讀完了可敬的班長讀后感是什么
今天我讀了一個故事《可敬的班長》，故事講了一位班長帶了三個病人，可是他們一天只能走二十里路，終于到了宿營地，沒有吃的，班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。
不到半個月，青稞面全吃光了。
饑餓威脅著他們。
雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢?班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。
有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯。
可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候，班長從來不吃東西。
后來，這位小同志發(fā)現(xiàn)班長在吃他們吃剩下的食物，眼淚就禁不住流了下來。
眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個小同志急忙去釣魚，做湯，當(dāng)他們終于成功走出了草地，可班長還是為了他們而犧牲了，永遠(yuǎn)留在了長征的路上。
讀到這里我的眼睛濕潤了，我一直以為長征就象是旅游一樣，只不過是要走路苦一些罷了，從沒 有想過長征是這樣的，餓了沒有吃的、病了沒有藥，甚至渴了都沒有干凈的水喝，其中的苦根本不是我們這樣在城市中長大的孩子能想到的。
對比他們我真是慚愧，浪費(fèi)了糧食的原因是覺得不合味口，丟掉用了一半的學(xué)習(xí)用品是因?yàn)橛X得用舊了，還有那么多那么多的錯事，只要一想起就覺得臉上火辣辣的。
今后我不能再這樣了，我一定要學(xué)習(xí)紅軍精神，勤儉節(jié)約，不忘過去的好傳統(tǒng)，讓長征精神永遠(yuǎn)活在我的心中。
可敬的老師 作文 500字
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。
俗話說：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯。
”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
我愛我的老師，因?yàn)樗麄儫o怨無悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。
我最喜歡的是老師.她留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。
老師從五年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
我喜歡老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見解，喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對工作的認(rèn)真。
她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣非常得好。
對于作業(yè)，她很認(rèn)真，對質(zhì)量和書寫嚴(yán)格要求。
在質(zhì)量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。
我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字，卷面干凈，以免扣分。
老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。
當(dāng)我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。
王老師是多么的負(fù)責(zé)。
有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。
那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長的營養(yǎng)。
老師您是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師您是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
您的愛最偉大，最無私，最神圣。
記得那時的我，沒有自信。
雖然在寫作發(fā)面有很大的優(yōu)勢，但也沒曾想過要參加學(xué)校里的作文比賽。
是王老師給了我極大的鼓舞，耐心的開導(dǎo)我。
漸漸的，我有了必勝的信心，想回報老師的這份付出。
最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎臺上。
我看見了，老師欣慰的、開心的笑。
是老師給了我這份信心，我更愛我的老師了。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺?我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師
拇指班長好詞好句好段
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后,最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神.” 《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事.紅軍進(jìn)入草地時許多戰(zhàn)士得了病,指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士.為了讓戰(zhàn)士們能走出草地,老班長為他們釣魚做湯吃,為了弄魚餌,他不知翻了多少草皮,晚上,老班長還要一棵一棵地找野菜,給戰(zhàn)士們煮著吃.者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽了下去.讀到這里,我的喉嚨像被魚刺卡住了似的,難受極了.草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是,老班長為了完成黨交給的任務(wù),為了自己的戰(zhàn)友身體好,他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭.多么偉大,多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神,多么值得我們學(xué)習(xí)呀!老班長,課文中說你死了,我卻認(rèn)為你還活者.你的精神,你的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中.而且在當(dāng)今社會像你一樣的人層出不窮.當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候,我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰,幫災(zāi)民脫險幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候,還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看,到處都有你,有你老班長的精神,有你一樣的行動.再看,我們紅領(lǐng)巾也行動起來了!我們開展“手拉手”活動,我們?yōu)樨毨和钑?主動為災(zāi)區(qū)人民捐款.我們還啟動“幫一點(diǎn)”的活動,我們相信只有我們都互相幫一點(diǎn),遇事多為別人想一點(diǎn),再大困難也會被我們戰(zhàn)勝.老班長請你放心我們新一代的少先隊(duì)員不會忘記革命先烈的囑托,我們一定會把你們的精神發(fā)揚(yáng)光大.最讓我受感動的地方是：“走近一看,啊!我不由得呆住了,他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭.嚼了一會,就皺緊眉頭硬咽下去.”一讀到這,我就熱淚盈眶,老班長是那樣堅(jiān)強(qiáng).吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊,可老班長卻從來不吃魚.老班長多么忠于黨的事業(yè),在這樣艱難困苦中,時刻想著黨交給他的任務(wù),一心一意照顧好三個病號.自己從來不舍得吃一口魚.再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上100倍,還不滿足.為了自己享受,也不管別人如何.今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的,如果沒有他們,我能吃好,穿好嗎?我與老班長比起來,是多么的渺小啊.
