讀了讓囊瑩映雪，侯寶林抄書，高爾基救書你有什感悟
晉代孫康因為沒錢買燈油，晚上不能看他覺得非?？上?，地浪費光陰。
一天外面下很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。
經過他刻苦努力終于成為飽學之士。
讀書的故事50字
◎魯迅嚼辣椒驅 魯迅先小認真學習。
少年時,在江南水堂讀書,第一學期成異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅寒堅持讀書。
由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才 王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。
天天如此，從未間斷。
結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內的三杰之一。
他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
◎唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯(lián)：“識遍天下字；讀盡人間書。
”后經一老翁指點，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書。
” ◎郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。
要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。
當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。
如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。
因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程 侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。
因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
”
關于勤奮學習的寓言故事
發(fā)憤忘食 宵衣旰食 夜以繼日 燃糠自照 夙興夜寐 夙夜匪懈 韋編三絕 學如不及，猶恐失之 一曝十寒
書韻飄香手抄報資料
◎魯迅嚼辣椒驅寒 魯迅先生從小認真學習。
少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優(yōu)異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。
他就用這種辦法驅寒堅持讀書。
由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。
◎王亞南苦讀成才 王亞南睡三腳床王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。
天天如此，從未間斷。
結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內的三杰之一。
他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
◎唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯(lián)：“識遍天下字；讀盡人間書。
”后經一老翁指點，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書。
” ◎郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。
要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網。
◎華羅庚把讀書過程歸結為“由厚到薄”、“由薄到厚”兩個階段。
當你對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質后，讀書就由厚變薄了，愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。
如果在讀書過程中，你對各章節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。
因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程 侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。
因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 鑿壁偷光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。
只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。
匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢
”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。
他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。
他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。
”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
巴金的讀書方法 著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。
讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢?巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。
我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。
我的腦子不肯休息。
它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。
” 原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。
這樣有許多好處： (1)不受條件限制，可以充分利用時間。
巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫著“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。
當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節(jié)。
托爾斯泰的小說幫助她度過了那些恐怖的黑夜。
另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。
他說：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名。
人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪里找到那些書來閱讀?他們忘了人的腦子里有一個大倉庫，里面儲存著別人拿不走的東西。
”這兩個事例說明，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。
(2)溫故而知新。
通過回憶，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收。
每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收獲。
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。
巴金說：“我現(xiàn)在跟疾病作斗爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閱讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限余生消耗的。
一直到死，人都需要光和熱。
” 顧炎武自督讀書 “天下興亡，匹夫有責。
”這個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學。
他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。
11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。
”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。
顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù)；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。
他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。
他的一部分讀書筆記，后來匯成了著名的《日知錄》一書；最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發(fā)現(xiàn)差異，立刻查對。
他規(guī)定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。
毛主席怎樣讀書
特殊愛好 幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。
他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。
在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。
游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。
連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。
途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。
到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。
毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。
他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。
有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。
他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
認真地學，反復地讀 毛主席從來反對那種只圖書、毛主席從來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。
