《本愛安娜》讀后感
《本愛安娜》讀后感：本是一個男孩。
十歲的本,上四年級。
有一天,他們班來了一位女生,叫安娜。
這位安娜從另一個地方來,插進(jìn)他們這個班,剛開始,顯然,她很不受班里同學(xué)們的歡迎。
她穿著大家看起來覺得奇怪的裝束,老師給她配了個同桌,那個同桌說她身上發(fā)出臭味,全班同學(xué)都不理她。
這種糟糕的局面直到有一天發(fā)生了改變!這個改變是從本開始的。
本發(fā)現(xiàn)這個女孩子的眼睛里蓄滿了“悲傷”,它不該出現(xiàn)在這樣的眼睛里,這引起了本奇怪的感覺。
一次課下玩的時間,安娜站在栗樹下,‘她活像個驚嘆號’,你看她呆呆的僵直的身體,再看看她細(xì)細(xì)的腳踝,就知道有多么像了!這個“驚嘆號”影響了同學(xué)們丟網(wǎng)球玩的興致,這時候本扔出了球,沒想到這球居然砸中了安娜,所有的人都看著她,以為她會號啕大哭,可是,她一聲不響。
這真令人奇怪!本猶豫著向安娜道歉,安娜說‘也沒什么大不了’。
本看到她滿臉的淚,說‘可是你哭了’,安娜說‘因為大家都不喜歡我’,本沒想到自己會說出令自己都意外的話‘可我喜歡你!’。
這以后安娜在班里的生活可就發(fā)生了一大通的變化。
首先是有同學(xué)肯接近她了,管它出于什么原因,而安娜呢,笑容多了,開始加入到所有的游戲中來,不過,她最大的特點是男生總結(jié)出來的‘她不像班上其他女生一樣動不動就尖聲怪叫!’。
本和安娜之間的關(guān)系有了很大的進(jìn)展,這和老師、雙方的爸爸媽媽對待他們友好的態(tài)度有很大關(guān)系哦!本可以送安娜回家,安娜的家雖然落魄卻充滿溫暖,一個大家庭。
安娜邀請本到她們家吃飯。
本又回請安娜到他們家吃飯。
在一來二往中展現(xiàn)出一個個讓人感到好笑、可愛又滑稽、同時又令人覺得溫暖的鏡頭:本的刻意打扮、小木屋安娜帶給他的驚奇、妙人兒格哈德伯伯、湖畔兩人的羞澀和親昵等等。
在這一系列情節(jié)展開的過程中我們感受到了小男孩和小女孩美麗的情愫,同時也跟著體驗到一系列奇妙的愛的感覺:緊張、糾結(jié)、激動、興奮、生氣、嫉妒、郁悶、難過、愉快、歡喜,當(dāng)然還有想念……有人說“本愛安娜”,把它寫在教室的黑板上。
對呀,這是不是愛呢?老師說“還缺一行”,在‘本愛安娜’的下面,他以同樣大小的印刷體字母寫道‘安娜愛本’,并說‘愛是雙方的事!’”安娜到底“愛不愛”本呢?為什么老師這樣寫的時候,本差點喊出“這不對!”他到底是怎么想的呢?老師的話是不是告訴大家“愛是雙方的事,愛不僅僅是一種感覺,更多的還有相互的責(zé)任。
”?還是老師直接就看出來,這所有的一切僅僅是本單方對安娜的“好感”呢?反正,一場“愛”的風(fēng)波平息下來,書里最后提到安娜的父親找到了工作,安娜跟隨父親到另一個地方上學(xué)去了。
一場愛戀徹底結(jié)束了。
常常一場愛戀一場痛,本因這段情感經(jīng)歷會成熟許多!在人的一生中,除掉正常的感情(特指婚戀),也許不定哪個時段,10歲也好,5歲也罷,又或者什么時候,都有可能會萌生出連自己都覺得驚奇的感情,讓它們好好在心里醞釀體會,無關(guān)乎其他的責(zé)任,慢慢在歲月中“風(fēng)干”吧,成為記憶中沉淀的“琥珀”!這也是自己人生經(jīng)歷中珍貴的一筆財富!樓主采納哦
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《本愛安娜》讀后感：本是一個男孩。
十歲的本,上四年級。
有一天,他們班來了一位女生,叫安娜。
