求：《可可西里的哭泣》讀后感 （700字左右）急啊
看完后， 心里久久不能平靜。
合上書本， 耳邊依然回蕩著可可西里的哭泣聲
忘不了那觸目驚心的藏羚羊尸骨遍野的悲慘場(chǎng)景， 忘不了盜獵者那喪心病狂的槍聲， 忘不了日泰隊(duì)長(zhǎng)那僵死大漠的孤獨(dú)身影. . . . . . 可可西里, 位于海拔 4600 米的青藏高原的腹地, 是我國(guó)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)， 是藏羚羊棲息的地方。
這個(gè)自然保護(hù)區(qū)本來是個(gè)無人區(qū)， 是藏羚羊和其他動(dòng)物們生活的樂園。
可是那些盜獵分子為了牟取暴利， 竟不顧保護(hù)區(qū)的規(guī)定， 闖入這個(gè)本該屬于藏羚羊的地方， 大量殘殺藏羚羊， 造成了珍稀動(dòng)物藏羚羊的數(shù)量銳減。
于是就有很多人自發(fā)地加入到保護(hù)藏羚羊的隊(duì)伍中, 他們終年奮斗在保護(hù)藏羚羊和打擊盜獵者的戰(zhàn)線上, 為此, 他們經(jīng)歷了各種困難, 甚至付出了自己寶貴的生命。
年輕的巡山隊(duì)員在執(zhí)行任務(wù)中陷入流沙, 他拼命的掙扎, 但終于沒能掙脫死亡之神的魔掌；日泰隊(duì)長(zhǎng)幾經(jīng)周折終于追到盜獵者, 最后卻倒在盜獵份子的槍口下. . . . . . 每當(dāng)想起這些鏡頭,想到那垂死掙扎的小藏羚羊凄慘的哀鳴, 我的心里依然在流淚。
日泰隊(duì)長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)記者說過: 見過長(zhǎng)跪者嗎?他們的臉和手腳是骯臟的, 但是他們的心卻是最干凈
而那些盜獵者的心是最骯臟的， 他們用貪婪之手破壞了大自然的寧靜祥和。
是啊
我們?nèi)祟愂抢?duì)于大自然的, 所以我們要善待我們賴以生存的環(huán)境. 但愿這些堅(jiān)定勇敢的志愿者的鮮血, 能夠讓那些盜獵分子早日覺醒! 讓我們攜起手來保護(hù)可可西里, 別讓美麗的可可西里再哭泣!
怎么完成作文
一、逆向思維，注重新穎：在選擇材料時(shí)要做到新穎妥貼，避免陳舊乏味。
據(jù)說在宋代，一次，主考官出的題目是“深山藏古寺”。
怎樣表現(xiàn)這個(gè)主題呢?怎樣把這個(gè)古寺“藏得”更好更妙呢?有的人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有的人在茂密叢林中伸出廟的一個(gè)角，或露出一段殘?jiān)珨啾?，但主考大人都不甚滿意。
另有一位畫家則獨(dú)辟蹊徑：畫面上畫有崇山、清泉，還有一個(gè)老和尚正一瓢一瓢地將泉水舀進(jìn)桶里。
畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把這座古寺深深地“藏”起來了，真是別出心裁，令主考官拍案稱絕。
選材又何嘗不是如此呢?一個(gè)主題往往可能用這樣的題材來表現(xiàn)，也可以用那樣的材料來說明，但是，不同的材料對(duì)同一主題的表達(dá)效果是不同的。
例文：告別不是悲傷浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
――龔自珍當(dāng)揮手告別，我們看見他們眼中堅(jiān)定的信念；當(dāng)轉(zhuǎn)身離去，我們看見他們高大的背影。
他們化離愁為和平，他們化離愁為奮起，他們化離愁為忠心，他們獨(dú)步汗青，身世人告示：告別不是悲傷。
文成入蕃她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠(yuǎn)，她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲親切的呼喊。
但拭干眼淚，她告別繁華，告別親情，去塞外播種和平的種子。
她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色。
回眸，是告別時(shí)的堅(jiān)毅，是那鳳冠霞帔后的祝福。
漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰看了文成那欣慰的面頰
告別不是悲傷，是和平的彩橋。
勾踐離國(guó)戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際，他一身奴役裝，站在城門下。
身邊是心愛的城池，如今早已斷壁殘?jiān)?/p>
透過層層送別的人影，他沒有看到悲傷，那雙雙呤噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。
是的，他就此告別，堅(jiān)毅地走向吳王的馬棚。
他可以受盡凌辱，但不會(huì)忘記臥薪嘗膽。
告別總延續(xù)著歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。
告別不是悲傷，是堅(jiān)毅的奮起。
屈原投江獨(dú)乘小船，漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都。
楚懷王冰冷的目光還在腦中閃現(xiàn)。
江水，冰涼得讓人心寒，他早已無心留戀。
站在江邊，他看見了百姓們竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉＜離騷＞誦讀。
足矣，受辱不如歸去。
這是生命最后的告別，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將遺留青史。
一躍，他被江水吞沒。
那是凄涼的告別，還是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的延續(xù)
告別不是悲傷，是感人的忠心。
鳥兒告別母親，是去擁抱天空；落葉告別樹枝，是去孕育希望；小帆告別海洋，是去接受挑戰(zhàn)。
告別不是悲傷。
點(diǎn)評(píng)：本文的選材既新穎又巧妙。
小作者重新詮釋了人們耳熟能詳?shù)娜齻€(gè)故事，告訴我們文成公主的告別是為了民族團(tuán)結(jié)；勾踐的告別是為了國(guó)家復(fù)興；屈原的告別是為了靈魂的純潔。
在作者的筆下，“告別”不是悲傷，而是一種悲壯且富于深刻內(nèi)涵的情感表達(dá)。