媽媽的眼淚像河流2000字讀后感
《媽媽的眼淚像河流》這本書是金波著的，與其他小說作家相比，金波的創(chuàng)作題材變化多樣，能夠在農(nóng)村和城市兩個世界自由發(fā)揮，而且都產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)募炎?，這與他從體力打工轉(zhuǎn)化為腦力打工的人生經(jīng)歷是密不可分的。
在這本書中，有許多故事，可我最喜歡的還要數(shù)《兔媽媽的困惑》這個故事，因?yàn)檫@篇文章中的小紫兔的經(jīng)歷和我很是相似--------我們都有一個一味看重成績而忽略我們健康成長的媽媽。
我覺得我比小紫兔更慘，因?yàn)槲业陌职忠彩沁@樣。
相反，文章中的小黑兔就比我們幸福得多，因?yàn)樗幸粋€包容它，真正愛它的媽媽。
當(dāng)然我也不是說我的爸爸媽媽不是真正愛我的，只是我覺得他們的愛太偏執(zhí)了一點(diǎn)，有時，我求得不多，只需要你們多多夸獎我，多多鼓勵我，讓我再一次重拾自信心。
可是，往往你們的言行舉止都讓我傷透了心，為此，我真希望你們能多向小黑兔的媽媽學(xué)，畢竟，你們相差的太遠(yuǎn)了
或許，我不應(yīng)該要求的太多，因?yàn)?，有的孩子比我們更慘，比如：爸媽去世的孩子，爸媽離婚的孩子，被父母拋棄的孩子.......他們想見一見自己的父母那可能都是異想天開，就算希望自己的父母罵自己一頓，那可能都不會發(fā)生。
我想，可能每天夜晚這些孩子因想到父母而多少次的失聲痛哭.畢竟有和我年齡一樣大，甚至比我還要小的孩子在沒有父愛、母愛的環(huán)境中長大，而我每天都能看見父母，雖然沒有太多的鼓勵，但是挨罵還是有的!所以，我真的沒法想象沒有父母的日子。
“子欲養(yǎng)而親不在”這句話我會永遠(yuǎn)記住的，并且，我會像這句話一樣來孝敬你們，所以，請你們相信我
其實(shí)，如果不說我自私，我也蠻希望你們對我的愛能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)
我是班長，教師節(jié)快到了，班主任要我代表全班同學(xué)給科任老師發(fā)短信祝福，該怎么寫，格式是怎樣的
語文老師： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
您的諄諄教導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)必將成為我們不竭的學(xué)習(xí)動力!送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 數(shù)學(xué)老師： “成功=您的教導(dǎo)+我們的努力”。
您把公式填了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我們!送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 英語老師： “We will rock you”并非用我們的雙手，而是用我們努力后的驕人成績，來“rock you”。
送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 物理老師： “從力的角度分析，您是我們的源動力”我們會用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識的高峰。
送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 物理老師： “從力的角度分析，您是我們的源動力”我們會用更快更強(qiáng)的加速度，沖擊知識的高峰。
送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 心理老師： 自我調(diào)節(jié)工夫來自于您，控制情緒水平也來自于您。
您把我們心理筑得堅(jiān)固不可摧，讓失敗來得更猛吧!因?yàn)槲覀円炎龊昧藴?zhǔn)備。
送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 勞技老師： 用榔頭敲成作品，用螺絲擰成作品，您用教導(dǎo)把我們制成好“作品”。
送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 政治老師： 您把哲學(xué)教給了我們，我們的思考加了力度!您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩!送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 體育老師： 上籃要領(lǐng)是您所教;游泳本領(lǐng)是您所授。
健強(qiáng)體魄更是你所指引。