這位安娜從另一個地方來,插進(jìn)他們這個班,剛開始,顯然,她很不受班里同學(xué)們的歡迎。
她穿著大家看起來覺得奇怪的裝束,老師給她配了個同桌,那個同桌說她身上發(fā)出臭味,全班同學(xué)都不理她。
這種糟糕的局面直到有一天發(fā)生了改變!這個改變是從本開始的。
本發(fā)現(xiàn)這個女孩子的眼睛里蓄滿了“悲傷”,它不該出現(xiàn)在這樣的眼睛里,這引起了本奇怪的感覺。
一次課下玩的時間,安娜站在栗樹下,‘她活像個驚嘆號’,你看她呆呆的僵直的身體,再看看她細(xì)細(xì)的腳踝,就知道有多么像了!這個“驚嘆號”影響了同學(xué)們丟網(wǎng)球玩的興致,這時候本扔出了球,沒想到這球居然砸中了安娜,所有的人都看著她,以為她會號啕大哭,可是,她一聲不響。
這真令人奇怪!本猶豫著向安娜道歉,安娜說‘也沒什么大不了’。
本看到她滿臉的淚,說‘可是你哭了’,安娜說‘因為大家都不喜歡我’,本沒想到自己會說出令自己都意外的話‘可我喜歡你!’。
這以后安娜在班里的生活可就發(fā)生了一大通的變化。
首先是有同學(xué)肯接近她了,管它出于什么原因,而安娜呢,笑容多了,開始加入到所有的游戲中來,不過,她最大的特點是男生總結(jié)出來的‘她不像班上其他女生一樣動不動就尖聲怪叫!’。
本和安娜之間的關(guān)系有了很大的進(jìn)展,這和老師、雙方的爸爸媽媽對待他們友好的態(tài)度有很大關(guān)系哦!本可以送安娜回家,安娜的家雖然落魄卻充滿溫暖,一個大家庭。
安娜邀請本到她們家吃飯。
本又回請安娜到他們家吃飯。
在一來二往中展現(xiàn)出一個個讓人感到好笑、可愛又滑稽、同時又令人覺得溫暖的鏡頭:本的刻意打扮、小木屋安娜帶給他的驚奇、妙人兒格哈德伯伯、湖畔兩人的羞澀和親昵等等。
在這一系列情節(jié)展開的過程中我們感受到了小男孩和小女孩美麗的情愫,同時也跟著體驗到一系列奇妙的愛的感覺:緊張、糾結(jié)、激動、興奮、生氣、嫉妒、郁悶、難過、愉快、歡喜,當(dāng)然還有想念……有人說“本愛安娜”,把它寫在教室的黑板上。
對呀,這是不是愛呢?老師說“還缺一行”,在‘本愛安娜’的下面,他以同樣大小的印刷體字母寫道‘安娜愛本’,并說‘愛是雙方的事!’”安娜到底“愛不愛”本呢?為什么老師這樣寫的時候,本差點喊出“這不對!”他到底是怎么想的呢?老師的話是不是告訴大家“愛是雙方的事,愛不僅僅是一種感覺,更多的還有相互的責(zé)任。
”?還是老師直接就看出來,這所有的一切僅僅是本單方對安娜的“好感”呢?反正,一場“愛”的風(fēng)波平息下來,書里最后提到安娜的父親找到了工作,安娜跟隨父親到另一個地方上學(xué)去了。
一場愛戀徹底結(jié)束了。
常常一場愛戀一場痛,本因這段情感經(jīng)歷會成熟許多!在人的一生中,除掉正常的感情(特指婚戀),也許不定哪個時段,10歲也好,5歲也罷,又或者什么時候,都有可能會萌生出連自己都覺得驚奇的感情,讓它們好好在心里醞釀體會,無關(guān)乎其他的責(zé)任,慢慢在歲月中“風(fēng)干”吧,成為記憶中沉淀的“琥珀”!這也是自己人生經(jīng)歷中珍貴的一筆財富!樓主采納哦
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《本愛安娜》讀后感
“在困難面前不要害怕，要學(xué)會等待，在等待中創(chuàng)造希望。
”這是我從《安娜的新大衣》一書中得到的啟發(fā)。
