教師格言大全。
天地之間,若白駒過隙,忽然而已（莊子）人生天地間,忽如遠行古詩十九首） 一生復(fù)能幾,倏電驚（晉·陶淵明） 盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人----（晉·陶淵明）天地無終極,人命若朝霞（三國·曹植） 年難留,時易損（南北朝·謝惠連）三萬六千日,夜夜當秉燭.白日何短短,百年若易?！ㄌ啤だ畎祝?天波易謝,寸暑難留（唐·王勃）少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲（宋·朱熹） 建功立業(yè)當盛日（宋·歐陽修）志士惜年,賢人惜日,圣人惜時（清·魏源） 生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東. 李清照生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋 裴多菲《金縷衣》杜秋娘 勸君莫惜金縷衣, 勸君惜取少年時. 花開堪折直須折, 莫待無花空折枝. 《明日歌》 文嘉 明日復(fù)明日,明日何其多! 日日待明日,萬世成蹉跎. 世人皆被明日累,明日無窮老將至. 晨昏滾滾水流東,今古悠悠日西墜. 百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》. 少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)；老年聽雨僧廬下,鬢已星星也,悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明. ——南宋 蔣捷《虞美人 聽雨》缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂,若以學(xué)問來加以充實,它就能恢復(fù)生氣,猶如雨水澆灌荒蕪的土地一樣. 生命,那是自然會給人類去雕琢的寶石.——諾貝爾 生命不等于是呼吸,生命是活動.——盧 梭 生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過.——米歇潘 一個偉大的靈魂,會強化思想和生命.——愛默生 世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人.——羅曼·羅蘭 我們只有獻出生命,才能得到生命.——泰戈爾 內(nèi)容充實的生命就是長久的生命.我們要以行為而不是以時間來衡量生命.——小塞涅卡 如能善于利用,生命乃悠長.——塞涅卡 林語堂說：“科學(xué)無非是對于生命的好奇心,宗教是對于生命的崇敬心,文學(xué)是對于生命的嘆賞,藝術(shù)是對于生命的欣賞……” 我總覺得,生命本身應(yīng)該有一種意義,我們絕不是白白來一場的. ------席慕蓉 我們一步一步走下去,踏踏實實地去走,永不抗拒生命交給我們的重負,才是一個勇者.到了驀然回首的那一瞬間,生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情,那時的山和水,又回復(fù)了是山是水,而人生已然走過,是多么美好的一個秋天. --------三 毛 生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過. ------呂凱特 我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取. -------巴 金 我以為人們在每一時期都可以過有趣而有用的生活.我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說,“我們已經(jīng)作了我能作的事”,人們只能要求我們?nèi)绱?而且只有這樣我們才能有一點快樂. ---------居里夫人 生命就是一切.生命就是上帝.一切都在變化、都在運動,這種運動就是上帝.在有生命的時候,就有那種感知神靈的快樂.愛生命就是愛上帝.最困難而又最幸福的事,就是在自己遭受痛苦時,在遭受無辜的痛苦時,愛這個生命. -------列夫·托爾斯泰 沒有人永遠活著,沒有東西可以經(jīng)久. ------泰戈爾 生命短暫,切不可猬瑣偏狹. -------狄斯累利 在我們了解什么是生命之前,我們已將它消磨了一半. -------赫伯特 人生不售來回票,一旦動身,絕不能復(fù)返. ----------羅曼·羅蘭 生命是一支箭------因此,你必須知道瞄準什么目標和如何運弓-----然后把弓弦拉足,讓箭飛射出去! ------范戴克 世間之活動,缺點雖多,但仍是美好的. -------羅丹 人生不是一支短短的蠟燭,而是一支由我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代的人們. ------蕭伯納 生命的意義是在于活得充實,而不是在于活得長久. ------馬丁·路德·金 我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命. -------泰戈爾 親愛的朋友,所有的理論都是灰色的,而寶貴的生命之樹常青. ------歌德 每一朵花,只能開一次,只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命.我們又何嘗不一樣?我們只能來一次,只能有一個名字.而你,你要怎樣地過你這一生呢?你要怎樣地來寫你這個名字呢? -------席慕容 有生命,那里便有希望. -------泰倫提烏斯 生命是真實的,生命是誠摯的,墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點. ------朗費羅 能將自己的生命寄托在他人的記憶中,生命仿佛就加長了一些. ------孟德斯鳩 人生雖只有幾十春秋,但它決不是夢一般的幻滅,而是有著無窮可歌可頌的深長意義的；附和真理,生命便會得到永生. ------泰戈爾 人生就像一本書,傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它,聰明的人用心地閱讀它.