《法治中國(guó)》學(xué)生教育讀本初中版讀后感500字
普法讀本讀后感讀了一書,讓我們青少年明白自己是的未來,是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)力軍,大力加強(qiáng)我們的法制教育,從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí),提高我們的法律素養(yǎng),不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要,也是全面實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程,更是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì),普法教育讀本讀后感.如何使青少年了解國(guó)家法律體系,掌握相關(guān)法律知識(shí),培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí),是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)工作之一.開展青少年普法教育活動(dòng),是引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確使用法律,提高青少年法律素質(zhì),全面創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要舉措.這套書以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景,圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題,向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí),讀后感《普法教育讀本讀后感》.法律作為治國(guó)之本,是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障.自古以來,法律建設(shè)都作為國(guó)家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程.在現(xiàn)代社會(huì),依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要,是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障. 法律其實(shí)就是國(guó)家制定的規(guī)則,約束著每個(gè)人的行為,包括我們小學(xué)生.如果我們不懂法,自己做了違法的事都不知道,并很有可能帶來惡劣的后果.從另一方面來說,法律也是保護(hù)我們每一個(gè)小朋友的武器,當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí),法律會(huì)幫我們主持公道.所以,我們小學(xué)生要學(xué)法、知法、守法、用法.····
傳統(tǒng)文化書籍讀后感500字
中華傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。
中華傳統(tǒng)文化以儒家為內(nèi)核，還有道教、佛教等文化形態(tài)。
中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等；傳統(tǒng)節(jié)日（均按農(nóng)歷）有：正月初一春節(jié)（農(nóng)歷新年）、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、清明節(jié)前后的寒食節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七日七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分中華文化是中華民族生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，而中華文化的傳播媒介豐富，尤其在書中到處能看到中華文化的縮影。
文體中涵中華文化。
從古代到近代的中國(guó)文學(xué)著作，其文體大多為文言文形式，而這種形式至今仍被人們關(guān)注。
文言文的文章在教材中增多，而文言文也成為了一個(gè)人語文水平的重要方面。
書的這一文體，包含著深厚的中華文化，無論是《論語》、《史記》還是《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》都從中滲透出一股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化精髓。
詩歌也是一個(gè)很平常的文體，但中國(guó)的古詩另有一番文化的內(nèi)涵。
無論是《詩經(jīng)》、《楚辭》中的古體詩，還是《唐詩三百首》中的近體詩，都有一股濃濃的中國(guó)味道，文化也隨之展現(xiàn)于世人眼前。
中國(guó)的文體多樣，在書中，則能盡收眼底，從書中，使人不禁感受到“中華文化”的博大精深。
書中藝術(shù)涵中華文化。
藝術(shù)是一個(gè)反映文化的重要方式，而其載體之一，就是書。
《天工開物》，讓人感嘆年味的美妙；《衣裝秘語》揭開了中國(guó)裝飾的奧妙。
也許，在這些書中，藝術(shù)是主體，但不可否認(rèn)的是，中華文化暗藏其中，工藝美術(shù)是中華文化，年畫是中華文化，服飾也是中華文化。
不久前，聽到一則新聞：一位上海女士，想將其設(shè)計(jì)的旗袍以及旗袍表演團(tuán)隊(duì)帶到歐洲、美洲等地區(qū)。
