很大很大很大很大的胡蘿卜讀后感
最近，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來閱讀《兔子的胡蘿卜》這本書，讀完之后，獲得了很多啟示。
在書中我讀到了馬麗奶奶的圣誕節(jié)、小熊洛卡的一年和一些精彩有趣的童話故事，也認(rèn)識(shí)了年輕警察阿龍、高大善良的小丑洛卡……
兔子與胡蘿卜的故事讀后感怎么寫
這本書有39個(gè)小故事，其中我最喜歡兔子的胡蘿卜這一篇，說的是兔子有一個(gè)讓它非常喜歡的胡蘿卜，不論是和其它兔子賽跑、郊游都抱著它。
冬天來了，兔子決定回鄉(xiāng)下過冬，一路上，兔子愉快的想著，覺得他最幸福的生活就是通過辛勤的勞動(dòng)，得到許多的胡蘿卜。
在樹林旁，兔子看到雪人孤獨(dú)地站在雪地上，兔子過去和雪人聊了很多事。
其實(shí)雪人最想要一個(gè)胡蘿卜鼻子，因?yàn)樗鼪]有鼻子，但是，雪人看到胡蘿卜是兔子最喜歡的東西，所以沒說出口。
臨走的時(shí)候，兔子發(fā)現(xiàn)雪人沒有鼻子，他想這是雪人生活當(dāng)中最遺憾的事情，他想都沒想就把胡蘿卜插在雪人的臉上就走了。
雪人擁有了鼻子，它聞到空氣中彌漫著的胡蘿卜味道，覺得幸福極了。
一只小鳥飛累了，停在雪人的胡蘿卜鼻子休息，他們一起聊天，聊到了兔子的胡蘿卜。
鳥餓了，雪人就讓它啄胡蘿卜吃，鳥感覺非常的幸福。
春天來了，雪人融化了，鳥把吃剩的半截胡蘿卜鼻子種在雪人站過的地方。
兔子返回城里經(jīng)過樹林的時(shí)候，看到小鳥在照看胡蘿卜苗，鳥說：“這顆胡蘿卜苗是雪人讓它照看的，它屬于兔子”。
通過這個(gè)故事，我知道了兔子、雪人、小鳥都很偉大，兔子把自己最喜歡的胡蘿卜送給了雪人，雪人把胡蘿卜給小鳥吃，小鳥把胡蘿卜種成了苗。
我要像他們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)，多幫助別人，在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候幫助他們，那樣他們才會(huì)感到開心，我也才覺得幸福和快樂
《胡蘿卜須》這本書怎么樣和讀后感
《胡蘿卜須》這本書怎么樣和讀后感 “如果大人能知道小孩子在想什么，愛與被愛的默契一定好過現(xiàn)在。
” 購(gòu)之前，百度了一下，網(wǎng)上的評(píng)價(jià)不是很好，但我還是被封面上的這句話觸動(dòng)。
這里面不僅有孩子的心理成長(zhǎng)變化，滿滿的童年的回憶，對(duì)于家長(zhǎng)來說，也許我們的生活中很難再有像胡羅卜須這樣的媽媽，可通過文可以反思和更好的反省自己與孩子的相處，了解孩子，更好的走進(jìn)孩子的心里，其實(shí)也是成長(zhǎng)自己。
書中的主人公男孩，他叫胡蘿卜須，其實(shí)他的本名不是。
只是因?yàn)樗^發(fā)是赭紅的，皮膚上有不少雀斑，大家就這樣叫了起來。
胡蘿卜須家里有爸爸、媽媽、哥哥和姐姐，還有一個(gè)女仆。
胡羅卜須也和我們兒時(shí)一樣淘氣，會(huì)說一點(diǎn)謊，會(huì)做一些丑事、蠢事……但他的本質(zhì)是好的，只是為了得到家人的認(rèn)可，獲得家人的肯定，反而把想做的事沒有做好，更使得家人討厭他，特別是媽媽……在家受哥哥姐姐捉弄，媽媽辱罵。
和哥哥姐姐一起，重活累活臟活都是胡卜須干。
如：分配去關(guān)雞窩，殺山鶉，打獵一個(gè)來回扛槍…… 不考慮文中他媽媽的話，關(guān)雞窩這這件事，我想會(huì)是一件有趣的回憶，讀這里回想起自己小時(shí)候好像也關(guān)雞窩。
現(xiàn)在城市生活加快，甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市一體化了。
幾乎沒有這樣的體驗(yàn)了。
我們看看胡蘿卜須做這件事的描寫： 剛開始讀的時(shí)候，只以為平淡的描寫，反復(fù)來讀的時(shí)候，想想我們小時(shí)候，在晚上走路獨(dú)自一人在家做事的時(shí)候，在黑暗中的心理，是也不是也是如此
如果受了不滿，勉強(qiáng)去做了，做好了，心里的驕傲以及渴望家人的關(guān)心表情和期待，是不是也是如此
回想我自己，我曾經(jīng)兒時(shí)也有這樣的心理，但那時(shí)我不會(huì)表達(dá)
我滿懷期待看著大人的表情，可是當(dāng)家人失落的話語(yǔ)落下時(shí)，心里也是空落落的，慢慢的就不在去表達(dá)和期待，一次次用沉默做為交流的語(yǔ)言。
如果我們能這樣的回想自己小時(shí)候，也許我們對(duì)于孩子，與孩子的交流……更容易走近彼此。