《安娜的新大衣》主要講了第二次世界大戰(zhàn)后，安娜的媽媽答應(yīng)為安娜買一件新大衣，可是，世界大戰(zhàn)結(jié)束后，商店里依然空空的。
于是，安娜與媽媽開始在等待中創(chuàng)造奇跡。
她們先拿金表換羊毛，用臺燈換紡線，用項鏈換布，最后用茶壺?fù)Q大衣。
制做一件新大衣真不容易啊
安娜等了整整一年的時間，在這一年中，人們的生活也變得好了起來，過上了安寧的日子。
我非常喜歡書中的人物安娜、媽媽、牧場主人、紡織婆婆------- 他們在困難中互助互愛，在等待中創(chuàng)造希望。
在生活中，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一件事：那是在一個暑假的晚上，我和媽媽在體育場走散了，七歲的我很無助，但我沒有害怕，在籃球場等待著媽媽。
等待了很長時間，媽媽還是沒有來。
于是，我請路過我身邊的叔叔幫我打電話給媽媽，最后，媽媽終于找到我了，我和媽媽相擁而泣。
感謝那位叔叔，是他的愛心，讓我在等待中創(chuàng)造了希望。
我們每個人都會遇到困難，但請不要害怕，在等待中創(chuàng)造希望吧
安娜最好的禮物讀后感
讀《安娜最好的禮物感作文 500字 文\\\/王《最好的禮物》講的是：教前，同都在想：送什么禮物給老師才是最好的呢
上課前，講臺上擺滿了各式各樣的禮物。
上課了。
老師仍向往常一樣，微笑著走向講臺……她看見小山似的禮物，臉上的笑容頓時消失了：“同學(xué)們，這些東西是誰送的
”唰、唰、唰……幾十只小手高高的舉了起來。
“好，謝謝你們
請放下。
”老師低下頭，一件一件地翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起了一枚1毛錢的硬幣。
這是誰的1毛錢
她抬頭問。
一個胖胖的女孩站了起來，下巴快要貼到胸脯上了：“是我的，不，老師，這不是我送給您的 ，是我早上在路上撿的，就放在講臺上了。
”這時，老師又拿起一封信念了起來：“老師，您對我的關(guān)心是無微不至的，但我十分對不起您了，因為我的進(jìn)步總不大。
老師，教師節(jié)快到了，我一定改掉不按時完成作業(yè)的毛病。
請把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚1毛錢硬幣，因為這才是最好的禮物
”讀完《最好的禮物》我若有所思。
老師的職業(yè)是多么高尚，多么純潔。
老師用自己的青春換來了我們的成長，老師最希望得到的禮物就是一句承諾，一個好學(xué)生， 老師多像春蠶，默默無聞的奉獻(xiàn)自己的一切，真正是捧著一顆心來，不帶半根草去。
《安娜.卡列尼娜》讀后感
安娜是一個資質(zhì)優(yōu)美，有很高文化教養(yǎng)的貴族女子，在俄國貴族資產(chǎn)階級社會里，她象蕪草叢中的奇葩，她不是一般的美，而是驚人的美，她的聰慧、典雅、質(zhì)樸、活躍，她的單純、沉靜、從容、高貴，使得她在各種場合下出現(xiàn)都是美艷絕倫的。
對安娜一直懷有成見的列文，都為她的美為她的豐富活躍的精神世界所吸引，她那在瞬間由悠閑恬靜而又顯得那么優(yōu)美端麗突然變?yōu)楹闷?、氣憤和傲慢的神情，她的美貌、聰明和良好的教養(yǎng)，都深深打動了他，使他不由地在內(nèi)心里贊嘆道：“這是怎樣一個女人
”“一個多么出色、可愛、逗人憐惜的女人
”“這個活人身上帶著一種新鮮的動人心魄的風(fēng)度。
”“同她談話是一種樂事，而傾聽她的談話更是一種樂事。