但她沒有考慮到旗袍早已在世界各地傳播，唐人街上到處可以看到穿旗袍的藍(lán)眼睛金發(fā)女郎。
而這一切不僅在于海外華僑的貢獻(xiàn)，更多的在于書的作用。
書的傳播使中華文化的傳播更進(jìn)一步，而中華文化的藝術(shù)魅力也會(huì)永藏于書中。
文化人傳播中華文化。
讀到文化人，很容易使人聯(lián)想到中國(guó)歷史上許多有名的詩人作家。
從《小說老子》、《說李白》到《魯迅評(píng)傳》、《余秋雨人生哲言》都可領(lǐng)略一代代文化人所折射出的中華文化。
人是一個(gè)國(guó)家的代表，璀璨的中華文化也像這些文化人一樣不斷發(fā)展完善。
中華文化，一個(gè)底蘊(yùn)深厚的名詞，而從書中，我們可以不斷吸取文化的養(yǎng)料，懂得以中華民族傳統(tǒng)文化修養(yǎng)自己，增強(qiáng)中華文化的認(rèn)同感，建設(shè)中華民族共有的精神家園。
從書中，我們感受中華文化，我們理解中華文化，我們?yōu)橹腥A文化而自豪。
中國(guó)共產(chǎn)黨歷史讀本(小高版)讀后感500字急急急
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經(jīng)典書籍讀后感500字
<<論語>>讀后感我讀《論語》這部書，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。
我只是在這部書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。
學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。
蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。
但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于海”，這同樣是一種自由精神。
打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。
他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。
儒家思想――中庸之道。
他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。
孔子講究孝道，孝成為中華名族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對(duì)其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。
子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。
” “事父母能竭其力；”等。
即孔子說；“當(dāng)他父親在世的時(shí)候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了。
”這里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。
雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂心，這也不能算是孝。
父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。
所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對(duì)得起父母才是真正的孝。
治學(xué)方面，孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問，三人行必有我?guī)煟W(xué)而篤志，切問近而思”。
不正是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎
治學(xué)的方法他講究溫“故而知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，他覺得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說乎。
”同時(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。
好信不好學(xué)，其蔽也賊……”可見學(xué)習(xí)的重要性，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。
“三人行，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué)，不恥下問。
”這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。
前一則是說幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。
這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。
就說我們班上的吧。
在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。
有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿腦子的數(shù)字；有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。
高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。
若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>