殺山鶉，這件事，我看的是最傷心的，一個(gè)孩子對(duì)于小動(dòng)物都是暖心愛和保護(hù)，可是在家里家人分配他來做，他殺死山鶉的整過過程，可以用慘忍來形容。
做完之后，家人又反復(fù)的責(zé)怪他，冷待他……通過語(yǔ)言，以及動(dòng)作心理的描寫，我想這不是在殺山鶉，更是胡蘿卜須對(duì)自己的虐待，對(duì)自己無力反抗的恨吧……還有小時(shí)候尿床……愛吃什么，不愛吃什么，完全由家人強(qiáng)加于他。
大體上，他只應(yīng)該喜歡吃他母親喜歡吃的東西……
胡蘿卜種子讀后感600
暑假生活真難忘 二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些日子里，我們每天都是在快樂、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過的。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂的笑聲充溢在每個(gè)房間。
天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢(mèng)媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。
我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。
我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。
但是，快樂的時(shí)光為何這樣短暫想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來。
而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。
大家都知道，在自己不喜歡寫作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語(yǔ)句來。
而徐老師從不生硬板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。
她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。
有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。
徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子，出門時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(zhǎng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
對(duì)了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐，它可熱情啦。
每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。
它可是我的好朋友哦，我每天去都會(huì)和它玩上一陣，與它說說話。
我與它說話時(shí)，它聽得可認(rèn)真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時(shí)搖晃幾下，像是聽懂了似的。
有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地?fù)u著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個(gè)動(dòng)物朋友而高興。
在暑假的這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。
這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
我愛媽媽 “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”正如歌里所唱的那樣母親是世界上最偉大的人，她們教育我們，養(yǎng)育我們，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理。
還記得那一次，天下著大雪，北風(fēng)呼呼地刮著。
我坐在那里看電視，但我覺得渾身有氣無力，上眼皮和下眼皮打架。
媽媽這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的反常，立刻過來摸了摸我的頭，不由得說了一聲“真燙啊