二、離奇巧妙，引人注目沒有材料是寫不成文章的，而沒有好的材料，就像一個(gè)嬰兒先天不足，也是產(chǎn)生不出好文章來的。
因此，我們選擇材料時(shí)，就要力求做到離奇巧妙，設(shè)置懸念，引人注目。
當(dāng)然，能突出意旨，揭示本質(zhì)，具有時(shí)代性、代表性、典型性的材料都是好材料，然而在應(yīng)試寫作中，最為引人注目的卻是那些無人涉足的新奇材料。
例文：一罐子孝心“你給我滾，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)不要回來，我就不沒生你這個(gè)女兒。
”父親如一頭暴怒的獅子，他不明白，一向乖巧聽話的女兒，非要去什么西藏。
女兒哭泣著，沖進(jìn)房間，傷心地收拾著自己的物品。
她不明白，一向通情達(dá)理的父親為什么這樣固執(zhí)。
媽媽夾在倆人中間，左右為難。
她知道自己說不動(dòng)父女倆，只好默默地幫著女兒收拾衣物。
媽媽送女兒出去，那來往多年的巷子在媽媽腳下變得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
淚水打濕了女兒不安的心，夏風(fēng)吹干了她的淚水，終于到了巷口，她攔住了媽媽。
媽媽站住，用手給女兒理了理發(fā)：“你到那邊一定要多保重。
到那邊多來信。
”女兒強(qiáng)忍住眼淚，頭也不回地走向車站。
女兒供職于一家清閑的單位，每年一有時(shí)間她便去旅行。
她陶醉于西藏的藍(lán)天碧水，父母的身影在心中漸漸地模糊，盡管也很想他們，但仍用一封封書信捎去自己的思念。
后來，她對(duì)媽媽的孝心變成了薄薄的信紙和時(shí)常寄回家的鈔票。
媽媽的回信總是寫滿了思念與牽掛，她告訴女兒不要寄錢，她不需要錢，只要女兒平安。
被雪山遠(yuǎn)隔的時(shí)空在女兒對(duì)親情的荒疏中很滑過了五個(gè)年頭，女兒和父親的關(guān)系一直如同堅(jiān)冰，女兒的信父親從來不看，也不準(zhǔn)母親提。
幾年來，媽媽的信形成了固定的頻率，半月一封。
可是這年春天，卻突然中斷了。
那段時(shí)間，女兒去了可可西里，當(dāng)她回到拉薩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)兩個(gè)月沒有寫信給她了。
女兒慌了，趕緊打電話，電話那端傳來父親急切的聲音：“你要再不回來，就看不到你媽了
”女兒放下話筒，已是淚流滿面。
在震耳的轟鳴聲中，飛機(jī)鉆進(jìn)了遼闊的藍(lán)天，突然女兒只覺心中一陣刺痛，她不由閉上雙眼，恍惚中，她看到媽媽瘦弱的身影向她飄來，向她凄然一笑，便不見了。
一種不祥的預(yù)感攫住了她的心。
料理完媽媽的后事，父親將女兒帶到院子里，遞給她一把鐵鍬，指著老槐樹下的一處地方說：“挖開吧。
”女兒依言鏟去浮土，一個(gè)陶罐出現(xiàn)在眼前，女兒狐疑地打開裹著油布的蓋子，她驚呆了，怔怔地望著罐子里那一疊用布包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鈔票，還有捆扎得整整齊齊的她寫給媽媽的信。
點(diǎn)評(píng)：文章即由父女倆的矛盾沖突開始，以對(duì)話引起讀者的興趣。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn)母親對(duì)女兒的思念與牽掛；女兒對(duì)親情的淡漠與忽視。
結(jié)尾以挖出的罐子，把母親的形象刻畫得異常高大，也從而巧妙地提示了文章的內(nèi)涵。
三、主題高雅，緊跟實(shí)事材料是文章的血肉。
選用什么樣的材料，對(duì)文章境界的高低至關(guān)重要。
文章要有高的境界，材料也必須要有較高尚的情趣和審美趣味。
例文：歷史瞬間讓我怦然心動(dòng)站在歷史的巔峰，嘆大江東去，數(shù)風(fēng)流人物，憶歷史瞬間，真讓我怦然心動(dòng)。
一、 報(bào)國(guó)篇追溯歷史，我看到了：宋室江山，內(nèi)有奸臣，外有遼賊，國(guó)家岌岌可危。
一門忠烈，楊令公率七子披掛上陣，與遼兵斗得天昏地暗。
孰料遼賊奸詐，勾通內(nèi)奸，設(shè)下埋伏，致使楊家軍功虧一簣。
那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，楊老公負(fù)傷至李陵碑前，愴然跪地，滿腔的愛國(guó)之情，讓他倍感無顏歸去。
于是乎仰天大呼：“皇上保重，老臣去矣
”一頭撞死在李陵碑上，鮮血灑滿天地間，那悲壯的報(bào)國(guó)之音，至今仍回蕩于耳畔。
蕩氣加腸的愛國(guó)之音，穿梭于歷史的上空，激勵(lì)和造就了華夏民族多少的英雄豪杰，怎能不讓我怦然心動(dòng)。
二、 懷鄉(xiāng)篇追溯歷史，我看到了：枯藤老樹旁，小橋流水邊，幽深古道上，一位風(fēng)塵仆仆、滿目凄涼的老者，聽到的是烏鴉歸來的啼叫，看到的是遠(yuǎn)處炊煙裊裊的人家，滿懷著游子的思鄉(xiāng)之情。
他倚樹而坐，遙望殘陽，終于他按捺不住內(nèi)心的悲涼，拂袖而起，吟出了“夕陽西下，斷腸人在天涯”的千古名句。
悲苦凄涼的思鄉(xiāng)之音，穿行在唐詩宋詞元曲之間，訴說著無數(shù)游子的思鄉(xiāng)情懷，怎能不讓我怦然心動(dòng)。
三、 成功篇追溯歷史，我看到了：還記得那個(gè)激動(dòng)著十三億中國(guó)人民的瞬間嗎
當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會(huì)主辦地――北京的那一刻，億萬中國(guó)人激動(dòng)了，沸騰了。
當(dāng)中國(guó)申奧團(tuán)欣然躍起、緊緊擁抱的那一刻，淚水掛在了一張張洋溢著笑容的臉上。
多么艱辛的歷程啊，終于換來了今天的成功。
激動(dòng)人心的成功時(shí)刻，詮釋著新中國(guó)的發(fā)展與騰飛，書寫著新中國(guó)的光輝歷史，怎能不讓我怦然心動(dòng)
一個(gè)個(gè)歷史上精彩的瞬間，一次次怦然心動(dòng)的感覺。
精彩不斷上演，心動(dòng)仍將持續(xù)。
點(diǎn)評(píng)：湚信紅軍長(zhǎng)征勝利70周年的一系列活動(dòng)，再次激起了國(guó)人的愛國(guó)熱情。
作者描繪了歷史上三個(gè)精彩的瞬間，洋溢著愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的深情。
