科學(xué)的旅程 讀后感

法拉第的故事從有人類以來，人們對宇宙的探求就沒有停止過。

從2300多年前古希臘的哲學(xué)家亞里斯多德開始，在科學(xué)發(fā)展的歷史中，科學(xué)家們創(chuàng)造者輝煌，也演繹著許許多多的溫馨動人的故事。

在《科學(xué)的旅程》中有一個(gè)關(guān)于偉大的實(shí)驗(yàn)家法拉第的故事讓我印象深刻，感嘆不已。

法拉第(1791～1867)是科學(xué)史上最讓人崇拜和尊敬的人物之一。

作為英國一位鐵匠家十個(gè)孩子中的一個(gè)，除了去學(xué)校學(xué)會讀書寫字，法拉第從來就沒敢奢望進(jìn)大學(xué)。

12歲時(shí)，他就開始自己謀生，學(xué)校生涯就此結(jié)束。

也許是天意，他在裝訂廠找到了當(dāng)學(xué)徒的工作，他沒有把這份工作當(dāng)著簡單的工作，而是利用這個(gè)難得的機(jī)會，一邊裝訂書籍，一邊還貪婪地吸收著書中的知識。

在這期間他讀了《大英百科全書》中關(guān)于電的文章和拉瓦錫的《化學(xué)基礎(chǔ)論》。

他還讀了（并裝訂了）簡馬舍特（Jane Marcet）《化學(xué)談話》。

（Conversations on Chemistry),這本書在19世紀(jì)初是一本廣泛流傳的通俗讀物。

如果他不做這份工作，或許他不會有到這個(gè)知識的海洋里暢游的機(jī)會。

機(jī)會是給有心人創(chuàng)造的。

一個(gè)看似不起眼的機(jī)會，造就了一位偉大的電磁學(xué)物理學(xué)家和電化學(xué)的化學(xué)家。

一天，一位顧客送給他幾張皇家研究所所長亨·戴維爵士的四次演講票。

法拉第對那四次講座的全部內(nèi)容都做了詳細(xì)的記錄，并把這些記錄裝訂好后送給戴維，并附上一封希望在研究所當(dāng)助手的申請書。

故事就從這里開始，法拉第也從一個(gè)書籍裝訂工，成長成一位成就卓著的物理學(xué)家和化學(xué)家。

1812年12月的一天，英國青年化學(xué)家戴維爵士正在家里養(yǎng)病，一清早仆人把一大堆郵件整整齊齊放到沙發(fā)旁邊的茶幾上。

戴維隨手取出一只最大的信封，拆開來一看，是一本厚厚的書，有368頁。

硬封面上燙了金字：“戴維爵士講演錄”。

奇怪，哪個(gè)出版商連招呼都不打一聲，借了我的名字出書

再翻開內(nèi)頁，原來這300多頁書竟是用漂亮的字體手工抄寫的，而且?guī)Ц搅瞬簧倬赖牟鍒D。

這下戴維如附墜入五里霧中，莫名其妙了。

翻著，書中落下一張信箋，原來是封短信，大意是：我是一個(gè)剛剛滿師的訂書學(xué)徒，很熱愛化學(xué)，有幸聽過您4次講演，整理了這本筆記，現(xiàn)送上。

如能蒙您提攜，改變我目前的處境，將不勝感激云云。

最后的簽名是邁克爾·法拉第。

（以上摘自網(wǎng)絡(luò)）。

以上的情節(jié)也許是后人杜撰的，但是法拉第將戴維爵士的講演整理成冊，確是事實(shí)，這是史書上有記載的。

至于是郵寄的，還是他自己找上門來就說法不一了。

可以想象，任何一個(gè)鐵石心腸的人，也不會無動于衷的。

戴維為這個(gè)年輕人的巨大熱情、令人驚嘆的記憶力和專心致至的精神所折服和打動，舉薦他到英國皇家學(xué)院上班，擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)室的助理工。

法拉第結(jié)束了訂書工的生涯，從此一直在科學(xué)的道路上攀登不已。

不久，戴維在1813年訪問歐洲，隨身帶上法拉第作為秘書和科學(xué)助手。

盡管戴維的夫人把法拉第當(dāng)做仆人，但這位年輕人從無怨言，而是利用這個(gè)機(jī)會見到了科學(xué)界的關(guān)鍵人物。

他們在歐洲各地旅行，從一個(gè)實(shí)驗(yàn)室到另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，完成了各種實(shí)驗(yàn)，參加各種演講，在這個(gè)過程中，法拉第接受了他從未有過的教育。

在他的不懈努力和專研下，法拉第在物理學(xué)方面作出了重要的貢獻(xiàn)。

他對電磁學(xué)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，總結(jié)出電磁感應(yīng)定律；發(fā)明了電磁學(xué)史上第一臺電動機(jī)和發(fā)電機(jī)；發(fā)現(xiàn)了電解定律；提出電場、磁場第重要概念。

