數(shù)學(xué)家的故事讀后感500字
暑假里,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》,講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。
比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯……其中,我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。
祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家,他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。
這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的編寫,終于寫成了《大明歷》,他上書(shū)皇帝,請(qǐng)求頒布實(shí)行。
皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。
但是戴法興思想保守,是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士,他極力反對(duì)新歷法。
面對(duì)戴法興的刁難、攻擊,祖沖之寸步不讓,和他唇槍舌劍的辯論。
最終,《大明歷》沒(méi)有通過(guò),后來(lái)在祖沖之去世后10年,《大明歷》才頒布實(shí)行。
讀了這個(gè)故事,使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。
正因?yàn)樗羞@樣的精神,才能持之以恒地堅(jiān)持。
是啊,任何事情要取得成功,都離不開(kāi)“堅(jiān)持”兩個(gè)字。
不由地,我想到了許多人,有文化名人、愛(ài)國(guó)將士,和我身邊的同學(xué)。
讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加喜歡數(shù)學(xué),更讓我懂得了許多道理。
《楊家將》讀后感(觀后感)一篇,300左右,字?jǐn)?shù)不要過(guò)多。
謝謝。
李陵碑楊業(yè)死節(jié) 時(shí)楊業(yè)與番兵鏖戰(zhàn)不已,身上血映征袍。
因登高而望,見(jiàn)四下皆是勁敵,乃長(zhǎng)嘆曰:“本欲立尺寸功以報(bào)國(guó),不期竟至于此
吾之存亡未知,若使更被番人所擒,辱莫大焉。
”視部下,尚有百余人。
業(yè)謂曰:“汝等各有父母妻子,與我俱死無(wú)益。
可速沿山走回,以報(bào)夭子。
”眾位曰:“將軍為王事到此,吾輩安忍生還
”遂擁業(yè)走出胡原,見(jiàn)一石碑,上刻“李陵碑”三字。
業(yè)自恩曰:“漢李陵不忠于國(guó),安用此為哉
”顧謂眾軍曰:“吾不能保汝等,此處是我報(bào)主之所,眾人當(dāng)自為計(jì)。
”言罷,拋了金盔,連叫數(shù)聲:“皇天
皇天
實(shí)鑒此心。
”遂觸碑而死。
可惜太原豪杰,今朝一命胡塵。
靜軒有詩(shī)嘆曰: 矢盡兵亡戰(zhàn)力摧,陳家谷口馬難回。
李陵碑下成大節(jié),千古行人為感悲。
第二十三回 樵夫詭計(jì)捉孟良 六使單騎收焦贊自是壯勇并集,兵馬強(qiáng)盛,于關(guān)上扯起楊家金字旗號(hào)。
從此番人畏服,邊患少息。
時(shí)值八月中秋佳節(jié),六使在寨中與眾將賞月飲酒,怎見(jiàn)得中秋好景
有前人《念奴嬌》詞為證: 憑高眺遠(yuǎn),見(jiàn)長(zhǎng)空萬(wàn)里,云無(wú)留跡。
桂魄飛來(lái)光射處,冷浸一天秋碧。
玉字瓊樓,乘鸞來(lái)去,人在清涼國(guó)。
江山如畫(huà),望中煙樹(shù)歷歷。
我醉拍手狂歌,舉杯邀月,對(duì)形成三客。
起舞徘徊風(fēng)露中,今夕不知何夕。
便欲乘風(fēng),翩然歸去,何用騎鵬翼
水晶宮里,一聲吹斷橫笛。
觀后感和讀后感
我想,感人的,都是看到了生命中的某個(gè)畫(huà)面;我想,落淚的,都是在電影中找到了過(guò)去的回憶,在看<<那些年,我們一起追過(guò)的女孩>> 中我找回來(lái)了那失去的自己……那些年失去的青春…… 我們說(shuō)過(guò)的話,做過(guò)的事,走過(guò)的路,遇過(guò)的人,每一個(gè)現(xiàn)在,都是我們以后的回憶。
無(wú)須緬懷昨天,不必奢望明天,只要認(rèn)真過(guò)好每個(gè)今天。
說(shuō)能說(shuō)的話,做可做的事,走該走的路,見(jiàn)想見(jiàn)的人,腳踏實(shí)地,不漠視,不虛度,繼續(xù)唱著歌。