因為他知道這本書只能讀一次. ------保羅 君不見少年頭上如云發(fā),少壯如云老如雪. ------顧況 人生似朝菌. -------寒山 人生最大的快樂是在自己并不需要額外去追求快樂的時候. ------佚名 雖然人人都企求得很多,但所需要的卻是微乎其微.因為人生是短暫的,人的命運是有限的. -------歌德 沒有一個人長生不老,也沒有一件東西永久長存.兄弟,記住這一點而歡欣鼓舞吧. -------泰戈爾 我們的生命是三月的天氣,可以在一小時內(nèi)又狂暴又平靜. -------愛默森 我愛生活,為了它的美好,我參加了斗爭. -------伏契克 你雖在困苦中,也不要惴惴不安,往往總是從暗處流出生命之泉. ------薩迪 沖擊一次,就忘掉,在新的局面下繼續(xù)生活下去. ------西倫佩 在我們所具有的一切缺點中,最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在. ------蒙田 生命惟因其短,故應(yīng)把它化入人類最壯麗的文明史中以獲得永恒；生命也唯因其短,更要加倍珍惜每刻青春,使它在有限的生命線段內(nèi)盡可能發(fā)出最大的光和熱. -------佚 名 我們不能坐等令逸樂盜取我們的生命! ------林肯 人生決非是縹渺的夢幻,在人生的原野里灑多少汗珠,就會有多少收獲.對辛勤的耕耘者來說,人生永遠是可愛的. -------佚名 長命也許不夠好,但是美好的生命卻夠長. ------富蘭克林 我的生命屬于整個社會；在我有生之年,盡我力所能及為整個社會工作,這就是我的特殊的榮幸. ------蕭伯納生命的價值不在于時間的長短,而在于你如何利用它. ------蒙田 一個人的生命難道不是像一代人的命運一樣珍貴嗎?要知道,每一個人都是一個與他同生共死的完整世界,每一座墓碑下都有一部這個世界的歷史.------海涅科恩 人生須自重. -------陸九淵 每一個人都是他過去的產(chǎn)物. ------美羅斯托 當我活著,我要做生命的主宰,而不做它的奴隸. ------惠特曼 生命是無盡的享受,永遠的快樂,強烈的陶醉. -------法羅丹 生命在閃光中顯出燦爛,在平凡中顯出真實. ------柏克 燃燒一個人的靈魂,正是對生命的愛,那是至死方休. -------三毛 生命在前進的同時,它就是在走向死亡. -------富恩特斯 真正的圣者的信條是善用生命,充分地利用生命. -------赫伯特 愛生而敗仁者,其下愚之得歟? -------王通 只要愿意去做,人無所不通. --------艾略特 讓死人去埋葬死人吧,我們既然有生命,我們就應(yīng)當活下去,而且要活得幸福. ------列夫·托爾斯泰 生命的目的是享受生命. -------維斯冠 春花不紅不如草,少年不美不如老. ------袁枚 努力為生,還要努力為死. ------周恩來 浪費生命是做人的最大悲劇. ------曼杰 生命是一支織梭. ------莎士比亞 生命并不是一種輝煌的奇觀或是一場豐盛的宴席,它是一種岌岌可危的困境. ------桑塔古那 未知生,焉知死? -------孔子 人的生命就是不斷的適應(yīng)再適應(yīng). -------哈代 人真正完美不在于他擁有什么,而在于他是什么. ——王爾德 如果一個人只是度過一天算一天,什么希望也沒有,他的生命實際上也就停止了. ——莫泊桑 噢!生命!噢!生命!我明白了……過去我在自己心中,在我空虛而閉塞的靈魂中找你.我的靈魂破碎了；不料我的傷口等于一扇窗子,從那里透進了空氣；我又能夠呼吸了.噢!生命,我又把你找到了! ------羅曼·羅蘭 對可恥的行為的追悔是對生命的拯救. -------羅曼·羅蘭 生于憂患而死于安樂. -------范仲淹 人之有生也,如太倉之粒,如灼目之電光,如懸崖之朽木,如逝海之微波.知此者如何不悲?如何不樂? ------洪應(yīng)明人生一世不就是為了化短暫的事物為永久的嗎?要做到這一步,就須懂得如何珍視這短暫和永久. --------歌德人生像一張潔白的紙,全憑人生之筆去描繪,玩忽紙筆者,白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者,白紙上才會留下一篇優(yōu)美的文章. --------佚名 旅程的終了,將是我們生命的結(jié)束. ------梅特林克 附和真理,生命便會得到永生. ------泰格爾 過去與將來,都是那無始無終、永遠流轉(zhuǎn)的大自然在人生命上比較出來的程序,其中間都有一個連續(xù)不斷的生命力.一線相貫,不可分拆,不可斷滅. ------李大釗 在坎坷的生命里,我們要有超越自我之感覺. -----貝納文特 蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群. -------秋瑾 喜愛人生的人絕不是失敗者. ------費德 世上只有一個真理,便是忠實于人生,并且愛它. --------羅曼·羅蘭 生命靠許多分歧的問題維持下去,這些問題不能不“與生俱存”,只有在死亡中才得以解決 . --------舒美赫 有三件事人類都要經(jīng)歷：出生、生活和死亡.他們出生時無知無覺,死到臨頭,痛不欲生,活著的時候卻又怠慢了人生. -------拉布呂耶爾 從工作里愛了生命,就是貫徹了生命最深的秘密. -------紀伯倫 生之本質(zhì)在于死,因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱. -------蒙田 能將自己的生命寄托在他人的記憶中,生命仿佛就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命,其可珍可貴,實不下于天賦的生命. --------孟德斯鳩 天意憐幽草,人間重晚晴. ------李商隱 我們哭叫著降生,痛苦地生活,失望地死去. -------佚名 如果花兒常開不敗,我們能永遠活在地球上,那么花月相逢便不會收引人如此動情.花開花落,方顯出生命的燦爛光華；愛花賞花,更說明人對花木的無限珍惜.