他是十九世紀(jì)電磁領(lǐng)域最偉大的實(shí)驗(yàn)家。

他寫成的巨著《電學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究》，收集了3362個(gè)條目，詳細(xì)記述了他做過的實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出帶有規(guī)律性的成果，是一部珍貴的科學(xué)文獻(xiàn)。

基于法拉第在電磁學(xué)上的偉大貢獻(xiàn)，1824年1月英國皇家學(xué)會通過無記名投票的形式，批準(zhǔn)他成為該會會員。

這是當(dāng)時(shí)一個(gè)科學(xué)家所得到的最大的認(rèn)可和無上的榮耀。

法拉第的成就來自于他善于抓住機(jī)會和忘我的獻(xiàn)身精神。

同時(shí)，謙卑而坦誠的心懷也是他受人尊重的根本原因。

在皇家學(xué)院進(jìn)行投票的過程中，不知出于何種動機(jī)，他的恩師，戴維爵士卻投了反對票頭。

并且非常憤怒地要求法拉第撤銷他的會員申請。

但是法拉第從不為此而怨恨他的恩師。

他常常面對著戴維的畫像，而深情的說：這是一個(gè)偉大的人啊

其實(shí)在我們的生活中不乏投機(jī)鉆營的人，不放過任何一個(gè)對自己有利的機(jī)會。

但是，在自己取得巨大的成就后，仍然對提攜自己的恩師，心懷感激；尤其是恩師對自己的成就不以為然的時(shí)候，那是需要絕對純凈的感恩心懷的人才能做到的。

法拉第不僅是一個(gè)偉大的科學(xué)家，他謙卑和博大的心懷閃耀著人性的光芒。

唯此彌足珍貴。

讀后感200-300字

今天媽媽給我買了一套。

媽媽說：這是一本上知天文地理，下至世間各種生物及人體奧秘的科普讀物。

記得小時(shí)候我經(jīng)常問爸爸一些問題，比如海水為什么是藍(lán)色的，雨是怎么來的，等等。

諸如這些問題我現(xiàn)在在這套書中找到了答案。

這本書還糾正了一些我原來錯(cuò)誤的觀念，在我印象中竹子又高又大像樹，課實(shí)際上竹子不是樹，而是草，是一種巨大的草類，而且大約有1200多種嘞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象。

科學(xué)是如此的奧妙，看了這套書我懂得了許許多多的知識，書真是我們的良師益友，多看點(diǎn)書可真好啊。

不知道夠不夠O(∩_∩)O哈

《孤獨(dú)溫暖的旅程》讀后感。

300字，急用

有很多文字是需要時(shí)間需要閱歷才能讀得懂的，里面沒有多少大事，更多的是作者成長中的一些有趣或無趣的事，有親情友情，有對生活的感悟，卻不是那種醍醐灌頂?shù)念D悟，如和朋友在絮絮地講述年輕時(shí)那些可笑可愛的事情，在回憶起一份當(dāng)時(shí)曾經(jīng)不在意的溫情時(shí)共同的沉默沉醉。

作者饒有興趣地講述著父親怎么去學(xué)做面包，好多的篇幅去寫怎樣領(lǐng)養(yǎng)又最終送走了一只貓，做知青時(shí)怎樣的做作和真誠，鄉(xiāng)下女孩子們編著編進(jìn)了心情和夢想的草戒指。

那些溫暖的文字讓我在泡腳的短暫的時(shí)光里感受到心靈緩和溫潤的滋養(yǎng)。

心無旁騖地沉浸在美麗的文字里，如同聽作者坐在對面娓娓地述說，那些青春、那些美好。

最美麗的文字也如泡腳一樣吧，需要心靈的沉靜和時(shí)間的沉淀，天長日久才能感受到她的魅力和無窮的滋養(yǎng)。

溫潤的熱水、溫潤的文字，溫暖孤獨(dú)旅程。

溫暖的旅程——2015冰心作文獎入圍作品精選的讀后感400字

近年來，國家大力倡導(dǎo)全民閱讀，為建設(shè)中國書香社會做有益的探索，青少年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)成為全民閱讀的主力軍，閱讀，不僅可以培養(yǎng)健康向上的價(jià)值觀，還能夠提升青少年的人文情懷和創(chuàng)新能力。

從小形成了良好的閱讀習(xí)慣，會讓一個(gè)人受益終生。

所以我們倡議大家利用暑假期間，積極投入到“暑假讀一本好書”活動中來，開闊視野，提升閱讀能力。

《瞌睡蟲的白日夢》伍美珍主編這本班級日志中，同學(xué)們記錄下了寶貴的生活點(diǎn)滴。

“丑萌舞神黃大大”的超級女生版“發(fā)哥”，給人留下了很深刻的印象；各位“睡神”的“睡技”真是相當(dāng)了得，特別是那位怎么喊都喊不醒，創(chuàng)造“睡界”奇跡的超級無敵瞌睡蟲啦。