”短暫的會面，便使列文依依不舍地離安娜而去時，他“又望了望那幅畫像和她的姿影，他感到對她發(fā)生了一種連他自己都覺得驚訝的一往情深的憐惜的心情。
” 在歡騰的舞會上，吉娣眼睜睜地瞧著渥倫斯基謙卑、馴從地投向安娜，并被安娜所接受，安娜奪去了她的愛情和幸福，成了她的情敵，可她卻仍然被安娜的“超自然的力量”的美所深深吸引。
她“愈來愈嘆賞她”，安娜“那穿著簡樸的黑衣裳的姿態(tài)是迷人的，她那戴著手鐲的圓圓的手臂是迷人的，她那掛著一串珍珠的結(jié)實的頸項是迷人的，她的松亂的卷發(fā)是迷人的，她那生氣勃勃的美麗的臉蛋是迷人的。
”吉娣感到安娜是“生活在另一個復(fù)雜多端詩意蔥蘢的更崇高的世界，那世界是吉娣所望塵莫及的。
” 安娜的美不僅溢于言表，更富于內(nèi)心，她心地善良，單純自然，感情熱烈真摯，對不幸的人懷著深厚的同情。
她對受了欺騙的杜麗表現(xiàn)了無限的關(guān)切、溫柔、真摯、善良和友愛的感情。
如此一位優(yōu)美的女性，她所追求的不過是真摯的愛情與母愛，可她的追求由一開始便注定了無盡的悲劇結(jié)局。
安娜是一個誠實、勇敢、正直、有高度人格尊嚴(yán)感的女性，當(dāng)她一經(jīng)接受渥倫斯基的愛情以后，她就再也不能容忍自己原來的“虛偽與欺騙”的生活處境了。
她勇敢地向丈夫跟舊生活決裂，她說：“我知道了我不能再欺騙自己，我是活人，罪不在我，上帝生就我這樣一個人，我要愛情，我要生活。
”她是一個正直而不放蕩的女人，她追求真摯的愛情，她曾對渥倫斯基說：“愛，我所以不喜歡那個字眼，就正因為它對于我有太多的意義，遠(yuǎn)非你所能理解的。
”安娜掙扎在貴族社會虛偽的污泥里，極力想得到超脫，她追求“真正的人的生活”，在她心目中，婦女不是被玩弄的對象，不是男性生活的點綴品，她們是活生生的人，有感情，有渴望，有人格，有尊嚴(yán)。
她將自己的追求寄托在真摯的愛情里，企圖尋到一條道路來徹底解放自己和人格，這種愛并不是抽象的概念，也不是至高無上的目標(biāo)，而是有著極其深刻的內(nèi)涵，為此，她不惜犧牲自己的一切，包括她的家庭、名譽、社會地位、還有她最深愛的兒子。
作家花了大量的筆墨寫安娜體態(tài)和精神的美，不是偶然的。
安娜的美，對作品的主題思想和情節(jié)結(jié)構(gòu)以及作品人物，特別是對安娜本人的命運，都是有重要的作用。
魯迅說過，悲劇就是將美麗的東西撕毀給人看。
如果沒有安娜的震撼人心的美，便沒有渥倫斯基跟安娜的愛情，便沒有卡列寧家的破裂，更沒有安娜悲劇結(jié)局一百年來帶給人們深深的震撼
當(dāng)我們向安娜的美傾予由衷的嘆賞時，我們不能不為其悲劇的結(jié)局痛心疾首。
如此一個優(yōu)美動人的女性，她的要求不過是真摯的母愛與情愛，這個正當(dāng)?shù)纳顧?quán)利，卻被冷酷無情的貴族社會分裂并對立起來，成了一個不可能實現(xiàn)的奢想
這，到底是為什么呢
安娜對真摯愛情的追求與上流社會虛偽腐敗的道德觀念之間的不可調(diào)和的沖突，是安娜悲劇的主要原因。
這種種沖突首先表現(xiàn)在她與丈夫卡列寧的矛盾斗爭中，屬于彼得堡官僚集團(tuán)的卡列寧是個殘酷無情的沙皇官僚制度的化身。
他在生活中孜孜以求的只是勛章和官爵，在他看來，他之所以需要一個家庭，并非出于愛情的需要，而是因為他在仕途上少不了這樣一個點綴品。
安娜一再，卡列寧“不是男子，不是人，他是木偶”，是“一架官僚機器，當(dāng)他生氣的時候簡直是一架兇狠的機器”。
“想得到功名，想升官，這便是他靈魂中所有的東西