”說著，抱起我就向醫(yī)院跑去，鵝毛般的大雪落在了媽媽的頭上。
媽媽怕我冷，當(dāng)即解下了圍巾，給我戴上，邊走邊問我：“孩子，冷不冷，醫(yī)院一會(huì)兒就到了。
” 不一會(huì)，醫(yī)院到了，我看了看媽媽的頭，她的頭上都是雪花，看了媽媽那通紅的臉，可想而知她有多么冷。
但是她卻不說，不停的問我，關(guān)心我。
媽媽抱著我去掛號(hào)；化驗(yàn)；打針……，樓上樓下地跑，雖然媽媽現(xiàn)在氣喘吁吁，但媽媽卻沒有說一聲“累”。
我被媽媽這情感所深深地打動(dòng)了。
我對(duì)媽媽說：“媽媽您坐下歇一會(huì)兒吧
”媽媽笑著說：“媽媽不累，你真懂事，真是長(zhǎng)大了……” 我知道媽媽是無時(shí)無刻地都在關(guān)心我，我的成功是她的驕傲，我的失敗，是她的苦惱。
有快樂，媽媽和我共同分享；有困難媽媽和我共同分擔(dān)。
媽媽為我付出的太多，太多……，我是報(bào)答不完的。
正所謂“敬師長(zhǎng)，尊稱喚，教育恩，報(bào)不完。
” 三月八日國(guó)際婦女節(jié)，也是我對(duì)媽媽感恩的日子。
同學(xué)們，我們?yōu)閶寢屪隽耸裁茨?/p>
是送給媽媽一本字跡工整的作業(yè)，為她端上一杯熱茶，為她獻(xiàn)上一段動(dòng)人的歌舞……不管用怎樣地話語(yǔ)，不管用怎樣的舉動(dòng)，只要我們?nèi)プ隽耍瑹o論做的好與不好，我們的媽媽都會(huì)因此而興奮，滿足，因?yàn)槲覀円獙?duì)媽媽傳遞一種美好的感情，這感情就是：“媽媽，我愛您
” 為媽媽做一件事情是每個(gè)子女應(yīng)盡的責(zé)任，因此我們都應(yīng)該對(duì)自己的媽媽說一聲：“媽媽，我愛您
” 讀《愛的教育》有感 愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛的博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。
而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的境界。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。
寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。
《精神講話》講得是這樣的一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。
家人給她寄去的信也沉入了大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開始了萬里尋母的旅程。
途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的酸甜苦辣。
經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。
馬可爾的出現(xiàn)讓媽媽堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來…… 馬可爾這種對(duì)母親深深的愛令我感觸很深自愧不如。
平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總會(huì)給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)啊
”“要努力呀
”之類的話言。
但我卻嫌她嘮叨，總會(huì)不耐煩地敷衍媽媽。
媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺得煩。
還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。
父母對(duì)我問長(zhǎng)問短、嘮叨，這正是對(duì)我們愛的表現(xiàn)。
看，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀
是愛，使我們能快樂健康地成長(zhǎng)，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。
人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。
愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。
胡蘿卜須讀后感怎么寫
