以我去年因為你的表現(xiàn)非常好，評你為“三好學生”。
斌：（地看著我，對我的說法贊同地點了點頭。
）師：老師還想問你一個問題，‘你欺負過同學沒有
’斌：（很爽快地，又有點不好意思地回答）有過的。
師：欺負過誰
斌：迪。
師：為什么要欺負他
斌： 有時候鬧著玩。
我打打他，他也打我的。
師：我們班你還欺負過其他人沒有
斌：沒有。
師：那為什么只欺負迪呢
是不是認為他比較好欺負
斌：（不好意思地笑）是的。
師：你知道嗎，欺負弱小的行為是小人行為。
我聽說這事的時候，很驚訝，我們的斌不會這樣吧。
如果讓別人知道了這樣的同學還被評上了“三好”，那別人就要說老師的不是了。
你說呢
斌：（臉紅了）老師，對不起
師：好孩子。
老師一直認為一個正直的人應該起碼做到：，我不犯人。
但如果有人欺負自己時，也要敢于保護自己。
你知道該怎么做了嗎
斌：（站起來,悔過自新的樣子）我知道了
師：我真高興，獎你兩粒糖。
老師就看你的表現(xiàn)了
再見
斌：（接過糖）謝謝
再見
（高興地走出辦公室）不知道這番談話會在他的心里留下些什么，我希望能看到我希望看到的。
對于另一個男生——迪，我覺得我也有必要找他談談。
勇敢，應該是一個男孩起碼的品質啊
三、他居然……他居然拿了癱瘓在床的爺爺?shù)?00元錢，并且在一個星期內揮霍一空……我是在上個星期從班中其他學生的口中知道身上有錢的，而且是一筆不小的數(shù)目。
據(jù)他說是壓歲錢，他每天帶100元錢來學校，買吃的，買玩具等等，還請客班里的一部分男生。
我知道后非常震驚，可當時已經(jīng)是星期五的傍晚，當我知道此事找他時，發(fā)現(xiàn)平時在教室里要我趕著回家的他，已經(jīng)早早地離開了教室。
離開了教室，想到事態(tài)的嚴重性，我撥通了他家里的電話。
接電話的是的奶奶。
他聽我說了這件事后，也很驚訝，說家里不會給他這么多錢，而且家里也沒有誰說少錢的。
另外，她還叮囑我千萬先別告訴他的父母，因為他的父母知道后，肯定會把他往死里打的。
之前就打過好幾次，每次打陳浩他們都看了心疼不已。
所以讓她先問問。
無奈之下，我只能掛斷了電話。
周一，也就是昨天，我找陳浩談了一個多小時。
談話時我預感到他在和我撒謊，但我還是耐著性子聽他編故事。
在我的詢問下，他陸續(xù)告訴我每天的用錢數(shù)和用錢的方式，現(xiàn)在家里還剩將近200元。
最后我要他把這錢交給奶奶或媽媽，并把這事告訴他媽媽，讓他選擇是他自己告訴還是我來告訴，他說由他來告訴。
我說你有勇氣很好，我可以給他媽媽打個電話，讓他媽媽不要打他，然后再由他來說這件事。
他答應了，于是我讓他離開了辦公室。
晚上吃過晚飯后，我就又一次撥通了陳浩家的電話，可接電話的仍然是他的奶奶。
他奶奶又告訴我，那400元不是陳浩的壓歲錢，而是他偷拿了癱瘓在床的爺爺?shù)姆旁谡眍^底下的錢。
這件事還是沒有敢告訴他的父母，并且他的爸爸已經(jīng)在他們的欺騙下不明就里地離開家里去外地打工了。
媽媽現(xiàn)在不在家，更沒有告訴一點點有關這件事的信息，因為媽媽知道后肯定會打死陳浩的。
癱瘓在床的爺爺哭著不讓奶奶告訴他的媽媽，怕媽媽知道后又是一頓痛打，他們心疼。
我聽了，心里有一種強烈的心痛的感覺，這是怎樣的教育?可以讓爺爺奶奶這樣來保護自己的孫子，即時發(fā)生了這么不可原諒的錯誤。
我矛盾了，我是可憐爺爺奶奶的愛孫之心，還是讓陳浩受到他應有的懲罰
如果我私自瞞著他的父母和他的爺爺奶奶交涉，結果會怎樣呢
電話打了將近半個小時，面對陳浩的謊言和奶奶的哭訴、哀求，我的心里惶惶不安
第二天，陳浩已經(jīng)全然沒有了犯錯的跡象。
中午吃過飯，在食堂開了一個全體教師會議，開完會議，到教室時碰到陳浩的奶奶（不認識，看到一個老奶奶在走廊，像等什么人，問了一聲，才知道，正是找自己的。
），蒼老的樣子，看得讓人覺得辛酸。
到教室叫了陳浩一起到辦公室，陳浩的奶奶講著講著哭了。
說今天來是想把陳浩在外面小店買的一些玩具退還給小店，看看能不能退。
小店的主人還比較好說話，同意退還，所以退到了110元。
我說陳浩說家里還剩200元的。
他奶奶說沒有。
當我問陳浩時，他不吱聲，在我的多次詢問下，才哭著說沒有了。
我真的開始懷疑了，我對他的話可以信幾句。