“至于高尚的理想，對文化，對宗教的愛好，這些都不過是為了升官的許多敲門磚罷了”。
在安娜心目中，卡列寧是個虛偽的人，安娜說，“他樂于游泳在虛偽里，正象魚在水里游泳一樣。
”卡列寧這種冷漠、虛偽、一心想往上爬的思想，他那種令人憎惡的性格，是安娜所不能容忍的，安娜痛切地感到婚后“八年來”，卡列寧摧殘了活在她“體內(nèi)的一切的東西”。
安娜說：“他甚至一次也沒有想過我是一個需要愛情的活的女人。
”這一種無愛的家庭，由一開始結(jié)合就埋下了巨大的危機，而當(dāng)“維特式”的熱情的渥倫斯基一出現(xiàn)，安娜心中的壓抑已久的感情便一發(fā)不可收拾。
她于是再也不能容忍卡列寧式的“虛偽與欺騙”，不顧一切，犧牲一切地與渥倫斯基結(jié)合了。
把安娜逼死的當(dāng)然不止卡列寧一個人，而是整個上流社會。
恩格斯分析《人間喜劇》的形象時指出：“在貴婦人的生活里，對丈夫的不忠只不過是維護(hù)自己的一種方式，這和她們在婚姻上聽人擺布的方式是完全適應(yīng)的。
”（恩格斯《致瑪。
哈克奈斯》）安娜的不貞，在上流社會本是不足為奇的。
不同的是，她們能“單純地甚至快活地”過雙重甚至多重的“愛情”生活，而感情真誠、嚴(yán)肅認(rèn)真的安娜只能“從悲劇的方面”去看這種生活，感到虛偽，可恥，無法忍受。
培脫西慫恿渥倫斯基追求安娜，渥倫斯基的母親也贊許兒子在安娜身上取得的成功，但是當(dāng)她們看到這并非一場社交界司空見慣的風(fēng)流韻事，而是認(rèn)真的愛情時，立刻視為大逆不道。
安娜不見容于上流社會，不是由于她的“紅杏出墻”，而是由于她竟敢公開這種愛情，公然對貴族社會虛偽的道德觀念挑戰(zhàn)，在這個社會里，偽善的莉蒂亞自詡為“社會的良心”，淫蕩無恥的培脫西們竟是這個社會的“精華的精華”，虛妄無能的卡列寧是整個社會的“支柱”，這樣的社會不可能給予安娜正當(dāng)?shù)纳钜蟮目隙ㄅc人格尊嚴(yán)的承認(rèn)。
安娜悲劇的根源便在這罪惡的社會。
安娜自身性格的矛盾是悲劇內(nèi)在因素。
一方面，安娜是勇敢的，她始終不悔自己選擇的道路：“假使一切要從頭再來，也還是會一樣的。
”她鄙視那班貴族男女墮落虛偽的生活，在劇院里她向整個社交界抬起了高傲的驚人美麗的頭。
另一方面，安娜性格自身便有著不可彌補的局限性，面對社會，她勇敢地挑明自己對自由愛情與獨立和要求，她曾對渥倫斯基說：“你要明白，自從我愛上你以后，在我一切都變了。
在我只有一件東西，一件東西－－－－那就是你的愛
”“一切都完了，我除了你以外甚么都沒有了。
請記住這個吧
”她變成了攀扶在渥倫斯基這棵樹上的一條青藤，樹倒藤亡。
渥倫斯基成了她生活中和全部意義，一旦失去他的愛，她的生命便不可挽回地灰飛煙滅。
她渴望渥倫斯基尊重她的感情，把她當(dāng)作朋友和知已，而非情婦。
但她沒有意識到更不知如何才能爭取到這種平等與恒久的愛情，她像一只迷途的羔羊，一切都被操縱在渥倫斯基的手里，甚至在每一次口角之后都嚇得渾身發(fā)抖。
她內(nèi)心永無休止的矛盾與痛苦源于她對生活對自己目前處境的迷惘與恐懼，她的生活，她的信仰和她的追求都找不到一個平衡的支點，找不到前進(jìn)的方向，她本能地反抗一切，又本能地忍受著一切的沖擊。
她愛得愈深便愈沒有安全感。
到了最后，她甚至被迫使用一般上流婦女使用的靠姿色與服裝去吸引渥倫斯基的視線。
企圖牽住他日益冷淡的愛情。
愈是臨近悲劇的結(jié)局，安娜的內(nèi)心矛盾沖突就愈是復(fù)雜，深刻，尖銳。