提起這本書，大家再熟悉不過了，但她只能給你展示半個(gè)童年，而今天我要推薦的書目，他可以讓你擁有一整個(gè)童年。
有一個(gè)男孩，他叫胡蘿卜須，他為什么叫胡蘿卜須呢
因?yàn)樗^上只長(zhǎng)了幾根紅頭發(fā)，他長(zhǎng)得又瘦又小。
他有一個(gè)不太和睦的家庭，他的家人從不給他溫暖，他飽受冷落，就因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦小。
為了獲得家人的認(rèn)可，胡蘿卜須做了很多蠢事，比如他想幫助別人，但是他的能力達(dá)不到；還有和女仆一起干活，卻把家里弄得一團(tuán)糟。
這樣反而更使得他爸爸媽媽討厭他。
可是胡蘿卜須在學(xué)校非常的活潑，大方，為人友善，得到了校長(zhǎng)老師的認(rèn)可，而在家里，他又表現(xiàn)得非常內(nèi)向，爸爸媽媽還是很討厭他，他做的是好笑又令人心酸。
他的童年十分可憐，沒有人管他，爸爸媽媽也很少關(guān)心他，家長(zhǎng)讓他不能和其他小朋友門一樣開開心心的玩，色什么事都要問問可不可以做，但他的生活也多姿多彩，在極少次家長(zhǎng)的同意下他還是可以去玩的但不能離家太遠(yuǎn)。
世界是現(xiàn)實(shí)的，很多事情都要自己做，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，在任何情況下都要懷著希望，勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)。
一個(gè)渴望愛卻得不到愛的孩子，一個(gè)讓笑邊流淚的故事。
讀童話會(huì)使人善良，在不如意甚至感到整個(gè)世界都在背棄你的時(shí)候，看看胡蘿卜須，請(qǐng)記得不要有恨，你還有你自己。
我同情胡蘿卜須，他媽媽太討厭他，胡蘿卜須也討厭他媽媽，他想過自殺，但他知道，在人世間還有很多美好的東西，比如知心的鄰居和很多小動(dòng)物，還有：美好的童年。
胡蘿卜須（二）：令人心碎的胡蘿卜須 好幾個(gè)月前聽了的，它引起了我的強(qiáng)烈共鳴，于是便去讀了法國(guó)作家列納爾的原著。
那個(gè)令人心碎的男孩，我至今都無法忘記。
“胡蘿卜須”并不是他的本名，而是別人根據(jù)他那赭紅色的頭發(fā)和一臉難看的給他取的外號(hào)，至于他的本名，大概已無人記得了吧。
他生活在一個(gè)還算富裕的家庭，父母健在，還有哥哥和姐姐。
按道理說，他應(yīng)該是幸福的，可事實(shí)上，他卻從未有過家。
記得胡蘿卜須曾說過，對(duì)他來說，家族這個(gè)稱號(hào)是沒有什么意義的。
家，對(duì)于我們來說，那是一個(gè)多么美好的地方，是可以遮風(fēng)擋雨的地方。
可是，對(duì)于小胡蘿卜須來說，他雖有親人，可他那些所謂的親人根本就不愛他，他們就只是把他當(dāng)作關(guān)雞棚的專職人員，出氣筒，宰殺動(dòng)物的工具，嘲笑的對(duì)象…他處處受排擠，從未被關(guān)心過。
他真的很可憐，只是因?yàn)殡y看的外貌就遭到了所有人的遺棄，失去了本該屬于他的快樂童年，這不公平。
外貌真的不是那么重要，黃帝的妃子嫫母是中國(guó)古代最出名的丑女，可她為人賢德人，傳說，黃帝敗，殺，皆因嫫母內(nèi)助有功。
所以說，()人啊，不能因?yàn)閯e人難看的外表而就因此戴著有色眼鏡看人，這樣對(duì)別人往往會(huì)造成的傷害。
小胡蘿卜須是孤獨(dú)的，連一個(gè)朋友也沒有，所以，他想盡一切辦法去贏得別人的關(guān)注，哪怕就只有一瞬間也足夠了。
在故事里，小胡蘿卜須因嫉妒而去傷害他人，最終導(dǎo)致學(xué)監(jiān)被辭退。
當(dāng)師生們與學(xué)監(jiān)送別時(shí)，禁閉室中，小胡蘿卜須用右手打破玻璃，他擠眉弄眼地做著鬼臉和各種滑稽的動(dòng)作，就像是一只跳梁小丑。
的確，他因此得到了師生們的關(guān)注，即使只是嘲諷，可是這是他用自己的尊嚴(yán)才換來的啊
這是一個(gè)多么令人心碎的孩子啊，他已被這個(gè)冷漠的社會(huì)傷得體無完膚，他真的很渴望別人的關(guān)心與愛護(hù)。
再想想，現(xiàn)實(shí)生活中，那些叛逆的少年是不是也和有著和胡蘿卜須相同的遭遇，所以才做著各種偏激的事去博得他人那一絲的關(guān)注
有人說，胡蘿卜須是殘忍的，他以殘忍的手段弄死了鼴鼠。
其實(shí)，胡蘿卜須是意識(shí)到了他自己就像是一只鼴鼠，他恨這樣的自己，所以他拿鼴鼠出氣，他其實(shí)是想殺死這樣的自己。
但是，他到最后還是顫抖了手，落下了淚。
