《大象和猴子》讀后的感想，不少于400字
我也再找到給你. 讀《猴子與》星期天，我一篇《猴子與大象》的寓言故事，作者是趙衛(wèi)。
說(shuō)的是大象和猴子本來(lái)是一對(duì)好朋友，但為了爭(zhēng)論誰(shuí)更了不起而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，所以就找來(lái)小鳥評(píng)判，小鳥就給他們出了道題，讓它們先到河對(duì)岸采摘水果，回來(lái)再做評(píng)判。
猴子和大象來(lái)到河邊，猴子看滾滾的河水又深又急，自己肯定過(guò)不去，而大象看見果樹特別高，即使自己能過(guò)得了河，也采摘不到果子。
最后，它們互相幫助，大象馱著猴子過(guò)了河，猴子爬上了果樹摘到了果子。
小鳥最后說(shuō)：“你們看，善于爬樹和力量大都好，如果不是大象力量大，猴子也過(guò)不了河；如果不是猴子善于爬樹，你們過(guò)了河也摘不到果子，你們看，誰(shuí)最了不起
”猴子和大象這才明白，他們都很了不起。
讀了這篇寓言故事，我明白了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，這樣我們才會(huì)有更大的進(jìn)步。
讀這篇故事的讀后感，就兩句話，求解，最后一那張傳不了，，我寫出來(lái)“小鳥回到了溫暖的家，它高興的唱起
碰到難題的時(shí)候要勤動(dòng)腦，而不是越過(guò)去，因?yàn)榧皶r(shí)越過(guò)去了，這個(gè)困難未來(lái)再次出現(xiàn)的時(shí)候你還是會(huì)束手無(wú)策，還不如直接解決。
幫助弱者是一件快樂的事情。
（但是為啥我覺得這篇文章怪怪的。
。
。
。
這么小就要自力，要是我就寫小猴子爬上山從高空扔下了小鳥，小鳥終于學(xué)會(huì)了飛翔，開心的回到了家。
）
用小熊貓和小鴨子大象小猴子小鳥中的三個(gè)來(lái)寫一篇合乎情誼的童話故事兩百字
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，森林里的一棵梧成了動(dòng)物們的樂小猴和大象正逐嬉戲，小熊在綠油油的草地上懶洋洋地曬著太陽(yáng)，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌…… 一只剛從另一條小河邊游來(lái)的小鴨子，正大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，只聽“噗嗵”掉到了又大又深的坑里，小鴨子直拍著自己的翅膀，大聲喊道：“救命啊
救命啊
大家快來(lái)救我呀
” 小鳥最先聽到了小鴨子的叫喊聲，于是，它趕緊飛到梧桐樹旁，告訴大家：“大家快來(lái)，我們快去救小鴨
”說(shuō)完，大家飛一般地去救小鴨子了。
第一個(gè)來(lái)的是小猴子，小猴看見掉在深坑里的小鴨子，急得抓耳撓腮，滿地打滾兒，忽然，它抬起頭看見了樹上的樹枝，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小鴨子說(shuō)：“別怕
我來(lái)救你了
”說(shuō)完，它似離弦的箭跳到樹上，折下一根又長(zhǎng)又粗的枝條，跑到坑前，伸出樹枝：“小鴨子，快爬上去
”小鴨子咬住樹枝，小心翼翼地爬呀，爬呀，突然，腳下一滑，又從樹枝上滑了下去，無(wú)可奈何地說(shuō)道：“這樹枝太滑了，我根本上不去。
”這一下子，小猴絕望了，原本是足智多謀的它，現(xiàn)在也變得束手無(wú)策了。
這時(shí)候，樂于助人的大象跑來(lái)了，它一看見現(xiàn)在的情景，急得心急火燎，著急地甩著自己的鼻子，突然，它發(fā)現(xiàn)了自己的鼻子，心想：咦
我這條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子不是現(xiàn)在可以有大用處了嗎