她一會兒恨得那么深沉，一會兒又愛得那么熱烈；一會兒她表現(xiàn)得那么堅強勇敢，一會兒又顯得那么軟弱怯懦；一會兒她覺得自己有一千個理由值得驕傲，一會兒又感到自己屈辱卑下；一會兒她期待得那么殷切，一會兒又失望得那么可憐；一會兒充滿了生的歡樂，一會兒又幻想著死的恐怖－－她的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿了驚濤駭浪，她愛得那樣深切，卻又愛得那樣痛苦。
她覺得自己釀造了一切罪過，又覺得一切罪過吞筮了她
如此一個豐滿凸出、鮮明生動的形象，成了作家筆下一種永遠(yuǎn)驚人的藝術(shù)力量。
安娜的矛盾還在于母愛與情愛之間的取舍抉擇，她一生只愛兩個人－－謝遼沙與阿克歷賽，她對杜麗說：“我只愛這兩個人，但是難以兩全，我不能兼而有之，但那卻是我唯一的希望。
”邂逅渥倫斯基之前，她把所有的愛都傾注在兒子謝遼沙的身上，兒子曾經(jīng)是她生活的全部意義，她全身心地愛著謝遼沙，甚至連離開他一刻都不行。
愛情與母愛乃是一個女子正當(dāng)?shù)纳顧?quán)利，冷酷無情的社會卻把它們分裂并對立起來，作為陷害安娜的工具，逼她走上悲劇的絕路。
愛情的幻滅是悲劇的直接原因。
為了愛情，安娜幾乎犧牲了一切，換來的結(jié)局卻是失望與憎恨。
安娜企圖通過愛情擺脫“虛偽與欺騙”的上流社會，渥倫斯基卻使她陷入了另一個新的更虛偽更欺騙的處境中，他以自己的方式顯露了貴族資產(chǎn)階級的虛偽，自私與冷酷無情，這個罪惡的社會就是通過他，最后把安娜逼上悲劇的絕境。
如果說安娜從前在跟卡列寧的關(guān)系上犯了一個可怕的錯誤，那么現(xiàn)在，她在與渥倫斯基的關(guān)系上卻犯了一個更大的錯誤。
她對渥倫斯基估計過高，期望過大。
她以為他能帶她逃離“虛偽與欺騙”的社會，可是她不可挽回地錯了，他帶給她的永無止境的痛苦矛盾與恐懼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他帶給她的生之欲望與歡樂。
他的愛情消失后，安娜便被逼上了悲劇的絕境，她控訴這一切：“全是虛偽，全是謊話，全是欺騙，全是罪惡
”…… 安娜的慘死從多方面揭發(fā)和控訴了沙皇俄國特別是它的上流社會的腐敗和黑暗。
作家以令人信服的藝術(shù)力量表現(xiàn)了安娜的死是安娜的必然結(jié)局。
他把安娜的命運寫成一個悲劇，體現(xiàn)了生活自身的邏輯。
安娜的命運，很值得同情，更值得我們認(rèn)真的思索。
她被逼上絕路，是社會的罪過；她的死，更是對黑暗社會的一個反抗，她對自由愛情的追求，對真摯誠懇的向往，對自身人格解放的渴求，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
特別是在今天要求婦女解放的時代，這一種悲劇給我們的啟示，更是深遠(yuǎn)而恒久的。
安娜的禮物讀后感300字
這是一本敘述一位小男孩和一位老爺爺在一起的事情：從小，小男孩就很喜歡到老爺爺那兒聽他說故事，聽他說他以前的事，他好快樂他慢慢長大，老爺爺?shù)墓适侣兂啥Y物的事情。
老爺爺說：那禮物就在你很小很小的時候就知道了，只是你忘記了，那禮物就在你身邊，小男孩時?；孟耄夯蛟S我會再生日時收到，也有可能在圣誕節(jié)收到也說不定。
隨著時間一點一點流失;隨著小男孩一天一天的長大，小男孩已經(jīng)變成大男孩時，他知道了
這禮物在他很小很小就知道了，只是他忘記了原來，這禮物就是快樂。
看完這本書，我還覺得收獲滿大的，他告訴我：積極去過每一天，用心去體會，快樂去感受，原來，過快樂的生活這么簡單。