主題深刻、高雅，讀后令人拍案叫絕。
當(dāng)然，素材的選擇是要把每個(gè)人的具體情況而定的。
但我認(rèn)為：要想提高寫作水平，除了要有很精彩的材料外，還要有優(yōu)美恰當(dāng)?shù)恼Z言，得體清晰的結(jié)構(gòu)等等，這就需要同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘧x、多看、多積累。
《紅高粱》影評(píng)
《紅高粱》——高粱地里抹不去的紅 對(duì)于80后的我而言，這是太老的電影。
之所以找到這部電影來看，是緣于一次偶然的機(jī)會(huì)。
在不經(jīng)意間看到陸川的采訪，當(dāng)記者問到他是如何走上電影道路的時(shí)候，他提到了《紅高粱》，提到了姜文和鞏俐，是這部電影讓他愛上了電影，并決定投身于電影事業(yè)。
對(duì)陸川的電影很是熱愛，就《可可西里》一部，就足以讓我迷戀他一生。
他的電影很特別，仿佛游離于主流電影之外。
所以對(duì)于他所提到的一切，我都格外的關(guān)心。
因此，我找來了《紅高粱》，但卻沒有刻意地調(diào)整心態(tài)去看，在電腦前吃著買來的飯，為了不顯得單調(diào)，便放了一部電影來助興。
電影是通過第三人之口講述的故事，畫面淡入的是鞏俐年輕的臉。
那個(gè)年代的一樁再簡(jiǎn)單不過的婚禮，然后途中遇到劫匪。
姜文和鞏俐見上了，然后并無曲折的生活在了一起。
電影中的國(guó)人都是那么的淳樸，即使劫匪或者土匪三炮都并沒有顯出真正的邪惡。
一切都那么平淡，沒有刻意描寫誰的英勇，也沒有刻意描寫誰的邪惡。
即使是嫁給一個(gè)身患麻風(fēng)病的老頭，或者身陷土匪的魔爪，打死一個(gè)劫匪，殺死一個(gè)老頭。
都被輕描淡寫的帶過。
那個(gè)年代的人對(duì)于苦難有一種無法理解的堅(jiān)韌，也是對(duì)生活乃至生命的一種歷史性的漠視。
似乎那個(gè)時(shí)候的中國(guó)就是那樣的善良淳樸，一個(gè)個(gè)都老實(shí)本分。
無論轎夫，釀酒師，土匪……都是那么平平淡淡的安于自己的本分。
談不上轟轟烈烈的愛情，也談不上誰比誰厲害聰明高尚。
里面的每一個(gè)角色都不像是電影，像是發(fā)生在身邊的簡(jiǎn)單生活。
就這樣一個(gè)安靜祥和的高粱地，被日本的車輪踐踏了。
就在那片高粱地，日本人開始了殘暴的精神統(tǒng)治。
讓屠戶剝?nèi)似?，而這兩個(gè)日本眼中的反動(dòng)者，一個(gè)是土匪三炮，一個(gè)是出走幾年的羅漢。
在面對(duì)日本人，他們都是真正有血有肉的好男兒。
張藝謀導(dǎo)演并沒有借此來大秀抗戰(zhàn)題材，也沒有把中國(guó)人對(duì)那段歷史的深刻記憶轉(zhuǎn)化為電影中的阿Q式描寫。
沒有日本殘暴的具體畫面，也沒有中國(guó)漢奸諂媚的小人臉，更見不著有組織有紀(jì)律的“敵后武工隊(duì)”，這只是那段歷史的一個(gè)小角落，是一個(gè)悄無聲息，無史可查的故事。
沒有大喊打到日本帝國(guó)主義的愛國(guó)口號(hào)，沒有寧死不屈硬漢到底的所謂英雄。
他們一撥人就是為了給一個(gè)兄弟報(bào)仇，喝上幾碗紅高粱酒，拿上簡(jiǎn)單的武器就上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
戰(zhàn)斗是那么的平和，烈日當(dāng)空，一幫人在高粱地里悠閑而平靜的等著日本人的車輛到來，趟地上小憩，或者驅(qū)趕身邊的蚊蟲。
由于等得太久，還讓孩子回家去叫人送飯。
關(guān)乎生死的反抗，被張導(dǎo)描繪的這么優(yōu)美寧靜。
電影中常常飄蕩著陜北的民歌，一條粗野的漢子用歌聲擊碎著廣闊而空曠的高粱地。
還有作戰(zhàn)時(shí)吹起的喜慶嗩吶，還有孩子對(duì)著紅彤彤的天空唱起的那首童謠。
沒有哭泣，沒有哀嚎，沒有慌亂……這就是紅高粱地發(fā)生的一切，這兒是男女主角的洞房，是日本人的屠殺場(chǎng)，是高粱酒的原材料產(chǎn)地，是作戰(zhàn)犧牲的地方。
高粱地從無到有，倒了還長(zhǎng)。
故事也在這片高粱地反反復(fù)復(fù)的上演。
高粱本不是紅的，但電影中有太多的紅色元素。
新娘的蓋頭和花轎，釀出來的紅高粱酒，日食之后那片刺烈而厚重的紅。
這是一代人對(duì)歷史的整體記憶，也是張導(dǎo)想要展現(xiàn)給觀眾們的記憶，過了半個(gè)世紀(jì)。
華麗的一回頭，沒有硝煙，沒有炮火，沒有鮮血，沒有慘叫，一切與聲音有關(guān)的東西都無法搜尋，只有那天邊的紅，是無法抹滅的記憶。
很喜歡電影里的平淡生活，雖然婚姻是通過買賣的，雖然有強(qiáng)盜土匪，雖然有日本鬼子，但那個(gè)淳樸安靜的高粱地卻是現(xiàn)今物質(zhì)社會(huì)所無法替代的。
現(xiàn)在的戀愛自由了，婚姻卻依舊不自由，身邊照樣有那么多出賣自己追求所謂幸福的人。
過去是父母所逼，現(xiàn)在是自我選擇。
至于強(qiáng)盜土匪，現(xiàn)今更是多如牛毛，兇殘勝過當(dāng)年的日本人。
正如調(diào)查所證，有吃有穿物質(zhì)殷實(shí)的國(guó)人幸福感卻在下降……（省去無數(shù)和諧的言論） 深深的懷念那片高粱地
給先鋒的一封信600字左右+求《南京，南京》觀后感
（一）《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。
第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。
貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。
貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。
這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。
但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。
由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。
當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。
