黃蓓佳《中國童話》的好詞好句摘抄
智慧篇 干陸難皇帝 百鳥衣 山娃除野人 布洛陀的故事 田螺姑娘 牧童和公主 山老虎收養(yǎng)女 漁夫和皇帝 狗頭王 島枝殺鷹 頭人家的七姑娘 聰明的青蛙 兔子和老熊 阿弟娶公主 三件寶物 十二生肖排座次 蚊子的來歷 愚蠢的大猩猩 山羊吃老虎 勵志篇 金魚姑娘 長角的國王 葫蘆娃 鐵樹開花 騎虎握蛇的英雄 三個盲姑娘 金畫眉與山茶花 青蛙狀元 鐵箱里的淌來兒 尋找父王的夢 愚公移山 神笛 神馬黃金駒 豬大哥和狗小弟 贏郎鑄劍 蘇克找水 牧羊姑娘斗山神
小魚漁夫與寶鏡公主讀后感。
《小漁夫和公主》讀后感細(xì)數(shù)文學(xué)作品，歌頌主人公善良的小說童話還真的不少，或許善良也是人類熱情謳歌的主題吧。
《小漁夫和公主》也不例外，主人公小漁夫就是世間少有的善良者，他竭盡全能地幫助別人，設(shè)身處地為別人著想，甚至不惜自己的生命舍己為人。
黃蓓佳的這部童話，層次清晰地給讀者敘述了小漁夫的奇特經(jīng)歷，主要貫穿了四個故事，故意放生大鯉魚、勇除大蟒救小雕、獵人槍下救狐貍、得協(xié)助智斗刁蠻公主，最后結(jié)局圓滿，贏得公主芳心，隨他到小漁村漫度日月。
這部童話我已經(jīng)讀過好多遍了，每一遍的感受都在向縱深發(fā)展。
這一遍讀過以后，我突然感覺到了，作者透過這一童話，想告訴世人的，不僅僅是小漁夫的個人品德，還漫過字里行間，向我們闡釋了“可憐天下父母心”這一深刻的道理。
大鯉魚流著瀑布似的眼淚哀求小漁夫，說她的家里有好多的孩子，需要她的照顧；大雕夫婦得知自己的孩子被小漁夫搭救，感恩戴德；狐貍媽媽為了解決孩子的溫飽問題，不惜半夜進村。
這一切，都體現(xiàn)了殷殷長輩情、大愛父母心。
當(dāng)然童話要告訴我們的，道理還有很多，比如有恩必報，比如戰(zhàn)勝苦難，比如……
小學(xué)生讀后感該讀什么書
目錄一、關(guān)于主人公簡短和必要的介紹二、關(guān)于老師三、關(guān)于父母四、好學(xué)校，壞學(xué)校五、好孩子，壞孩子六、要命的數(shù)學(xué)七、病急亂投醫(yī)八、為女兒減肥，減瘦了爸爸和媽媽九、天上掉下來的小妹妹十、當(dāng)家理財好滋味十一、小人得志和君子報仇十二、外婆家，奶奶家十三、意外事件十四、貓和鼠，你喜歡哪個十五、爸爸的大魚十六、真的獲獎了十七、獲獎專業(yè)戶十八、狼狽的模擬考試十九、老師病了二十、求教無門二十一、我可以養(yǎng)蠶了二十二、種瓜得豆，而且是顆金豆二十三、請允許我有一個秘密二十四、媽媽當(dāng)了偵探二十五、最后一個兒童節(jié)二十六、跑吧，孩子，沖刺吧少年英雄夢（代后記）精彩書摘一、關(guān)于主人公簡短和必要的介紹 金鈴，女，剛過11周歲生日，在本市新華街小學(xué)讀六年級。
身高1.55米，體重50公斤，標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。
因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。
金鈴從小長到大，臉蛋上被人揪過上千回，用她的話說，都快被揪出老繭來了。
金鈴最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題，時不時還把對方逗得哈哈大笑。
從她的學(xué)校到家，一路上要經(jīng)過四個小雜貨店、三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車攤，還有一個新開張的禮品店。
這些店里的老板和伙計，都是金鈴的忘年交。
放了學(xué)，書包背在肩上，她晃晃悠悠地走過來，伸頭向雜貨店的柜臺里仔細(xì)看，有沒有新到什么好吃好玩的東西