快樂(lè)悲傷都要記得,就算心碎也要擁有最美的姿態(tài)。
那些年里,感謝有你
錯(cuò)過(guò)了,不是錯(cuò)了,而是過(guò)了。
笑容可以給任何人,但你的心,只須給一個(gè)人就好。
謝謝你喜歡我,我也很喜歡當(dāng)年那個(gè)喜歡你的我。
或許也該說(shuō),謝謝你,讓我這樣喜歡過(guò)。
每個(gè)人心目中都有一個(gè)沉佳宜。
青春離去,回憶無(wú)邊,那些年里,謝謝有你。
不管過(guò)程結(jié)果如何,都是刻骨銘心的回憶。
感謝那個(gè)肆無(wú)忌憚的青春;感謝那時(shí)單純簡(jiǎn)單的自己;感謝那個(gè)幼稚可貴的愛(ài)情;感謝我也曾年輕過(guò),擁有過(guò)。
那些年,我們一起追過(guò)的女孩…… 最復(fù)雜的,原來(lái)最簡(jiǎn)單;最愁苦的,原來(lái)最可愛(ài);最傷心的,原來(lái)最難得;最珍貴的,原來(lái)最迷人。
我的青春,雖不完美,但我喜歡,不完美,才更顯真實(shí)可愛(ài)…… 我的青春,生日快樂(lè),那些年里,謝謝有你。
我想,感人的,都是看到了生命中的某個(gè)畫(huà)面;我想,落淚的,都是在回憶中找到了過(guò)去的感動(dòng);我想,這世上,能感動(dòng)人的永遠(yuǎn)都是能讓人感同身受的事情。
寶貝,請(qǐng)記?。耗惚仨殘?jiān)強(qiáng),沒(méi)有人會(huì)懂得你到底有多痛;你必須堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人會(huì)懂你到底要怎麼繼續(xù)生活下去;你必須堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人知道你經(jīng)歷了怎麼樣的生活;你必須堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人知道你微笑背后所隱藏的傷痛;你必須堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有人知道你在想哭的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)早已沒(méi)了眼淚……你若不堅(jiān)強(qiáng),誰(shuí)替你勇敢。
喜歡你的人,要你的現(xiàn)在;愛(ài)你的人,會(huì)給你未來(lái)。
如果上天讓我許三個(gè)愿望,我寧愿每一個(gè)都是為了你,第一個(gè)是今生今世和你在一起,第二個(gè)是再生再世和你在一起,第三個(gè)是永生永世和你不分離…… 因?yàn)閻?ài),所以愛(ài),因?yàn)閻?ài)你,所以愛(ài)你,愛(ài),不需要理由。
見(jiàn)不到你的時(shí)候,心里有好多話想和你說(shuō),你在身邊時(shí),覺(jué)得靜靜的靠著你,即使不說(shuō)話,也很好。
感謝你贈(zèng)我一場(chǎng)空歡喜,我們有過(guò)的美好回憶,讓淚水染得模煳不清了。
偶爾想起,記憶猶新,就像當(dāng)初,我愛(ài)你,沒(méi)甚麼目的,只是愛(ài)你。
青春離去,回憶無(wú)邊 , 我的青春 , 生日快樂(lè),那些年里,謝謝有你。
(送給那個(gè)肆無(wú)忌憚的青春……)
巴金《家》的讀后感
篇一:巴金家讀后感 家,可以讓你想到什么
家,在人們的眼中,都是愛(ài)的代名詞,是避風(fēng)的港灣,是永恒的棲息地,但無(wú)論如何形容,家就是一個(gè)能給你幸福溫暖的處所,它就是愛(ài)。
然而,巴金先生的小說(shuō)中,家卻是一個(gè)明爭(zhēng)暗斗卻不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
《家》主要講述了一個(gè)舊社會(huì)封建禮教的大家庭中所發(fā)生的故事,展露出舊社會(huì)大家庭所犯下的種種可笑又可恨的惡行。
家是指高家,是當(dāng)?shù)氐氖赘?,全家上上下下共有幾十人(仆傭除外),都靠老太爺打下的江山吃飯,而在老太爺?shù)慕y(tǒng)治下,高家表面看似風(fēng)平浪靜,但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)曾經(jīng)輝煌的名門望族在逐漸衰敗,當(dāng)老太爺剛一離世,這個(gè)家族便全都亂了套。
整日吵鬧聲不斷,各種狀況不斷,都是令人難以想象的。
沒(méi)有人會(huì)相信,曾經(jīng)外表那么輝煌的金陵高家,內(nèi)部竟是如此腐朽,不堪一擊。
生活在公館里的每個(gè)人現(xiàn)在都感到陌生,感到恐懼,他們想反抗,但他們不敢,也不能,他們憑借自己薄弱的力量是無(wú)法將舊社會(huì)的牢籠給掙脫的。
