《啟功》觀后感
感想：好端端的一塊陸地，因有一條洼陷處，無(wú)情的海水，乘低流過(guò)，使得這海峽兩岸的家人夫子夫婦兄弟互不相聚，已若干年了。
我們?nèi)易嫦鹊墓廨x文化，最集中，最突出的標(biāo)志，莫過(guò)于歷代文物。
這些年來(lái)，在中原各省新出土的幾乎近于“算數(shù)譬喻所不能及”了，以古書畫論，也發(fā)現(xiàn)了五十年前從來(lái)沒(méi)人見(jiàn)過(guò)的許多“重寶”。
現(xiàn)在二玄社已把海峽彼岸的部分古書畫精品復(fù)制出來(lái)，飽了此岸人的眼福，大家看了這次展覽以后，彼此交談，表現(xiàn)的心情，不約而同地想到如何把我們此岸的精品，也給彼岸的同胞，同好們看看。
我們都從童年過(guò)來(lái)的，回憶兒時(shí)得到一件好玩具，總想給小朋友看，互相比較，夸耀，中心目的，還是共賞。
小孩如此，我們今天雖早成了“大孩”，“老孩”，可以說(shuō)，我們還是童心尚在，天真未泯的，我設(shè)想一旦大大小小的天真孩童相見(jiàn)，心中的酸甜苦辣，誰(shuí)能不抱頭傾訴呢
互有的玩具，共同拿出來(lái)比較夸耀一番，豈不是彌天之樂(lè)嗎
《啟功》觀后感600字
電啟功》觀后感 影片像是一篇中規(guī)中命題作文，完較高。
選角非常值得稱道演老年啟功的馬恩然戴著那頂小帽，與先生的形象驚人相似。
老年、中年、青年和少年的演員形象連貫性極佳，完全能脫離演員本身的話題和形象。
劇情完整展現(xiàn)了啟功先生的生平，幾乎所有劇情均有出處，就連很多細(xì)節(jié)，比如喚妻子姐姐，向妻子磕頭，與妻子打賭等等都出自先生親筆。
啟功先生與陳垣先生的師生情誼十分動(dòng)人，也是片子濃墨重彩渲染的。
青年相知提攜，暮年拜壽，晚年以陳垣先生書齋命名獎(jiǎng)學(xué)金，足見(jiàn)師道傳承，也頗為契合教師節(jié)的主題。
可能是為了更多的展現(xiàn)先生的生平細(xì)節(jié)，參與創(chuàng)作者也多為先生的學(xué)生，影片幾乎沒(méi)有演繹的成分，敘事方式多少有些老套且流水賬。
純粹為致敬是足夠了，但作為傳記電影，稍欠火候。
啟功先生常說(shuō)，書法繪畫都是副業(yè)，教師才是自己的主業(yè)，他用一生踐行了學(xué)為人師，行為世范。
三星給中規(guī)中矩的作品，一星敬高山仰止的先生。
電影啟功觀后感
明月照積雪；平疇交遠(yuǎn)風(fēng)。
——啟功書法靜坐得幽趣；清游快此生。
——啟功自勵(lì)能與諸賢齊品目；不將世故系情懷。
——啟功自勵(lì)顧視清高氣深穩(wěn)；文章彪炳光陸離。
——啟功書法滿襟和氣春如海；萬(wàn)丈文濫月在天。
——啟功書法書田菽粟饒真味；心地芝蘭有異香。
——啟功書法讀書身健方為福；種樹開花總是緣。
——啟功書法云霞詞彩圭璋度；川岳精神松桂香。
——啟功書法綠葉忽低知鳥立；青萍微動(dòng)覺(jué)魚行。
——啟功書法立身苦被浮名累；涉世無(wú)如本色難。
——啟功書法天地大觀盡游覽；今古無(wú)多獨(dú)行人。
——啟功書法
中學(xué)生文萃讀后感1000字
《中學(xué)生文萃》創(chuàng)刊時(shí)，我上高二。
正是對(duì)寫作和投稿極其狂熱的時(shí)候。
和很多人一樣，我從心底里歡呼這本雜志的誕生。
我給它起的宣傳語(yǔ)是：這是一片屬于中學(xué)生的沃土，自己耕耘，自己收獲。
當(dāng)時(shí)，并沒(méi)有公開征集雜志的宣傳語(yǔ)。
我和主編丁仁祖老師認(rèn)識(shí)較早，我知道雜志創(chuàng)辦的過(guò)程，我說(shuō)，中學(xué)生寫、中學(xué)生辦應(yīng)該作為我們的一個(gè)特點(diǎn)。
這條宣傳語(yǔ)后來(lái)印在雜志上，也印在宣傳頁(yè)上。
最早的特約中學(xué)生編輯有兩人，一個(gè)是我，一個(gè)是寶雞的張福剛。
當(dāng)時(shí)，想叫特約中學(xué)生編委，時(shí)任陜西教育學(xué)院院長(zhǎng)沒(méi)有同意，他說(shuō)成年人叫編委，中學(xué)生還是叫編輯吧。
每次去教育學(xué)院，我都會(huì)提一些刊物，是我平時(shí)收集的。
我建議丁老師學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，特別是裝幀設(shè)計(jì)，希望能洋氣一點(diǎn)。
我不但當(dāng)面給丁老師說(shuō)，還多次寫信，但是，卻很難改變，一是雜志沒(méi)有錢請(qǐng)高水平的美術(shù)編輯，二是丁老師認(rèn)為實(shí)在一點(diǎn)好。