只見大象跑到坑旁，對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨，我也來(lái)救你了
”說(shuō)完，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，想把小鴨子從深坑里卷出來(lái)，可是，大象的鼻子太短了，根本夠不到小鴨子。
正在大家絕望之際，小熊拿著水桶急急忙忙地跑來(lái)了，對(duì)大象和小猴子說(shuō)：“我有辦法救小鴨
”說(shuō)著，跑到小河旁，打了整整一桶水，然后，又倒進(jìn)了深坑里，大象明白了小熊的辦法，于是，自己也開始鼻子吸水，正在這時(shí)，小鳥也飛了過(guò)來(lái)和小猴在一起為大象它們吶喊加油。
就這樣，大象一次又一次吸、噴、吸、噴，小熊一桶又一桶地打、倒、打、倒，小鴨子也慢慢浮起來(lái)了。
最后，小鴨子終于得救了。
一個(gè)晴朗的星期天，小灰兔在新房里請(qǐng)小伙伴吃飯。
因?yàn)樾』锇閹椭炝诵路俊?/p>
小猴子第一個(gè)興高采烈地、又蹦又跳地拿著一大包又紅又粗的胡蘿卜到了小灰兔的新房門口，它敲敲門。
小灰兔一聽到“咚咚”的敲門聲，心想：“會(huì)是誰(shuí)呢?”趕緊跑過(guò)去開門迎接，它一開門，看見是它的好朋友小猴子，馬上叫著：“歡迎歡迎!”小灰兔握著小猴的手，接過(guò)禮物和它一起來(lái)到沙發(fā)旁說(shuō)：“你還帶禮物來(lái)，真不好意思。
其他的小伙伴還沒來(lái)，你先坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒。
”說(shuō)完，小兔從廚房里端來(lái)了一杯熱乎乎的茶，又打開電視機(jī)，陪著小猴聊起天來(lái)。
不一會(huì)兒，小伙伴們都陸陸續(xù)續(xù)地先后來(lái)到了。
小灰兔請(qǐng)大家坐到了桌子邊吃飯。
接著，小灰兔從廚房里端來(lái)了一盆香噴噴的肉骨頭給小狗。
然后，拿來(lái)了一盆又香又脆的松果給小松鼠，又捧來(lái)了一盆嫩嫩的青草給小山羊，再送上了一盤鮮活的小魚給小貓，再把一盆紅通通的桃子遞給了小猴子。
最后，又在自己面前放了一盆胡蘿卜。
大家吃的津津有味。
吃完了飯。
小兔和大家一起踢球，小山羊、小貓、小兔一組，小猴、小狗、小松鼠一組進(jìn)行射門比賽。
結(jié)果，小山羊組贏了。
時(shí)間不早了，客人們要回家了。
小灰兔送它們到家門口，客人們說(shuō)：“謝謝你的招待，再見!”小灰兔說(shuō)：“別客氣，沒有你們的幫助，我也不可能有那么漂亮的屋子，再見!”小灰兔度過(guò)了一個(gè)快樂的星期天。
以狐貍與葡萄為題的作文600字(其中有9只狐貍)
大家都聽說(shuō)過(guò)狐貍吃葡萄的故事吧
故事講的是一只狐貍想吃葡萄，可是葡萄架太高，狐貍夠不著。
它只好走了，邊走還邊安慰自己：“這葡萄沒熟，很酸的。
”故事中的狐貍沒有吃到葡萄，可它沒吃到葡萄的原因是什么呢
不是它不夠高，而是因?yàn)樗鄙倌托?，不?dòng)腦筋，才會(huì)導(dǎo)致它吃不到葡萄。
同樣是一株葡萄，同樣是葡萄成熟的季節(jié)，又有一只狐貍來(lái)到葡萄架下。
它看見水靈靈的葡萄，口水都要流下來(lái)了。
它剛要去摘，卻欲摘又止。
因?yàn)樗肫鹚脑娓?，也就是那只說(shuō)葡萄酸的狐貍，曾經(jīng)告訴過(guò)它：“孩子，如果你在一株葡萄樹下夠葡萄時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己即使跳起來(lái)也夠不到，那就不要白費(fèi)力氣了，因?yàn)槟憧隙ú荒軌虻健?/p>
”狐貍猶豫了一下，還是決定自己試一試，因?yàn)樗X得自己畢竟與曾祖父不同，最好先試一下再說(shuō)。
