對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)作文，急求
語(yǔ)文是我們生活中很重要的一門學(xué)科，我也對(duì)語(yǔ)文有自己的看法。
我們每天都要用到語(yǔ)文，向別人介紹一樣?xùn)|西一件事情的時(shí)候就需要用語(yǔ)文來(lái)描述。
表達(dá)一件事物也需要用到語(yǔ)文，就連跟別人交流或者向別人介紹自己都需要用到語(yǔ)文，總之，我們的生活離不開語(yǔ)文。
語(yǔ)文是有趣的能給我們帶來(lái)快樂。
我經(jīng)?？凑n外書從書中能學(xué)到語(yǔ)文寫作方面的技巧與方法，讓自己的作文能寫的生動(dòng)有趣或者感人，有一次竟然有一篇發(fā)表到刊物上了，寫作給我?guī)?lái)快樂。
我感謝語(yǔ)文知識(shí)幫了我不少的忙，我學(xué)會(huì)許多成語(yǔ)也知道許多的語(yǔ)法知識(shí)，更喜歡古人詩(shī)詞，從語(yǔ)文中我認(rèn)識(shí)了李白，喜歡他的詩(shī)詞如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)和豪放，還有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的深沉。
還喜歡孟浩然，白居易，杜甫等詩(shī)人的詩(shī)詞。
我看了四大名著，讓我通過語(yǔ)文認(rèn)識(shí)名著中許許多多活靈活現(xiàn)的人物，感受到古人通過語(yǔ)文表達(dá)自己思想和觀念的看法。
當(dāng)自己寫了一篇滿意的作文時(shí)我就會(huì)很快樂，當(dāng)我看別人寫的很有趣的文章時(shí)，我也會(huì)跟著開心笑起來(lái)，語(yǔ)文用它獨(dú)有的魅力在我們的生活無(wú)所不在。
語(yǔ)文又像我們的朋友，它能幫助我們很多事。
當(dāng)我們不開心時(shí)，我們可以通過語(yǔ)文宣泄我們的情感，當(dāng)我們開心時(shí)，我也可以用語(yǔ)文把它記錄下來(lái)。
當(dāng)有事想告訴遠(yuǎn)方的朋友時(shí)，我們可以通過語(yǔ)文寫信寫函表達(dá)我們意愿，當(dāng)我們想了解以前的歷史，可以通過古人留下的文字資料，來(lái)直接查閱來(lái)了解歷史。
語(yǔ)文真時(shí)我們好朋友。
語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，即使商場(chǎng)影院旅館等到處都是用文字標(biāo)記的標(biāo)題和名字，讓人更容易了解交流省去許多麻煩。
語(yǔ)文是我們離不開的朋友，給我們的生活帶來(lái)許多的方便。
進(jìn)入新時(shí)代改革開新篇讀后感怎么寫
，急啊，大神幫幫忙
《進(jìn)入新時(shí)代，改革開新篇》這本書，講述了中國(guó)改革開放40周年取得的震驚世界的巨變，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這四十年間，中華兒女們不斷奮斗、不斷創(chuàng)新、不斷崛起，正逐漸邁向世界舞臺(tái)的中央。
我讀了這本書，心中感到無(wú)比激動(dòng)和自豪，情不白禁地想到：我們偉大的祖國(guó)能取得這樣矚目的成就，可真是了不起
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)已經(jīng)成為了創(chuàng)新型性的國(guó)家，國(guó)家的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步取得了舉世矚目的成就。
“墨子號(hào)”“嫦娥”系列航天飛船的發(fā)射；屠呦呦發(fā)現(xiàn)“青蒿素”給瘧疾病人帶來(lái)了福音；建設(shè)一帶一路，與鄰國(guó)共同發(fā)展……這些成就，都是我們祖國(guó)改革開放的成果，這是由祖國(guó)那些勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的英雄兒女創(chuàng)造出來(lái)的，正是有一代代勤勞刻苦的中國(guó)人民，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
我經(jīng)常聽爺爺奶奶講他們那時(shí)候的故事，覺得他們那個(gè)時(shí)候很不容易。
我深深地感到改革開放帶給我們的是美好生活，我們?cè)僖膊挥孟駹敔斈棠趟麄兡菢羽I肚子了。
現(xiàn)在在家里，奶奶還隔三差五地給我做好吃的，我們要出去旅行，無(wú)論到哪里，坐車都能快速到達(dá)了，而且交通也十分便利。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，老師們用多媒體引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，快快成長(zhǎng)起來(lái)，將來(lái)才可以大顯身手，用我自己的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。
合上《進(jìn)入新時(shí)代，改革開新篇》這本書，我感覺我是多么幸運(yùn)的呀，生活在這個(gè)祖國(guó)蒸蒸日上的新時(shí)代，。