也許這也是刊物的一個(gè)風(fēng)格吧。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，都是丁老師一個(gè)人在辦這個(gè)刊物。
作為學(xué)生編輯，我力所能及地幫他做一點(diǎn)事。
我以雜志的名義約不少人寫稿。
一九九三年上海首屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)點(diǎn)燃圣火的“東亞圣女”閻華也回信了。
正在中國(guó)人民大學(xué)上學(xué)的童話作家馬璇應(yīng)約寄來(lái)了稿子。
丁老師還讓我以他的名義給當(dāng)時(shí)的國(guó)家教委副主任柳斌同志寫信，希望他為刊物題詞，后來(lái)他果然題了詞。
我也幫著看一些讀者來(lái)信，印象深刻的是，有一個(gè)中學(xué)生說(shuō)啟功寫的“中學(xué)生文萃”這幾個(gè)字不好看，像火柴棍棍。
他可能不知道，這正是啟功的風(fēng)格。
我的那些喜歡文學(xué)的好朋友，也被我介紹了過(guò)來(lái)。
暑假，我們一起幫丁老師編稿，校對(duì)雜志。
周盼紅住在市二十六中學(xué)，他騎自行車過(guò)來(lái)，進(jìn)教育學(xué)院大門時(shí)，沒(méi)有人提醒他要領(lǐng)一個(gè)車牌，等到出門，問(wèn)他要，他沒(méi)有，就走不了了。
后來(lái)只好把車鎖到車棚，坐公共汽車回家。
他曾辦過(guò)一份叫《追求》的手抄報(bào)，刊首語(yǔ)是他寫的，我選登在雜志上。
劉峰的一組散文詩(shī)《被雨聲圍困的村莊》也是我編輯的。
之前，在學(xué)校，我們有過(guò)短暫的交流。
我和很多人的第一次見(jiàn)面，也是在教育學(xué)院。
王琪那時(shí)候還在陜西第一工業(yè)學(xué)校上學(xué)。
張斌峰高考后，來(lái)編輯部送稿，他后來(lái)做過(guò)雜志“心靈之約”欄目的主持人。
周盼紅也當(dāng)過(guò)一個(gè)欄目的主持人，他的筆名叫安達(dá)。
一九九四年暑假，在編輯部，我們送楊廣虎和閻妮一起去北戴河參加文學(xué)夏令營(yíng)。
我們?cè)诮逃龑W(xué)院的食堂吃飯，晚上就住在編輯部里。
鋪一張涼席在樓道，幾個(gè)人躺在一起，涼風(fēng)吹來(lái)，很是愜意，我們經(jīng)常聊到很晚才睡。
書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。
我們這些人，后來(lái)大部分都做過(guò)報(bào)紙編輯和采訪工作。
在《中學(xué)生文萃》的這段經(jīng)歷，應(yīng)該算是新聞生涯的最開始吧。
上大學(xué)后，我和雜志聯(lián)系越來(lái)越少。
后來(lái)因?yàn)閳?bào)刊整頓，雜志準(zhǔn)備停辦，我還寫過(guò)回憶的文章，后來(lái)又說(shuō)可以繼續(xù)辦下去。
再后來(lái)，丁老師不再擔(dān)任主編。
雜志早已更換了名字，但是，我們這些人，還是喜歡以《中學(xué)生文萃》的名義聚會(huì)。
時(shí)間流逝，如同小學(xué)生放學(xué)，開始是排著整齊的隊(duì)伍，人數(shù)眾多，頗具規(guī)模，走著走著，各到各家，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍變短了。
每當(dāng)想起，難免會(huì)有一絲絲的難過(guò)，過(guò)去的日子真的再也回不來(lái)了。
有的人也聯(lián)系不上了，比如燕怡。
我上大學(xué)后，他給我寄樣刊，給我寫信。
我記得有一次他為雜志拉到了贊助，寫信告訴我，好像自己得到了很大一筆錢，興奮之情洋溢在紙上。
而現(xiàn)在也找不到他了。
去年夏天，弟弟幫我整理堆放在老屋里的那些雜志，其中也有《中學(xué)生文萃》，實(shí)在太多，他留下了一些，大部分都處理掉了。
我感到惋惜，但也不能責(zé)備他。
回到家，再看當(dāng)年的雜志，竟然感到有一點(diǎn)點(diǎn)陌生。
如此投入地去愛(ài)一本雜志，可能只有少年時(shí)代才會(huì)那么去做，可惜我的少年時(shí)代已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
觀啟功有感300字作文
織繡服飾全集1：織染卷中華的文化，從時(shí)間久遠(yuǎn)來(lái)講，已有五千多史，中外人士都知道的；從覆蓋的面積來(lái)講。
可有若干萬(wàn)平方公里的區(qū)域，也是中外人士都已看到的；若從它的構(gòu)成因素來(lái)講，恐怕了解的人士就比較不太多了。