狐貍開始想辦法了，它看見小鳥飛到樹上吃葡萄，就想：“我要是能飛上去吃該多好啊
”說(shuō)干就干，狐貍找來(lái)許多樹葉和樹枝，捆在一起做成一對(duì)“葉子翅膀”綁在身上，就到山坡上去試飛了。
狐貍到了山坡上，瞄準(zhǔn)了葡萄樹的位置，就開始往下跳。
狐貍原以為自己馬上就能吃到葡萄了，心里十分歡喜。
可實(shí)際上它不但沒有飛到葡萄架上，還一頭栽到了草叢里。
狐貍很失望，第一種辦法失敗了，可它馬上就有了第二個(gè)方法；踩在石頭上摘。
于是狐貍找來(lái)一塊石頭，踩在上面夠葡萄，夠不到
它把另一塊石頭搭在第一塊石頭上，再踩著去夠，還是不行。
狐貍又找來(lái)一塊搭在石頭堆上，踩在上面夠，可一下子沒有站穩(wěn)，石頭全倒了。
狐貍一看不行，又想出第三個(gè)方法：把葡萄架弄倒，狐貍先拔，拔不動(dòng)；再去挖，可它的爪子根本不是挖地的料；它氣急敗壞地撞葡萄架子，根本撞不動(dòng)。
狐貍很傷心，覺得曾祖父的話也許是對(duì)的，自己根本吃不到葡萄。
正在這時(shí)，突然有一只猴子不知道從哪里竄了出來(lái)，它用石頭把一棵蘋果樹上的蘋果打下來(lái)吃。
這給了狐貍一個(gè)靈感：“我為什么就不能這樣做呢
”狐貍馬上找來(lái)幾塊石頭，朝葡萄樹上不停地打。
不一會(huì)兒，果然掉下了幾串葡萄。
狐貍?cè)绔@至寶，連忙撿起來(lái)放在嘴里咬了一口，啊，真甜呀
狐貍一邊吃一邊想：“做什么事情都要自己先嘗試一下，光聽別人說(shuō)是不行的；而且在做的時(shí)候要一直堅(jiān)持做下去，要多動(dòng)腦筋，最后才能把事情做好。
”
森林里有一個(gè)可愛的小鹿叫歡歡作文200字
大青樹下的小學(xué)學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第元的第精讀課文。
文章描寫我國(guó)邊疆地一所大青樹下的小學(xué)，在學(xué)校里，各民族的小學(xué)生身著鮮艷的服裝，把學(xué)校裝點(diǎn)得絢麗多彩；古老的銅鐘，還有鳳尾竹，更增添了學(xué)校的鄉(xiāng)村氣息和民族特色。
來(lái)自不同民族的學(xué)生，穿戴不同，語(yǔ)言不同，但都成了好朋友，在祖國(guó)的大家庭里，在鮮艷的五星紅旗下共同生活，在同一間教室里學(xué)習(xí)。
體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。
體現(xiàn)了學(xué)校團(tuán)結(jié)的氛圍，反映了學(xué)校的歡樂、祥和氣氛。
10個(gè)很有道理的寓言故事
大象和猴子是鄰居，有一天，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵
“猴子兄弟，我又強(qiáng)又壯，能把一棵樹拔起來(lái)，你行嗎
”大象驕傲地說(shuō)。
“又強(qiáng)又壯有什么
我又機(jī)靈又聰明，還會(huì)爬樹，敢和我嗎
”猴子問(wèn)。
就這樣，他們吵啊吵，一直吵到了貓頭鷹的住處，他們異口同聲地說(shuō)：“貓頭鷹大叔，你來(lái)當(dāng)裁判，看誰(shuí)先到河對(duì)面拿到果子給你，誰(shuí)就獲勝，可以嗎
”“當(dāng)然可以。
”貓頭鷹說(shuō)。
于是，大象和猴子一齊向河邊跑去，可是到了河邊，猴子為難了，心想：水這么深，我又不會(huì)游泳，怎么辦啊
大象看出了猴子的心思，便說(shuō)：“猴子兄弟，坐到我背上吧
”于是，他們過(guò)了河，到了河對(duì)岸，大象用長(zhǎng)鼻子甩來(lái)甩去，可就是夠不到樹上的果子，猴子說(shuō)：“不用著急，看我的
”猴子敏捷地爬到樹上扔下幾個(gè)果子給大象，自己也拿了一些果子交給貓頭鷹看，貓頭鷹說(shuō)：“這果子是你倆共同采來(lái)的，怎么比呢
” 大象和猴子聽了，羞愧地低下了頭，不久，他們又成了好鄰居