他在讀韓昌黎詩文全集時，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過。
通過反復誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。
《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。
他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。
一部《昭明文選》，他上學時訊，五真正十代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。
他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種。
一些馬列、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數(shù)就更多了。
《聯(lián)共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。
《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復研讀過。
許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。
不動筆墨不看書 幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。
書想清晨，被一陣喧嘩聲擾醒，睡眼惺忪中聽到隔壁傳來讀書聲，詫異、久遠，這聲音仿佛來自過去，或許書中的墨香驚醒了那早已遠去的曇花一現(xiàn)。
恍然想到是那鄰居家的學生，現(xiàn)在是高考臨近了，想必是在努力拼搏沖刺高考中。
晨曦已把夢剪成煙縷，熏醒了那段褪色的學海之涯。
那時書是如此的珍貴，能讀書是一種渴望的奢侈，我自然很珍惜，有書必讀，除了教科書，那些武俠小說、經典名著自然也不例外，通過這扇天窗朦朧中懂了江湖的險惡，人心的復雜，世事的難料。
階梯，當之無愧。
前幾天突然想出去走走，便順道去了市里的新華書店。
撲進這書香之氣，頓時換了一種感覺，逛書店的人當中，非老即幼，年輕的屈指可數(shù)，大部分在教科輔導一類徘徊，文學、文藝、工具類書籍幾乎無人問津，一樓的雜志欄和兒童讀物部分倒吸引了不少人，可是買書的尚在少數(shù)。
整個書店難以用門庭若市來形容，冷落的很。
再觀當今書店市場，民營實體書店舉步維艱，以致部分店面租給海參店節(jié)約成本。
全國工商聯(lián)書業(yè)商會調查顯示，過去10年里近五成民營書店倒閉，而且這一趨勢還在加劇。
另一則統(tǒng)計說，僅2007年到2009年，中國民營書店就減少了1萬家。
正如一位學者所說：書店是一個國家、一個城市文明程度的標志，一個城市如果沒有書店，那后果將不堪設想。
在數(shù)字化、網絡化大潮來襲之際，線上淘書，網上訂購沖擊著線下書籍銷售，實體書店在夾縫中艱難維持，境遇尷尬至極，卻依然有很多守著中國文化的例子，不去跟隨潮流，堅守著讓人敬佩。
把目光看向國外，實體書店正朝向綜合零售方向發(fā)展，普遍走特色經營路線。
部分書店采取線上線下同時經營，同時不定時的舉辦作家親臨講座活動，藝術畫展欣賞，在觀賞藝術作品的同時開辦茶餐廳，出售葡萄酒，以書為中心，用一種氛圍、一種感覺去襯托，跟風尚很好的結合。
將讀書作為一種追求，一種享受，不失為一種別具風格的做法。
莫言作為第一位中國的諾貝爾文學獎獲得者，從某種意義上闡明了，樸實也是一種美，好的東西不需要對外表浮夸，懂的人心中自有一番天地。
這或許能引導更多的人喜歡文學書籍，了解中國文學，去發(fā)自內心的修煉自己的內功，而一時的跟風是徒勞的。
書，是一種文化載體，它可以在你沮喪失落時，激發(fā)你的潛力，懷揣故事中主人公的堅韌，是一種指引，一種藥劑。
書，是一位哲學家，在你遇到不管是工作還是情感上的問題時，靜下心來，讀一讀，幫你找到癥結所在，根除疑惑。
書，是一個世界的縮影，一本雜志、一段紀實在你茫然找不到生活的出路時，一個小小的案例往往令人茅塞頓開，視野峰回路轉，也許能夠讓一個失敗者成為成功的典范。
……讀一點自己喜歡的書籍，不僅是美的享受，也是文化內涵的提升。
在浮華世界中，讓塵埃短暫的停留一下，跟隨書中描繪暢游古今，輝映出陽光的美妙，也是一種境界。
講一個名人讀書的故事
貝多芬 他在晚年的時候耳朵聾了，不過他堅持繼續(xù)作曲，成為了偉大的音樂家 張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。
她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。
她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。
史蒂芬 霍金~ 患有肌肉萎縮性側索硬化癥的他，近乎全身癱瘓，不能發(fā)音，但1988年仍出版《時間簡史》，至今已出售逾1000萬冊，成為全球最暢銷的科普著作之一。
林紓苦讀成大器 林紓（shu)是我國近代著名的文學家、翻譯家。
他是福州人，清末舉人。
林紓小時候家里很窮，卻愛書如命，買不起書，就只好向別人借來自己抄，按約定的時間歸還。
他曾在墻上畫了一具棺材，旁邊寫著“讀書則生，不則入棺”，把這八個字作為座右銘來鼓勵、鞭策自己。
這句名言的意思是他活著就要讀書，如果不讀書，還不如死去。
他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦讀。
他每天晚上坐在母親做針線的清油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀，一定要讀完一卷書才肯睡。
由于家窮，加上讀書的勞累，他18歲時，患了肺病，連續(xù)十年經?？妊?，但他臥在病床上還堅持刻苦攻讀。
到22歲時，他已讀了古書2000多卷，30歲時，他讀的書已達1萬多卷了。
他曾經說：“用功學習雖是苦事，但如同四更起早，冒著黑夜向前走，會越走越光明；好游玩雖是樂事，卻如同傍晚出門，趁黃昏走，會越走越黑暗。
” 他不懂外文，但由于他的文學功底深厚，竟采用世人很少見的翻譯書的方式：先后由十多個懂外文的人口述，他作筆譯，將英、美、法、俄、日等十幾個國家的1700余部名著翻譯成中文，開創(chuàng)了中國翻譯外國文學著作的先例，影響很大。
法國小仲馬的《茶花女》，就是他與別人合作翻譯的第一部外國長篇小說。
康有為把林紓與嚴復并列為當時最杰出的翻譯家，稱贊說“譯才并世數(shù)嚴林”。
毛主席的讀書的故事：幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。
他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。
在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。
游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。
連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。
途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。
到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。
毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。
他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。
有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。
他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
列寧的讀書故事： 他讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。
有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。
然而，正專心讀書的列寧毫未察覺，紋絲不動。
直到半小時后，他讀完了預定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌…… 這個故事說明，要想把書讀透、記牢，必須高度集中注意力。
古人早就說過：“讀書有三到：心到、眼到、口到。
心不在此，則眼看不仔細。
心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼、口有不到者乎
” 錢鐘書的讀書故事 錢鐘書，字默存，號槐聚，曾用筆名中書君。
江蘇無錫人。
學者、作家、詩人。
出生于書香門第。
以周歲抓“周”抓到書而取名“鐘書”。
過嗣伯父后由其開蒙讀書。
七八歲時，已能囫圇吞棗地閱讀家藏的或書攤上租來的“正經”和“不正經”的小說。
14歲時，曾借讀到大批通俗文學雜志如《小說世界》、《紅玫瑰》、《紫羅蘭》等，乃恣情瀏覽。
考入清華大學西洋文學系后，喜博覽中西圖書。
上課時從不做筆記，但常一面聽講，一面閱讀與課程無關之書。
后留學英法。
回國后先后任清華大學、西南聯(lián)大、藍田國立師范學院等校教授。
50年代初任中國社會科學院古典文學研究所研究員。
平生淡泊，獨鐘情于書，人謂“書癡”。
“只要有書可讀，別無營求”（楊絳《記錢鐘書與〈圍城〉》）。
而讀書完全出于喜好，“似饞嘴老貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進”。
尤喜讀“極俗的書”，而精微深奧的哲學、美學、文藝理論等高頭講章，則像“小兒吃零食那樣吃了又吃，厚厚地一本本漸次吃完”。
亦喜讀詩歌。
至于厚重的大字典、辭典、百科全書等工具書，他“不僅挨著字母逐條細讀，見了新版本，還不嫌其煩地把新條目增補在舊書上”。
讀書同時則兼作筆記。
從其自題詩句：“書癖鉆窩蜂未出，詩情繞樹鵲難安”、“晨書暝寫細評論，詩律傷嚴敢市恩”等句可見其讀寫之情。
著有《管錐編》、《談藝錄》和《圍城》等。
其中前兩種學術著作僅引征書籍就多達4000多種。
而《圍城》則傾倒一時讀書之人，在40年代初版后，有“交談不說《圍城》記，縱讀詩書也枉然”之說。
另著有小說集《人·獸·鬼》，散文集《寫在人生邊上》，學術著作《七綴集》等。
華羅庚猜書 著名數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。
他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。
華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書 相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。
有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。
后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。
適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
