戰(zhàn)國故事讀后感
讀完《戰(zhàn)國故事》這本書后，我了解了很多兵法，也知道了很多典故，更了解了許多書里的人物。
如足智多謀的孟嘗君、平原君、藺相如、孫臏等，他們總是能在緊急關(guān)頭想出妙招，解決問題。
書里還有許多能征慣戰(zhàn)的大將軍，如燕國的樂毅、秦國的白起、趙國的廉頗等，他們在戰(zhàn)場上帶領(lǐng)軍士奮勇拼殺，毫無懼色，攻下了一個(gè)個(gè)城堡，取得了一個(gè)個(gè)勝利。
中國的歷史故事是多么悠久、多么深厚，那么多的歷史人物，真是讓我感到眼花繚亂，目不暇接。
可當(dāng)你走進(jìn)故事當(dāng)中，用心細(xì)細(xì)品味中國5000年的歷史時(shí)，你就會(huì)覺得這些故事和人物中蘊(yùn)藏了許多道理，讓你百看不厭，在陶醉在緊張、精彩的故事中時(shí)，更加喜歡上中國的歷史，也更為今天的中國而感到驕傲和自豪。
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感
《林漢達(dá)中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集。
這本書讓我了解到了我國的歷史故事。
本書講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。
這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個(gè)故事都對應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理，其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事。
韓信沒成名時(shí)，平時(shí)出門喜歡佩帶寶劍。
可有人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。
有一個(gè)屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：“你敢跟我拼一拼
你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去。
”韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
看到這里，我有許多感受。
在學(xué)校里我們有時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，吵架甚至告到老師那里去，一連幾天悶悶不樂，心中像堵了個(gè)東西一樣，無法專心致志學(xué)習(xí)讀書。
想想韓信的肚量，這樣做有意思嗎
韓信為什么不和污辱他的人拼個(gè)你死我活呢
不是說“士可殺不可辱”嗎
項(xiàng)羽就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗垓下之后自刎于烏江了嘛
韓信之所以忍辱含羞，是因?yàn)樗闹杏忻鞔_大志向。
為了實(shí)現(xiàn)自己宏偉的理想，任何一切他都可以忍受，因?yàn)樗馈把嗳赴仓欩]之志”。
因此他不和小人計(jì)較，而是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地走下去，最終成了漢軍總司令——大將軍，何況有時(shí)和你作對的人使你前進(jìn)的步子邁得更堅(jiān)定。
因此，我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就停下自己前進(jìn)的步伐。
要胸懷寬廣，和同學(xué)友好相處，只有這樣，才能成就大事。
讀了這本書后，我了解了中國的一些歷史和典故，豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理，也讓我在寫作方面有所長進(jìn)。
我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，推薦大家也去讀讀這本有意義的書。
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感300字
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。
其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。
淮陰城里的一般少年老取笑他，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個(gè)什么啊
你還是把寶劍摘下來吧。
”有個(gè)屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。
韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時(shí)候我們學(xué)校里同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，有時(shí)候甚至還會(huì)去告老師。
而韓信沒有更屠夫的兒子計(jì)較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個(gè)故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火來戲弄各路諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡的故事。
這個(gè)教訓(xùn)無疑是慘痛的。