無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，同學(xué)們都能夠互助互愛，讓人感受到集體的溫暖；而內(nèi)務(wù)整理比賽，吃西瓜大賽，“奔跑吧，兄弟”游戲，則讓人看到了豐富多彩的校園生活。

成長的路上有老師同學(xué)們作伴，無論酸甜苦辣，都是最寶貴的記憶。

《中國兒童文學(xué)暢銷名家精品小說集：棕熊的故事》沈石溪原來兇猛的動物也有溫柔，原來溫順的動物也有情仇。

沈石溪激情動物小說，帶你進(jìn)入動物的激情世界。

《棕熊的故事》精選了沈石溪動物小說《智取雙熊》《黑熊舞蹈家》《野豬王》等九個(gè)故事。

這些故事帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)熊和野豬的世界，動物世界里的愛恨情仇，人與動物的糾葛與情感，在一個(gè)個(gè)傳奇的故事里，得到精彩的呈現(xiàn)與詮釋。

《轉(zhuǎn)動時(shí)光的傘》楊紅櫻如果說生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會讓我們的旅途精彩紛呈。

比如，笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地 流轉(zhuǎn)。

只要向左轉(zhuǎn)動這把傘，笑貓就能目睹那些塵封的過往，能聽見虎皮貓昔日為大家敲響的祈福的鐘聲，能看見球球老老鼠為非作歹的過往；只要向右轉(zhuǎn)動這把 傘，笑貓就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子和安琪兒未來會擁有怎樣的人生…這是一部想象力豐沛的童話作品，也是獻(xiàn)給孩子們的一 次飽含感動與成長哲理的時(shí)光之旅你想知道馬小跳和夏林果長大以后的事情嗎

笑貓日記系列第22本《轉(zhuǎn)動時(shí)光的傘》會告訴你

《中國兒童文學(xué)暢銷名家精品童話話：翅膀忽然消失》湯素蘭《翅膀忽然消失\\\/中國兒童文學(xué)暢銷名家精品童話集》共收錄了童話作家湯素蘭老師的十六篇中短篇童話作品，包括其代表作《笨狼的故事》《神秘的太空飲料》等。

湯素蘭是兒童文學(xué)作家，她的童話作品具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，構(gòu)思精巧，語言清新優(yōu)美，能從平凡的一花一草、一事一物中提煉出深刻卻淺顯易懂的人生哲理，借文學(xué)的手段加以表達(dá)，讓小讀者在閱讀這些的童話過程中，感受美好，認(rèn)知世界。

《桂花雨》曹文軒古老的桂花樹綻放出全村孩子的節(jié)日，那個(gè)叫婉靈的女孩卻總被排除在節(jié)日之外，生活中讓人窒息的冷落和漠視，人世的善與惡，美與丑，世俗與理想就此展開。

《勇氣訓(xùn)練班》管家琪夏果皮，畢業(yè)于專業(yè)美術(shù)院校，是一名“朝九晚五”從事著兒童動畫創(chuàng)作的人，幻想著有朝一日，牛頓的蘋果砸中他的大頭，突然就進(jìn)發(fā)出許多奇思妙想的點(diǎn)子，創(chuàng)作出**棒的動畫。

閑暇時(shí)光里，他更喜歡用插畫的形式來表現(xiàn)心中實(shí)現(xiàn)的想法，畢竟，這樣會讓創(chuàng)作空間更加廣闊；期待著更棒的作品……《天使飛進(jìn)你夢里》郁文君《陽臺上的夢》董宏猷《陽臺上的夢》中的文章給孩子們提供了看似真實(shí)散漫，實(shí)質(zhì)充滿超凡想象力和故事性的閱讀文本，能讓他們獲得豐富的知識和難忘的閱讀體驗(yàn)。

《童年的馬》張煒張煒的短篇小說是一片廣袤無垠豐富絢麗的世界，在這一篇篇空靈清麗、意境深遠(yuǎn)的短篇小說中，小讀者能體味到一種難以訴說的感動，一種裹著神秘的靈動，那無邊無際的原野，那跳躍著篝火的暗夜，那些在田野地里穿梭的少男少女，那神秘的沒有盡頭的森林，那無數(shù)的淹沒在綠色大地里的野物……在這片生機(jī)勃勃的世界里，物有靈。

作家用純凈的筆觸凝視天地，書寫斑斕壯闊的自然奇觀和生命詩情，為小讀者呈現(xiàn)了一個(gè)充滿詩意、芬芳心靈的文學(xué)世界。

《小屁孩日記19：難忘的老派時(shí)光》美國，杰夫.金尼杰夫．金尼(Jeff Kinney)生于1971年，畢業(yè)于美國馬里蘭州立大學(xué)，取得計(jì)算機(jī)科學(xué)及犯罪學(xué)的雙學(xué)位。

