科學格言

——里奇 ●昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。

今日一天，當明日兩天。

——耶曼遜 ●只有天才和科學結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

●最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

——羅曼·羅蘭●要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道。

——巴甫洛夫 ●要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。

——卡萊爾 ●一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。

——卡耐基 ●一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

——巴爾扎克 ●一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。

——愛因斯坦 ●一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

——雨果 ●一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。

——愛因斯坦 ●一個人就好象是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。

分母愈大則分數(shù)的值愈小。

——托爾斯泰 ●一個人要先經(jīng)過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服。

——愛迪生 ●一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。

——高爾基 ●一切假知識比無知更危險。

——肖伯納 ●一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。

——別林斯基 ●應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。

——茨巴爾 ●勇于探索真理是人的天職。

——哥白尼 ●有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

——莫扎特 ●越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。

——笛卡爾 ●在觀察的領(lǐng)域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。

——巴斯德 ●在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

——愛因斯坦 ●在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。

——拉吉舍夫 ●正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。

——托爾斯泰 ●知識就是力量。

——培根 ●知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。

——李大釗 ●只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

——華羅庚 ●只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己底意志。

——高爾基 ●重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。

有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。

——托爾斯泰 ●追求真理比占有真理更加難能可貴。

——愛因斯坦名人科學格言 科學是講求實際的。

科學是老老實實的學問，來不得半點虛假，需要付出艱巨的勞動。

——郭沫若，詩人、歷史學家科學成就就是由一點一滴積累起來的。

唯有長時期的積聚才能由點滴匯成大海。

——華羅庚，數(shù)學家在歷史上，任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。

——華羅庚，數(shù)學家科學是人類的共同財富，而真正科學家的任務(wù)就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。

——科爾莫戈羅夫，俄國歷史學家簡單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。

——牛頓，英國物理學家有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學會了科學而不去應(yīng)用的人。

——薩迪，波斯詩人1.科學的事業(yè)就是為人民服務(wù)。

---- 托爾斯泰 2.提出一個問題往往比解決一個更重要。

因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

---- 愛因斯坦 3.作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當?shù)陌l(fā)明能力和常識。

---- 達爾文 4.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

---- 茅以升 5.如果沒有系統(tǒng)的知識的幫助，先天的才能是無力的。

直觀能解決很多事，但不是一切。

天才和科學結(jié)合后才能得到最高的成功。

---- 斯賓塞 6.科學不是可以不勞而獲的，誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。

---- 赫爾岑 7.聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。

---- 貝弗里奇 8.成功的科學家往往是興趣廣泛的人。

他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。

多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

---- 貝弗里奇 9.我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。

---- 達爾文10.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母

---- 茅以升 11.在科學的道路上,沒有平坦的大道可走,只有在那崎嶇的小路上努力攀登的人，才有可能到達光輝的頂點。

---- 馬克思

關(guān)于科學精神的格言

科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。

——達爾文 科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑。

——布魯諾 人借助于科學，就可糾正自然界的缺陷。

——梅契尼科夫 科學需要人的全部生命。

——巴甫洛夫 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

——馬克思 想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學。

——契柯夫 科學始終是不公道的。

如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題。

——蕭伯納 優(yōu)秀的科學家必定是某種程度的狂人。

——卡皮察 科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。

——普朗克 科學是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把；但學者屬于祖國。

——巴斯德 科學總是革命的、非正統(tǒng)的；這是它的本性；只有科學在睡大覺時才不如此。

——薩爾頓 科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。

——卡·馮·伯爾 1.發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當始終放在首位，而不應(yīng)當把獲得專業(yè)知識放在首位。

如果一個人掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進步和變化。

---愛因斯坦 （美國）2.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

---愛因斯坦（美國）3.探索真理比占有真理更為可貴。

---愛因斯坦（美國）4.追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

---愛因斯坦（美國）5.在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺

---愛因斯坦（美國）6.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。

---愛因斯坦（美國）7.你要知道科學方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

---愛因斯坦（美國）8.一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

---愛因斯坦（美國）9.科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

---愛因斯坦（美國）10.科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。

每一項重大成就都會帶來新的問題。

任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難。

---愛因斯坦（美國）11.科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。

---愛因斯坦（美國）12.科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

---愛因斯坦（美國）13.我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。

---愛因斯坦（美國）14.要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想像。

---愛因斯坦（美國）15.思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

---愛因斯坦（美國）16.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。

嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。

---愛因斯坦（美國）17.提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或?qū)嶒炆系募寄芏选?/p>