無(wú)論研究中華文化史或欣賞由此文化所構(gòu)成的美術(shù)品的人，沒(méi)有不驚嘆它的燦爛、豐富而有應(yīng)接不暇之感的。
如果探討其原因所在，就會(huì)理解到絕不可能僅僅是某一時(shí)代、某一地區(qū)、某一民族所能獨(dú)自創(chuàng)造完成的。
中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，各族之間自古即隨時(shí)隨處，互相習(xí)染、互相融合，才有現(xiàn)在所見(jiàn)的驚人燦爛的文化及其成果。
世界歷史上有不少幾千年前已建立的文明古國(guó)，但至今已不存在或雖仍存在卻曾中斷過(guò)一段時(shí)間的并不少見(jiàn)。
而我們中國(guó)則綿延數(shù)千年歷史未曾中斷，甚至某個(gè)事件的日期，古史書上的記載可以和出土文物銘刻相吻合。
中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，雖也曾有些小段為某些兄弟民族掌了政權(quán)，但他們都是中華民族大家庭的組成部分，沒(méi)有割斷中華文化傳統(tǒng)，所以說(shuō)中華文化是五千多年綿延未斷的文化，可稱當(dāng)之無(wú)愧的。
幾年前，中央宣傳部組織了眾多的文化、文物工作的專家，編成《中國(guó)美術(shù)全集》六十大冊(cè)。
出版以來(lái)，讀者眼界大開，這六十冊(cè)書起到了現(xiàn)有的任何博物館及任何文化藝術(shù)史的論著都無(wú)法取得的對(duì)人民的啟發(fā)、教育作用。
事實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)論哪個(gè)博物館，哪部研究、介紹這類學(xué)術(shù)的著作，都不可能同時(shí)擁有這些陳列品和實(shí)物的直觀插圖。
凡有過(guò)閱讀、研究這類書籍的人都知道，讀千百字的文字說(shuō)明，不如看一眼實(shí)物、那麼能一次瀏覽這些圖片，豈不“勝讀卜年書”。
現(xiàn)在我國(guó)文化、教育事業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷地?cái)U(kuò)充、提高。
文史書籍的搜集、重印，以及從 種種角度加以整理傳播，已取得普及與提高的極大效果，而美術(shù)方面也不容無(wú)所擴(kuò)展、充實(shí)。
由於原六十冊(cè)的內(nèi)容難以盡納各個(gè)時(shí)代的代表作品，而且新發(fā)現(xiàn)的文物珍品也有待補(bǔ)充。
更有些近、現(xiàn)代的優(yōu)秀作品，反映中國(guó)文化藝術(shù)新發(fā)展的，過(guò)去還未及選編，現(xiàn)在亦應(yīng)納入。
於是領(lǐng)導(dǎo)上再次組織群力，在以前六十大冊(cè)的基礎(chǔ)上翻成幾倍，編為《中國(guó)美術(shù)分類全集》，預(yù)計(jì)約有三百馀冊(cè)。
這部新編巨著中，藝術(shù)種類雖然變動(dòng)不大，但在每一種類中并非只數(shù)量加多，重要在盡力增加具有代表性的名品。
《中國(guó)織繡服飾全集1：織染卷》所收各類藝術(shù)名品，以國(guó)內(nèi)、境內(nèi)公、私所藏為主，國(guó)外、境外藏品中最重要的名品具有代表性的，也酌量收入。
至於近期最新發(fā)現(xiàn)以及最近出土的，由於編輯印刷工序關(guān)系未及補(bǔ)充，俱有待於續(xù)編工作。
這部巨著成書，我們雖然足以自慰，但從中華文化中美術(shù)類的全部來(lái)說(shuō)，還有很大的距離，希望木書的讀者，尤其是在世界的廣大專家，能把它看成是中華文化中美術(shù)部分的扼要介紹，才較符合實(shí)際。
現(xiàn)在我們?nèi)w工作人員共同敬愿廣大讀者予以指正
《中國(guó)美術(shù)分類全集》中的《中國(guó)紡織服飾全集》分織染卷一冊(cè)、刺肅卷一冊(cè)、歷代服飾卷兩冊(cè)、少數(shù)民族服飾卷兩冊(cè)。
選錄范圍：前四冊(cè)包括商、西 周、舊中國(guó)、漢晉、南北朝、隋、唐、五代、宋、遼、金、元、明、清各代的織染、刺肅、服飾，后兩冊(cè)包括五十五個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)服飾。
凡具有美術(shù)價(jià)值、紋樣比較完整的國(guó)內(nèi)考古發(fā)掘品和傳世品、均予精選收錄。
同時(shí)價(jià)量照顧不同的地區(qū)、不同的品種和紋樣形式。
選錄的藏品，前四冊(cè)按時(shí)代順序、品種、紋樣形式編排；后兩冊(cè)按地區(qū)、民族編排。