張廣厚吃書 數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。
這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。
因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。
他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書 世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。
為了搶救書籍，他險些被燒死。
他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
” 黃侃誤把墨汁當小菜： 1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。
他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了
”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。
6.曹禺真讀書假洗澡：抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。
一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。
一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。
曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
7.張曜拜妻為師：清代咸豐年間有個武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。
他自幼失學，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識丁”，因此改任他為總兵。
張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。
張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。
妻子說：要教是可以的，不過要有一個條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學。
張曜滿口應承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。
從此以后，凡公余時間，都由妻子教他讀經史。
每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓，不敢稍有不敬。
與此同時，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經常佩在身上自警。
幾年之后，張曜終于成為一個很有學問的人。
后來，他在山東做巡撫時，又有人參他“目不識丁”。
他就上書請皇上面試。
面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。
張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。
因為他勤奮好學，死后皇帝謚他為“勤果”。
8.范仲淹的讀書故事：范仲淹二歲的時候死了父親。
母親很窮，沒有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
他長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。
他白天、深夜都認真讀書。
五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。
有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。
就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。
他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
” 9..李密牛角掛書：隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。
他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。
李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。
有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。
在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。
此事被傳為佳話。
10.陳平忍辱苦讀書：陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇?/p>
終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
11.陸羽棄佛從文：唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。
陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。
在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。
后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大
12.萬斯同閉門苦讀：清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。
但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。
萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。
萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。
萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。
轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。
萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
13.屈原洞中苦讀：屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。
經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。
14.司馬光警枕勵志：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
15.陸游書巢勤學：南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。
他的房子里，桌子上擺的是書，柜中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。
他勤于創(chuàng)作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位杰出的大文學家。
16.顧炎武讀破萬卷書：明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。
雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學者。
17.歐陽修借閱典籍：北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是，他四歲時父親就去世了。
由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字教給他寫字。
還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。
就這樣日以繼夜、廢寢忘食，只是致力讀書。
歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
18.蒲松齡草亭路問：清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
19.賈逵隔籬偷學：賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。
他是西漢名家賈誼的九世孫。
父親賈徽也是一個大學問家。
賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。
為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
20.孟柯改過勤學：孟子是戰(zhàn)國時代的著名思想家、政治家。
但是，孟子并非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。
后來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。
終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
21.陶弘景菜園求學：古代的時候，對自然界產生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做“螟蛉子”。
陶弘景對此表示懷疑。
他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。
陶弘景發(fā)覺它們有雄也有雌，經過許多天細致的觀察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事
從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。
22.董仲舒三年不窺園：董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。
他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。
23.管寧割席分坐：漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。
有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。
管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便分割席坐。
管寧其后終于事業(yè)有成!
為了使同學們更加親近文學、熱愛文學，班級將舉行“我愛文學”讀書周活動。
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老師您好，班上準備舉行一個我愛文學讀書周活動匯報會，希望您能參加，以便在觀摩之余，在這方面給同學們提供寶貴建議，謝謝