而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

---愛因斯坦（美國）18.沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。

---愛因斯坦（美國）19.學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

---愛因斯坦（美國）20.我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。

---愛因斯坦（美國）

關(guān)于科學精神的名言警句

推薦40條，希望你滿意

1.如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。

--- 2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

---（中國） 3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?/p>

---（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然。

---培根（英國） 5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。

---牛頓（英國） 6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

---狄德羅（法國） 7.凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

---（美國） 8.人的天職在勇于探索真理。

---（波蘭） 9.我不知道世上的人對我怎樣評價。

我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒，時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。

盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。

---牛頓（英國） 10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。

如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

---（中國） 11.一個科學家應(yīng)該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

--- （法國） 12.我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。

---（美國） 13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

---（美國） 14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。

我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果。

---（美國） 15.發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當始終放在首位，而不應(yīng)當把獲得專業(yè)知識放在首位。

如果一個人掌握了他的學科的基礎(chǔ)理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進步和變化。

--- （美國） 16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。

--- （意大利） 17.要學會做科學中的粗活。

要研究事實，對比事實，積聚事實。

--- （俄國） 18.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。

---戴維 （英國） 19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。

我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。

---戴維 （英國） 20.我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學的發(fā)展。

用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。

---湯姆遜 21.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

---茅以升（中國） 22.運動是一切生命的源泉。

---達·芬奇（意大利） 23.科學的基礎(chǔ)是健康的身體。

---居里夫人（法國） 24.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

---愛因斯坦（美國） 25.我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。

---居里夫人（法國） 26.科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。

---巴斯德（法國） 27.我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。

---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 28.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。

---赫胥黎（英國） 29.總有一天，真理會取勝。

即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。

---赫胥黎（英國） 30.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。

---培根（英國） 31.目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。

---帕斯卡（法國） 32.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。

---帕斯卡（法國） 33.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

---狄德羅（法國） 34.探索真理比占有真理更為可貴。

---愛因斯坦（美國） 35.追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

---愛因斯坦（美國） 36.在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺

---愛因斯坦（美國） 37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。

---愛因斯坦（美國） 38.真理可能在少數(shù)人一邊。

---柏拉圖（希臘） 39.最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。

---亞里士多德（希臘） 40.沒有一個人能全面把握真理。

---亞里士多德（希臘）

科學用腦名言警句

要學會做科學中的粗活。

要研究事實，對比事實，積聚事實。

---巴甫洛夫 （俄國）科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。

---巴斯德（法國）科學的靈感，決不是坐等可以等來的。

如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

---華羅庚（中國）

關(guān)于科學研究方面的名言警句

1.科學技術(shù)是第一生，科技與創(chuàng)新是推動經(jīng)濟和社會的決定性因素。

——DENG2.推動科技進步和創(chuàng)新，關(guān)鍵是人才。

——***3.科學的靈感，決不是坐待可以等來的。

如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么“偶然的機遇”只能4.給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

——華羅庚5.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

——華羅庚6.在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

——（英）馬克思7.科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。

——（英）達爾文8.什么知識最有價值，一致的答案就是科學。

——（英）斯賓塞9.科學的真正的、合法的目標說來不外是這樣：把新的發(fā)現(xiàn)和新的力量饋贈給人類生活。

——（英）培根10.科學需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。

——（美）愛迪生11.我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。

我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果。

——（美）愛迪生12.關(guān)心人的本身，應(yīng)當始終成為一切科學技術(shù)上奮斗的主要目標，關(guān)心這樣一些至今尚未解決的重大問題，用以保證我們科學思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。

——（美）愛因斯坦13.我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。

——（美）富蘭克林14.科學是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把；但學者屬于祖國。

——（法）巴斯德15.偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執(zhí)著地斗爭。

　 ——（法） 居里夫人16.科學不論現(xiàn)在和過去，是對一切事物存在的觀察預(yù)見 , 雖然是漸進的，然而它是對即將發(fā)生事物的認識 。

——（意）達·芬奇17.科學需要人的全部生命。

　——（俄）巴甫洛夫

關(guān)于文化科學素質(zhì)的格言

君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

——諸葛亮讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。

——培根