包裝袋里夾著塑料恐龍的粟米脆啦，編十字架的空心玻璃繩啦，最熱門的動畫片人物玩具啦。
無論店主多么漫不經(jīng)心地把這些東西放在多么不起眼的旮旯里，金鈴總能一眼將它們尋找出來，掏錢買上一個，或者僅僅讓老板拿出來給她摸一摸再放回去。
然后她去小吃攤找她的老朋友——一只渾身臟兮兮的虎皮花紋的小黃貓。
她熟門熟路地穿堂入室，一直鉆進店老板的臥室里，從人家的床上把小黃貓抱出來，摟在臂彎里親熱一陣子，拍拍它的腦袋放它走路。
不認(rèn)識金鈴的人，準(zhǔn)會把她當(dāng)這家小吃攤的孩子。
再然后，她從美發(fā)店門口揚長而過——她對美容美發(fā)這一類的事情不感興趣——徑直走到修自行車攤前，蹲下來看修車的老爺爺如何操作，有一句沒一句地說些閑話。
這時候她忽然一抬頭，媽媽已經(jīng)在不遠(yuǎn)處的陽臺上揚眉毛瞪眼睛地對她作威脅狀了。
她趕忙站起來，跟老爺爺說了再見，稍稍加快腳步上樓回家。
就這樣，從學(xué)校到家不足200米的路程，她至少走半個鐘頭的時間。
有一次，她在路邊碰到一對推車的青年男女，不知怎么就跟他們搭上了話。
那兩個人一高興，居然請她坐到自行車的后座上，推送到樓梯口。
回家她跟媽媽說這事，媽媽嚇得臉都白了，連聲喊：“真是不得了
如果碰上兩個人販子怎么辦
” 金鈴嘴一撇說：“我有那么幼稚嗎
人家劫持我，我不會喊救命
” 媽媽反駁她：“如果你是說著笑著不知不覺被他們拐走的呢
如果他們用麻醉劑迷惑了你呢
” 金鈴嘟囔說：“我這么胖，哪家會要我
不怕我吃窮了他
” 不管怎么樣，媽媽還是對金鈴進行了一番不準(zhǔn)跟陌生人接觸的教育，比如不能吃陌生人的東西——那里面很可能有安眠藥；看見對方拿出小瓶子之類的東西要趕緊躲開——噴霧式的******就是裝在這類容器里的；千萬不能接受邀請跨進出租車——綁架事件總是發(fā)生在出租車上。
金鈴聽得捂起了耳朵：“好了好了，我已經(jīng)不是二年級的小孩子了
” 關(guān)于金鈴的學(xué)習(xí)成績，情況是這樣的： 語文還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識作補充的題目上，她總是能出奇制勝。
作文比較難說，碰到對胃口的題目，她興致勃發(fā)激情噴涌時，能寫得酣暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌贊嘆。
遺憾之處在于這樣的時候不是太多。
老師把大部分的題目出得蒼白拘謹(jǐn)，諸如《我的老師》、《我的同桌》、《記一次游園活動》、《參觀×××有感》等等。
這些題目都是要寫眼前發(fā)生的事，不能瞎編，萬一編得太精彩了，老師在班里當(dāng)范文一讀，不就要露餡了嗎
金鈴膽小，不敢做這樣偷天換日的事，因此大部分的作文也就是拿個80來分。
最要命的是金鈴粗心，錯別字多得離奇，“既”寫成了“即”啦，“再”和“在”不分啦，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫啦。
其實她也不是不會，只是寫的時候一不小心就隨手用了另一個字，結(jié)果吃一個大大的叉。
一篇作文，即使寫得不錯，被一二十個錯別字一扣，分?jǐn)?shù)也就可想而知了。
大致說起來，語文成績在85分左右徘徊，高也高不過90，低也低不過80。
數(shù)學(xué)就不那么妙了。
數(shù)學(xué)功課是金鈴最不喜歡做的，尤其是四則混合運算，里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的，她一看就頭疼，稀里糊涂算下來，10題起碼錯6題。
她從小到大，媽媽一直為她的數(shù)學(xué)擔(dān)心，晚上的時間大半都花在輔導(dǎo)她做數(shù)學(xué)作業(yè)上了，可就是不見數(shù)學(xué)成績上去。