大學(xué)時(shí)期，即在校園報(bào)紙《Diamondback》以漫畫專欄「Igdoof」初試啼聲，旋即獲得《華盛頓郵報(bào)》和《巴爾的摩太陽報(bào)》的介紹。

　　《小屁孩日記》是他第一部正式出版的作品，甫上市即躍居全美暢銷書排行榜，更獲得《出版人周刊》、Borders Original Voice、美國獨(dú)立書商協(xié)會所頒的多個(gè)獎項(xiàng)，并創(chuàng)下3200萬本的銷售佳績。

本書并售出33種語言的國際版權(quán)，并由美國二十世紀(jì)?？怂闺娪肮?Twentieth CenturyFox)買下版權(quán)，已拍攝成電影。

2009年，杰夫·金尼被《時(shí)代周刊》提名為百位年度人物。

　　盡管因《小屁孩日記》一夕成名，杰夫仍維持原來的生活型態(tài)，身兼網(wǎng)絡(luò)出版公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)、計(jì)算機(jī)工程師及全職爸爸?jǐn)?shù)職，與太太朱莉和兩個(gè)兒子威爾和格蘭特住在麻省南部。

《黑頭發(fā)妹妹》秦文君十三歲這一年，一連串不同尋常的事將黑頭發(fā)妹妹帶進(jìn)了一個(gè)特別的夏天。

作者用輕靈優(yōu)雅的筆觸勾勒出成長中的少女隱秘微妙的心靈圖景，帶領(lǐng)少年們從點(diǎn)滴細(xì)微處感知人世的豐富與復(fù)雜，領(lǐng)悟生命的奧妙與美好。

《野魚記》陶旭東你留意過池塘里的各種魚類嗎

你關(guān)注過溪流中穿梭的小魚嗎

你看到過江河中躍起的大魚嗎

其實(shí)它們數(shù)千年，甚至上億年都和我們生活在一起，而我們中的大多數(shù)人對他們的了解是越來越少了。

本書是一本極具人文情懷，感人至深的科普讀物，講述了中國野生魚類的生存故事和生存現(xiàn)狀，還原我們?nèi)粘Ｗ鳛橛^賞魚和食用魚的魚類野生狀態(tài)，向小讀者展現(xiàn)它們美好又艱難的生活情景、智慧又古怪的生存方式。

行文科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、語言通俗易懂，又如散文般流暢，故事可讀性強(qiáng)，字里行間表現(xiàn)出對野生魚類深厚的情感，文中穿插了許多中華文化典故，文后的小貼士，能進(jìn)一步拓展關(guān)于野生魚類的知識。

本書還配有近300幅既具科學(xué)性，又具藝術(shù)性的手繪圖，繪者是專業(yè)的畫家，也是一名魚類愛好者，經(jīng)過長年的觀察與繪畫，他所繪的魚力求科學(xué)逼真，又具手繪圖的質(zhì)感和美感。

《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》沈石溪本書共包括《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》和《草莽英雄》兩個(gè)故事： 《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》：圓點(diǎn)點(diǎn)是一只狐口逃生的小兔子，它被小狐貍啃光了全身的兔毛，又被兄妹嫌棄，被媽媽拋棄，獨(dú)自一人在阿斯特荒原孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)地成長。

它受過生活的磨難，正直善良，在同伴陷入困境時(shí)出手相助；它勇敢機(jī)靈，智斗兇殘的紅耳朵狐貍，擊敗狡猾的老鷹。

最終，它贏得大家的擁戴，成為新一代兔王。

《草莽英雄》《草莽英雄》：這個(gè)故事展示了巨蜥這種動物鮮為人知的行為密碼，通過那條名叫綠頂點(diǎn)母巨蜥奇特而有趣的育幼過程，告訴親愛的讀者：有生命的地方就有愛，愛是生命進(jìn)化和繁榮最重要的先決條件，即使像巨蜥這樣的冷血動物也不例外。

《樹上的眼睛-詩歌》安武林《樹上的眼睛(詩歌)》精選了作者安武林近年來的《狗尾巴草》《光禿禿的樹》《七個(gè)小淘氣》《走過葡萄園》《城里的月亮》等優(yōu)秀詩歌。

作者將天空、風(fēng)、雨、雪等四季的自然現(xiàn)象，各種植物、小動物以及濃濃親情，化作真誠、質(zhì)樸的文字付諸筆端，使自然與兒童精神氣息發(fā)生了共鳴。