一個(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學(xué)家的見識(shí)廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。
孔子的“君子愛財(cái)，取之有道，居敬興簡(jiǎn)，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言”，我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。
子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。
”意思是指孔子說：“弟子在家就孝順父母；出門在外，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠實(shí)可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。
這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)，。
”即在家要孝敬父母，在外在團(tuán)結(jié)友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵(lì)自己，努力實(shí)踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)，以開闊視野，豐富思想。
“德，人之本也，本立而道生。
” 仁義禮智信，國(guó)人都按這一標(biāo)準(zhǔn)去做，社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家會(huì)成為文明、昌盛、禮儀之邦。
為政方面，孔子講得最多。
可我是學(xué)工科的，對(duì)這一方面也不太感興趣，就草草地看了一點(diǎn)。
自然，虎頭而蛇尾也是很正常的。
雖然這本經(jīng)書我沒讀完，但已從中受益良多。
所以有時(shí)間和精力的話，我一定會(huì)仔細(xì)的重讀幾遍，細(xì)品其中滋味。
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感，初一發(fā)的
靈魂的照耀一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發(fā)出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。
在十九世紀(jì)末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音并撫慰我們青少年的心靈。
在法蘭西，多少人認(rèn)為他不止是一個(gè)受人愛戴的藝術(shù)家，而是一個(gè)朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術(shù)中唯一的真正的友人——列夫·托爾斯泰 在有暇之余，我翻開了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來體會(huì)一下托爾斯泰的人生成長(zhǎng)的艱辛歷程。
托爾斯泰粗獷的臉又長(zhǎng)又笨重，短發(fā)覆在前額，小小的眼睛，寬大的鼻子，往前突出的大唇，寬闊的耳朵，因?yàn)闊o法改變丑相，童年時(shí)倍感痛苦。
他在一個(gè)叫卡贊的地方讀書，成績(jī)平庸，他是孤獨(dú)的。
在他家庭的回憶中，好幾個(gè)人為托爾斯泰采作他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的最特殊的典型人物：如他的外祖父，老親王沃爾康斯基，葉卡捷娜二世時(shí)代專制的貴族代表；他的母親，瑪利亞公主，這溫宛的丑婦人，生著美麗的眼睛，她的仁慈的光輝，照耀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
雖然對(duì)于他的父母，他是不大熟知的（他的母親逝世時(shí)，他還未滿一歲），但是他至少還能保持若干關(guān)于父親的回憶。
這是一個(gè)和藹的詼諧的人，眼睛顯得憂郁，在他的城邑中過著獨(dú)立不羈、毫無野心的生活；他父親死時(shí)托爾斯泰才九歲。
這一死，使他第一次懂得悲苦的現(xiàn)實(shí)，心中充滿了絕望。
然而不知不覺中，他為少年的熱情、強(qiáng)烈的情感和夸大的自尊心所驅(qū)使，以至這種追求完美的信念喪失了無功利觀念的性質(zhì)，變成了實(shí)用的性質(zhì)與物質(zhì)的了。
他慢慢地也學(xué)會(huì)了放蕩自己。
最后，有一樣?xùn)|西救了他：那就是絕對(duì)的真誠、坦白和善良。
最終他以自己的努力而成了俄國(guó)作家，成為了“俄國(guó)的一面鏡子” 影響我們成功的決不是環(huán)境，或者遭遇。
而是我們是否能保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一種不屈的信念。
豐子愷讀本讀后感400字
今天，我懷著一股對(duì)童年向往的情感，讀完了《小學(xué)生豐子愷讀本》一書。
讀完以后，我便立刻被他那優(yōu)美的句子，夢(mèng)幻般的語言和真實(shí)的感情所陶醉。
這本書的第一個(gè)故事“畫畫不要臉”我就對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣 。
讀完后我發(fā)現(xiàn)這本書中竟然有一張“尋寶地圖”這張地圖上有生物樂園、兒童樂園、茶坊樂園、藝術(shù)樂園、故事樂園、寫在后面等等這是其它書中從沒有的這讓我對(duì)這本書又增加了幾分興趣。
我找到了第一個(gè)樂園——生物樂園，我知道了許多豐子愷所寫的動(dòng)物、植物，如扁豆秧、楊柳、貓、象、鴨、蝌蚪等等，也知道了它們的許多特征，如豐子愷家的“混血美女”阿咪的美麗、鴨的可憐和高傲的鵝老爺，更是令我沉醉其中。