我們應(yīng)該牢記習(xí)爺爺?shù)慕陶d，從小學(xué)習(xí)做人，立志，學(xué)習(xí)創(chuàng)造，做新時(shí)代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?，為了我們中華實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而時(shí)刻準(zhǔn)備著……
中國(guó)精神頌 散文 1000字
2008年的無(wú)疑吸引了全世界人民更多的眼光，個(gè)自然災(zāi)害和人為的禍害降臨中而中國(guó)的表現(xiàn)給了全世界人民一個(gè)全新的印象。
從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一次次奔走在受災(zāi)第一線到留學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)為北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f助威吶喊；人民解放軍、武警、消防、公安、民兵和預(yù)備役15萬(wàn)官兵不顧自身安危奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)一線，到唐山十三農(nóng)民工兄弟無(wú)償甚至借債奔赴搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線；獻(xiàn)血者的排起了長(zhǎng)隊(duì)，捐款者從企業(yè)家、明星、老人、學(xué)生、工人、農(nóng)民、乃至乞丐；近十萬(wàn)名志愿者來(lái)到災(zāi)區(qū)，以各種方式伸出援助之手救助災(zāi)區(qū)群眾等等個(gè)個(gè)動(dòng)人的鏡頭，一幅幅感人的畫面，一段段深情的文字，使世界重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)。
面對(duì)災(zāi)難中國(guó)人沒有屈服，黨中央的高度重視、正確的指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作的進(jìn)行，社會(huì)群眾自發(fā)的匯集成大愛的力量，大愛感天動(dòng)地，氣壯山河，大愛的火焰溫暖著每一顆心，大愛的信心激發(fā)著每一個(gè)人，大愛的音符奏響了中華凱歌
而大愛的力量源自一種精神，一種無(wú)私的精神、友愛的精神、奉獻(xiàn)的精神、互助的精神那就是——中國(guó)精神。
現(xiàn)實(shí)中所有心系國(guó)家，同舟共濟(jì)的人們和一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者從他們身上體現(xiàn)出了志愿者精神的豐富底蘊(yùn)和博大的情懷，他們的自主性、勇于承擔(dān)的責(zé)任感、扶危濟(jì)貧的慈悲心，無(wú)私奉獻(xiàn)的犧牲精神。
志愿者的行為決不是趨利避害的本能，決不是迫于生計(jì)的勞動(dòng)，決不是嫌貧愛富的舉動(dòng)，決不是利益交換的行為。
是回報(bào)、是奉獻(xiàn)。
與世界上任何一個(gè)國(guó)家相比，中國(guó)有著與他們不一樣的國(guó)情，自然和社會(huì)的歷史賦予炎黃子孫的不僅只有美麗的山河，還有無(wú)情的災(zāi)害，不僅有開元盛世的榮耀，也有近代百年的屈辱；不僅又多民族的國(guó)內(nèi)關(guān)系，也有多領(lǐng)的國(guó)際關(guān)系。
秉承著復(fù)雜多樣的責(zé)任和社會(huì)條件，而中華民族的血脈綿延不斷，根源于經(jīng)歷每一個(gè)時(shí)代的血與淚的熔爐鑄就了人間最偉大的精神——中國(guó)精神，其“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的志向和精神正是活躍在當(dāng)今中國(guó)的另一個(gè)舞臺(tái)上的志愿精神；中國(guó)共產(chǎn)黨和無(wú)數(shù)志士共赴國(guó)難，為辛苦的大眾的解放而英勇獻(xiàn)身的壯舉是對(duì)民族精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，同樣是志愿精神的最完美的詮釋。
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家需要志愿者精神，和諧社會(huì)呼喚志愿者精神；企業(yè)的建設(shè)需要有志愿者精神，社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步需要志愿者，每一個(gè)共和國(guó)的公民都要有志愿精神。
“多難興邦
”在一個(gè)又一個(gè)大災(zāi)大難中，我們看到了志愿者精神一次又一次閃爍著無(wú)限的光芒，我們看到了——飄揚(yáng)的五星紅旗下，黃絲帶在飄舞、紅絲帶在飄舞、綠絲帶在飄舞。
這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、無(wú)怨無(wú)悔的中國(guó)精神志愿者為他人、社會(huì)、進(jìn)行全心全意的奉獻(xiàn)，也是鍛煉個(gè)人意志品質(zhì)、提升精神境界、不斷進(jìn)步的成長(zhǎng)過程。
在這個(gè)過程中，參加志愿活動(dòng)可以培養(yǎng)一種敬業(yè)意識(shí)，樹立團(tuán)結(jié)精神，塑造正直誠(chéng)實(shí)的品格，慢慢地積淀對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任感。
