四年級神奇的鳥島讀后感200
讀后感的寫作技巧。
這一點只是最終的加工而已，讀后感必須把文章的主題思想或者主線部分加以描述，這樣做的目的是找到寫作的切入點。
然后再根據(jù)你自己提煉的想法，結(jié)合文中的原文或者稍加改造作為佐證，事實結(jié)合思想，往往更加生動。
文章的主力要圍繞一個點，切記不要盲目擴大，否則大而空洞。
鳥島讀后感300
島位于美麗的青海湖西南角處，在剛察縣的境內(nèi)。
這里是鳥的天堂，因為國家一級保護動物：大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕和黑鸛。
國家二級保護動物：大天鵝、白額雁、鴛鴦、灰鶴、蒼鷺等許多種類，不知名的更多了。
我和姐姐站在觀望臺上，工作員介紹，這里是鸕鶿王國，有成千上萬的鳥類：斑頭雁、銀歐、棕頭鳥、赤麻鴨、黑頸鶴等鳥類在這里和平相處。
我從制高點不停的轉(zhuǎn)變角度而觀察它們的生活。
首先去看它們的住宿，像一個大鍋爐一樣的山上密密麻麻的都是窩，每個窩兩尺見方，每個窩是鳥用自己的嘴用草、土做的。
有的鳥飛前飛后，飛上飛下繼續(xù)建窩準備養(yǎng)育后代。
它們吃什么呢
我換一個角度觀察，突然發(fā)現(xiàn)有的鳥從海中叼上幾條魚飛到窩里開始大吃，有些鳥會吃游人手里的食物，還有的會到山上草叢里去捉蟲吃……我想鳥兒太聰明了。
它們嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱現(xiàn)在最流行的歌曲。
它們飛來飛去張開翅膀，一會兒向上飛，一會兒向下飛，好像在向游人?？?。
我也隨著它們張開雙臂跑來跑去，好像我也是它們的一員。
鳥島讀后感400字 怎么寫
《鳥島》是課程標(biāo)準實驗教科書蘇教版小學(xué)語文二年級下冊第七單元的一篇課文。
課文描述了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形。
感受：從中懂得了鳥是人類的好朋友，要自覺保護、愛護鳥類。
鳥島的讀后感
《鳥島》是課程標(biāo)準實驗教科書蘇教版小學(xué)語文二年級下冊第七單元的一篇課文。
課文描述了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形。
感受：從中懂得了鳥是人類的好朋友，要自覺保護、愛護鳥類。
鳥島的讀后感怎么寫
有幸讀到了《森林報》這套科普讀物。
這套書像一把神奇的鑰匙，打開了森林之門，讓我在有趣的森林王國里游歷了一番，讓我受益良多。
《森林報》這個題目看起來有點特別，你可別以為它是份報紙，它是一套描寫動物一年四季是怎樣生活的書，按春、夏、秋、冬的順序分為四本書。
普通報紙上，盡刊登人的消息，人的事情。
可是孩子們也很喜歡知道飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的。
森林里新聞并不比城市里少。
森林里也有愉快的事情和可悲的事件，森林里也和人類社會一樣有英雄和強盜。
可是，這些事情，城市報紙很少報道，所以誰也不知道這森林中新聞。
而《森林報》這本書以新聞報道的形式，生動地介紹了一年四季森林里的變化和情景。
因此《森林報》也被稱為“一部比故事書更有趣的科普讀物”、“一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書”和“大自然的頌詩”。
《鳥島》的讀后感。
1、鳥島最熱鬧的時候是:（六月。
六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。
一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。
窩里窩外，到處都是玉白色的、青綠色的鳥蛋。
）2、每年春天，鳥兒們陸續(xù)飛到鳥島來做什么
（它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。
）3、來島上游玩的人們怎樣對待這些鳥兒
為什么
（來島上游玩的人們都非常愛護這些鳥沒有人去碰它一下。
因為大家都知道鳥是人類的朋友。
）
沈陽鳥島沈陽鳥島一日游500篇500字作文作文
每當(dāng)我翻開《鳥的王國》這部書時，就不禁回想起在鳥島度過的令人難忘的一天。
在我的記憶里，它永遠那么清晰，那么令人陶醉。
那是去年的一天，拂曉時分，我和爸爸乘單位的車，去參觀聞名中外的鳥類自然保護區(qū)—青海湖鳥島。
高原的5月，正是一年當(dāng)中最美好的季節(jié)。
清涼的晨風(fēng)從車窗拂過，令人心曠神怡。
在這大地回春、桃紅柳綠的季節(jié)里，鳥島該有一番熱鬧的景色吧
我默默地出神，眼前仿佛出現(xiàn)一片碧綠的湖水，湖面上有無數(shù)只鳥兒在飛翔、歌唱。
鳥島終于出現(xiàn)在我們的視野中了
我們懷著興奮的心情下了車，隨著人群走進一間寬敞的圓形大廳。
大廳四周墻壁上，開著一個個小窗似的燎望孔，我從窗孔向外望去，啊，多么壯觀的場面
湖邊，有千萬只鳥玩耍、棲息。
有的在飛翔，有的在游水，有的引頸高歌，有的在水面滑翔。
島上的鳥兒多得數(shù)不勝數(shù)。
有棕頭鷗、赤腳鴨、魚鷹等等。
漂亮的棕頭鷗渾身雪白，頭頸以上卻是棕色的，它們一只只緊挨著，臥在沙灘上閉目養(yǎng)神。
還有，灰色的斑頭雁，頭小，脖子長，個兒大，圓圓的肚子。
有的走來走去，有的拍打著翅膀，發(fā)出陣陣叫聲，叫得最響的，大概要算那魚鷗。
別看創(chuàng)門長著又長又鋒利的嘴，樣子好像很兇惡，可它們和斑頭雁、棕頭鷗都是好鄰居。
不信，你看，它們相處得多么友好啊
（小學(xué)生作文網(wǎng)）我正看得出神，忽然，像是有人發(fā)出了號令，島上的鳥兒“喇”地飛起了一大片，少說也有幾萬只，像一片彩云，飄浮不定。
我高興地大叫：“爸爸快來看
簡直太美了
”那時，我恨不得也長出一雙翅膀，和鳥兒們一起飛翔。
我們在草地上吃午餐，欣賞著碧波蕩漾的湖水。
遠處，云雀還在唱歌，幾只大雁從我頭頂上飛過，我伸手去捉撲了個空。
同來的幾位叔叔，爬上湖邊的懸崖去找鳥蛋，我也跟了去，鳥蛋自然沒有找到，我卻揀到了很多美麗的石子，算是此行的收獲吧。
在回來的路上，鳥島的美麗風(fēng)光一直在我的腦海里浮現(xiàn)，使我時時回憶起這難忘的鳥島一日游。