有了“革命”的本錢也有了“革命”的信心!送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 藝術(shù)老師： “用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)”。
無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把“眼光”給了我們，找到成功也不會太長!送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 信息老師： 您是知識的超鏈接，是我們學(xué)習(xí)的主頁。
我們這“移動硬盤”有了您的教導(dǎo)才豐富。
送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂! 2015年教師節(jié)祝福短信 1、教師節(jié)謹(jǐn)祝：快樂像同學(xué)校友越來越多，友誼像領(lǐng)導(dǎo)講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到。
教師節(jié)，別忘了給老師問候! 2、教師節(jié)到啦，向所有幫過我的朋友、關(guān)注過我的粉絲、夸過我才貌雙全的美女帥哥等良師益友們說聲：節(jié)日快樂哦! 3、教師節(jié)誠心送祝福!感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助;九月菊開教師節(jié)，思念過往恩師情。
不求富貴開兩支，但求福祿安康壽! 4、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂! 5、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長學(xué)生。
教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
6、橫式豎式，算不盡老師的愛;字里行間，裝不下老師的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉筆，寫下真理消磨自己。
教師節(jié)，道一聲：老師辛苦了! 7、丹心映日月，赤誠澆新花。
秋果結(jié)累累，桃李滿天下。
所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。
教師節(jié)來臨，只想輕輕說一句：老師，節(jié)日快樂! 8、你總說沒有學(xué)不會的知識，可是，這么多年，你還是學(xué)不會休息;你總說沒有過不去的坎，可是，這么多年，你還是每天疲憊了深夜;我們最親愛的老師啊，月日教師節(jié)來到，愿你學(xué)會休息，放下疲憊。
9、再明亮的月，也抵不過那頭頂一盞晃眼的日光燈;再香甜的餅，也抵不過那耳畔一句溫潤的教導(dǎo)語;再團(tuán)圓的天，也抵不過那心頭一心執(zhí)著的師生情。
親愛的老師，月日教師節(jié)來到，請你不要擔(dān)心我們，過一個天倫的團(tuán)圓節(jié)! 10、作弊的時候，像父親一樣的嚴(yán)厲，呵斥那些壞習(xí)慣;難題的面前，像母親一樣的溫柔，破解那些亂麻團(tuán);出師的時候，像情人一樣的不舍，流露那些惜別意。
親愛的老師，月日教師節(jié)，遠(yuǎn)方的我們，時刻都在想念你的深厚情意! 11、您用陽光雨露，哺育我快樂成長;您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航;您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。
祝您教師節(jié)快樂! 12、紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教誨。
今天教師節(jié)，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了! 13、今天太陽格外耀眼，今天鮮花格外嬌美，今天思念格外濃烈，今天日子格外特別，今天祝福格外明顯：老師，祝您節(jié)日快樂! 14、講課常用嗓，嗓子要保護(hù)，多食果蔬清熱毒。
教學(xué)工作忙，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類，補(bǔ)充機(jī)能效率高。
祝教師節(jié)快樂! 15、不計辛勞求奉獻(xiàn)，三尺講臺夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
教師節(jié)感恩無限，愿您安康永遠(yuǎn)! 16、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。
您用知識催開了桃李芬芳。
教師節(jié)，祝老師快樂安康 17、老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。