作品清新、透明，情趣盎然。

讓孩子在詩情畫意中感知童詩的形象美、意蘊(yùn)美、韻律美。

配以精美的插圖，優(yōu)美的裝幀設(shè)計(jì)，讓孩子在快樂閱讀的同時(shí)，培養(yǎng)良好的品德和生活習(xí)慣。

《樹上的小屋》加拿大，吉思.布克克麗絲剛想關(guān)上窗戶，忽然看見一個(gè)模糊的人影越過后院向深溝走去。

她縮回身子，從窗簾后面往外看著。

沒錯(cuò)，有人打開了后門。

這時(shí)，月亮突然消失在云層之中。

當(dāng)月亮再次從云層里鉆出來時(shí)，院子里已經(jīng)空無一人了。

她靠近窗戶，仔細(xì)傾聽，只有沙沙的樹葉聲。

《超級班級的多味時(shí)光》伍美珍主編《超級班級的多味時(shí)光》由伍美珍主編。

每個(gè)班級都可能是超級班級

在每間教室里都有開明或嚴(yán)厲的感覺；有上躥下跳的調(diào)皮男生，后面追著一個(gè)活潑女生；有安靜的學(xué)霸，也有博得滿堂喝彩的搞怪王……每個(gè)班級里的你們，都用6年的時(shí)間，和大家相識，相知，最后分離。

那段有著一百種滋味的時(shí)光，是你們的超級班級，留給你們最寶貝的禮物。

《單翼的守護(hù)天使》伍美珍本書為“陽光姐姐小書房”系列作品。

膽小愛哭的男孩尹鋼，搬到新家后，認(rèn)識了樓下的鄰居盛欣怡，兩個(gè)同為“單翼天使”的孤單的孩子，成為了“同病相憐”的好朋友，他們一起上學(xué)放學(xué)，一起帶小嬰兒，一起爭吵，又很快和好……自從他們相互認(rèn)識，再也不感到孤單。

但是，尹鋼很害怕失去這份友誼，他想了個(gè)辦法，想和盛欣怡成為家人，可是，這個(gè)愿望卻落空了……后盛欣怡送來了守護(hù)彩蛋，讓尹鋼得到了安心。

作品延續(xù)了伍美珍的一貫風(fēng)格，透明率真、幽默夸張、校園味十足，使可讀性及趣味性達(dá)到相當(dāng)程度。

同時(shí)又充分發(fā)揮“陽光姐姐”的特長和經(jīng)驗(yàn)，在生動的故事中，展現(xiàn)出在十二三歲這個(gè)年齡，如何處理和對待親情、友誼和師生關(guān)系等方面的難題，給小讀者笑聲之后的感動、領(lǐng)悟和啟發(fā)。

是的原創(chuàng)兒童文學(xué)作品，適合小學(xué)生閱讀。

《小烏龜阿土》王一梅《小烏龜阿土（美繪本 拼音版）\\\/王一梅鄉(xiāng)土·鄉(xiāng)韻童話系列》想象奇特，無疑符合這個(gè)年齡段孩子的閱讀習(xí)慣和喜好。

其文學(xué)性在當(dāng)下兒童文學(xué)中具有很高水平，對孩子的文學(xué)啟蒙也具價(jià)值。

比如《大蛇莫里》講述了一條名叫“莫里”的大蛇，因?yàn)樗胍⒛咀雠笥?，愿意成為一張板凳，而且還愿意冒著風(fēng)雪去找阿木，要獲得友情需要學(xué)會付出，后阿木明白自己再也忘不了莫里了。

《四葉草的約定》龐婕蕾因?yàn)橐淮紊∽≡海挠笆盏搅藢O晶晶誠摯的問候，自此把她視為自己要好的朋友。

可慢慢長大后，兩人有了越來越多的分歧，漸行漸遠(yuǎn)……當(dāng)楊悅向夏影漸漸靠近，愿意與她開啟新的友誼時(shí)，夏影覺得楊悅是一束照進(jìn)她生命里的陽光……可是幸福卻那么短暫，一次意外，讓楊悅從夏影的生活中消失了……當(dāng)夏影和楊悅喜歡的韓國歌手在演唱會上唱起她們鐘愛的《陪你一起度過》時(shí)，夏影不禁淚流滿面……她和楊悅有過四葉草的約定，她希望楊悅能守約。

楊悅又會給出怎樣的答案呢

《可不可以不再見》商曉娜商曉娜編著的《可不可以不再見》講述了，巧克力不是糖，他是一個(gè)男孩兒。

可是，這個(gè)男孩和別的男孩不太一樣，他總是沉浸在自己的世界里，融人正常生活顯得有些困難。

笨手笨腳的巧克力不斷地“闖禍”，讓班主任、教導(dǎo)主任和校長大傷腦筋，只有善良的唐紫嫣愿意親近他。

盡管有媽媽陪同聽課，巧克力的考試成績?nèi)匀涣钊耸志趩省?/p>

天予不公給生活涂上了一層壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊(yùn)藏的純樸與善良終于突破了狹隘與自私，作品以深情的愛意告訴我們：生命可貴，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的天使。

只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭起美麗的彩虹橋。

《考試我不怕你》段立欣該系列圖書旨在通過短小的故事，啟發(fā)孩子對自身行為的反思，從而形成端正的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德觀念，自發(fā)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