在志愿服務(wù)中所獲得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步可以幫助志愿者提高個(gè)人素質(zhì)，所以，奉獻(xiàn)者也在收獲，在奉獻(xiàn)中突破自我，取得進(jìn)步，是無(wú)私的奉獻(xiàn)互助精神。
奉獻(xiàn)+友愛+互助+無(wú)私=中國(guó)精神
傳統(tǒng)文化書籍讀后感500字
中華傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征。
中華傳統(tǒng)文化以儒家為內(nèi)核，還有道教、佛教等文化形態(tài)。
中華傳統(tǒng)文化應(yīng)包括：古文、詩(shī)、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語(yǔ)等；傳統(tǒng)節(jié)日（均按農(nóng)歷）有：正月初一春節(jié)（農(nóng)歷新年）、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、清明節(jié)前后的寒食節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七日七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等；包括傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國(guó)古代自然科學(xué)以及生活在中華民族大家庭中的各地區(qū)、各少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化也是中華傳統(tǒng)文化的組成部分中華文化是中華民族生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，而中華文化的傳播媒介豐富，尤其在書中到處能看到中華文化的縮影。
文體中涵中華文化。
從古代到近代的中國(guó)文學(xué)著作，其文體大多為文言文形式，而這種形式至今仍被人們關(guān)注。
文言文的文章在教材中增多，而文言文也成為了一個(gè)人語(yǔ)文水平的重要方面。
書的這一文體，包含著深厚的中華文化，無(wú)論是《論語(yǔ)》、《史記》還是《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》都從中滲透出一股源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化精髓。
詩(shī)歌也是一個(gè)很平常的文體，但中國(guó)的古詩(shī)另有一番文化的內(nèi)涵。
無(wú)論是《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》中的古體詩(shī)，還是《唐詩(shī)三百首》中的近體詩(shī)，都有一股濃濃的中國(guó)味道，文化也隨之展現(xiàn)于世人眼前。
中國(guó)的文體多樣，在書中，則能盡收眼底，從書中，使人不禁感受到“中華文化”的博大精深。
書中藝術(shù)涵中華文化。
藝術(shù)是一個(gè)反映文化的重要方式，而其載體之一，就是書。
《天工開物》，讓人感嘆年味的美妙；《衣裝秘語(yǔ)》揭開了中國(guó)裝飾的奧妙。
也許，在這些書中，藝術(shù)是主體，但不可否認(rèn)的是，中華文化暗藏其中，工藝美術(shù)是中華文化，年畫是中華文化，服飾也是中華文化。
不久前，聽到一則新聞：一位上海女士，想將其設(shè)計(jì)的旗袍以及旗袍表演團(tuán)隊(duì)帶到歐洲、美洲等地區(qū)。
但她沒有考慮到旗袍早已在世界各地傳播，唐人街上到處可以看到穿旗袍的藍(lán)眼睛金發(fā)女郎。
而這一切不僅在于海外華僑的貢獻(xiàn)，更多的在于書的作用。
書的傳播使中華文化的傳播更進(jìn)一步，而中華文化的藝術(shù)魅力也會(huì)永藏于書中。
文化人傳播中華文化。
讀到文化人，很容易使人聯(lián)想到中國(guó)歷史上許多有名的詩(shī)人作家。
從《小說老子》、《說李白》到《魯迅評(píng)傳》、《余秋雨人生哲言》都可領(lǐng)略一代代文化人所折射出的中華文化。
人是一個(gè)國(guó)家的代表，璀璨的中華文化也像這些文化人一樣不斷發(fā)展完善。
中華文化，一個(gè)底蘊(yùn)深厚的名詞，而從書中，我們可以不斷吸取文化的養(yǎng)料，懂得以中華民族傳統(tǒng)文化修養(yǎng)自己，增強(qiáng)中華文化的認(rèn)同感，建設(shè)中華民族共有的精神家園。
從書中，我們感受中華文化，我們理解中華文化，我們?yōu)橹腥A文化而自豪。
2020年生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)是什么
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要地位，十八大報(bào)告在第二部分“奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利”中明確指出：“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興”。