在這么多的樂園中，我最喜歡的便是故事樂園了，因?yàn)樗梢宰屛要q如身臨其境一般。
就讓我們一起看一下吧
這個(gè)樂園中，首先是一個(gè)漫畫繞口令，這個(gè)可讓我苦練了好久啊
這個(gè)繞口令的內(nèi)容如下：天上七個(gè)星，地上七塊冰，廳上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七只釘。
一片烏云推沒天上七個(gè)星。
乒乓，打碎地上七塊冰。
福篤，吹隱廳上七盞燈。
大虛，趕掉樹上七只鶯。
恩畜，拔脫墻上七只釘。
怎么樣，難吧
再后來，是一個(gè)傻小子的故事：他左手打右手，右手打左手，雙手打雙腳，最后自己卻暈倒了。
怎么樣，好玩吧
后面的一組，令我十分感動(dòng)。
講的是一個(gè)獵人打死一只母熊，但母熊不倒地，獵人一看，就立刻知道了，熊手中有一塊大石頭，石下三只小熊嬉戲，母熊恐倒下石頭壓傷小熊。
從此，獵人決定不再打獵了。
這使我十分感動(dòng)，因?yàn)檫@就是母愛的力量啊
最后一個(gè)講的是一張鈔票，經(jīng)過多人之手后的悲慘經(jīng)歷。
這也同時(shí)反應(yīng)出從前人們的品德教養(yǎng)。
六年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讀后感500字
我印象最深的一篇文章的篇名叫《有了民族精神，就等于有了靈魂》，文章的題目一下子就使我感到了茫然，仔細(xì)品讀下來，才有所觸動(dòng)，有所感覺。
“沒有祖國(guó)，就沒有幸福。
每個(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里。
”雖然這是引用的著名作家屠格涅夫的名言，雖然只是那么短的一句話，但它已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心靈，不可動(dòng)搖。
接著作者的那一段極富表現(xiàn)力的排比句更是令我心潮澎湃。
作者是這樣寫的： 對(duì)于祖祖輩輩“生于斯，長(zhǎng)于斯”的祖國(guó)，誰能不懷有最自然，最深厚的感情呢
哪個(gè)兒女不把對(duì)祖國(guó)母親的這份強(qiáng)烈情感融入生命，并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢
當(dāng)楊利偉坐上“神舟五號(hào)”升空時(shí)，誰不為祖國(guó)的成就而感到震撼和自豪呢
當(dāng)奧運(yùn)健兒們站在奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，誰不為祖國(guó)取得的榮耀而感到驕傲呢
這是對(duì)民族精神最生動(dòng)的寫照，這是作者內(nèi)心的真實(shí)感受，同時(shí)也使我聯(lián)想到：2004年雅典奧運(yùn)會(huì)劉翔在男子110米跨欄勇奪中國(guó)人渴望已久的金牌的一剎那，那情景始終在我的腦海里呈現(xiàn)，環(huán)繞，難以磨滅。
當(dāng)他跨過最后一個(gè)欄，飛快地沖過終點(diǎn)，以12.91秒的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)體育代表團(tuán)奪得了在短跑項(xiàng)目上有史以來的第一枚金牌時(shí)，我心潮澎湃，我想在這12.91秒的時(shí)間內(nèi)，大家的心情都和我一樣，猶如滔滔的江水。
劉翔的那塊金牌里面不但包含了他多年來的血汗和經(jīng)驗(yàn)的積累，而且還有激勵(lì)他邁向巔峰的那一份強(qiáng)烈的民族精神。
在雄壯的國(guó)歌聲中，我們種種復(fù)雜的情緒都升華了，自然地融合于節(jié)奏之間，變成了令人陶醉的旋律，民族精神。
其實(shí)，正如作者所說的那樣：民族精神激勵(lì)著我們?nèi)ヅφ莆肇S富的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力，全面提高自己的素質(zhì)，多為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
有了信心的支柱，就等于邁向了成功，有了正確的民族精神，就等于有了高尚的愛國(guó)情操；有了民族精神，就等于有了靈魂；有了祖國(guó)，就等于有了光輝燦爛的未來。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段，讓我們謹(jǐn)記運(yùn)動(dòng)員們的拼搏精神，弘揚(yáng)愛國(guó)主義民族精神。
努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)我們的一份力量
請(qǐng)記?。河辛嗣褡寰瘢偷扔谟辛遂`魂。
愛國(guó)主義教育意義的書讀后感500字
后感1：今天,了繼光》這篇英雄故事,內(nèi)心激動(dòng).夜已深了,可我入睡.黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前.黃繼光1930年生,1952年逝世,犧牲時(shí)年僅22歲,是四川中江人,在1951年時(shí)參加中國(guó)人民志愿軍；1952年加入了中國(guó)新民主主義青年團(tuán). 在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中,敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來.前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了.眼看著天亮前攻不下陣地了,黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破.