教師節(jié)，謝老師栽培之恩! 18、你總說沒有學(xué)不會的知識，可是，這么多年，你還是學(xué)不會休息;你總說沒有過不去的坎，可是，這么多年，你還是每天疲憊了深夜;我們最親愛的老師啊，月日教師節(jié)來到，愿你學(xué)會休息，放下疲憊。
19、再明亮的月，也抵不過那頭頂一盞晃眼的日光燈;再香甜的餅，也抵不過那耳畔一句溫潤的教導(dǎo)語;再團(tuán)圓的天，也抵不過那心頭一心執(zhí)著的師生情。
親愛的老師，月日教師節(jié)來到，請你不要擔(dān)心我們，過一個天倫的團(tuán)圓節(jié)! 20、作弊的時候，像父親一樣的嚴(yán)厲，呵斥那些壞習(xí)慣;難題的面前，像母親一樣的溫柔，破解那些亂麻團(tuán);出師的時候，像情人一樣的不舍，流露那些惜別意。
親愛的老師，月日教師節(jié)，遠(yuǎn)方的我們，時刻都在想念你的深厚情意! 21、是您為年輕的夢想插上翅膀，是您為青春的心靈點(diǎn)燃希望，是您投給我們關(guān)懷的目光，是您帶領(lǐng)我們航行在知識的海洋，是您教授我們行走在人生的路上。
敬愛的老師，衷心祝您教師節(jié)快樂，幸福綿綿長。
22、您不是站立在三尺講臺，而是站立在我們心里;您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個人生。
陽光因您而燦爛，雨露因您而溫柔，心靈因您而純潔，世界因而您而美麗。
真誠祝您教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
23、您在陽光下孕育著人的靈魂，您在風(fēng)雨中呵護(hù)著人的心靈，您在歲月里凈化著人的思想，您在青春中塑造著人的價值。
世界因您而更加美麗，日子因您而更加燦爛。
教師節(jié)到來之際，祝您快樂，一切都好。
24、你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫;你用微笑播種，一路上快樂無限;你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷。
教師節(jié)，愿你擁有最多財富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，快樂伴身邊。
25、【教】育的恩情，澆灌的是那棵育人的大樹;【師】徒的恩義，加深的是那片感恩的大海;【教師】的神圣，任重而道遠(yuǎn)。
親愛的人啊，月日來到，愿桃李滿天下的您啊，身體健健康康，工作順順利利!
要兩篇讀后感
《橋》讀后感今天讀的16課《橋》，前些日子自己也讀過，讀著的時候也沒感到什么，僅覺得洪水來臨時的緊迫和壓抑，以及在死亡和生存面前人性和理性的抗衡，但結(jié)尾卻令自己的心一顫，隨即一股前所沒有的感動涌上心頭——原來，黨支部書記從隊(duì)伍里拉出來的是自己的兒子
最后，他們爺倆都被洪水卷走……一幕可歌可泣的的畫面一直縈繞在自己的腦海。
讀到最后一句： 她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
我的心猛地一沉，眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
原來老漢從隊(duì)伍里揪出來的小伙子是他的兒子。
再回上去讀讀前面的語句，仿佛看到像一頭豹子一樣的老漢怒吼著，沒有私心雜念，有的只是把生的希望給別人，把死的危險留給自己和兒子，當(dāng)洪水中只剩下兒子和自己時，兒子想讓父親先走，父親則用力地把兒子推上木橋。
這是一種多么可敬可佩，可歌可泣的高尚行為啊
讀《金色的魚鉤》有感 3月24日，我在看書的時候，看見了《金色的魚鉤》這片文章，我很是奇怪，難道還有金子做的魚鉤
我就認(rèn)真的看了下去，文章的內(nèi)容是這樣的。
在1935年秋天，紅軍進(jìn)入了大草地，許多紅軍吃不飽都得了腸胃病，其中有三個小紅軍病得走不動了，指導(dǎo)員就派炊事班長照顧他們?nèi)齻€。
文章描寫了炊事班長的相貌。
因?yàn)槿齻€紅軍走不快，所以走不遠(yuǎn)，每天炊事班長只能找野菜，吃青稞，青稞吃完了，老班長就用縫衣針燒紅了，彎成了魚鉤，天天出去鉤魚。
這天晚上小紅軍吃上了魚，老紅軍說自己吃過了，小紅軍也不想什么
把魚吃光了。
終于有一天，一位小紅軍發(fā)現(xiàn)了老班長每天只吃他們剩下的魚骨頭和一些野菜，他感動極了，想說給大家聽，可老紅軍不讓。
終于有一天，老紅軍病倒了，小紅軍只得一人照顧老班長，一人生火，一個釣魚，好不容易釣上了兩三條小魚，給老班長吃。
可老班長堅(jiān)決不吃，說“我不行了，你們還年輕，革命需要你們”繼續(xù)努力說著，手就垂了下去，小戰(zhàn)士撲在老班長身上，抽噎著很久很久。
文章讀完了，但我還是沉浸在文章出，我很受啟發(fā)，以前別人問我借東西，我經(jīng)常不借給別人，現(xiàn)在想起來，我一點(diǎn)也不如這位老紅軍，他為了三個小紅軍獻(xiàn)出了生命，我為什么不行呢。
以后我一定多多幫助別人，做一個有奉獻(xiàn)精神的人。