老師當(dāng)然也為她著急。
老師說：“小升初考試，最能拿分的就是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)很要緊。
” 媽媽也說：“不光小升初，將來中考、高考，哪一回少得了數(shù)學(xué)
你數(shù)學(xué)不好那就要命了。
” 金鈴偏偏就是數(shù)學(xué)不好。
金鈴媽媽掐著指頭算來算去，死活不明白這孩子從哪兒繼承了數(shù)學(xué)不好的基因：丈夫?qū)W的是工科，數(shù)學(xué)當(dāng)然沒話說；自己雖是學(xué)文科的，可中學(xué)數(shù)學(xué)一直出類拔萃，考大學(xué)就因為數(shù)學(xué)比別人好，總分才得了高分；娘家人中，弟弟妹妹都是工科畢業(yè)；婆家人里，四個倒有三個當(dāng)著會計師……簡直找不出一點點可抱怨的根據(jù)
沒別的，還是金鈴自己太不用功，得過且過。
這樣的孩子真是爛泥巴扶不上墻。
英語成績也只能說是馬馬虎虎，一般90來分。
比如說吧，規(guī)定40分鐘做一張英語卷子，金鈴不到10分鐘就做完交上去了。
老師拿到手里一看，不是句首第一個字母沒有大寫，就是音標(biāo)有錯，再不然就是字母寫得歪歪扭扭叫人難以辨認(rèn)。
英語老師是很喜歡金鈴的，因為她讀音漂亮，聽力也很棒，聽她讀課文或者跟她練會話都是很愉快的事。
可是金鈴這么潦潦草草把卷子交上來了，老師有什么辦法
總不能當(dāng)堂指出：“你錯了不少，拿去改正吧
”那不是明顯的袒護
現(xiàn)在的孩子對這些事情敏感得很呢。
有一回英語期中測驗，金鈴難得拿了99分的高分，媽媽高興得眼淚都出來了。
不久到校開家長會才知道，那次測驗有20多個人拿的是滿分。
金鈴就是這么一個孩子，比上不足比下有余，活得快快樂樂輕輕松松，叫人氣也不是恨也不是。
金鈴媽媽不服氣自己的孩子是這么個情況，追究一切原因，后悔是自己讓她上學(xué)太早了。
一般的孩子是6周歲上學(xué)，金鈴媽媽望女成才心切，不到6歲就替她報了名。
金鈴本來是9月份生日，派出所的戶籍警把“9”字上面的圓圈寫扁了，這就使金鈴媽媽有了可乘之機，提筆將扁圓描得粗了些，改成一個“7”字，報名時魚目混珠過了關(guān)。
可是金鈴媽媽后來一打聽，同事中也有替孩子改戶口本上的年齡或托關(guān)系提早上學(xué)的。
人家的孩子怎么都那么成熟穩(wěn)當(dāng)呢
可見年齡大小并不是成績好壞的主要原因。
金鈴?fù)馄艑疴弸寢屨f：“要怪只能怪你，從小沒上好規(guī)矩。
” 這個分析基本上切中要害。
金鈴媽媽是學(xué)中文出身，年輕時思想頗為洋化，崇尚歐美教育方法，從女兒會爬會說開始就鼓勵她一切自由，自由想象自由行動，愿走就走愿躺就躺，不教認(rèn)字不教數(shù)數(shù)，而是塞給她大量童話神話故事，領(lǐng)著她出入于恐龍時代和太空時代，結(jié)果是想象能力極大地豐富，動手能力飛快地下降，行為散漫隨便，為人不拘小節(jié)。
舉金鈴剛上小學(xué)時的幾個例子。
金鈴的書包一向被媽媽稱作“垃圾袋”，里面要多亂就有多亂。
一天上課，老師臨時要布置作業(yè)，叫小朋友拿筆出來記。
金鈴慌慌忙忙低頭到書包里掏鉛筆盒，掏出來一看是空的，筆呀尺的早溜到書包各個角落去了。
她就伸手在書包里摸，摸出一支，禿得沒法寫；再摸一支，鉛斷了。
這時老師已經(jīng)在上面報題目，金鈴急得不行，拎起書包往旁邊地上一倒，嘩的一聲，鉛筆橡皮小刀本子五顏六色攤了一片。
前后左右的同學(xué)都伸腦袋去看，全班秩序大亂。
老師喝令金鈴罰站了一節(jié)課。
金鈴終于沒能記下作業(yè)題，第二天又被罰抄書。