我的聲音開始大起來，我生氣，氣他小小年紀怎么可以如此偷竊，如此欺騙，如此揮霍……我不敢相信照此發(fā)展，他會變成怎樣……
奶奶哭著拉著讓陳浩向我下跪，向我保證，向我承認錯誤……我阻止著，我知道這是沒用的，相反還會有損他的自尊心，我不敢。
我讓陳浩在辦公室給我寫保證書，我把奶奶拉到了外面。
我特意告訴陳浩的奶奶，下星期的家長會一定要讓他的媽媽來參加，我有話和他媽媽說。
奶奶不放心的又一次叮囑我不要把這事告訴他的媽媽，我勉強地答應了。
我問她怎么來的
他說走來的，走了一個小時左右。
我聽了，在心里很快計算了一下時間，想到奶奶可能還沒有吃午飯。
一問，果然。
我讓她趕緊去街上隨便吃點，可她仍執(zhí)意說要回家吃。
走前，她對我說了很多感謝的話，但這些話，聽在我的心里，卻覺得沉甸甸的……事后，我召開了一次班委會議。
首先批評班干部發(fā)現(xiàn)班里同學有異樣，而沒能及時匯報班主任。
另外，要求班干部本著對班里每一位成員負責的原則，發(fā)現(xiàn)任何同學有異樣必須及時匯報我這個班主任。
班干部們也感到了陳浩這件事的嚴重性，都表示以后一定做到防微杜漸。
從那以后，班干部們果然對班里的一切多了只眼睛，致使很多事情都及早得到了處理，避免了很多事情的發(fā)生。
四、把光明帶給老奶奶清明節(jié)期間，雖然同學們都在家休息，但我們春暉紅領巾小隊的隊員們心仍關心著一位雙目失明、孤苦無依的老奶奶。
4月6日這天，我們相約來到了老奶奶家，打算幫老奶奶做一頓豐盛的午餐。
我們?yōu)槔夏棠處砹说案?、水果，并到菜場買了魚、豆腐、筍、韭菜、花糕……老奶奶看見我們，臉上爬滿了笑容。
看見老奶奶生活的地方，我們流淚了：屋頂上的洞一個接一個；地上還是坑坑洼洼的泥地；燒飯還在老式的灶上，我們很多隊員都沒見過，感慨萬千……我們各施其職：挑菜、洗菜、切菜，撿柴、生火、炒菜……忙活了一個多小時，終于開飯了。
吃飯時，隊員們爭著給老奶奶夾菜、舀湯，把奶奶感動得哭了。
她是多么渴望親情、渴望得到愛啊
飯后，我們又開始給老奶奶打掃衛(wèi)生，幫老奶奶捶背，和老奶奶聊天……就像其樂融融的一家人
隊員們不約而同地決定：我們會把老奶奶永遠放在心上，我們的活動會一直開展下去，讓愛心永遠傳遞
之后，我們春暉小隊還來到了敬老院的爺爺奶奶身邊，給爺爺奶奶們帶去了精彩的節(jié)目，看著爺爺奶奶那爬滿皺紋的臉上笑開了花，孩子們覺得比什么都開心
這學期，我們“春暉紅領巾小隊”還被評為?！皟?yōu)秀小社團 ”，參加了全國的評比。
班主任工作是煩瑣的，當班主任，就意味著要比別人付出更多。
但我無怨無悔。
最后我想用薛瑞萍老師的一句話來結束我的總結：“如果給我豐厚的收入，以及足夠高的職位，我還會要求更多的東西；然而，只要他們是愛我的，給我一個班，我就心滿意足了。
” 〔給我一個班我就心滿意足了讀后感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
求國慶60周年和晚會的觀后感，400字，簡潔，100分，寫得好補200
日月如梭，光陰似箭。
半個世紀過去。
我們偉大的中華人民共和國迎來了60年華誕的生日。
上午10時整。
中華人民共和國國慶60周年慶典開始
60響禮炮轟鳴，讓中華兒女熱血沸騰的《義勇軍進行曲》奏響，歌聲響徹了整個天安門廣場。
胡錦濤總書記肅立在敞篷車，向海陸空三軍問好。
“同志們好
同志們辛苦了
”“首長好
為人民服務
”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應。
10點20分部隊分列式開始，包括三支女兵在內共徒步方隊14個，裝備方隊30個，空中梯隊12個，共計4732人，每個方陣都有著整齊的步伐，雄偉的氣勢，精良的裝備，高昂的士氣，展現(xiàn)出了中國60年以來翻天覆地的變化。
60年前的今天，毛主席就站在天安門城樓上宣布：“中華人民共和國今天成立了”
今天，胡錦濤總書記站在天安門城樓上發(fā)表了重要的講話。
如今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。
作為中華民族子女的我們，難道不應該努力學習，把我們的祖國發(fā)揚光大嗎
難道不應該為祖國作出一份力所能及的貢獻嗎
是啊，我們是祖國的花朵是祖國的未來。
我因為有這樣的祖國而驕傲，有這樣的祖國而自豪。