所以,現(xiàn)在,他們能做的,只能是唯唯諾諾地將每件事,每一天應(yīng)付過(guò)去。
但事實(shí)是殘酷的,如果這些向往自由,向往光明的人們不去反抗,那么那些腐朽的舊勢(shì)力就會(huì)將他們吞噬,他們也只能眼睜睜的看見(jiàn)一個(gè)個(gè)年輕的,青春的生命葬送在這條通往光明的黑暗道路上...... 雖然小說(shuō)是虛構(gòu)的,但我相信小說(shuō)的素材一定是來(lái)源于生活,我相信作者是希望用《家》來(lái)激勵(lì)奮斗中的人們的,激勵(lì)他們能夠勇敢地站出
給我一篇讀后感和觀后感
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》 讀后感 這學(xué)期我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,書(shū)剛剛大下來(lái),我就愛(ài)不釋手,其中一篇《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。
我反復(fù)讀了好幾遍 這個(gè)故事講述了一個(gè)名字叫霍金的人,他17歲考上了一所著名的大學(xué),可是在他21歲時(shí)命運(yùn)卻捉弄了他,讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。
醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半,堅(jiān)強(qiáng)的霍金面對(duì)著命運(yùn)說(shuō):“隨你便吧,時(shí)間剩下兩年半,我也要努力做些有意義的事。
” 他與病魔抗掙著,病情越來(lái)越嚴(yán)重,肌肉一天天的萎縮,走路越來(lái)越不穩(wěn)了,連站都站不起來(lái)。
為了和病魔做斗爭(zhēng),他努力鍛煉,堅(jiān)持靠自己的力量上樓。
到最后腿的力量都弱了,他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。
病情不斷的加重了,霍金終于站不住了,坐在了輪椅,他連手指都不能動(dòng)了,十個(gè)手指,只有兩個(gè)還能動(dòng),又過(guò)幾年,他說(shuō)話已經(jīng)非常的困難了,吐字不清了,說(shuō)幾個(gè)字要說(shuō)很長(zhǎng)的時(shí)間。
過(guò)了一年,他得了肺炎,治療時(shí)把氣管切開(kāi)了,從此,他就不能再說(shuō)話了。
以后,無(wú)論是干什么,都是別人和機(jī)器幫助他,但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識(shí)。
霍金終于成了偉大的天體物理學(xué)家。
他寫一些科學(xué)的書(shū)籍,發(fā)出的書(shū)到達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。
讀了這篇文章,使我真正感受到,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,在困難面前要不倔不饒,敢于和困難作斗爭(zhēng)。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感 一個(gè)21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人;一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。
他,就是霍金。
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,使我受益匪淺。
霍金以超人的毅力向命運(yùn)挑戰(zhàn),一個(gè)患有絕癥的人,還抱著如此樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)笑看人生,這點(diǎn)是非常難做到的,真讓人震驚。
這篇課文寫了偉大的天體物理學(xué)家被醫(yī)生診斷患有絕癥后,生活十分困難,但他勇與向命運(yùn)挑戰(zhàn),他不僅僅能活著,還不斷地對(duì)大爆炸、黑洞,甚至宇宙進(jìn)行科學(xué)研究,終究成了偉大的天體物理學(xué)家。
當(dāng)我讀到“一個(gè)人有了聰明,并不一定能發(fā)揮出來(lái),要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