一年級的語文老師是市優(yōu)秀教師，三天兩頭要在班上開“公開課”。
有一回正上著課，金鈴覺得鞋緊，腳不舒服，就悄悄在課桌下把鞋脫了。
過一會兒，老師問一個關(guān)于近義詞的問題，金鈴積極舉手。
老師認(rèn)為金鈴回答這個問題很有把握，就點了她的名。
金鈴起身站立的瞬間才意識到自己是光著腳的，趕忙低頭到課桌下找鞋。
找也找不到，原來鞋被她自己踢到前面同學(xué)的座位下去了。
要知道教室里當(dāng)時坐著二三十個聽課的外校老師呢
金鈴的語文老師氣得面紅耳赤，鼻子都歪到了旁邊。
老師后來向金鈴媽媽告狀，說：“赤腳就赤腳唄，她要不找鞋．哪會出這種洋相。
” 金鈴媽媽心里說，6歲的小孩子哪能有這樣的應(yīng)變能力
因為金鈴的書包太亂，所以她總是丟東西。
橡皮平均兩天丟一塊。
金鈴媽媽買得煩了，索性抱回家一大盒，但沒過多少時間金鈴又要橡皮。
媽媽說：“橡皮呢
” 金鈴很無辜地回答：“用光了呀。
” 媽媽跑去看，盒子里果然空空如也。
媽媽這回真氣了，捉住金鈴按在床上打了一頓，宣布說：“明天回家先檢查橡皮，丟了就不準(zhǔn)吃飯。
” 第二天金鈴放學(xué)回來，媽媽堵在門口問：“橡皮在哪兒
”金鈴急忙申明：“今天沒丟。
”然后趕忙到書包里找。
卻是哪兒都找不到。
大口袋、小口袋、鉛筆盒、書包夾層，哪兒也不見橡皮的蹤影。
媽媽拉下臉，揚手做打人狀：真是太不像話了
家里縱有黃金萬兩，也吃不住這樣丟三落四。
千鈞一發(fā)之際，金鈴驀地一聲尖叫：“橡皮在這兒
” 攤開手心，濕漉漉的一塊橡皮直冒熱氣。
原來她放學(xué)前始終記著橡皮橡皮，干脆把橡皮攥在了手心里回家，一路走一路東張西望，竟把手里的橡皮走忘了
看看，這就是我們的主人公金鈴。
你說她好笑還是好氣
二、關(guān)于老師 老師有很多，這里只說兩個：舊的和新的。
舊老師姓王，做新娘子不久，留一頭直直的柔柔的披肩長發(fā)，眼睛大大的亮亮的，嘴角總有笑意，對她的學(xué)生有著陽光般的好心情。
金鈴一向喜歡披肩長發(fā)的女人，對電視里的洗發(fā)水廣告有著異乎尋常的興趣，再加上王老師脾氣好，王老師自然成了她的崇拜偶像。
沒事的時候，金鈴就磨磨蹭蹭湊到老師跟前，摸摸頭發(fā)啦，說幾句小女孩的甜話啦，送老師幾張漂亮的貼畫啦。
老師對金鈴就有點偏愛，總說金鈴作文寫得好，給她打過幾次“98”的高分。
好景不長，王老師教了金鈴不到一年，留學(xué)美國的丈夫替她辦好了陪讀簽證，要辭職去美國了。
老師要走的那幾天，金鈴跟掉了魂似的，老是纏著媽媽眼淚汪汪地問：“美國有什么好呢
她為什么要走呢
” 媽媽說：“美國有什么不好呢
她為什么不能去呢
你長大了，說不定也會去的。
” 金鈴就非常惆悵，仿佛自己不久真的會離開家園一樣。
金鈴翻箱倒柜，挑了個自己最喜歡的長毛絨玩具，要送給王老師。
媽媽說：“真是不懂事。
老師去美國，要帶吃的，要帶穿的，要帶送人的，東西多得只怕箱子裝不下，哪會再帶上你送的玩具
行李超重可是要罰很多錢的。
” 金鈴當(dāng)然不忍心讓老師受罰，改送了一張很漂亮的圣誕卡。
其實那時候還是夏天。
金鈴又把老師在美國的地址要了來，工工整整抄在一張紙上，央求媽媽替她收好。
她說她要給老師寫信。
學(xué)期沒結(jié)束王老師就走了。
新老師姓邢，50來歲的年紀(jì)，瘦瘦小小的，總是穿一雙白色旅游鞋，走起路來腳下生風(fēng)，說話急速短促，一分鐘能吐幾百個字，訓(xùn)起學(xué)生來一講就是一兩個小時，學(xué)生就有些怕她。
金鈴一開始不怕，因為她是個跟誰都能黏糊得起來的小姑娘。
有一次金鈴到老師辦公室里拿本子，趴在邢老師的辦公桌前，把一個紅繩拴住的小石頭雕像舉在邢老師面前晃蕩晃蕩，笑嘻嘻地問：“老師你喜歡嗎
”邢老師眼皮一抬，莊重威嚴(yán)地說：“別跟老師嬉皮笑臉來這一套。