地球上瞬息即逝的事物,一旦有緣相遇,定會在人們的心里激起無限的喜悅. ------東山魁夷 我們的生命,像世界的協(xié)奏曲,由相異的因素組成------由各種各樣的聲調(diào)組成,美妙的和刺耳的,尖銳的和平展的,活潑的和莊嚴的. -------蒙田 生命如同寓言,其價值不在于長短,而在于內(nèi)容. ------貝納文特 人生無論在極壞的時候或是最好的時候,總是美的,而且向來是美的. ------德萊塞 聰明的人警告我說,生命只是一顆荷葉上的露珠. ------泰格爾 生命由種種經(jīng)驗而千錘百煉. ------蒙森 沒有比人生更難的藝術(shù)了,其他的藝術(shù)、學(xué)問到處都有教師.-----辛尼 回答人的補充 2009-10-07 15:32 人生最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次.一個人的生命應(yīng)當這樣度過：當他回憶往事的時候,他不致因虛度年華而悔 恨,也不致因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候,他能夠說：“我的整個生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè):為人類的解放而斗爭.人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來.——俄 奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的
關(guān)于生命的格言
明德小學(xué)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、發(fā)展目標、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念：讓每一個學(xué)生明理、立德，激勵每一個學(xué)生自主發(fā)展，幫助每一個學(xué)生獲得成功。
發(fā)展目標：創(chuàng)建市縣一流學(xué)校、創(chuàng)新明德品牌學(xué)校。
建設(shè)目標：“六個一流”（辦學(xué)理念一流、教學(xué)設(shè)備一流，校園環(huán)境一流，校風(fēng)學(xué)風(fēng)一流，教師素質(zhì)一流，教育教學(xué)質(zhì)量一流）。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)明德創(chuàng)新的“五會”新人（學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新）發(fā)展策略：特色辦學(xué)，科研興校校訓(xùn)：明德、勵志、博學(xué)、篤行校風(fēng)：自主、和諧、活潑、進取教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、務(wù)實、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、勤奮、博采校訓(xùn)：明德、自立、勵志、篤學(xué)校訓(xùn)：有學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，誡勉之意，是學(xué)校追求的目標和境界。
它應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)校的特色，是一所學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)目標的凝煉和概括。
根據(jù)我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨以及辦學(xué)方向，借鑒兄弟學(xué)校的提法，歸納為“明德、勵志、博學(xué)、篤行”。
明德：明白做人的行為規(guī)范和道德準則，方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。
教師要明德，就是要有高尚“師德”，“德高為師”。
這就要求教師首先要愛崗敬業(yè)、獻身教育，只有愛崗敬業(yè)，我們才能積極正確地面對自身的責任和義務(wù)，才能正確看待學(xué)校分配的工作。
也只有付出艱辛的勞動，才能苦中有樂，樂在其中。
其次要熱愛學(xué)生、教書育人。
“沒有愛就沒有教育。
”教師對學(xué)生的愛，是一種無私的、神圣的愛。
學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”
贈學(xué)校錦旗用語大全
隨幾個吧：1.、授一技之長，養(yǎng)百年2.、授教固有方,桃李滿天下3.、惟宏，情系教育4、師生情無價相聚也有緣5、辦一流名校育濟世英才6、授業(yè)一絲不茍解惑無微不至7、關(guān)心下一代，汗水澆未來。
8、良師益友，現(xiàn)代師表。
9、全面發(fā)展，未來棟梁。
我做一個圖，你做參考
新型師生關(guān)系包括哪三方面?
1）民主型師生關(guān)系。
（2）友愛型師生關(guān)系。
（3）對話型師生關(guān)系。
（4）期待型師生關(guān)系。
（5）合作型師生關(guān)系。
這是師生之間彼此配合，互相協(xié)作而產(chǎn)生的關(guān)系。
收集愛國名言，五句以上
1我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同。
—— 趙博生 2 寧做流浪漢，不做亡國奴。
——豐子愷 3人不僅為自己而生，而且也為祖國活著。
——柏拉圖 4 為祖國倒下的人，他的死是光榮的。
——荷馬 5祖國，我永遠忠于你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰(zhàn)斗。
—— 肖邦 6常思奮不顧身，而殉國家之急。
—— 司馬遷 7須徇忠義，身死報國恩。
——李希仲 8 以身許國，何事不敢為
——岳飛 9死去原知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
—— 陸游 10人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
——文天祥望采納2