這些故事充分考慮到低年級兒童的閱讀興趣與習(xí)慣，創(chuàng)造性地將每個(gè)故事設(shè)計(jì)為雙結(jié)局模式。

在閱讀過程中，小讀者能針對故事情節(jié)背景做出兩種截然相反的選擇，據(jù)此獲得或喜或憂的故事結(jié)局。

這種開放式的結(jié)局能讓讀者在趣味性閱讀中養(yǎng)成良好習(xí)慣，避免引起孩子的逆反心理。

《傷心的影子》張之路本書精選了作家張之路在不同創(chuàng)作時(shí)期、不同寫作風(fēng)貌的中短篇小說。

他的作品類型多樣，內(nèi)容貼近生活，語言幽默，文字洗練，想象豐富，字里行間充滿對真善美的追求和贊揚(yáng)，流淌著對美好生活和純真情感的向往，引人入勝的故事中不乏對人性的深入剖析，是一位老作家對純真童年的守護(hù)和回望，非常適合少年兒童閱讀。

《烏雀鎮(zhèn)》曹文軒《烏雀鎮(zhèn)\\\/曹文軒精品集》為曹文軒最新短篇小說精選集，收錄了新作《流氓鳥》《我是一頭蠢驢嗎》《黑魂靈》《羅圈腿的小獵狗》《飛翔的鳥窩》及一系列膾炙人口的經(jīng)典作品。

作家用干凈、純美的文字，透過主人公的執(zhí)著、善良，把美好的事物帶到孩子心里，教會孩子認(rèn)識生活的本質(zhì)和人與人之間的愛。

《哪怕是只丑丑豬》湯湯湯湯，著名兒童文學(xué)作家，癡迷于童話創(chuàng)作。

兩度獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。

代表作有《到你心里躲一躲》《別去五厘米之外》《喜地的牙》等。

作品曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、冰心兒童文學(xué)獎、十大青年金作家獎、浙江省年度文學(xué)獎等。

《好小子--童年故事》英，羅爾德.達(dá)爾羅爾德·達(dá)爾，英國著名兒童文學(xué)作家，一生從事寫作幾十年，創(chuàng)作兒童讀物18本，如《詹姆斯和大仙桃》、《查里和巧克力工廠》、《好心眼的巨人》、《女巫》、《了不起的狐貍爸爸》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》等等，其魔力超越語言和國界，同時(shí)他本人的傳奇經(jīng)歷也像童話里的人物一樣賦有神奇力量，成為“哈梅林的魔笛手”(The Pied Piper of Hamelin)，凡是讀過其書的孩子全都情不自禁迷倒在他創(chuàng)造的暢快淋漓的魔力世界，無一幸免。

《靈狐少年》彭懿《靈狐少年》的故事發(fā)生在古樸、充滿原始蠻荒張力、尚未褪盡自然魔魅氣息的藏地——香格里拉。

雪山、草甸、狼毒花……這些意象貫穿始終，使這部小說充滿異域風(fēng)情。

作品在寫實(shí)之中穿插進(jìn)幻想世界，時(shí)時(shí)處處可見豐沛的想象和詩意。

故事和文字透著今天的孩子已然疏遠(yuǎn)了的原始的天空、雪山、草甸以及動植物的氣味。

《大語文-童年的鐵皮鼓》曹文軒主編《大語文》為曹文軒教授專為少年讀者編選的一套課外語文閱讀讀本，共分六冊。

叢書本著“人文”和“語文”完美統(tǒng)一的原則，收錄了歌德、高爾基、托爾斯泰、契科夫、東山魁夷、李澤厚、馮友蘭、豐子愷、徐志摩、林語堂、汪曾祺等著名作家和知名學(xué)者筆下具有經(jīng)典性的、最適于少年讀者閱讀的名篇美文，為少年朋友提供了一套提升人文素質(zhì)和語文水平、拓展閱讀視野、構(gòu)筑精神家園的優(yōu)質(zhì)讀本。

《太空人遇險(xiǎn)記》澳大利亞，帕特里夏.賴特森《國際安徒生獎大獎書系》由IBBY（國際兒童讀物聯(lián)盟）唯一官方授權(quán)出版，叢書分為3個(gè)系列，第一輯計(jì)劃出版理論書4冊、文學(xué)作品19冊、繪本25冊。

其中，文學(xué)作品系列精選獲獎作家（包括國際安徒生獎獲得者和國際安徒生獎提名獎獲得者）的精品力作，由國內(nèi)知名譯者擔(dān)綱翻譯，打造世界最經(jīng)典的兒童文學(xué)佳作。

《太空人遇險(xiǎn)記》是其中一冊，是1986年安徒生獎得主澳大利亞作家帕特里夏·賴特森的作品，講述了喬治、卡西等小朋友無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外星人，給他取名叫馬丁。

