觀(guān)什么有感作文700五年級(jí)下冊(cè)
今天上午,我班同學(xué)把椅子搬到了五年(7)班去看電影,我牢牢地記住了一個(gè)人的名字——王二小,因?yàn)槲覀冞@次看的電影名字叫《英雄少年》。
王二小自1929年出生于河北省淶源縣上莊村,同時(shí)也犧牲在淶源縣狼牙口村,年僅13歲。
1942的一天,一聲巨響,日本鬼子的炮彈落到了二小的家里。
正在山上放牛的二小和哥哥眼睜睜地看著剛才還溫暖的家和親愛(ài)的爹娘,頃刻間灰飛煙滅,驚恐得不知所措。
二小親眼目睹鬼子殘酷地殺害村民,心里不覺(jué)已種下了仇恨的種子。
后來(lái),二小想盡辦法報(bào)復(fù)鬼子,可每次都差點(diǎn)送命,要不是吳連長(zhǎng),二小早就沒(méi)命了。
為了二小的安全,吳連長(zhǎng)把二小托付給了和邊區(qū)的女干部柳老師。
一次,二小想拿地雷去炸鬼子,還冒著雨,卻在雨中迷了路。
吳連長(zhǎng)冒著雨找回了二小,他很佩服二小的機(jī)智與勇敢。
鬼子的大掃蕩又要開(kāi)始了,吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊,說(shuō)是要設(shè)個(gè)包圍圈等鬼子來(lái)鉆。
太陽(yáng)高高地照著,柳老師正在教孩子們識(shí)字。
可是她一轉(zhuǎn)身,卻看見(jiàn)了悄悄逼近的鬼子的鋼盔在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,柳老師為了孩子們,壯烈犧牲了。
鬼子來(lái)了,二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去,心里十分著急,他不能讓鬼子追上鄉(xiāng)親們。
于是,二小急中生智,唱著放牛歌從山坡上走了出來(lái),他要把鬼子們都引開(kāi)。
鬼子果然中計(jì)了,他們抓住王二小,要他帶路。
二小領(lǐng)著鬼子進(jìn)儒了八路軍的埋伏圈中,可他們卻全然不知。
當(dāng)鬼子們都進(jìn)入了八路軍的埋伏圈中后,二小便大叫著讓吳連長(zhǎng)開(kāi)槍?zhuān)藭r(shí)才知道中計(jì)的鬼子氣急敗壞,掄起刺刀,活生生地插入了二小的身體里,將他挑了起來(lái)。
二小像一片楓葉飄落下來(lái),滿(mǎn)上楓葉也都一起飄落下來(lái)。
每一片楓葉都像是被二小的鮮血染紅似的,漫山遍野都是紅葉。
鄉(xiāng)親們得救了,八路軍把敵人全部消滅了,可是二小卻永遠(yuǎn)地躺在了冰冷的石頭上。
啊,二小,你是好樣的,你為了全村的鄉(xiāng)親們,犧牲了自己,你雖然已經(jīng)犧牲了,但是你卻永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心里
我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的
五年級(jí)作文:XXX觀(guān)后感 500字以上
觀(guān)后感今天我讀了一本的書(shū),使我想到了一首歌,叫:“,感謝有你,伴我一生,讓我氣。
,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。
” 這本書(shū)讓我有非常大的啟發(fā):讓我知道了媽媽整天嘮叨是為了告訴我一個(gè)道理。
例如:過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行,讓我明白了走路要安全第一;媽媽每天都為我的考試而著急,因?yàn)槲颐看味煎e(cuò)了一些不該錯(cuò)的題目,她讓我不要粗心大意,要一心一意,認(rèn)真檢查;做作業(yè)時(shí),不要邊吃邊做,她讓我做事不要三心二意,否則就會(huì)一事無(wú)成,像“小貓釣魚(yú)”一樣。
原來(lái)我總是嫌?jì)寢屘_嗦,現(xiàn)在我知道了。
在書(shū)里有這樣一個(gè)小故事:從前有一個(gè)孩子,放學(xué)了看見(jiàn)了一位二三十歲的叔叔和幾個(gè)流氓在打架,那位小孩想,如果我去幫那位叔叔,一定也會(huì)被那幾 位流氓打的頭破血流。
突然那小孩急中生智,想到了一個(gè)辦法,大叫道:“警察叔叔來(lái)了,警察叔叔來(lái)了。
”那幾位流氓聽(tīng)后,渾身發(fā)抖,直冒冷汗,一眨眼就跑了。
當(dāng)那位叔叔要感謝小孩時(shí),小孩卻跑的無(wú)影無(wú)蹤,不知去向。
他讓我知道做好事的偉大精神。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
”你幫助過(guò)別人,別人也會(huì)感激你的。
我記得有這樣一句名言:“羊有跪乳之恩,鴉有反捕之義”,就算動(dòng)物也會(huì)感恩,我們?nèi)瞬粦?yīng)該做的更好嗎
如果我要感謝父母的話(huà),我會(huì)先從學(xué)習(xí)開(kāi)始,每門(mén)主課都會(huì)全力以赴,讓他們不再為我操不必要的心。
通過(guò)父母我了解到他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大,的無(wú)私精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文讀什么有感
語(yǔ)文五年級(jí)讀什么有感作文題目一般為讀有感.文章中部寫(xiě)感或給你的重新認(rèn)知(重點(diǎn))后部分要聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)寫(xiě)怎樣把你讀后的感付諸到實(shí)際生活當(dāng)中去的,也就是這篇文章影響你做了哪些好事(重點(diǎn))歲月匆匆而過(guò),暮然回首我已經(jīng)走到了小學(xué)生的第六個(gè)