《一對象牙》讀后感
每到暑假，我都會想起兩年前那次難忘的旅行。
那年剛放暑假，媽媽就去東北姥爺家了，只有我和爸爸留在家里。
爸爸說咱們也到哪兒玩玩吧，可我們一時還沒拿定主意。
后來我想起電視上說有一個江西少年和他爸爸騎車去西藏的事，我心里好羨慕呀，于是提出了一個大膽的想法——徒步去天津。
開始爸爸還不同意，可經(jīng)不住我軟磨硬泡，爸爸終于答應了。
于是我們開始了緊張的準備工作：帳篷，防潮墊，衣物，食品，飲料，手電筒，照相機，防暑藥等等都備齊了。
那天一大早，晴空萬里，陽光燦爛，我們就從亦莊出發(fā)了。
我和爸爸背著一小一大兩個背包，快步地走在馬路上。
我還不時小跑著，大聲地喊著，唱著。
爸爸問我：“感覺怎么樣
”我興奮地說：“棒極了。
”不知不覺，兩了小時過去了，我們走到了“馬駒橋”。
這時我的肚子開始咕咕作響了，我們發(fā)現(xiàn)前面有一個采摘園，于是決定摘些果子添添肚子。
我們走進采摘園，哇，景色太美了
一片望不到邊的棗林，綠蔭蔭的，樹上的棗子星星點點，像一塊很大很大的綠底紅點的錦緞。
看著樹下那滿筐滿筐的大棗，我的口水都快流下來了。
采摘了一下午，我的肚子也撐得飽飽的。
晚上，我們和大家一起慶祝豐收。
我們有的放花炮有的烤肉串。
點燃的花炮有的像朵朵彩花，有的還滿地打滾，有的還帶著哨音飛得高高的……吃著噴香的烤串，欣賞著五彩繽紛的煙火，我們一天的疲勞都煙消云散了。
這一晚，我和爸爸是在帳篷里度過的。
躺在帳篷里，涼風習習，萬賴俱寂。
雖然心里有點害怕，可是不一會兒，我就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天一大早，我們就起來趕路了。
走了一會兒，有點找不著北了，于是我們向一位賣玉米的老人問路，他熱情地告訴了我們。
下午兩點左右，我們到了“采玉”。
好客的老農送給我們一串又大又甜的葡萄，真好吃呀。
一路上，我們走累了，就停下來休息一下，補充點能量再接著趕路。
可是走了大半天我和爸爸都非常累了，我們的腳都起了水泡，背包壓得肩上露出了兩條紅印，皮膚也被曬得發(fā)紅發(fā)痛了，我們的腳步漸漸慢了下來。
幸運的是后來我們發(fā)現(xiàn)了一條小河，我們洗了把臉后，頓時覺得精神百倍，一口氣走到了廊坊。
第三天，我們便到了天津。
我們參觀了化生寺，去了公園游玩，還吃了狗不理包子。
這就是我的第一次徒步旅行。
這次經(jīng)歷，使我明白了徒步旅行的快樂和艱苦，也明白了堅持就是勝利的道理。
旅途中還會碰到很多好玩的人和事，真想再來一次呢
幫奶奶收玉米的作文的感受怎么寫
國慶節(jié)長假，我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。
奶奶家的玉米還沒有收。
第二天早晨，爺爺領著我們去收玉米。
，到處是豐收的景象，莊稼地里，人們都忙得不可開交。
我們一家到了地里，也開始忙活起來。
我站在地頭的樹下，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)往日挺胸站立的玉米稈也失去了威風，變得又干又黃。
玉米棒子卻露出金燦燦的牙齒，正爭著讓人們去掰呢!大人們一手抓住玉米稈，另一只手抓著玉米棒子，只聽見“咔嚓”一聲，玉米棒子就被掰了下來。
我不會掰，爺爺心疼我，就讓我在地頭玩。
爺爺掰得最快了，一會兒就掰完兩行玉米棒子。
爸爸也不甘落后，他們你追我趕，大約三個小時后，玉米全部掰完了，地里堆起了一堆堆的玉米棒子。
大人們用袋子把玉米一袋一袋地裝了起來。
我也湊過去幫忙，一會兒就裝了二十幾袋。
三舅開來一輛三輪車，把裝好的玉米拉回了奶奶家的院子里。
看著像小山一樣的玉米堆，大家雖然很累，但是心里卻是美滋滋的。
這是我第一次收玉米。
雖然沒有掰，但是我也感覺到了農民伯伯的辛苦。
我們一定要愛惜糧食，要珍惜他們的勞動成果。
小學語文六年級第四課的預習資料
很簡單拉,就只要運動,喝水...只要你受得了...我覺得只要健康就行啊體重健康公式:體重(千克) 除以 身高的平方(米)在19~25是正常.如果不正常,就每天跑步,只喝水,要堅持哦那就肯定會減肥~~~!!!
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