《葉永烈講述科學家故事100個》讀后感怎么寫

為科學而奮斗一生的人 ----讀《葉永烈講述科學家故事100個》有感 我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰發(fā)明的

用來炸東西的火藥是誰發(fā)明的

那么我們寫字的紙又是誰發(fā)明的

他們是為科學而奮斗一生的人們----科學家

而我讀的這本《羅永烈講述科學家故事100個》中，就介紹了許多科學家：妙手神醫(yī)——華佗、日心說的創(chuàng)立人——哥白尼、發(fā)明大王——愛迪生、法國昆蟲學家——法布爾、鐵路工程專家——詹天佑、自學成才的數(shù)學專家——華羅庚、飛機兄弟——萊特兄弟、鐳的母親——居里夫人……每位科學家都有屬于自己的一個小故事，這些故事都告訴我們科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知道而進；科學家是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理……　 其中我記憶最深刻的還有“炸不死的人”諾貝爾。

他一生都在研究炸藥，不止一次，而是幾十次差點被炸死。

諾貝爾為什么不怕炸死，而要冒著生命危險去研究炸藥呢

這是因為他曾到過礦山，到過修筑道路的地方，看到工人們用鐵鏟吃力地一下一下挖著，堅硬的巖石一點也不肯示弱，累得工人們滿頭大汗，也只能刨下一點點，于是，諾貝爾決心從事炸藥研究工作。

和諾貝爾合作研究的人接二連三地落入死神的魔掌，但他毫不退縮。

終于，在偶然之中，諾貝爾不小心把硝化甘油（一種烈性炸藥）誤放入泥土中，制出了炸藥。

死后，他把所有遺產(chǎn)每年分設物理、化學、醫(yī)學、文學、和平獎金，這就是諾貝爾獎金的由來。

　 像諾貝爾那樣勇于奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。

他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)……因為，天才是1% 的靈感加上99%的汗水換來的。

科學家的小故事讀后感（10分鐘以內(nèi)發(fā)表加200分，15分鐘內(nèi)發(fā)表加100分，20分鐘內(nèi)加50分，30分鐘內(nèi)加30分）

牛頓出生在英國的一個農(nóng)民家庭里。

小時候他沉默寡言，而且學習成績一般。

但他從小就熱愛讀書，也很喜歡做手工。

有一次牛頓帶著一架自己做的小風車到學校給同學們看，有兩個同學諷刺他，牛頓就把他們兩個人打翻在地上。

結(jié)果牛頓受到了老師嚴厲的懲罰，并被勒令退學，母親也怪他不爭氣。

這件事對牛頓的打擊很大，于是他發(fā)奮讀書，要為自己爭一口氣，不久他的成績就開始直線上升，老師和同學不得不對他刮目相看了。

因為家庭經(jīng)濟條件不好，牛頓被迫輟學回家干農(nóng)活。

但是他卻還是不放棄讀書和科學實驗。

有一天下起了傾盆大雨，牛頓為了做他的實驗，在狂風大雨里逆風、順風地跳躍，渾身淋得像落湯雞一樣，他的媽媽心疼地將他強行拽回了家。

在聽了他的反復解釋后，他媽媽決定讓他重返校園。

牛頓很珍惜這個機會，更加努力學習。

不久他就考上了劍橋大學。

在大學里，他發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學不好。

于是他就制定了詳細的三年計劃，并認真地去完成，最后數(shù)學成為他最好的功課。

憑著他的勤奮努力，最終他成為了歷史上最偉大的科學家。

讀完牛頓的故事后，我覺得我們應該學習牛頓的耐心和毅力。

牛頓雖然是一名知識淵博的科學家，可是他也遇到了許多困難，但他從來不因為困難而退卻，遇到挫折總是頑強地站起來。

所以我們應向他學習不怕困難，勇往直前的精神

聯(lián)想到我自己，我雖然有非常好的學習條件，但是我卻不知道珍惜。

學習缺乏主動性，總是需要別人的催促；學習中碰到一點兒困難就大呼小叫，讓別人幫忙，而不是積極地開動腦筋想辦法。

看了牛頓的故事后，我決定以后要養(yǎng)成獨立學習的習慣，多動腦，勤練習，爭取更大的進步。

科學家的故事讀后感

丟棄錯誤　個人都不是十美的，即使是最偉大的人有犯錯誤的時候，重要的是及時地錯誤，丟棄錯誤。

只有丟棄錯誤，才能走上一天通往成功大門的路。

　　據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么用具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。

