讀后感+中考作文
的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是有如霹靂般的打擊。
面對激烈的競爭和升學(xué)的壓力,我漸漸敗下陣來,成績一落千丈,有一段時間我一直處在低靡之中,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵,我就不甘心再墮落下去。
我默默地承受一次又一次的打擊,慶幸的是我沒有放棄,最后終于走出了那可怕的低谷。
現(xiàn)在想起,那時的我應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的吧! 面對死別,我不哭泣。
人總有一天會升去天堂,只是沒想到這件事會如此突然地發(fā)生在自己家中。
去年暑假的某一天里,老家那邊突然傳來令人震驚的消息,爺爺病重,讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。
當(dāng)我和媽媽趕到時,爺爺已經(jīng)去世了。
待爸爸千里迢迢從外地趕回家時,已是深夜,他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。
送爺爺去火葬的那天,親人們都滿臉悲傷,尤其是爸爸。
我的眼眶幾次被潤濕,但我努力不讓眼淚流下,我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。
我不知道自己做的對不對,但我知道我要堅(jiān)強(qiáng)。
“無論什么困難的事,只要去做,就闖過去了。
”所以不論什么困難、挫折或是打擊,只要堅(jiān)強(qiáng)面對,就一定可以戰(zhàn)勝!
讀中考滿分作文讀后感200
堅(jiān)強(qiáng)天空不會永遠(yuǎn)是晴空萬里,大海總會濤駭,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的困失意。
但是,當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時,當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸感到欣喜時,當(dāng)你回望走過的坎坷路徑時,就會覺得曾經(jīng)的烏云、風(fēng)浪和坎坷并沒有想象中的那么可怕,就會覺得自己是如此堅(jiān)強(qiáng)!面對孤單,我不悲傷。
像大多數(shù)家庭一樣,我的父母也不得不為生活整日操勞。
爸爸在我五歲時就外出謀生了,媽媽的工作也很繁忙,所以更多的時候都只有我一個人。
偶爾也會感到寂寞,但我會給自己找樂,所以每當(dāng)爸爸媽媽問起時,我總會笑著回答說“沒什么”。
后來當(dāng)同學(xué)向我們述說自己因思念父母而在夜里無法入睡時,又勾起了我對往事的回憶。
說到動情處,有的同學(xué)泣不成聲。
但我總能坦然面對,并耐心地勸慰她們。
在這樣的時刻,我總會發(fā)現(xiàn)我是如此堅(jiān)強(qiáng)。
面對打擊,我不氣餒。
進(jìn)入中學(xué)后,大大小小的考試多了起來,有過成功的喜悅,但更多的則是有如霹靂般的打擊。
面對激烈的競爭和升學(xué)的壓力,我漸漸敗下陣來,成績一落千丈,有一段時間我一直處在低靡之中,甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,但想起爸爸媽媽以及老師的信任和鼓勵,我就不甘心再墮落下去。
我默默地承受一次又一次的打擊,慶幸的是我沒有放棄,最后終于走出了那可怕的低谷。
現(xiàn)在想起,那時的我應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的吧!面對死別,我不哭泣。
人總有一天會升去天堂,只是沒想到這件事會如此突然地發(fā)生在自己家中。
去年暑假的某一天里,老家那邊突然傳來令人震驚的消息,爺爺病重,讓我們趕緊回家見爺爺最后一面。
當(dāng)我和媽媽趕到時,爺爺已經(jīng)去世了。
待爸爸千里迢迢從外地趕回家時,已是深夜,他最大的遺憾就是沒能見到爺爺最后一面。
送爺爺去火葬的那天,親人們都滿臉悲傷,尤其是爸爸。
我的眼眶幾次被潤濕,但我努力不讓眼淚流下,我想爺爺是不想看到我們悲傷的樣子的。
我不知道自己做的對不對,但我知道我要堅(jiān)強(qiáng)。
“無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。
”所以不論什么困難、挫折或是打擊,只要堅(jiān)強(qiáng)面對,就一定可以戰(zhàn)勝!