將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相并列，形成建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體的總布局。
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要目標(biāo)，十八大報(bào)告第三部分“全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)”中指出：“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。
主體功能區(qū)布局基本形成，資源循環(huán)利用體系初步建立。
單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放總量顯著減少。
森林覆蓋率提高，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強(qiáng)，人居環(huán)境明顯改善。
”十八大報(bào)告第八部分強(qiáng)調(diào)：“形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式”。
改革開放以來(lái)，我們黨曾多次鄭重提出，在建設(shè)物質(zhì)文明的同時(shí)，要建設(shè)社會(huì)主義精神文明和社會(huì)主義政治文明。
黨的十七大報(bào)告在全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求中，第一次明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)。
物質(zhì)文明是人類在社會(huì)發(fā)展中改造自然的物質(zhì)成果，它表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步和人們物質(zhì)生活的改善。
生態(tài)文明是人類在發(fā)展物質(zhì)文明過程中保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的成果，它表現(xiàn)為人與自然和諧程度的進(jìn)步和人們生態(tài)文明觀念的增強(qiáng)。
強(qiáng)調(diào)建設(shè)生態(tài)文明，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
從全球范圍看，自工業(yè)革命以來(lái)，人類在物質(zhì)生產(chǎn)取得巨大發(fā)展的同時(shí)，對(duì)地球資源的索取超出了合理的范圍，對(duì)地球生態(tài)環(huán)境造成了破壞。
其嚴(yán)重后果就是全球氣候變化，以及過度開發(fā)土地、濫伐森林、過度捕撈、環(huán)境污染等所產(chǎn)生的其他負(fù)面效應(yīng)。
近些年來(lái)暴雨、高溫等極端氣候頻繁發(fā)生，就是大自然向人類敲響的警鐘。
在我國(guó)突出強(qiáng)調(diào)建設(shè)生態(tài)文明，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求和重大任務(wù)。
一方面，我國(guó)人均資源不足，人均耕地、淡水、森林僅占世界平均水平的32％、27.4％和12.8％，石油、天然氣、鐵礦石等資源的人均擁有儲(chǔ)量也明顯低于世界平均水平。
另一方面，由于長(zhǎng)期實(shí)行主要依賴投資和增加物質(zhì)投入的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，能源和其他資源的消耗增長(zhǎng)很快，生態(tài)環(huán)境惡化問題也日益突出。
因此，提出建設(shè)生態(tài)文明，不論對(duì)于實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，還是對(duì)于改善生態(tài)環(huán)境、提高人民生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，都是至關(guān)重要的。
實(shí)踐充分證明，物質(zhì)文明建設(shè)，不僅同精神文明建設(shè)、政治文明建設(shè)相互依存、互為條件，而且同生態(tài)文明建設(shè)互相依存、互為條件。
建設(shè)生態(tài)文明，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，到2020年基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式和消費(fèi)模式。
2006年在我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成中，第二產(chǎn)業(yè)占48.7％，其中工業(yè)占43.1％，分別比1991年提高6.9和6個(gè)百分點(diǎn)，特別是近幾年一些消耗資源多、污染大的行業(yè)發(fā)展過快，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境矛盾日益突出的重要原因。
另一方面，消耗資源較少、污染較輕的第三產(chǎn)業(yè)比重明顯偏低，2006年僅占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的39.5％，只比1991年提高5.8個(gè)百分點(diǎn)。