啊，對了，還要一個大廢紙簍。

”管理人員奇怪地問：“為什么要大的

”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去。

”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。

　　正所謂“人非圣賢，孰能無過。

”我們不也是一樣嘛

　　當我們選擇用學習時間來看電視，玩電腦時，我們便犯下了一個錯誤。

但是只要下次不再犯同樣的錯誤，我們就還是好學生；當我們以生病為借口不出去上間操時，我們便又犯下了一個錯誤。

但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會受到老師的好評；當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲時，我們又犯下了一個錯誤。

但是只要停止這個手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎

與朋友交而不信乎

傳不習乎

”如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時地發(fā)現(xiàn)并丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路。

　　尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發(fā)現(xiàn)并改正錯誤，丟棄錯誤，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優(yōu)秀

讀后感：《讀科學家的故事有感》400字以上，急急急，不要重復的，快快

我閱讀了《科學家的故事》這本書，它使我深受感動。

這本書主要寫了科學家們在成長期間的故事，主要介紹了牛頓、愛恩斯坦、達爾文、扁鵲等。

他們從小就熱愛讀書，所以才會有如此大的成就，而且這些科學家中很多都是在貧窮的情況下長大的，但成績都是名列前茅。

由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學習，卻不如他們，真是自嘆不如啊

在這些人中，讓我感觸最深的要算牛頓，牛頓是17世紀一位偉大的科學家，是近代科學的象征。

他的萬有引力定律，力學三定律，以及他對光學、數(shù)學及化學的研究，為兩個多世紀以來的科學發(fā)展奠定了堅實的基礎。

我從書中了解了許多牛頓為世界的科技發(fā)展作出貢獻的例子，也知道了牛頓的為人。

剛開始，我非常吃驚，我吃驚牛頓對既有動手能力又有創(chuàng)造能力的科學家胡克的打擊報復。

我不敢相信，牛頓這個天才科學家，也是我崇拜的科學家，居然也有那么大的缺點，真是不可思議

媽媽說過：“一個人不可能是十全十美的，人總會有優(yōu)點和缺點，只要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，他還是會成功的。

”當我讀到牛頓小時候的故事時，我差點不相信自己的眼睛，他小時候居然是個差生，后來通過他的發(fā)憤努力，奮起直追，他才成為了班上成績數(shù)一數(shù)二的好學生，最后終于當上了赫赫有名的大科學家。

看來不管什么人，只要努力，只要刻苦學習，認真做好每一件事，就能成為一個成功者。

其實 ，每一個科學家的成功都是付出辛勤的汗水后而得來的，因此，我們要學習他們的拼搏精神。

現(xiàn)在，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。

所以我們應該珍惜美好的童年，努力學習，刻苦鉆研，長大后不求做一個名人，但求做一個對國家有用的人才。

科學家的100個故事

1.愛因斯坦板凳愛因斯坦小的時候,有一次工課,他想做一只小木凳.下課鈴響,同學們爭先恐后拿出自己的作品,交給女教師.愛因斯坦沒有拿出自己的作品,急得滿頭大汗.女教師寬厚地望著這個小男孩,相信他第二天能交上一件好作品.第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了.滿懷期望的女教師十分不滿地說：“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們紛紛搖頭.老師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說：“我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了.”教室里一陣哄笑.愛因斯坦臉上紅紅的,他走到老師面前,肯定地對老師說：“有,老師,還有比這更壞的凳子.”教室里一下子靜下來,大家都望著愛因斯坦.他走回自己的座位,從書桌下拿出兩個更為粗糙的小板凳,說：“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給老師的是第三個木板凳.雖然它并不使人滿意,可是比起前兩個總要強一些.”這回大家都不笑了,女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭,同學們也向他投去敬佩和贊許的目光.這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性,無論做任何事,他都要力求做好,讓自己的潛能充分發(fā)揮.用這個可以的,我們老師要我們演講,我就選的這個,我剛剛把這個抄好了,嘿嘿 你要的四篇?那我還給你找點,2.牛頓的故事三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花園里觀賞月亮.他仰望那鑲著點點繁星的蒼穹,思索著為什么月亮會繞著地球運轉(zhuǎn)而不會掉落下來.忽然,有個東西打在了他的頭上,這并不很重的一擊,把他從沉思中驚醒.他低頭一看,原來,是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來.他撿起蘋果,又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁,不飛向天空,而是垂直落向地面?這一定是地球有某種引力,把所有的東西都引向地球.青年眼睛一亮：蘋果是這樣,月亮也是如此,月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運轉(zhuǎn).因為有引力,使它不能遠離地球；因為有速度,使它不會像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了,青年手中拿著蘋果,開心地笑了.他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國科學家牛頓.這一年,他才24歲.3.愛迪生小時候的故事 愛迪生小時候就熱愛科學,凡事都愛尋根追底,都要動手試一試.有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他,這是在孵小雞,過一些日子,蛋殼里就會鉆出雞寶寶來.” 聽了媽媽的話,愛迪生感到新奇極了,他想,母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來,雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試.愛迪生從家里拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的.天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家里的人都非常著急,于是到處去找他.找來找去,才在鄰居的后院找到了愛迪生.只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉.家里人見了,又生氣又好笑,問他：“你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了.” “孵什么蛋,快點出來!”爸爸大聲喝道.“母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來.” “不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道.媽媽卻沒有責怪和取笑他,因為她知道這孩子的性格,微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的.”愛迪生雖然沒有孵出雞來,但是通過這次孵蛋活動增長了知識.還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉,讓一個小伙伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來.可是過了一會兒,小伙伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點兒送了命.為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說不準他以后搞什么實驗了.可是愛迪生還是不服氣,說：“我不做實驗,怎么會知道人能不能飛起來呢?4.愛因斯坦在四、五歲時,一次臥病在床,父親送給他一個羅盤.當他發(fā)現(xiàn)指南針總是指著固定的方向時,感到非常驚奇,覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現(xiàn)象后面.他一連幾天很高興的玩這羅盤,還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題.盡管他連“磁”這個詞都說不好,但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南.這種深刻和持久的印象,愛因斯坦直到六十七歲時還能鮮明的回憶出來.愛因斯坦這種敢想敢問的精神值得我們學習.