中考作文會考讀后感嗎
一般不會，讀后感是名著閱讀那一欄出的，比如問鋼鐵是怎樣煉成的主人公是誰，你從這里得到什么啟示，一般總分?jǐn)?shù)超不過5分
求初中中考優(yōu)秀作文4篇，【海底兩萬里】讀后感1篇和1篇以“和為貴”的作文
1.沒有翅膀的飛翔“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。
”甲蟲微笑著對我說：“有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動。
”陽光安靜地淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風(fēng)掠過樹梢，如同一支 深遠(yuǎn)的驪歌。
“啊，你
”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲變成一只小飛蛾，我笑了。
陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果注定我只是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用并不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。
“每只鷹的盡頭都是蒼穹”，媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌”，輕風(fēng)溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。
“啊，你
”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當(dāng)然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個太過遙遠(yuǎn)的夢，而媽媽收養(yǎng)我這個孤兒，一心盼望我會是天空最驕傲的一只，對不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍(lán)天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會在那里盡情地跑動，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是承載我快樂的天國，我不會把鷹的期望強(qiáng)鎖上眉頭，碾碎一個春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一只幸福的雞。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗。
”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷。
“啊，你
”爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會微笑著，祝福那些空中的同伴。
天使的姿態(tài)，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。
閱卷老師點(diǎn)評 本文立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美，極具想象力，富有哲理性。
選取飛蛾、雞、天鵝作為陳述主體，分別面對他人(“朋友”“媽媽”“爸爸”)的期望審視自我，形象地闡明“自我認(rèn)識與他人期望”的關(guān)系，生動逼真，引人深思，耐人尋味。
并且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆不凡，行文流暢，干凈利落，顯示了考生駕馭語言的功夫。
2.自我認(rèn)識的成功走向 在綠樹遮映的弘一法師骨塔下，時光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢
這樣密而不宣 的內(nèi)心軌跡，我是沒有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來了，那年大師正在書齋中打坐，有一位女子攜友而來——那是大師出道前認(rèn)識的，也許有十幾年不見面了，當(dāng)滿山門的弟子都期待一次親情上演時，大師卻執(zhí)意下令把她趕走，這一舉動曾經(jīng)引來世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語。
人生的境界是自己的意識組成，浮華的世界仿佛越來越模糊這一點(diǎn)，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥飛過汪洋，使人言語起來陷入了猶豫，在夜闌時分清醒地想象，什么是你孩提時的憧憬和夢想，如今它們在你生命的哪個角落
同樣存在著人的空間里，我們不免發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識相當(dāng)清醒。
太多的文人騷客，仿佛除了寫作與習(xí)畫，其他的事顧及很少。
李賀說：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭。
”才二十歲的人，心旌已經(jīng)襤褸，像他這樣的年齡，正是旁人急于升官進(jìn)仕，正是他人期望宦達(dá)的年代，而他卻不顧暇這些，當(dāng)后人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)，凄美與驚艷——這樣令人驚訝的精神果實(shí)，惟獨(dú)沒有蒙翳。
跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質(zhì)世界的充裕，這事實(shí)上已成為一種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個精神世界日漸泯滅的社會中早已銷聲匿跡。
但只是在無功利的同時，內(nèi)心澄澈如水，如入無礙之境，司馬遷在他人眼里完全是個廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。
我們不禁要反省他們對于人生的自我認(rèn)識，凡是精神偉大的人都擁有一顆自我認(rèn)識的心，強(qiáng)烈的精神意識能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝于成”，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。