馬丁想向地球人介紹自己的真正身份，卻被兒童福利機(jī)構(gòu)抓走了。

喬治、卡西等人設(shè)法營救馬丁，最后成功地將馬丁送離地球。

《姆咪谷的伙伴們》托芙.揚(yáng)松代本書是一本短篇童話集，由經(jīng)常在作者的“姆咪谷”系列長篇童話中出現(xiàn)的人物擔(dān)任各篇的主角。

故事里有被大人嚇得連人形都消失了的小傻妞，有充滿幻想的小霍姆珀，有希望享受孤獨(dú)樂趣、最后還是離不開朋友的小嗅嗅，有一心要擺脫游藝場和孩子過安靜生活直到退休才懂得跟孩子們在一起的樂趣的赫木倫……讀完這些富有哲理的童話，小朋友就知道可愛的小怪物們究竟是什么模樣了。

你可能感興趣的公眾號蘇州裕達(dá)豐田園區(qū)店業(yè)祥科技掌心茂名電科一班灬不一般藝術(shù)生服務(wù)平臺出國吧FC綻放仁化電商-

飛向太空港 讀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士,有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。

雖然,我不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可 以把我的知識貢獻(xiàn)給人民。

讀《老人與?！酚懈?我們在生活中要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。

讀《三國演義》有感 要踏踏實(shí)實(shí)地走好成功的路，成功一定會不遠(yuǎn)。

我們羨慕地看別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。

讀《昆蟲記》有感 我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于追求真理的勇氣，無論做什么事情都要 像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

讀《紅巖》有感幸福的日于容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。

安逸生活，美好享受，使人淡忘了血與火的歷史，也使人麻痹了精神。

讀《荷塘月色》有感 荷塘月色的美麗令人忘記憂愁，使我感到了對美好生活的憧憬。

可是在文中我能感受到作者對現(xiàn)實(shí)生活的厭惡與憎恨。

《愛的教育》 讀后感我們遇到挫折時(shí)，會怨天尤人，這多可悲呀

我們要靜下心來，品味我們的一切，會發(fā)現(xiàn)，在這世上，有很多人愛我。

讀《海底兩萬里》有感 不是憑空捏造是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積，為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，讓后人看到古人的智慧。

讀《名人傳》有感 托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問，是對痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歌頌。

讀《假如給我三天光明》有感一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的,可能哪天會離開這個(gè)世界,最好把能解決的問題解決好，不后悔。

讀《傅雷家書》有感 家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。

讀《飄》有感 瑞特是個(gè)復(fù)雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時(shí)代格格不入，他有銳利的眼睛，可以 在亂世找到自己的處身之道。

讀《巴黎圣母院》有感要學(xué)會在復(fù)雜與不安的世界中尋找真與假、善與惡、美 與丑，畢竟，真理往往掌握在明白事理的人手中

還有，等一下發(fā)給你

好朋友是一輩子的天使讀后感300字

最近，我讀了一本書叫《好朋友是一輩子的天使》，讓我非常感動。

　　這本書主要講了小櫻桃、思悅、黃蓉是四（3）班的“鐵三角”，但司馬杏子從中作梗，讓“鐵三角”變成了“四人幫”并最終決裂，后來，小櫻桃成功化解了這場友誼危機(jī)，“鐵三角”又恢復(fù)了友誼。

　　當(dāng)我讀到小櫻桃在日記里寫的“我相信我們能經(jīng)受住考驗(yàn)，能對彼此寬容。

”這句話時(shí)，我想起了一個(gè)深刻的道理：朋友之間應(yīng)該彼此寬容，不要因?yàn)樾∈戮妥層亚闆Q裂。

在我心中，友情是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，不容易被摧毀，就像歌詞中唱的一樣：我們一起打勾勾，請記得約定的旅程到永久。

歌詞中的“旅程”就是友誼，這段“旅程”永遠(yuǎn)走不完，也永遠(yuǎn)不會斷。

直到永遠(yuǎn)……　　這讓我想起一個(gè)故事：兩個(gè)朋友去旅行，因?yàn)樾∈乱粋€(gè)朋友扇了另一個(gè)朋友耳光。

被扇耳光的在沙子上寫下：今天朋友扇了我耳光。

然后他們遇到了一條河，被扇耳光的差點(diǎn)淹死，朋友救了他。

他又在石頭上刻下：今天朋友救了我的命。

朋友很不解，他說：當(dāng)朋友被傷害時(shí)，寫在易忘的地方，風(fēng)會去抹掉。

如果被幫助，就應(yīng)該刻在心里，任何東西都不可以抹掉。

　　友誼分量重千斤，任何東西都比不上。

《青鳥》主要內(nèi)容

《青鳥》主要： 樵夫的兒子蒂蒂爾和女兒米蒂節(jié)前夜夢見仙女，她看來象鄰居貝爾蘭戈太太，兩個(gè)孩子外出給她生病的孫女尋找青鳥。

兄妹倆用仙女賜予的魔鉆，召來了面包、糖、火、水和貓狗等的靈魂。

在光的引導(dǎo)下，他們相繼到記憶之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸福樂園、未來王國等地尋找，然而青鳥找到后卻得而復(fù)失。