科學家的故事讀后感怎么寫200字

今天下午，我坐在沙發(fā)上看起了《科學家的故事》。

當看到愛迪生在孵小雞的故事時，我不禁笑出聲來。

當看到了愛迪生的一項項發(fā)明成功時，心里特別高興。

　　雖然愛迪生只讀過三個月的書，但他很熱愛科學，一步一個腳印往前走。

每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。

經(jīng)過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。

　　如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢

寫到這里，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水

可惜我沒有靈感，所以我只能花百分之百的汗水來取得成功。

”

科學家一百個故事好詞好句

學而不厭 不恥下問 鍥而不舍 追根求源 一清二白 大義滅親 大公無私 一絲不茍 精益求精一絲不茍 萬無一失 實事求是 刻苦鉆研 孜孜不倦 百煉成鋼 發(fā)憤圖強 堅持不懈 迎難而上好句摘抄：1、科學成就就是由一點一滴積累起來的.唯有長時期的積聚才能由點滴匯成大海.2、科學賜予人類最大的禮物是什么呢?是使人類相信真理的力量.3、科學的敵人并不比朋友少.4、科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中,科學就其容量而言,是不枯竭的,就其目標而言,是永遠不可企及的.5、科學固然沒有國界,但是科學家應該把所有的力量,獻給他的祖國.6、科學就是創(chuàng)造未來的金鑰匙.7、科學就是開拓者手中的拐杖.8、科學就是生產(chǎn)力的父親.9、科學就是醫(yī)治愚昧的一種良藥.10、科學就是戰(zhàn)勝一切困難的武器.11、科學始終是不公道的.如果它不提出十個問題,也就永遠不能解決一個問題.12、科學是到處為家的--不過在任何不播種的地方,是決不會得到豐收的.13、科學是講求實際的.科學是老老實實的學問,來不得半點虛假,需要付出艱巨的勞動.14、科學是開啟智慧的鑰匙,引領你走向知識的殿堂.15、科學是沒有國界的,因為它是屬于全人類的財富,是照亮世界的火把；但學者屬于祖國.16、科學是綺麗漂亮的美景,讓人流連忘返.17、科學是人類的共同財富,而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫.18、科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑.19、科學是一切生活的基礎,如同一把鑰匙,為我們開辟前進的道路.20、科學要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻出一切,以便領受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞.21、科學總是革命的、非正統(tǒng)的；這是它的本性；只有科學在睡大覺時才不如此.22、困難只能嚇倒懦夫懶漢,而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人.23、你們在想要攀登到科學頂峰之前,務必把科學的初步知識研究透徹.還沒有充分領會前面的東西時,就決不要動手搞往后的事情.24、想喝水時,仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來,一共也只能喝兩杯罷了——這是科學.25、要學會做科學中的粗活.要研究事實,對比事實,積聚事實.26、一個科學家應該考慮到后世的評論,不必考慮當時的辱罵或稱贊.27、一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤.28、在科學工作中,不愿意越過事實前進一步的人,很少能理解事實.29、在科學上沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點.30、在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點.31、在歷史上,任何科學上的重大發(fā)明創(chuàng)造,都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神.32、不要因為長期埋頭科學而失去對生活、對美、對詩意的感受能力.作業(yè)幫用戶 2017-10-26