我覺得這個(gè)故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實(shí)做人的。
我也一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感100字
您這個(gè)暑假，我讀了一本由我名的教育家和語言文字家林編寫的《林漢達(dá)中國歷史故事，這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，共講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。
故事中有千金一笑、韓信拜將、三顧茅廬、暗箭傷人、完璧歸趙......其中我最喜歡的是韓信拜將，韓信沒成名時(shí)，平時(shí)出門喜歡佩帶寶劍。
別人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。
有一個(gè)屠夫的兒子就要挑起事端，對韓信說：“你敢跟我拼一拼
你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去。
”韓信看了他一會(huì)兒，就從他的褲襠底下爬過去了。
周圍的人都取笑他，還得了個(gè)外號(hào)，叫“鉆褲襠的”。
韓信當(dāng)時(shí)雖當(dāng)眾受辱，可心懷大志，一心成就末來。
后多虧遇到了承相蕭何，由于蕭何三番五次的向漢王劉邦推薦韓信，漢王同意重用，拜韓信為大將軍。
韓信智勇雙全后來他就成為了大英雄。
本書的內(nèi)容雖是講述歷史，但故事情節(jié)卻深深的吸引著我，閱讀時(shí)一點(diǎn)也不覺得枯燥。
通過閱讀讓我了解到了我國的一些歷史典故，豐富了我的文化知識(shí)。
書里的每一個(gè)成語故事都對應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理，我感覺這是一本不可多得的歷史故事書，特推薦大家都去讀讀這本有意義的書。
陽光文學(xué)城，希望可以幫到您，望采納。
林漢達(dá)中國歷史故事集學(xué)萬人敵讀后惑200字
《林漢達(dá)中國歷史故事集》讀后感《林漢達(dá)中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集,《林漢達(dá)中國歷史故事集》讀后感.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個(gè)故事都對應(yīng)著一個(gè)耐人尋味的道理,其中我最喜歡的是《韓信拜將》的故事.韓信沒成名時(shí),平時(shí)出門喜歡佩帶寶劍.可有人看著韓信文不文、武不武的樣子,覺得很不順眼.有一個(gè)屠夫的兒子就要挑起事端,對韓信說：“你敢跟我拼一拼?你敢,就拿起劍來刺我；不敢,就從我的褲襠底下鉆過去.”韓信端詳了他一會(huì)兒,就趴下去,從他的褲襠底下爬過去了.看到這里,我有許多感受.在學(xué)校里我們有時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,吵架甚至告到老師那里去,一連幾天悶悶不樂,心中像堵了個(gè)東西一樣,無法專心致志學(xué)習(xí)讀書,讀后感《《林漢達(dá)中國歷史故事集》讀后感》.想想韓信的肚量,這樣做有意思嗎?韓信為什么不和污辱他的人拼個(gè)你死我活呢?不是說“士可殺不可辱”嗎?項(xiàng)羽就為了他的所謂的氣節(jié),兵敗垓下之后自刎于烏江了嘛!韓信之所以忍辱含羞,是因?yàn)樗闹杏忻鞔_大志向.為了實(shí)現(xiàn)自己宏偉的理想,任何一切他都可以忍受,因?yàn)樗馈把嗳赴仓欩]之志”.因此他不和小人計(jì)較,而是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)忍不拔地走下去,最終成了漢軍總司令——大將軍,何況有時(shí)和你作對的人使你前進(jìn)的步子邁得更堅(jiān)定.因此,我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就停下自己前進(jìn)的步伐.要胸懷寬廣,和同學(xué)友好相處,只有這樣,才能成就大事.讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識(shí)；同時(shí)我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進(jìn).我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書. 〔《林漢達(dá)中國歷史故事集》讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感150字
這個(gè)寒假，我看了著名作家林漢達(dá)所編撰的《中國歷史故事集》，下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。
所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。
2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動(dòng)。
前前后后幾個(gè)故事，都彼此串聯(lián)起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。
有一次，我連續(xù)讀了一個(gè)多小時(shí)。
從春秋時(shí)期一直寫到三國時(shí)期，都是這樣。