一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了,另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了,接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷,身邊沒有一樣武器.危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼.敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時(shí),我也驚呆了,誰又見過這等可歌可泣的事跡呢?都說人的死有兩種：要么重于泰山,要么輕于鴻毛.黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死,他死得有意義,死得偉大!我們將永遠(yuǎn)懷念他! 是啊,除了黃繼光以外,還有無數(shù)革命先烈為了祖國(guó)的神圣領(lǐng)土不被侵犯,為了人民不受欺辱,為了我們生活得更幸福,用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌.是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜；是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲使我們?cè)诤推降沫h(huán)境里學(xué)習(xí)和生活. 英雄們,我們將以你們?yōu)榘駱?勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來告慰你們的靈魂,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng). 讀后感2：含著脈脈深情,我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章.我閉上眼睛,心潮澎湃,久久不能平靜.黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去.憶往昔崢嶸歲月,我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月,耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾－－中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌.為了保衛(wèi)祖國(guó) ,為了保衛(wèi)家鄉(xiāng),打敗美帝保衛(wèi)和平,我們的先輩去朝鮮打仗,英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁,鴨綠江水在靜靜地流淌,嘹亮地軍歌在耳邊回蕩. 江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰.黃繼光就是無數(shù)雄糾糾 、氣昂昂跨過鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員.為了在黎明前攻下597.9高地,身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來,沖了上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口 ,“豪氣貫日月,英風(fēng)動(dòng)大地”.英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地,奪取了勝利.這真是“我自橫刀向天笑”,多么大無畏的犧牲精神啊! 當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員,請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這句話時(shí),我渾身發(fā)熱,黃繼光是多么主動(dòng)呀.可是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做,比如說媽媽常常對(duì)我說,長(zhǎng)大了,能幫大人做些力所能及的家務(wù)了,就拿掃地來說吧,一天,媽媽叫我掃地,我隨便掃了一下,很不干凈,媽媽見了,批評(píng)我說：“戴健,你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好,還能干什么?”媽媽就要我重新掃地,我找了一個(gè)借口,跟媽媽頂嘴.“一屋不掃,何以掃天下.”這一切,我多么不對(duì)呀. 當(dāng)我讀到“他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去,用自己的胸膛堵住敵人的槍口.”這句時(shí),我的心靈被深深地震撼了,淚水無聲地滑落下來.黃繼光,這個(gè)偉大的戰(zhàn)士,面臨著生命的危險(xiǎn),忍著傷痛,像巨人一樣冒著暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來.黃繼光,一個(gè)普通志愿軍戰(zhàn)士,卻有一種不怕犧牲的精神,究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦,是最光榮的愛國(guó)主義和國(guó) 際主義精神,促使他將生死置之度外.而我呢,卻連一點(diǎn)小小的磨難都經(jīng)受不起.遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就大呼小叫,那一次,我在改正考試發(fā)下來的試卷,這是一份提高卷,我做錯(cuò)了好幾題,馬馬虎虎地應(yīng)付修改,然后拿給爸爸看,爸爸耐心地講解,我聽得不耐煩,生氣地說：“你沒完沒了,真煩.”