” 金鈴只覺得一瓢冷水潑在心里似的，委屈得要哭了。
從此金鈴就對新老師有了抵觸情緒，處處覺得她不如舊老師好。
人沒有舊老師長得漂亮，話沒有舊老師說得好聽，就連粉筆字也沒有舊老師寫得好看。
她撇著嘴對媽媽說：“寫的什么字呀，還沒有我們班的林志和寫得好。
” 金鈴媽媽心里很擔(dān)憂，孩子進入六年級，正是小升初的要緊時刻，這時候換老師本來就不很妥當(dāng)，哪里受得了師生之間冉有隔閡呢
她就到學(xué)校里找人打聽，才知道這位邢老師教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，送走的畢業(yè)生一屆一屆不知有多少了。
金鈴媽媽心里這才踏實下來，以后就經(jīng)常注意在女兒面前夸贊老師：“哎呀呀，這篇課文老師能挖出這么深的含義，真是了不得
”或者說：“這篇作文的評語寫得真好，媽媽是無論如何想不到的。
” 金鈴不為所動，撲哧一笑：“你又不是老師，你當(dāng)然 金鈴媽媽吃一個悶子，心里恨恨的，覺得女兒真是大了，有主見得令人怕。
王老師走了不到一個星期，金鈴就張羅著要給她寫信。
媽媽說：“太急迫了吧
人家還不知道有沒有安下家來呢。
” 金鈴問：“一封信寄到美國要幾天
” 媽媽說：“最少一個星期，最多10天。
” “那不就行了嗎
”金鈴說，“10天后老師還不該安好家嗎
” 金鈴就趴在桌上寫，先打草稿，再抄，寫作文從來都沒有這么認(rèn)真。
媽媽借故走過去看，金鈴就機警地用胳膊擋住，瞪眼等媽媽離升。
媽媽心里多少有點醋意，拖長聲音說：“我女兒長成大姑娘啦，有事都不肯對媽媽說啦。
” 金鈴急得漲紅了臉：“私人信件，要允許保密
” 寫完信，又涎著臉皮蹭過來，求媽媽替她寫信皮。
她擔(dān)心自己寫錯了格式，王老師會收不到信。
隔了半個多月，回信還真的寄過來了。
，是寄到新華街小學(xué)傳達室的。
傳達室爺爺當(dāng)著好幾個同學(xué)的面招呼金鈴拿信，金鈴興奮得滿臉通紅、雙眼發(fā)亮。
她連蹦帶跳地回家，走在樓梯上就大聲喊：“媽媽，回信來啦
”她把信看了一遍又一遍，連每一個標(biāo)點符號都背出來了。
然后她把信小心地放在枕頭下面，夜夜枕著它睡覺。
金鈴又給老師寫過一封信，卻再沒回音。
她在班上跟同學(xué)說起這事，同學(xué)說：“好像王老師在美國搬過家了。
”金鈴悵然若失，有好幾天都悶悶不樂。
金鈴的鋼筆字一向非常糟糕，寫得軟塌塌的沒有骨頭不說，還缺乏認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷地出錯，不斷地涂修改液、貼改正紙，把本子上弄得傷痕累累，活像剛從戰(zhàn)場下來渾身貼滿膠布的傷兵。
邢老師常常撕了本子罰她重寫，有一回讓她整整寫了100遍。
金鈴對邢老師真是既恨又怕，對立情緒越來越重。
一天半夜，金鈴媽媽被女兒的哭聲驚醒，披衣過去看她。
黑暗中金鈴只穿一件背心坐在床上，肩膀一抽一抽的。
媽媽抱著她的肩膀問她：“你怎么啦
做噩夢了嗎
”金鈴哭出聲：“我想王老師了
” 金鈴媽媽心疼地把女兒摟在懷里，心里想：“這孩子太重感情。
”又想，王老師也不應(yīng)該，既然說好了跟孩子通信，搬家就該寄個新地址來。
金鈴跟新老師的關(guān)系僵了近兩個月。
期中考試前，邢老師把金鈴叫到辦公室談話，很嚴(yán)肅地講了很多道理，要求她端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，踏踏實實下苦功夫。
金鈴絞著一雙手，故意裝出滿不在乎的樣子，似聽非聽。
《含羞草》有感
四2班 李宇煊這個星期，我讀了先生寫的，里面讓我深有感觸的一篇文章是。
先生是一位著名作家，教育家。