最終他們在未來王國捉到了青鳥，便告別了朋友，返回家園……作品講述了兩個(gè)伐木工人的孩子，代表人類尋找青鳥的過程。

本書中，青鳥就是幸福的象征。

通過他們一路上的經(jīng)歷，象征性地再現(xiàn)了迄今為止，人類為了尋找幸福所經(jīng)歷過的全部苦難。

《青鳥》是“比利時(shí)的莎士比亞”莫里斯·梅特林克的最著名的代表作，是一部象征主義劇作。

榮獲諾貝爾文學(xué)獎。

《青鳥》原是直到今天仍在舞臺上演出的六幕夢幻劇。

后經(jīng)梅特林克同意，由其妻喬治特·萊勃倫克將該劇改寫成童話故事，以便更適合小讀者閱讀。

中篇童話《青鳥》于1908年發(fā)表。

拓展資料：在創(chuàng)作《青鳥》的1908年，那時(shí)整個(gè)歐洲資本主義社會動蕩不安，當(dāng)時(shí)資本主義固有的社會矛盾和陰暗面已明顯地暴露出來。

以左拉為代表的自然主義作家強(qiáng)調(diào)用實(shí)驗(yàn)科學(xué)的方法，從純生物學(xué)和遺傳學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，客觀地描寫當(dāng)時(shí)歐洲資本主義社會病態(tài)現(xiàn)象，而后期象征主義作家對自然主義作家偏重描寫物質(zhì)生活的傾向極為不滿，期冀用象征和暗示鞭撻充斥于資本主義社會的丑惡和腐敗現(xiàn)象。

于是，梅特林克的象征主義戲劇的代表作—《青鳥》，便應(yīng)運(yùn)而生。

《青鳥》一劇在立意構(gòu)架上，以“尋找”作為基本情節(jié)線索，以旅程中的一次次超越作為主體的自由意志，以神奇幻想的童話故事作為抽象主題的寓意基礎(chǔ)，以“尋找圣杯”的模式作為與觀眾共鳴的文化心理通感，比較成功地構(gòu)建了尋找意象的象征意義—人類由于其渴求改變自身處境的自由意志，帶著強(qiáng)烈的使命感，在理性的指引下，自強(qiáng)不息，勇于探索，方可實(shí)現(xiàn)自我，有所作為，這也正是現(xiàn)代人類精神的必由之路。

梅特林克曾認(rèn)為戲劇的根本主題是人和宇宙的對抗及其悲劇性，人的悲劇主要在于對某些自然奧秘的無知。

而《青鳥》則在這種對抗關(guān)系中架設(shè)橋梁：尋找本身正是人對自然奧秘和生命真諦的探索。

因此，不論自然和宇宙何等神秘、對抗甚至可怕。

不論人如何地“在這世界上是單獨(dú)對付一切”的，人總要不息奮斗、理性追求，走向未來、走向光明，這才是克服悲劇的必由之路。

所以，追尋之后，蒂蒂爾的家神奇地變得“更清新、更悅目、更歡快，象仙境一樣無可比擬”，蒂蒂爾的斑鳩變成“我們要尋找的那只青鳥”，蒂蒂爾滿懷深情地呼喚人們一起去尋找。

《青鳥》告訴人們，人類開始意識到自己的智慧和力量，只要堅(jiān)持努力，終將發(fā)現(xiàn)生活的真諦。

作品體現(xiàn)了梅特林克的樂觀主義精神。

在《青鳥》里，幸福這個(gè)抽象的東西被梅特林克用實(shí)體、生動的精靈的形式表現(xiàn)出來：肥胖幸福、金錢幸福、健康幸福、新鮮空氣幸福、孝順幸福。

這些不同的幸福正是人們心中的不同的幸福觀。

作者使這些幸福觀擬人化了，通過活生生的能說話、能付出行動的精靈們指引孩子們能清楚的感覺到什么樣的幸福。

什么能真正給人帶來快樂，而什么樣的幸福只是虛假、丑惡的表象。

在輕松的幸福世界的游歷中對兒童的幸福觀進(jìn)行潛移默化地引導(dǎo)，真是獨(dú)其匠心。

經(jīng)歷了對青鳥的找尋，兩兄妹對父母心存感激，他們也更能體會到分享的幸福。

故事的結(jié)局“青鳥飛走了”，作者試圖告訴讀者找到幸福也不是萬事大吉了，要真正把握幸福、守住幸福是很難的。

不珍惜幸福，幸稍就會離開，留給人們的是遺憾。

幸福在身邊，人們不懂得珍惜；幸福走了，卻后悔莫及中。

所以人們要去找尋幸福，用心去感受身邊的幸福。