對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢
為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢
這引起了我的深思。
我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。
面對(duì)困難，他絲毫無懼。
這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。
而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。
雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
（二）英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。
今日當(dāng)我手捧一本《名人傳》細(xì)品其華之時(shí)，才領(lǐng)悟了什么是真正的英雄。
貝多芬伴著失聰?shù)碾p耳譜寫出了千百名曲；米開羅琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世于工作室中;托爾斯泰在戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火中釋放滿心怒火； 他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
成為“心靈”偉大的英雄。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。
我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。
我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆?/p>
不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。
《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。
我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
（三）在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。
貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。
貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。
這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。
但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。
由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。
當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。
對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢
為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢
這引起了我的深思。
我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。
面對(duì)困難，他絲毫無懼。
這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。
而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。
雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代，由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文，他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)；惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……” （四）閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。
羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。
這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。
他對(duì)音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。
他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。
但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。
那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊
但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。
這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
（五）讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。
她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。
在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達(dá)自己的想法。
但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服
這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。
作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢
是
在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。
”用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想 《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無休無止的戰(zhàn)斗。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。
我們要的是一夜成名。
浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
補(bǔ)充： （一）儒勒凡爾納生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。
父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。
但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。
11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。
為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。
”也許正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。
他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。
更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。
他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。
所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
（二）海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。
這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。
潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。
尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。
最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。
他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。
這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。
曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。
讀來引人入勝，欲罷不能。
（三）早就聽說《海底兩萬里》是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說家寫的一部潛入海底，環(huán)游世紀(jì)的科幻小說。
我便懷著一種崇敬的心情，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
我深深地被它吸引住了。
鸚鵡螺號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者，尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，阿尤那斯在航行中也流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。
我一直不明白尼摩船長(zhǎng)為什么要遠(yuǎn)離陸地，獨(dú)自在海上漂泊。
直到書末我才知道——是為了復(fù)仇。
他乘坐鸚鵡螺號(hào)航行，等待著毀滅他的國(guó)家、親人的軍艦的出現(xiàn)。
沒有比恨更要人傷心的了，恨一個(gè)人會(huì)使出最毒辣的手段的，那就叫作報(bào)復(fù)。
可是報(bào)復(fù)可以解決一切嗎
看，昔日的可可西里，連綿的青山，美麗的少女，一個(gè)神圣的地方，藏羚羊滿山奔跑，在青草地上撒下歡快的腳印。
可當(dāng)子彈穿過心臟時(shí)，鮮血汩汩流出，羚羊從槍孔中看到人類在獰笑。
它們，報(bào)復(fù)了嗎
沒有。
尼摩船長(zhǎng)看到朋友去會(huì)無聲的落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，但他心中滿滿的仇恨卻使他走上了一條不歸路。
（四）小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
這本書把我深深地吸引住了。
在旅行過程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。
但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說 。
（五）《海底兩萬里》是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事。
他們?nèi)チ藦V闊的海底森林、瓦尼科羅群島、美麗的珊瑚王國(guó)，又穿越極地冰帶，抵達(dá)南極點(diǎn)，最終來到大西洋，經(jīng)歷了生與的考驗(yàn)。
這本書是由少年兒童出版社出版的，是中外兒童的經(jīng)典讀物。
我看后，深深被無邊無際的大海所吸引，感到海底真奇妙，眾多的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
在航行過程中，他們還發(fā)生了一次意外事故：船被冰山撞擊觸礁，在全船人員團(tuán)結(jié)齊心的努力下，終于戰(zhàn)勝了困難，我為他們的勇氣和智慧感到驕傲。
從這本書中，我也知道了海底世界還有很多未知的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，我想，我現(xiàn)在一定要學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘創(chuàng)造條件。