曾經(jīng)，即使是被別人那樣捉弄和嘲諷，他也從未落下，可是這次他卻因一只鼴鼠而落淚了。
落淚，是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的不滿而又無可奈何，他為自己感到悲哀。
他不想再像這樣的活下去，他想要卸下偽裝，想要逃開，可是，他真的能逃開嗎
還記得在小說的最后胡蘿卜須說過：“從未有人喜歡過我。
”當(dāng)他說完，他的媽媽卻出現(xiàn)了，結(jié)果他又加了一句：“除了媽媽…” 我們每個(gè)人都生活在這個(gè)社會(huì)上，都要為了生活而去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，從而失去了最純真的自己。
這個(gè)社會(huì)雖是無情的，可我相信，人應(yīng)是有情的，如果每個(gè)人都微笑的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，給他人以溫暖，那么，像小胡蘿卜須那樣孤獨(dú)、偏激、又令人心碎的少年，終有一天，將不復(fù)存在。
胡蘿卜須（三） 一頭，一臉 , 一個(gè)可愛又可憐的胡蘿卜須 , 一段段叫人好笑又流淚的故事 ——題記 的作者是法國(guó)作家儒勒 ·列納爾。
胡蘿卜須是個(gè)十來歲的男孩，一頭赭紅頭發(fā)和一臉的令他得此綽號(hào)。
爸爸、媽媽、哥哥、姐姐都不喜歡他， 經(jīng)常 拿他出氣，冷言冷語(yǔ)地挖苦他、欺負(fù)他 . 因?yàn)殚L(zhǎng)期受到親人鄰居的鄙夷、冷漠的 嘲笑諷刺 ,所以胡蘿卜須 常常被嚇得六神無主， 心靈漸漸的被扭曲， 性格漸漸的變得孤僻 , 做出 了 許多可笑又荒唐的事情。
讓我印象尤為深刻的是胡蘿卜須虐鼠一事： 有天 胡蘿卜須走著，一只鼴鼠進(jìn)入了他的視野，他抓住了它，把它扔到空中，希望它能掉在石頭上摔死，來來回回扔了好幾次。
鼴鼠的腳摔折了，腦袋摔破了，脊背也摔斷了。
看上去它經(jīng)不起這種折騰，生命力很脆弱。
但是胡蘿卜須突然發(fā)現(xiàn)，它還活著 ! 無論胡蘿卜須怎么摔，它就是不死 ! 鼴鼠躺在沾滿鮮血的石頭上，身上皮開肉綻。
然而它那充滿油脂的肚子依然在顫動(dòng)著，讓人不禁感嘆生命的堅(jiān)挺。
胡蘿卜須的臉漲得通紅， 手開始顫抖，熱淚也落下。
胡蘿卜須用如此殘忍的方式殺害了一只無辜的 鼴鼠，可在我眼里，胡蘿卜須比鼴鼠更加可憐 , 因?yàn)樗蘖?/p>
這種矛盾的心理讓人難以理解。
有人會(huì)認(rèn)為胡蘿卜須很殘忍，鼴鼠是可憐的，可是，為什么胡蘿卜須還要流下熱淚呢
他可以逃開 非人的待遇 嗎 ? 進(jìn)退 又 在哪兒 ?其實(shí)， 他從未有過家 . 毋庸置疑，胡蘿卜須是一個(gè)精神上的棄兒 ! 再來說 《胡蘿卜須》的第一章是《雞》。
“雞和蛋”的問題無從爭(zhēng)論 :先有雞還是先有蛋
先有女孩是先有男
表面上說是成年人沒空思考，但小孩又想不出答案。
是真沒空 思考么
不， 是他們認(rèn)為這樣的問題太無聊，太幼稚 ! 在成年人眼里，童真是小孩子才有的，而孩子的奇思妙想?yún)s 又 被成年人無情 地 扼殺 . 相信每個(gè)人一定在某一刻多多少少享受過胡蘿卜須的童年待遇，被欺負(fù)、被挖苦、被看輕 .這是很正常的，因?yàn)椋?青春舞臺(tái)來來往 往， 很多人 總是 人模狗樣 , 偏見與傲慢 亦 輪番拜訪 且 方式不詳 . 成年人在孩子面前永遠(yuǎn)是優(yōu)越的，這種優(yōu)越感存在于豐實(shí)的生活閱歷與年齡差之間，而偏見與傲慢在這樣的優(yōu)越感中隨即產(chǎn)生 . “我”是對(duì)的， “ 你 ” 一定是錯(cuò)的，在人模狗樣的成年人與孩子之間， 代溝 就在這“對(duì)”與“錯(cuò)”的紛爭(zhēng)中產(chǎn)生。
成年人就喜歡孩子對(duì)他們無條件“朝奉”,而他們就喜歡對(duì)孩子無條件 “ 嘲諷 ”（沒有惡意的捉弄）。
雖然我們的生活并沒有像胡蘿卜須那樣悲慘，相比之下我們或許要幸福很多。
但是 如果你 一旦 映射 到 自己的內(nèi)心世界，重新認(rèn)識(shí)自己，重新審視這個(gè)世界事事物物， 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)—— 誰(shuí) , 能說自己不是胡蘿卜須 ? 有一首同名歌曲就是圍繞這個(gè)故事而演唱。
歌曲的詞、曲作者的一句感悟恰好表達(dá)了這個(gè)故事的主旨： 你未必沒有暗暗釋放過——扭曲的、荒誕的、隱藏在你道德外衣下的暴力。