因此建設(shè)生態(tài)文明，必須堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化道路，大力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高其比重和水平；并且優(yōu)化第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合，提升高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，限制高耗能、高污染工業(yè)的發(fā)展。
同時(shí)，要立足我國(guó)國(guó)情，正確引導(dǎo)消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)，形成有利于節(jié)約能源資源和保護(hù)環(huán)境的城鄉(xiāng)建設(shè)模式和消費(fèi)模式。
應(yīng)當(dāng)看到，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的消費(fèi)模式，是建立在索取全球資源基礎(chǔ)上的。
據(jù)全球生態(tài)足跡網(wǎng)估計(jì)，如果在全球維持一個(gè)像美國(guó)社會(huì)這樣的物質(zhì)社會(huì)，將需要五個(gè)地球的資源，而維持一個(gè)像英國(guó)這樣的社會(huì)也需要將近三個(gè)地球的資源。
當(dāng)今的時(shí)代條件和國(guó)際環(huán)境決定了我國(guó)不可能走先污染后治理的舊式工業(yè)化道路；人口眾多，人均資源不足的基本國(guó)情決定了我國(guó)不應(yīng)當(dāng)也不可能模仿一些發(fā)達(dá)國(guó)家以揮霍資源為特征的消費(fèi)模式。
比如，城市應(yīng)以發(fā)展公共交通為主，適度發(fā)展私家車；建筑應(yīng)大力發(fā)展節(jié)能省地型的，限制建設(shè)占地多的別墅、高爾夫球場(chǎng)，等等。
五年級(jí)國(guó)情教育讀后感作文
國(guó)情教育是初中思想品德課的重要內(nèi)容,通過教學(xué),使學(xué)生了解國(guó)情,愛我中華。
一個(gè)國(guó)家民族認(rèn)同感是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的體現(xiàn),體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的凝聚力1和向心力,沒有民族凝聚力的民族只能是一盤散沙。
增強(qiáng)青少年的國(guó)情教育,我覺得首先應(yīng)該增強(qiáng)青少年對(duì)中國(guó)文化的了解,增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同感。
一.感受個(gè)人情感與民族文化、國(guó)家命運(yùn)的聯(lián)系,提高文化認(rèn)同感2006年都靈冬奧會(huì)上,中國(guó)小將張丹張昊征服了全場(chǎng)觀眾,也感動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心。
伴奏音樂〈龍的傳人〉氣勢(shì)磅礴地回蕩在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)。
那一刻,真切感到作為中華民族一分子的驕傲。
作為一個(gè)中國(guó)人,離開了中國(guó)的時(shí)空條件就不能生存,更不能發(fā)展。
同樣,我們個(gè)人的情感與民族文化息息相連,與國(guó)家命運(yùn)密不可分。
具體來(lái)說,我們的情感活動(dòng)是個(gè)體性、民族性和時(shí)代性的綜合產(chǎn)物。
我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)青少年的民族文化認(rèn)同感,強(qiáng)調(diào)尊重和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,并是說要現(xiàn)在的學(xué)生嘴里之乎者也,穿著長(zhǎng)袍馬褂,見面鞠躬作揖。
民族文化有外在的器物的層面,也有內(nèi)在的精神內(nèi)核。
這個(gè)精神內(nèi)核就是我們民族在歷史長(zhǎng)河中形成的民族精神。
以愛國(guó)主義為核心的,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。
在一個(gè)民族中,當(dāng)代人的許多情感特征都可以從民族文化中找到歷史淵源。
例如,我們中國(guó)人自古就有自強(qiáng)不息、憂國(guó)憂民的情感,從屈原的“上下求索”,范仲淹的“先天下之憂而憂”,岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”,一直到“起來(lái),不愿做奴隸的人們……,這些民族精神的精髓我們應(yīng)該很好的繼承下來(lái)。
一個(gè)民族不應(yīng)該輕易的丟掉自己的文化傳統(tǒng)。
韓劇《大長(zhǎng)今》向世界人們展示了韓國(guó)的文化傳統(tǒng),中國(guó)作為一個(gè)有著5000年文化傳統(tǒng)的東方大國(guó),也應(yīng)該注意文化傳統(tǒng)教育,特別是對(duì)青少年進(jìn)行民族文化教育。