爸爸嚴(yán)厲批評(píng)我,說：“遇到難題就繞道走,你這是逃避困難.和革命先烈相比,你還差得遠(yuǎn)呢!”是啊,生活在幸福時(shí)代的我,雖然談不上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代浴血奮戰(zhàn),但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝,我是多么渺小啊! 同學(xué)們!當(dāng)你讀了這篇文章,你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨,何需馬革裹尸還.”黃繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿軍烈士永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于朝鮮半島的三千里江山,多少手足 、忠魂埋骨它鄉(xiāng),這正是英雄“山草離離兮掩我骨,滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱! “斬盡妖魔平天下,山河日月重安排.”正是這支由無數(shù)個(gè)黃繼光組成的、高舉旗幟的人民子弟兵,他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長(zhǎng)城,忠勇耿耿,精忠報(bào)國(guó),縱橫無敵,誰與爭(zhēng)鋒,打敗了號(hào)稱世界第一的美帝野心狼,保衛(wèi)了新中國(guó)搖籃,保衛(wèi)了世界社會(huì)主義陣營(yíng),奠定了新的世界政治格局.“自古英雄出煉獄,拓馬長(zhǎng)槍定乾坤!”我們的幸福今天,正是英雄們?cè)谧蛱煲陨鼰嵫獎(jiǎng)?chuàng)造的明天,沒有他們的犧牲就沒有今天的一切. “黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還.”我們青年一代何惜百死報(bào)家國(guó),要為祖國(guó)、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗,鞠躬盡瘁,死而后已.灑淚祭雄杰,揚(yáng)眉劍出鞘.青春儒鋼的我 ,愿守土復(fù)開疆,堂堂中國(guó)要讓四方來賀! 讀后感3：今天我讀了《黃繼光》這篇課文.令我的心久久不能平靜下來.文中主要講的是黃繼光為了祖國(guó)的利益,人們的未來,用自己的生命為盾牌,擋住了敵人那狂風(fēng)暴雨的子彈.讓占有們?nèi)〉昧藙倮?但他卻永遠(yuǎn)地埋在了地下.戰(zhàn)后,戰(zhàn)友們絲毫沒有半點(diǎn)微笑,滿臉的淚水,因?yàn)檫@次的勝利是由黃繼光年輕的生命換來的.是他用自己的身軀做為交換而得來的. 讀后我百思不得其解,黃繼光的未來是燦爛的,是充滿希望的,為什么他反而愿意以身軀為盾牌來擋住敵人的子彈呢?后來我明白了,人,活著不是為了自己而是為了民族,為了祖國(guó).面對(duì)死亡,他視而不見,面對(duì)戰(zhàn)友,他奮不顧身.自古以來誰無死,死有輕于鴻毛,重于泰山,黃繼光他死得其所死得光榮 駱駝祥子 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來》讀后感500字
中國(guó)少年兒童出版社出版的《中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來》，近日入選中宣部推薦的“第八屆優(yōu)秀通俗理論讀物”。
這是一部典型的“大家小書”，從篇幅上看，全書只有8萬多字，是“小書”，但作者陳晉是長(zhǎng)期從事黨的歷史、黨的領(lǐng)袖研究的大家，在如此精煉的篇幅里，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的奮斗歷程，視角高屋建瓴，內(nèi)容飽滿豐富，語言生動(dòng)親切，給青少年讀者奉獻(xiàn)了一部既嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確、又深入淺出的黨史通俗讀本。
這部作品采用一問一答的形式，通過17個(gè)問題，把中國(guó)共產(chǎn)黨90多年奮斗史的脈絡(luò)勾畫得栩栩如生。
中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大之處在哪里
書中告訴人們，中國(guó)共產(chǎn)黨是為崇高理想奮斗的黨，從一成立，就以改天換地的氣概，一心要在中國(guó)這塊古老的土地上創(chuàng)立一個(gè)嶄新的合理的社會(huì)，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這就是共產(chǎn)黨人的初心和使命。
中國(guó)共產(chǎn)黨是敢于自我犧牲的黨，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼。
李大釗在敵人的絞刑架前“態(tài)度極從容，毫不驚慌”，展現(xiàn)了一個(gè)先驅(qū)者特有的人格品德；中共重慶軍委書記楊闇公在刑場(chǎng)上，敵人殘忍地割掉他的舌頭，他嗤之以鼻，敵人割掉他的鼻子，他怒目而視，敵人挖掉他的眼睛，他的身軀還在掙扎，絕不屈服，直到最后犧牲。
“他們?yōu)榱俗约荷酝獾?，代表著絕大多數(shù)人利益的某種信仰，甘愿獻(xiàn)出自己的生命，甘愿摘下自己的頭顱，甘愿讓肉體被撕成碎片。
”由這樣一群無私無畏者組成的政黨，有什么樣的力量能夠撼動(dòng)呢
中國(guó)共產(chǎn)黨是勇于自我革命的黨，對(duì)怎樣管理好自己、怎樣定規(guī)矩、守規(guī)矩，與其他政黨有著云泥之別。