小學(xué)生五年級(jí)讀后感,難忘的一課500字作文
有志者事竟成——讀《海倫.凱勒》有感作文1000字 一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,一個(gè)渴望光明的人,一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人,她就是海倫.凱勒,一個(gè)弱女子竟能在無(wú)聲無(wú)光的黑暗里,憑著對(duì)光明無(wú)限向往而堅(jiān)強(qiáng)的活下去,換做是我,面對(duì)周?chē)腥缢酪话愕某良牛腋緹o(wú)法法適從,海倫.凱勒她那種面對(duì)厄運(yùn),頑強(qiáng)與黑暗世界奮斗的精神,實(shí)在讓我敬佩。
起初我實(shí)為不解,究竟是怎樣的一種信念,支撐著她勇敢向命運(yùn)抗?fàn)?/p>
自從我學(xué)了《海倫。
凱勒》這篇文章,我終于從中找到了我要的答案。
本文記敘了海倫.凱勒幼時(shí)不幸生了一場(chǎng)突如其來(lái)的重病后,雙目失明,雙耳失聰,就在這時(shí)富有愛(ài)心和充滿(mǎn)智慧的沙利文老師來(lái)到了小海倫凱勒的身邊,為她開(kāi)啟了那扇豐富多彩的知識(shí)大門(mén)。
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因?yàn)閷?duì)說(shuō)話(huà)的強(qiáng)烈渴望,父母為她請(qǐng)來(lái)了肓啞學(xué)校的薩勒老師,不久她的說(shuō)話(huà)能力和其它人沒(méi)什么兩樣了。
在她付諸了常人所難以想像的努力后,于1900年考入大學(xué),建起一家慈善機(jī)構(gòu)為更多的殘疾人造福,并被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
從中我受益匪淺,雖然時(shí)隔100多年,但她那有如鋼鐵般的意志,對(duì)知識(shí),對(duì)光明的向往與追求,都已深深的印在我的心里,想起自己總感覺(jué)相差甚遠(yuǎn),海倫凱勒雖是一個(gè)盲人,但不向困難低頭,眼前雖是黑漆漆一片,但內(nèi)心有如春暖花開(kāi)般的溫暖。
“我把落日想像為一一座很大的玫瑰花園,園中的花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)”她用如此細(xì)膩而溫馨的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界,實(shí)在讓我驚嘆不已。
記得在我小時(shí)候,有一次在練鋼琴考級(jí)曲,可反復(fù)的練習(xí)了好多遍,還是錯(cuò)音很多,始終達(dá)不到老師的要求,我又急又燥,便有點(diǎn)心灰意冷了,我漫不經(jīng)心的在琴鍵上東摸摸西碰碰,抵觸的消磨時(shí)間,這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),溫和的安慰道:“困難的時(shí)候你要學(xué)習(xí)小海倫,她雖盲了聾了,可小小年紀(jì)卻勇敢的與命運(yùn)抗?fàn)?,積極向上。
”“海倫是誰(shuí)
”我一片茫然,好奇地問(wèn)媽媽。
“以后你一定會(huì)學(xué)到的,她激勵(lì)著一代又一代的年輕人迎刃而上。
”那時(shí)的我只是個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,對(duì)海倫凱勒渾然不知,她是一個(gè)怎樣的人
她有什么樣的過(guò)人之處
她干了什么驚天動(dòng)地的大事
一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)。
也不知怎的,我竟然重拾信心來(lái)到鋼琴旁,繼續(xù)練習(xí)著考級(jí)曲。
也許是海倫.凱勒精神激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,雖然在練習(xí)過(guò)程中還是困難重重,但我再也沒(méi)有退縮,一點(diǎn)點(diǎn)將錯(cuò)音糾正準(zhǔn)確。
我不僅練鋼琴?zèng)]耐心,在學(xué)習(xí)方面更沒(méi)有耐心,平時(shí)看書(shū)就連一本薄薄的200多頁(yè)的書(shū)都沒(méi)心思去看,只是隨手一翻便作罷,完全是囫圇吞棗。
想想海倫.凱勒在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的聾啞世界里,對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望,以及為獲取知識(shí)而付出常人難以想像的努力時(shí),我不禁面紅耳赤,為自己的行為慚愧不已。
是她,在黑暗里尋找無(wú)限的光明,給無(wú)聲的世界帶來(lái)了希望;她勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境,我一定向她學(xué)習(xí),以她為行動(dòng)的榜樣,做一個(gè)不輕易向困難低頭,一個(gè)具有耐心而又堅(jiān)強(qiáng)的生活強(qiáng)者
生命的奇跡究竟是如何誕生的
我從海倫.凱勒的身上找到了我想要的答案,那就是一顆不屈不撓的上進(jìn)心