因?yàn)槟阋欢ò蛋到邮者^——傲慢的、偏狹的、讓你憤懣卻也令你成長(zhǎng)的眼神 . 當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，大人們都“忙著”賺錢，很少與孩子談心。
且在這紛擾吵雜、爾虞我詐的世界上，也許只有孩子們還能夠保持善良純潔的本性。
大人們習(xí)慣了爭(zhēng)權(quán)奪利，心中都建立起了深深的城府，自然對(duì)孩子們的天真難以接受，代溝就這么不知不覺地產(chǎn)生了。
《小蘿卜頭》讀后感
小蘿卜頭就是其中的一個(gè)人物，它是我國(guó)最小的戰(zhàn)士，也是世界上最小的革命烈士。
當(dāng)小蘿卜頭還不滿一歲時(shí)和媽媽一起被被民黨反動(dòng)派關(guān)進(jìn)重慶的白宮監(jiān)獄，在那里小蘿卜頭沒有一點(diǎn)自由，每天不能出去，四五歲時(shí)還沒見過自己的父親，一直跟著母親在女牢中長(zhǎng)大，并且吃的還是一些連狗都不吃的殘?jiān)ｏ?，媽媽為了讓小蘿卜頭吃得好一點(diǎn)，常?？孔约旱男燎趧趧?dòng)給小蘿卜頭換一些黃豆吃，但是由于長(zhǎng)時(shí)間的還是造成了，造成了頭大身體小，所以取名為小蘿卜頭，他和所有的孩子一樣渴望上學(xué)，但是他是“政治犯”不能讀書，經(jīng)過地下黨的斗爭(zhēng)，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)，黃顯聲將軍做他的老師，小蘿卜頭懂得尊敬老師，也刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常與老師用俄語(yǔ)對(duì)話，小蘿卜頭稍微大一點(diǎn)，就知道誰(shuí)是好人誰(shuí)是壞人。
他特別痛恨，小蘿卜頭從小就非常懂事，每次開飯時(shí)總是讓媽媽先吃，自己再吃，太還經(jīng)常搜集一些破布條，破襪子留給媽媽做鞋用，小蘿卜頭沒有書就請(qǐng)爸爸，叔叔 編，沒有筆就在地上畫······ 小蘿卜頭的生活于我們的生活有多大的差距呀
想一想我們，吃的是排骨，雞子，有吃過棒棒糖，每天過著衣來伸手，飯來張口，有時(shí)甚至連做飯不好吃而哭鬧，而小蘿卜頭呢
卻是連糖都沒有吃過的可憐孩子，連黃豆都不舍得吃，有句話說“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步；想想，如果這一帶的少年沒有了自由，難道這個(gè)國(guó)家會(huì)自由嗎
再想一想我們今天的生活，坐在明亮的教室里讀書寫字，而小蘿卜頭卻在陰冷黑暗的監(jiān)獄里讀書，我們吃的是肉，小蘿卜頭吃的是殘?jiān)ｏ?，為什么小蘿卜頭的生活如此的悲慘，是因?yàn)榍逭母瘮?，還是別的什么原因，我們這一代孩子千萬不要辜負(fù)大人們的重望，也不要辜負(fù)老師對(duì)我們的辛勤培育，以及國(guó)家對(duì)我們付出的代價(jià)，同時(shí)也不要忘記小蘿卜頭的悲慘生活。
為了祖國(guó)的明天讓我們共同進(jìn)步吧
我們要做起旗艦長(zhǎng)風(fēng)破浪，有火箭去推動(dòng)飛船，要用利劍把貧窮斬?cái)?，要用愛心把世界相連。
為了祖國(guó)的未來，讓我們共同進(jìn)步吧
十二生肖之胡蘿卜罐頭讀后感
由鎮(zhèn)海青年女作家、區(qū)作協(xié)理事張純瑜撰寫的兒童文學(xué)作品《白兔奇古分蘿卜》，日前由二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)出版。
《白兔奇古分蘿卜》是“好孩子成長(zhǎng)故事”系列叢書中的一本，適合低年齡段孩子閱讀。
書中不但有妙趣橫生的彩色插圖，還人性化地在文字上附注拼音。
書中收錄了六個(gè)以“分享”為主題的故事。
《白兔奇古分蘿卜》講述小白兔奇古和小伙伴們分享胡蘿卜的故事；《憂傷匣子快樂花》講述一座憂傷的城市因分享而變得快樂的故事；《第五罐蜂蜜》告訴我們和家人分享的快樂；《破木盒的秘密》借一只破舊的木盒見證幸福與憂郁的區(qū)別；《天空中的七彩花園》講述美麗的彩虹源自七個(gè)少女慷慨的分享；《最好的朋友》告訴我們?cè)谖ｋy時(shí)刻與好朋友共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)更能證明彼此間的友誼。
“這是一本激勵(lì)孩子學(xué)會(huì)分享的書。
學(xué)會(huì)分享，生活也會(huì)隨之多姿多彩，煩惱與憂傷，會(huì)在分享的過程中越來越少，而快樂則會(huì)越來越多。
”張純瑜說，通過閱讀故事，培養(yǎng)孩子真善品德，從而提升心靈智慧，這是這本書想表達(dá)之意。