有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功人生，商業(yè)家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會追源溯流，從自己認(rèn)定的精神家園中打撈成功的魚群，最終他會像漁家拉動海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長，最終拉動整個大海。
閱卷老師點(diǎn)評 該文分別選取了兩組人物，他們面對別人過高或過低的期望，通過自我認(rèn)識，有的堅(jiān)守自我，有的“走向輝煌”，充分地證明了“自我認(rèn)識”在人生命運(yùn)中的重要性，主旨突出。
全文綜合運(yùn)用了記敘，議論，抒情等表達(dá)方式，生動豐富。
3.包容 何謂包容
它僅僅只是容納、僅僅只是寬容而已嗎
1 蔚藍(lán)的天空，是紅日、明月、繁星、彩云的樂園。
它總是張開自己的懷抱，迎接日出時分的燦爛與朝氣，又會目送夕陽那戀戀不舍的余暉；當(dāng)夜幕降臨，明月與繁星那深情地對望，又成為它永恒的璀璨；彩云隨風(fēng)，浪跡天涯。
為它平添了幾分活力。
天空深愛著自己所擁有的一切。
它不曾因太陽的過于熱情而煩躁不安；不曾因月亮與星星的爭吵、糾纏而苦惱；也不曾因彩云在自己身上緋紅、濃墨地肆意涂鴉而發(fā)脾氣。
天空包容著它們，因?yàn)樗欠轃o私的愛…… 然而，當(dāng)我們無所忌憚地污染著原本潔凈的空氣時，天空憤怒了。
它收起了日的笑臉、月的溫柔、星的情誼以及云的多姿。
它將一滴滴心酸淚化成雨水，試圖洗凈那些只顧利益、不顧家園的心靈…… 2 海納百川，它以自己寬闊的胸懷，容納了來自五湖四海的朋友。
它不在意黃河那暴躁的咆哮，也不阻擋長江那總是匆忙的腳步。
魚兒、海龜、珊瑚……它是各類水生動、植物的搖籃，它為它們提供了深廣的棲息之地。
它從不責(zé)怪魚兒的吵鬧，從不責(zé)怪海龜?shù)倪t緩，也從不責(zé)怪珊瑚的過分妖嬈…… 然而，當(dāng)污水一次又一次地襲擊著朋友們的身心健康，當(dāng)搖籃中的物種日益減少，大海無法再忍耐了，它終于掀起了自己的洶涌波濤
海嘯、巨浪，侵吞了無數(shù)的偷捕者，沖垮了無數(shù)噴吐污水的工廠…… 3 群山連綿，它擁有著林海開心的笑聲，擁有著溪水的靈動。
它總是愛憐地望著山間的一草一木，總是用自己高亢的歌聲吸引著各類生靈。
它真誠、平等地招待著在、每一位伙伴
然而，當(dāng)一片片林海如蒸發(fā)般地消失之后，當(dāng)一聲聲槍響打破了山的祥和，山動搖了。
于是，土崩地裂，生靈涂炭，一座座青山化作一捧捧黃沙…… 何謂包容
它不僅僅只是容納，不僅僅只是寬容，它還是無私的愛，還是寬闊的胸懷，還是真誠與平等，更是萬物的共存
當(dāng)我們邁著現(xiàn)代化的步伐，當(dāng)我們食遍山珍海味，當(dāng)我們失去了一個又一個的珍稀物種，我們卻依舊只是一味地尋求田地的包容
我們可曾想過、可曾顧及過天的傷心、海的嘆息以及山的痛楚
它們一次又一次地包容著我們，我們卻一次又一次地令它們心碎，我們還有什么臉面、什么資格再要求它們包容
包容，它不是單向的，不是只有獲得。
它是相互的，是需要付出的
當(dāng)有那么一天，我們還清了自己所欠下的包容，我們不僅會看見天空的繽紛，海水的柔情，群山的俊秀，還會得到更深的愛，更廣的胸懷，更多的真誠與平等
我們還會擁有一個“萬類霜天競自由”的美麗新世界
4.思維請守住幸福一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫廖漁歌…… 一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘?jiān)?，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)…… 歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。
茫茫中華史，從未忘記幸福的存在。
有過去、有現(xiàn)在、還有未來。
劉邦是幸福的，因?yàn)樗麆倮?；武則天是幸福的，因?yàn)樗龍?zhí)政了；楊國忠是幸福的，因?yàn)樗袡?quán)了。
然而，項(xiàng)羽是痛苦的，因?yàn)樗チ?；李氏宗族是痛苦的，因?yàn)樗鈼壛?；李白是痛苦的，因?yàn)槌皝y了，于是，時間在追問歷史：“何為幸福
”我追著時間在后現(xiàn)代的荒原上吶喊：“幸福在于自己的心
” 世界萬象，無所不有。
幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。
有些事，就像哈哈鏡與玉面鏡的結(jié)合，從這面看，很好看，另一面，丑死了。
給一個選擇的機(jī)會，你是選好看的一面還是丑的一面
幸福在于自己的把握，或者，你對著丑的一面時萬般痛苦，忘記了翻過來，于是，幸福與你只是一鏡之隔，卻隔若汪洋。
有些人注定是幸福的，因?yàn)樗麄兛催@樣的鏡子會翻看不同的一面，于是，幸福屬于了他們。
貝多芬就是一位懂得看鏡子的人。
當(dāng)有人問他：是否為失聰而痛苦，他說：“沒有，我很幸福
因?yàn)槲覂H僅失去六分之一
”除了耳( ),我們還眼、鼻、嘴、手、腳、（?）六分之一，這就是貝多芬幸福的概念。
幸福，只是“塞翁失馬”，要懂“焉知非?！钡牡览怼?/p>
求幸福，就要有阿Q的精神。
魯迅先生筆下的阿Q，是一個極具諷刺意義的人。
然而，今天的我們，為求幸福，把阿Q作為一種榜樣。
原來，阿Q也是幸福的。
面對已知的死亡，我們是恐懼，還是坦然
尼克松在知曉自己得癌癥以后，他對死的定義是：酒吧打爛時我就離開
這也是一個“阿Q”，一個美國版“阿Q”。
所以，在余留的生命中，他依然很幸福。
幸福，不能定義，幸福與快樂就是一種思維方式。
選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸?？鞓?。
千年的余輝搖曳那些花季，飄落那些雨季。
我們不妨把或深或淺的記憶放進(jìn)日記，把或多或少的往事交給歲月。
選擇一種正確的思維方式，不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名——人生因此快樂、因此幸福
專家點(diǎn)評： 文章以典型而豐富的事例，論證了因思維方式的不同決定了人們對事物的不同看法，指出幸與不幸皆之于心。
