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          猴和熊故事的讀后感

          時(shí)間:2017-05-12 14:25

          沈石溪?jiǎng)游镄≌f棕熊的故事讀后感100字

          最近,我看了沈石溪寫的動(dòng)物小說集《最后一頭戰(zhàn)象》。

          這本書講了作者闖入動(dòng)物的世界,與動(dòng)物之間發(fā)生的有趣故事。

          這本書收集了 12 個(gè)故事,最吸引我的是《棕熊的故事》。

          日記日記300字  故事講述的是作者和向?qū)?qiáng)巴去觀察野驢,傍晚是匆匆往觀察站趕,返回途中,他們救出了一只小熊,他們以為熊媽媽發(fā)生了意外,便把她帶回去撫養(yǎng),并取名為麗麗。

          可天有不測風(fēng)云,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,母熊突然找上門來,狠狠地向欄桿撞去,撞得頭破血流,可回天無力,只好走了。

          后面幾天母熊一直來搗亂,無奈作者只好依依不舍的還給了母熊。

          麗麗把我當(dāng)成了母親,三番五次的跑回來。

          這因?yàn)檫@樣母熊接二連三的想知我于死地。

          終于有一天,母熊再一次保護(hù)麗麗的過程中身負(fù)重傷,奄奄一息,彌留之際它把小麗麗永久的托付給了我……看到著我不經(jīng)潸然淚下。

            它是多么偉大的母親啊,把麗麗交給一個(gè)值得托付的人,在“我”的愛撫下好好生活。

          臨死前,還讓“我”做出承諾,好好保護(hù)麗麗,它一直掛念著自己的孩子。

          多么偉大的母愛,令我非常敬佩。

            棕熊雖然是一種很殘忍的動(dòng)物,但作為母親的母熊卻是那么的呵護(hù)自己的孩子,它寧肯遍體鱗傷也不愿小熊崽受傷害,在生命的最后一刻都會(huì)想方設(shè)法地保護(hù)自己的幼崽。

          偉大的母愛,多么的感人至深又催人淚下

            讀完全文后,我已是涕淚滿衣裳了。

          母愛的力量是如此的偉大,柔情似水的母愛,悠悠的母愛,正是這種在孩子成長過程中的精神支持,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,我記得讀過一篇文章,一個(gè)年輕的母親得了癌癥,可她兒子不知道,她也不去化療,為了孩子能考上大學(xué),依然堅(jiān)持賣冷飲,就這樣,她憑著培養(yǎng)兒子的念頭堅(jiān)持了1年,可兒子落榜了;她又多活了一年,兒子終于考上了大學(xué),她才倒在了地上,面如土色,去世了。

          這是一個(gè)奇跡,是母愛創(chuàng)造了奇跡

            我們的父母不正是這樣嗎

          可憐天下父母心。

          他們一切都為了自己的孩子,他們的愛是無私的,不計(jì)回報(bào)的。

          悠悠的母愛,是大海中的航標(biāo),指引我們前進(jìn);是一個(gè)盾牌,時(shí)刻保護(hù)我們;更是一滴甘露,讓我們茁壯成長

          我們要好好孝敬父母,感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?/p>

          熊夫人幼稚園讀后感能寫兩頁讀書筆記

          《熊夫幼稚園》讀后感金色小學(xué)五(3)班陳張芮今天我讀了《人》中的一個(gè)小《熊夫人的幼稚園》,講得是熊夫人在學(xué)校中問同學(xué)們想從我這里得到什么

          自己可以幫助他們實(shí)現(xiàn)。

          虎兒想學(xué)習(xí)祖先們“茹毛飲血”的生活。

          雞兒則想擺脫被吃掉的命運(yùn),改變?nèi)跞鈴?qiáng)食的狀態(tài)。

          豬兒想要像祖先野豬一樣自力更生,變得一樣強(qiáng)大。

          麒麟要過高貴休閑的生活。

          猴兒竟要熊夫人教他學(xué)習(xí)祖先孫悟空上天入地、去王母娘娘的蟠桃園偷吃蟠桃的本領(lǐng),把熊夫氣得說不出來了。

          熊夫人是誠實(shí)的,她不知道應(yīng)該聽哪個(gè),不應(yīng)該聽哪個(gè)。

          把孩子送走后的第二天,熊夫人便把幼稚園給關(guān),幼稚園的牌子也被摘了下來。

          在讀完這篇故事之后,我想:當(dāng)過老師的人,一定會(huì)欣賞熊夫人的做法。

          這樣的做法是多么的誠實(shí)而不會(huì)誤人子弟。

          先賢孔子,就曾說過要因材施教,針不對不同的應(yīng)該用不同的方法。

          可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,還是有一些父母,不顧孩子的感受,強(qiáng)迫孩子學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè)。