二.在尊重和愛護(hù)本民族文化傳統(tǒng)的同時(shí),能夠以包容、欣賞的眼光看待其他國(guó)家和民族的文化隨著改革開放的深入,外來(lái)的文化對(duì)我們的影響越來(lái)越深。
在這種背景下加強(qiáng)對(duì)青少年的國(guó)際理解教育非常必要。
所謂國(guó)際理解教育,就是教育青少年要在尊重和愛護(hù)本民族文化傳統(tǒng)的同時(shí),能夠以積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待其他國(guó)家和民族的文化,理解人類文明的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度、開放的胸襟與其他國(guó)家和民族的人民進(jìn)行友好往來(lái)。
三.引導(dǎo)青少年正確對(duì)待現(xiàn)在的流行文化。
有人把現(xiàn)在的青少年叫做追星族,確實(shí),現(xiàn)在的青少年對(duì)影視明星特別是港臺(tái)的明星非常癡迷,特別是近年來(lái)“超女”現(xiàn)象使很多成年人對(duì)青少年的“偶像崇拜”非常擔(dān)憂。
有一個(gè)小學(xué)老師曾經(jīng)在班里搞了一個(gè)調(diào)查,讓同學(xué)們寫一寫他們最喜歡的歌。
最后的結(jié)果是這樣的:A班小薇、我不是黃蓉、童話、梔子花開、噢,蘇珊娜(懷疑有錯(cuò)別字,準(zhǔn)備再去求證)半獸人希望、如果下輩子我還記得你、山丹丹花開紅艷艷(這個(gè)孩子在學(xué)古箏,為古箏曲)雙節(jié)棍、七里香、一路向北、兩只蝴蝶、你的微笑、美麗新世界、歐若拉、你好,周杰倫后來(lái)、想起、六月的雨、美麗的神話、酸酸甜甜就是我、算你狠、2002年的第一場(chǎng)雪B班童話、同一首歌、迪迦(懷疑有錯(cuò)別字,準(zhǔn)備再去求證)、佳亞、遠(yuǎn)方、希望、老鼠愛大米、兩只蝴蝶雙節(jié)棍、愛上未來(lái)的你、漂移、你到底愛誰(shuí)、月亮代表我的心、醉拳、蓋亞(懷疑有錯(cuò)別字,準(zhǔn)備再去求證)搖籃曲(陶喆)、波斯貓、茉莉花(梁靜茹)、朋友、杰克、豬之歌、上海灘、叮當(dāng)貓、西游記(動(dòng)畫片版)、東北人都是活雷鋒、我要飛、SUPER STAR、流浪歌、經(jīng)視人家(娛樂類電視節(jié)目)主題曲、愛情三十六計(jì)、惡搞反恐、你的微笑、我愛你、愛迪(懷疑有錯(cuò)別字,準(zhǔn)備再去求證)、CS十年告白(是將《十年》進(jìn)行改寫后的網(wǎng)絡(luò)歌曲)、小狼狗有兩點(diǎn)大家可能都注意到了。
第一,幾乎是清一色的流行歌曲,不知道這里有沒有兒歌;第二,兩個(gè)班的的歌幾乎沒有重復(fù)的。
真是一個(gè)開放的、多元化的時(shí)代。
關(guān)于愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的征文怎么寫
為了進(jìn)一強(qiáng)我校學(xué)生國(guó)情和形勢(shì)政策教全面提升思想道德素質(zhì)，根據(jù)部署和瑯琊區(qū)“建福中國(guó)”愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全校舉辦一次愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)征文比賽。
活動(dòng)安排和要求通知如下：一、活動(dòng)主題作文900字活動(dòng)主題為“建設(shè)幸福中國(guó)”。
700字作文二、參賽對(duì)象作文600字參加本屆讀書活動(dòng)的全校學(xué)生。
作文700字三、征文要求作文800字征文要求圍繞主題，認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本，就各個(gè)論題談?wù)J識(shí)、體會(huì)；也可結(jié)合瑯琊區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際及建設(shè)和諧幸?，樼鸬纳鷦?dòng)實(shí)踐，暢談自己是如何把個(gè)人的成長(zhǎng)融入建設(shè)幸福中國(guó)的偉大事業(yè)之中；還可以設(shè)計(jì)規(guī)劃，談如何以此活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，為祖國(guó)的美好未來(lái)作貢獻(xiàn)。
500字作文參賽對(duì)象自己撰稿，輔導(dǎo)老師指導(dǎo)，在文章后加上簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)和推薦意見并署名。
請(qǐng)?jiān)谖恼履┪部?0行注明作者的學(xué)校、班級(jí)、姓名、輔導(dǎo)老師、聯(lián)系電話。
字?jǐn)?shù)不超過1200字，標(biāo)題二號(hào)宋體，正文4號(hào)宋體，A4紙打印。
作文500字四、比賽方式800字作文每個(gè)班級(jí)必須于3月26日前，推薦優(yōu)秀的參賽作品2篇（同時(shí)上報(bào)電子版至郵箱czqzbgs@163.com），校內(nèi)組織評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并從中選送優(yōu)秀征文5篇參加區(qū)級(jí)比賽。