觀點(diǎn)十分鮮明，而“選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸?？鞓贰钡慕Y(jié)論響亮地呼應(yīng)了“幸福在于自己的心
”的觀點(diǎn)。
5.山水的挫折 山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚(yáng)，流動便是它惟一地宿命。
它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。
它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。
在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。
“你為何要一直流動呢
”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育
難道萬千挫折不值得你面對
難道萬種痛苦不值得你化解
”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng)。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦
”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。
” 山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。
”山說，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。
”山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。
在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實(shí)，你我并不是對立著的。
”山說，“我們都在等待。
等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。
等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影
” 山開始流動，水開始靜默。
水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對挫折。
山開始柔弱，去放大痛苦。
簡評 在高考作文“等級評分標(biāo)準(zhǔn)”中，“有文采”和“有創(chuàng)意”被列為發(fā)展等級評分的重點(diǎn)。
《山水的挫折》為此提供了一個很好的范例。
文章使用了擬人、象征和隱喻等手法，賦予山和水理性的思維和鮮明的個性特征。
山的博大、包容和堅(jiān)韌，水的自由、任性和張揚(yáng)在文中都得到充分展現(xiàn)。
山用寬容化解痛苦，讓萬物在希望中自由生長：水用放縱放大痛苦，讓人們在幻滅中去尋覓做人的真諦，它們不同的理解和態(tài)度，啟示讀者多角度地認(rèn)識和思考，不管是化解痛苦還是放大痛苦，目的都只有一個：豐富自己的人生，堅(jiān)定地勇往直前
全文語言蘊(yùn)藉深厚，文采飛揚(yáng)，經(jīng)得起細(xì)細(xì)品讀。
【海底兩萬里】讀后感讀《海底兩萬里》有感 海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。
書中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬分，扣人心弦。
海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚群…… 故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨(dú)角鯨”。
于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨(dú)角鯨”。
并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。
同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。
“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。
他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。
而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。
阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機(jī)會。
他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。
康納爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動物分類了若之掌。
任何動物只要知道名字。
就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。
尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。
他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。
尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地 有什么仇恨，這完全是個迷。
就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。
許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實(shí)現(xiàn)。
如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。
許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。
不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。
它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