每一個(gè)黨員都必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，“孫行者頭上套的箍是金的，共產(chǎn)黨的紀(jì)律是鐵的，比孫行者的金箍還厲害，還硬。
”“黨從小到大，從弱到強(qiáng)，是靠著規(guī)矩，一路走來；也必須靠著規(guī)矩，才能走好。
”中國(guó)道路的寶貴之處在哪里
書中告訴人們，中國(guó)道路是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在艱難探索、反復(fù)選擇和努力實(shí)踐中開創(chuàng)出來的，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來取得的根本成就。
大革命失敗后，率領(lǐng)秋收起義余部，選擇了“上山”這條路，中國(guó)道路從井岡山開始延伸，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，一直走到了北京城，擘畫了“站起來”“富起來”“強(qiáng)起來”的世紀(jì)風(fēng)景。
當(dāng)然，在這凱歌行進(jìn)的征途上，有萬里長(zhǎng)征的壯烈，有浴血抗戰(zhàn)的不屈，有探索建設(shè)社會(huì)主義的豪情和曲折，也有改革開放的勇氣、突破和自信。
中國(guó)道路的基本內(nèi)涵包括四個(gè)方面，一是中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)途徑，二是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，三是中國(guó)特色社會(huì)主義制度，四是中國(guó)特色社會(huì)主義文化。
道路決定命運(yùn)，中國(guó)人民對(duì)自己選擇的這條道路無比珍視，無比自信，將堅(jiān)定不移地走下去。
中國(guó)夢(mèng)的魅力在哪里
書中告訴人們，中國(guó)夢(mèng)是從近代以來中國(guó)歷史的深處迸發(fā)出來的，是近代中國(guó)積貧積弱的處境刺激出來的。
這個(gè)夢(mèng)想凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。
它是國(guó)家和民族的奮斗目標(biāo)，也是人民可以親近的工作和生活實(shí)踐；它是當(dāng)今中國(guó)凝聚全民共識(shí)的最大公約數(shù)，也是每個(gè)人內(nèi)心世界對(duì)幸福的特定理解和感受。
中國(guó)夢(mèng)前景誘人，但絕不虛幻，它是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，更是未來的。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)宏大而漸進(jìn)的過程，由一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)連接，到中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí)，我們將建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，新世紀(jì)以后出生的青少年，那時(shí)都在50歲以下，他們將會(huì)真切感受到中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想成真的幸福和自豪。
這部書在敘述風(fēng)格上，給人以清風(fēng)拂面、沁人心脾的閱讀感受。
毫無疑問，這部書是講“道理”的，但作者把一個(gè)個(gè)道理轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)故事，讓讀者從人物形象和感人細(xì)節(jié)中產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而認(rèn)同其蘊(yùn)含的理念。
比如講共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，作者講了長(zhǎng)征中的一個(gè)故事，在敵人圍追堵截的緊要關(guān)頭，一位女同志即將臨產(chǎn)，怎么辦
董必武要求紅五軍團(tuán)長(zhǎng)董振堂率部阻擊敵人，“一定要頂住敵人，打出一個(gè)生孩子的時(shí)間。
”部隊(duì)整整打了兩個(gè)多鐘頭，小生命才終于呱呱墜地。
有人表示不理解，董振堂說：“我們干革命打仗，為了什么
不就是為了孩子們嗎
”“為了孩子”，多么簡(jiǎn)樸的話，又蘊(yùn)含了多么深刻的道理
共產(chǎn)黨人的奮斗，從不是為了個(gè)人的私利，而是為了千千萬萬的孩子，為了中華民族的未來，為了民族解放和人民幸福。
厚重的道理就這樣深入淺出地呈現(xiàn)在讀者面前。
書中配編的數(shù)十張插圖，都是經(jīng)過精心挑選的，有珍貴照片，有偉人手跡，有傳世名畫，與內(nèi)容交相輝映，真正達(dá)到了圖文并茂的效果。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是全面的、立體的，我們既要講理論、講道理、講政策，更要讓理論鮮活起來，讓道理親切起來，讓政策生動(dòng)起來。
在這方面，《中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來》在如何講好中國(guó)故事，特別是如何講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事方面，提供了一個(gè)很好的范本。