          不僅這樣,還有更惡劣的行為:一些所謂的興趣班、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不務(wù)正業(yè),為了賺錢,在一些家長面前盡力的夸耀自己,實(shí)際上只一個(gè)空殼。

          這就使得孩子在強(qiáng)迫、虛偽的沼澤里越陷越深,最終無法自撥,自取滅亡。

          讀了這篇童話,使我想起世間所有不合理而丑惡的狀態(tài)。

          我相信我們一定另有一個(gè)十全的世界。

          在那世界中,熊夫人的幼稚園會(huì)非常的發(fā)達(dá)。

          讀了蛋蛋超人這本書的讀后感

          最近我迷上了一本書,名字叫《我是夏蛋蛋》。

          這里面的主人公是夏蛋蛋、藍(lán)耳朵。

          這是一個(gè)不是在人類世界的世界里發(fā)生的故事。

          這一天,夏蛋蛋在蘋果里居然吃出一支蠟筆

          而且是支會(huì)說話的蠟筆,還是個(gè)男的

          那只蠟筆叫藍(lán)耳朵。

          藍(lán)耳朵說,他是一超人,讀后感\(zhòng)\\\蛋蛋最近我迷上了一本書,名字叫《我是夏蛋蛋》。

          這里面的主人公是夏蛋蛋、藍(lán)耳朵。

          這是一個(gè)不是在人類世界的世界里發(fā)生的故事。

          這一天,夏蛋蛋在蘋果里居然吃出一支蠟筆

          而且是支會(huì)說話的蠟筆,還是個(gè)男的

          那只蠟筆叫藍(lán)耳朵。

          藍(lán)耳朵說,他是一

          故事小螞蟻?zhàn)屪x后感

          第一篇 今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。

            保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。

          他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。

          他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。

          但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。

          但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。

            我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。

          他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。

          他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

            最使我感動(dòng)的是下面的故事。

            索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。

          團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。

          這三個(gè)人是朱赫來同志親自選定的。

          鐵路搶修工作開始了,誰也沒想到條件會(huì)有那么艱苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰涼涼的;四周荒涼一片,幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上,穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服,緊緊地?cái)D在一起,盡量對方的體溫取暖。

          早上,大家喝點(diǎn)茶就去干活,午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘?/p>

          但他們憑著對革命事業(yè)的無限忠誠和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力,出色完成了任務(wù)。

            我想,我國的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者與他們的情況也有驚人的相似之處。

          今天我們的幸福生活是無數(shù)辛勞的勞動(dòng)者和革命者用血汗換來的,來之不易,我們一定要好好珍惜今天的美好生活,好好學(xué)習(xí),煉好本領(lǐng),為將來把我們的祖國建設(shè)得更加美好而努力奮斗。

            第二篇  讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感  《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!  人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng).經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動(dòng)力.  保爾·柯察金,可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,您為我們樹立身殘志不殘的偉大榜樣,我原來也有一個(gè)同學(xué)也是殘疾人,他的名字叫吳偉:從他生下那一天起就得了先天性心臟病.十幾年來,病魔纏著他,使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場上,球臺(tái)前,參加集體活動(dòng)也就更不用提啦.因?yàn)樗晕⒒顒?dòng)一下,就臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,上學(xué)校讀書全靠他爸爸用自行車來回接送.在學(xué)校里,他將吳偉從一樓背到四樓,放學(xué)后再由四樓背到一樓,中飯由同學(xué)們送到教室吃.自從,吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,他也就這樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來.  對于我來說,我是一個(gè)完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會(huì)主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強(qiáng).雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學(xué)的知識(shí),貢獻(xiàn)給人民,為了祖國的建設(shè)做出一份力量,有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的.  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),從這本書中吸取更多更大的精神力量.

          美食王國的國王讀后感怎么寫

          二年級只寫一個(gè)自然段。

          也是國王的王后讀寫后感怎么寫二自然段只寫一個(gè)自然段是很好的

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