魯迅先生曾指出：先生的是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路。
寫了一株長滿花苞的玫瑰，一棵樂于助人，誠懇、害羞的小草和一只受了傷的蜜蜂的故事。
花苞們互相訴說自己的愿望：去參加花會，夢見自己得了一等獎、出去旅行……而含羞草說，讓世界進化不能說只有你一個人旅行，同伴們和所有人都旅行，那才叫做世界進化……我其實也像花苞一樣不懂得一個詞語的意義，而小草卻能夠理解要讓世界進化并不是只有一個人舒適，只有一個人富有就夠了。
我們不要心里只有自己一個人，要像一樣，知道為人民服務(wù)是無限的，要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去。
心里要有大家，要樂于助人，不能自己過得好就不管以前鼓勵過你的朋友了。
這樣，到頭來要尋求他人幫助了，也不會找到一個人了。
我們必須要像含羞草那樣記住大家
相信世界會更加美好
黃蓓佳的作品
黃蓓佳，中國著名作家。
1955年生于江蘇如皋，1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。
1973年開始發(fā)表文學(xué)作品，1984年成為江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家。
現(xiàn)任中國作家協(xié)會全國委員會委員、江蘇省政府參事，江蘇省作家協(xié)會駐會副主席、創(chuàng)作室主任。
主要兒童文學(xué)作品包括長篇《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來的狗兒》、《親親我的媽媽》，中短篇小說集《小船，小船》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片?！?、《蘆花飄飛的時候》及《中國童話》等。
多部作品曾獲中宣部“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎。
多部作品被翻譯成法、德、俄、韓、越南文出版。
小學(xué)一至六年級必讀課外書籍有哪些
佳黃蓓佳“中國童話”系列子們奉上了中國世代流傳的、優(yōu)美的童事。
這本收錄了《獵人海力布》《瀘沽河的兒女》《牛郎和織女》《親親的蛇郎》四個民間童話。
善良的獵人海力布為了救鄉(xiāng)親父老而犧牲自己的生命。
推薦小學(xué)六年級學(xué)生看的書籍100個
級上學(xué)期：1.《悲慘世界》雨果 少年兒童出版2.《簡.愛》夏洛蒂.勃朗特著 人民文學(xué)出版社3.《天藍(lán)彼岸》（英）希爾 著 張雪松 譯 新世界出版社4.《胡小鬧日記》樂多多 浙江少年兒童出版社5.《風(fēng)與樹的歌》安房直子 少年兒童出版社6.《女兒的故事》梅子涵 中國少年兒童版社7.《安妮的日記》安妮·法蘭克 北京出版社8.《我的爸爸叫焦尼》波·R·漢伯格 文 愛娃·艾瑞克松 圖 人民文學(xué)出版社9.《一只狗和他的城市》常新港 接力出版社10.《霧都孤兒》狄更斯 人民文學(xué)出版社六年級下學(xué)期：1.《我的叔叔于勒》莫泊桑著 人民文學(xué)出版社2.《神秘島》凡爾納著 少兒出版社3.《海蒂》 施皮里 中國少年兒童出版社4.《蘇菲的世界》（挪）喬斯坦·賈德 著 蕭寶森 譯 作家出版社5.《再見了，艾瑪奶奶》（日）Atsuko Otsuka 著，（日）猿渡靜子 譯 南海出版社6.《大衛(wèi)科波菲爾》（英）狄更斯著 人民文學(xué)出版社7.《人類的故事》（美）房龍 中國人民大學(xué)出版社8.《童年》高爾基 人民文學(xué)出版社9.《草葉集》（美）惠特曼 著，李野光 譯 北京燕山出版社10.《基督山伯爵》 大仲馬 上海譯文出版社
