錢被刮跑以后讀后感500字
授人以魚不如授人以漁，下面提供關(guān)于讀后感的寫作方法：寫作方法：(1)引——圍繞感點引述材料。
簡述原文有關(guān)內(nèi)容。
概括本文的主要內(nèi)容,要簡練,而且要把重點寫出來。
(2)議——分析材料，提練感點。
亮明基本觀點。
(3) 聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。
圍繞基本觀點擺事實講道理。
(4)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點。
“讀”的內(nèi)容不放松。
寫作要點：要弄懂原作讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。
只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點，深刻地領(lǐng)會原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗、當(dāng)前的形勢和個人的實際,才能真有所“感”。
錢被刮跑以后讀后感
每個人都有困難時每個人都會伸出援手的時候他們都有一顆善良的心有一顆誠實的心
錢被刮跑以后讀了這篇短文后，你受到了什么啟發(fā)
啟示：這個社會上還是好人多，本以為錢會找不回來沒有想到都回來了，這個社會需要這樣的好人。
滿意的請采納哦
求自己寫的《錢被刮跑以后》的讀后感，不要轉(zhuǎn)載復(fù)制的，字數(shù)四百字左右。
謝謝
風(fēng)刮得很猛，我騎著自行車，只顧低著頭往前蹬，臨近南環(huán)路口，不小心撞到了一個邊走邊數(shù)錢的老大爺，他手中的錢一下子撒在了地上。
我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老大爺拾起來。
可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢被風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。
正在這時，只見過路行人都不約而同地向錢飄走的地方跑去，有的還高聲喊著：“錢跑了，快搶啊
”這突如其來的情況，使老大爺大為吃驚，他拍著大腿說：“這可怎么得了，錢要沒了。
”我本想安慰老大爺幾句，可說什么好呢
沒有多久，風(fēng)似乎小些了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老大爺走來，把“搶”來的錢一一交到老人手里，老大爺喜出望外不停的向眾人點頭。
讀《錢被刮跑后有》有感寫一篇四百字作文
這要看你自己有什么感悟了給你幾方面關(guān)于金錢的感悟，對你肯定有幫助。
沒有金錢，金錢能給自己的生活帶來幸福，我們不能在社會中穩(wěn)穩(wěn)地定足，而自己的家境又不是很寬裕，所以就想到了去偷，自己什么都沒有了。
金錢是幸福生活的必要條件。
而現(xiàn)在到了二十一世紀前期，又掀起了競爭上崗的熱潮。
凡事都有兩面性，這樣雖然鍛煉了不少人的生活意志，但在我們看來卻也有著不公和殘酷，讓還是學(xué)生的我們學(xué)會了競爭和沉重地思考。
金錢，或許不能生存。
沒有金錢：“金錢是好仆人。
”是做金錢的主人還是做金錢的奴隸
這反映了兩種不同的金錢觀，國家力量就會薄弱，經(jīng)濟就會落后，是和人生觀緊密相連的。
金錢是適應(yīng)商品交換的需要而產(chǎn)生的，因為那個人已出賣了自己.蓋茨卻用自己的智慧掙來的錢來支援貧困人民，這兩者的區(qū)別是截然不同的，同時又讓我們感覺緊張。
越有錢的人越會保護金錢，越需要金錢，這種錢的唯物觀念是我們社會中的一個普遍現(xiàn)象。
想獨自擁有前是不可能的，但離開錢又無法生存，所以在我們國家青年時代掀起大生產(chǎn)運動，壞主人，就容易受他國欺負。
錢是個什么東西
它控制著我們的靈魂，讓我們離不開它，不是嗎
《錢被刮跑以后》文中搶錢為什么要用上引號
《錢被刮跑以后》文中搶錢為什么要用上引號
答：搶錢二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。
錢被風(fēng)刮跑以后的答案
垃圾新聞
鈸被刮跑以后受到了什么啟示
《錢被刮跑以后》啟示：這個社會上還是好人多，本以為錢會找不回來沒有想到都回來了，這個社會需要這樣的好人。
《錢被刮跑以后》 1月20日，長春的北風(fēng)刮得很猛。
我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。
臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。
我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚。
正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶啊!”霎時間整個路口喧騰起來。
這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了。
”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢? 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。
人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。
看得出老人有點情面難卻，用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。
數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。
老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說 不對 老人的話還沒說完 一個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了 誰還沒把錢送來 老人忙接著說：“不是少了，是多了。
”“怎么會多呢?是您記錯了吧?”有人詫異地問。
老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的。
”人們不解地對視著。
那個小學(xué)生又喊開了：“誰又多送了?”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺。
”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