”時(shí),我從中體會(huì)到了一個(gè)人的聰明才智是很重要的,但是光有這僅僅的一點(diǎn)是不夠的,要讓聰明才智發(fā)揮出來(lái),取得相應(yīng)的成就,還要需要努力拼搏百者不饒的精神,無(wú)論在什么條件下,無(wú)論遇到什么挫折,都堅(jiān)持不懈,始終如一的努力奮斗,不達(dá)目的誓不罷休。
從霍金身上我看到了一種精神一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服的精神,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。
如果我們有了如此崇高的精神,還有什么困難能阻攔我們呢
這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎
我又想到我們現(xiàn)在的人,如果有了什么絕癥或三長(zhǎng)兩短,一定忙著寫遺囑,分遺產(chǎn),交代后事,忙著向萬(wàn)能的主祈禱,忙著過(guò)電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間,忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價(jià)用最好的藥救活自己或延長(zhǎng)生命,可霍金都不是。
在這樣的生活中,不斷地發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題,研究問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。
我們一頂要向霍金學(xué)習(xí),象他一樣,有毅力,不怕失敗,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
邁開(kāi)大步,與成功平行
克服一切困難,才能看見(jiàn)困難后面的寶藏
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文在激勵(lì)我,不斷地提醒我:“風(fēng)雨背后的彩虹才是最絢麗的
”
《家》的讀后感 不少于兩千字啊~
急急急
我有一個(gè)幸福和諧的家,在這個(gè)家里,父母之愛(ài),一草一木之愛(ài),使我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡快與溫馨,我整天就在這愛(ài)的氛圍里。
先說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧,他整天忙忙碌碌的,他對(duì)待工作一絲不茍,盡職盡責(zé),常常我早已放學(xué)回家,還遲遲不見(jiàn)他的身影,節(jié)假日也要上班。
爸爸工作特別自覺(jué)、認(rèn)真;緊張的工作之余,又始終不忘對(duì)我的學(xué)習(xí)給予有效的輔導(dǎo),我不理解的問(wèn)題他都要幫我分析,引導(dǎo)我找到解決的途徑。
爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí),更重視對(duì)我的品德、意志的培養(yǎng),也注意我的一日三餐,我有什么做的不禮貌的事,爸爸都要給以批評(píng)指正;我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研,爸爸總要鼓勵(lì)我不能輕易就認(rèn)輸;有了爸爸這多方面的指導(dǎo),對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧,每天早晨,媽媽都起得最早,為家人做早飯,之后,還要叫我起床,送我天天按時(shí)到校。
媽媽在家里一點(diǎn)也不閑著,她特別愛(ài)干凈,家里被收拾得井井有條,使全家的生活格外舒適、稱心,讓我的學(xué)習(xí)提高了不小的效率。
我們家住六樓,但我每天爬得都不覺(jué)得累,爸爸、媽媽都愛(ài)花草,碧綠、鮮艷就充滿整個(gè)房間,賞心悅目;有正在開(kāi)放的月季花,有清香淡雅的茉莉花,還有不起眼的米蘭等。
爸爸、媽媽互相關(guān)愛(ài),又都全部身心地愛(ài)我,為我提供他們能辦到的一切利于我成長(zhǎng)的條件,還總能以針對(duì)性的輔導(dǎo)及時(shí)幫助我排憂解難,怎不令我對(duì)我的家庭萬(wàn)分喜愛(ài)。
我家比不了許多富裕的家庭,但我對(duì)我家有著濃厚的深情,也在千方百計(jì)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
家,我學(xué)習(xí)、生活的避風(fēng)港,走向長(zhǎng)大、成才的理想之舟。
生活在這樣和諧幸福的家庭,我要努力拼搏、奮斗。