往往前一篇篇末說到的一個(gè)人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關(guān)。
3，所撰寫的歷史詳細(xì)并取材于正史。
書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。
而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書中都沒有出現(xiàn)。
4，插圖精美。
往往我們在讀歷史讀物時(shí)看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什么插圖，讓人覺得枯燥無味。
而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時(shí)期的一幅地圖。
如:在《戰(zhàn)國故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國地圖。
以上就是我認(rèn)為這本書的精彩之處。
讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。
才真正理解了這一千多年?duì)N爛輝煌的文化。
原文地址：
林漢達(dá)中國歷史故事集兄弟相殘讀后感，求
[親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感]親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感《林漢達(dá)中國歷史故事集》是按時(shí)間順序編寫的，從《千金一笑》一直寫到《三國歸晉》，共112個(gè)小故事，親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感。
，有描寫激烈戰(zhàn)爭的《官渡之戰(zhàn)》《火燒赤壁》，有體現(xiàn)崇高氣節(jié)情的《蘇武牧羊》《屈原投江》還有體現(xiàn)親情的《緹縈救父》……每個(gè)小故事的情節(jié)都很有趣，讓人讀后回味無窮
這本書有800多頁，按每頁400字計(jì)算，至少有32萬字啊
孩子很喜歡看歷史和考古方面的書，三國和秦始皇兵馬俑的書看了不少。
但孩子第一眼看到這本5厘米厚的“大字典”時(shí)，他的反應(yīng)并不熱烈。
書里面的文字那么小，插圖還是黑白的，不像漫畫那樣吸引人，讀的趣味并不高。
但后來，讀了進(jìn)去，態(tài)度發(fā)生了很大的變化，他更加喜歡上了中國歷史。
這是孩子讀的最厚的一本書，我和孩子都特有成就感
有人說，一個(gè)人的成長史，在某種程度上就是他的閱讀史。
每個(gè)人都是在讀書的過程中成長起來的。
孩子從書中得到了很多人生的啟迪。
讀這本書，孩子一方面了解歷史發(fā)展中的重要史實(shí)和關(guān)鍵細(xì)節(jié)，以把握歷史發(fā)展的脈絡(luò)；另一方面也可以從這些精選的歷史故事中學(xué)習(xí)和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)很多人生的道理和感悟，讀后感《親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感》。
讀《管鮑之交》，文中鮑叔牙說過一句話“管仲家里困難，等著錢用，我樂意多分點(diǎn)給他。
朋友嘛，應(yīng)該互相幫助，有的幫助沒有的這有什么奇怪哩?”這讓孩子學(xué)會(huì)了朋友之間應(yīng)寬容大度，互相幫助；讀了《懸梁刺股》，孩子明白了只要堅(jiān)持不懈、勤奮努力就一定能夠成就一番大事業(yè)的道理；讀了《綠林好漢》，孩子懂得了人一定要做有用的人，不能遇到困難就退縮。
《中國歷史故事集》這本書里有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事，還有三國故事。
孩子最喜歡的戰(zhàn)國時(shí)期里統(tǒng)一中原的秦國，這是因?yàn)榍貒R強(qiáng)壯，糧草充足，百折不屈，守信用，最主要的還是秦國的大王、大臣愛護(hù)全國百姓。
這樣國君才能做一番大事業(yè)，秦國也才能成為一個(gè)強(qiáng)國。
這使孩子懂得了一個(gè)道理：全國人民只要萬眾一心，就能克服困難，打敗敵國，一統(tǒng)天下。
如果違背了這個(gè)原則，就會(huì)走向相反的道路。
秦統(tǒng)一天下之后，沒有安撫百姓，整頓民心，鼓勵(lì)百姓種糧，而是讓百姓筑長城，使用嚴(yán)酷政策，引起百姓的強(qiáng)烈反抗，最終滅亡。
“以史為鑒，可以知興替”，中國古代的古人早就告訴我們這個(gè)道理了，讓我們從閱讀歷史故事開始中國的傳統(tǒng)文化教育吧。
英國哲學(xué)家羅素說過，一部優(yōu)秀的歷史讀物“不僅有助于知識(shí)，而且有助于智慧”。
的確，人類的歷史以“過去的光輝照亮著現(xiàn)在”，它源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)涵著大量先人的智慧。
通過大量的閱讀，孩子的作文水平得到了不小的進(jìn)步，并且好像每隔一段時(shí)間就會(huì)懂得一些道理，知道尊敬家里的長者，也能在生活中幫助家里做些事情，并且還能對社會(huì)的一些現(xiàn)象作出自己的評價(jià)，這些都是孩子在閱讀中的收獲。
〔親子讀書：《林漢達(dá)中國歷史故事集》家長讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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