祖父的園子讀后感
《祖父子》講述了作者蕭紅小時祖父的園子度過的快樂童年。
隱感覺到她長大后對童年的懷念。
祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父祖母，但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年。
在祖父的園子里，蕭紅自由自在地度過童年：蕭紅在祖父的園子里，摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時“亂鬧”，祖父也沒有怪蕭紅，所以，讓蕭紅自由的，不止是園子，還有慈愛的祖父，祖父允許她隨意玩鬧，給了孩子自由的心靈。
在祖父暖暖的愛的包圍下，她自由、快樂、幸福地度過了童年。
這篇文章十分具有孩子氣，讓我們一下子就感到她像一個同齡人在和我們面對面談話。
我們現在還在度過歡快的童年，所以現在要好好珍惜現在，不要總是抱怨.
祖父的園子讀后感
《祖父子》講述了作者蕭紅小時祖父的園子度過的快樂童年。
隱感覺到她長大后對童年的懷念。
祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父祖母，但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年。
在祖父的園子里，蕭紅自由自在地度過童年：蕭紅在祖父的園子里，摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時“亂鬧”，祖父也沒有怪蕭紅，所以，讓蕭紅自由的，不止是園子，還有慈愛的祖父，祖父允許她隨意玩鬧，給了孩子自由的心靈。
在祖父暖暖的愛的包圍下，她自由、快樂、幸福地度過了童年。
這篇文章十分具有孩子氣，讓我們一下子就感到她像一個同齡人在和我們面對面談話。
我們現在還在度過歡快的童年，所以現在要好好珍惜現在，不要總是抱怨.
《祖父的園子》,《童年的發(fā)現》,《冬陽·童年·駱駝隊》讀后感600
今天,我讀了一篇文章《冬陽.童年.駱駝隊》,產生了無限的遐想.是啊!童年是充滿純真和樂趣的陽光,也是令人留戀和難以往懷的時光.在那充滿陽光的日子里,那燦爛的冬陽,那長長的駱駝隊,那清脆的鈴鐺聲,加上一個孩子對駱駝隊的好奇與思念,一切都是那么妙不可言啊!看看文中的小作者,想想我們自己.發(fā)生在我身上有趣的事情真是不計其數.我體驗過坐過山車的刺激,體驗過坐碰碰車的快樂,我還體驗過坐摩天輪的悠閑.但是我還是忘不了文中的小作者如癡如醉地看駱駝咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度.是啊!駱駝是很丑,它沒有孔雀那樣美麗的羽毛,也沒有喜鵲那樣美麗動聽的聲音,更沒有像小貓.小狗那樣的寵養(yǎng).但是它那安詳的態(tài)度,沉得住氣的性格,它默默無聞為人們馱運東西的精神.就足夠讓我們學習了.看完這篇文章,我不禁對駱駝也產生了敬重之情,以后我會像駱駝那樣不管遇到什么事情都會沉得住氣,認真做好每一件事,讓老師和家長放心.第二篇：《冬陽·童年·駱駝隊》讀后感今天,我學習了課文《冬陽·童年·駱駝隊》,這篇課文主要講了林海音童年時做的一件又一件傻事：學駱駝咀嚼,體現了她愛模仿的天性；認為給駱駝系鈴是為了增加路途的情趣,寫出了她的天真；想替駱駝拔毛剪整齊,寫出了她的幼稚；問媽媽駱駝夏天去哪里了,寫出了她的好奇.讀完林海音天真有趣的童年事后,我想起了我自己曾做的一件事.在我的奶奶家養(yǎng)著一只可愛的小貓.那天,正值酷暑,人們都熱得躲在家里的電風扇旁吹風,連小貓都懶洋洋地躲在家里不肯動彈.我想：天氣已經夠熱了,小貓身上又有毛遮著,肯定更熱.于是,我就想給小貓?zhí)昝?中午,大人們都在看電視,我拿出爸爸的的剃胡刀,準備給小貓刮毛.我拿穩(wěn)剃胡刀,以迅雷不及掩耳之勢撲向小貓.小貓飛身閃過這一擊,我穩(wěn)了穩(wěn)身子,繼續(xù)窮追不舍,小貓也一一飛身閃過,我氣急敗壞,放下剃胡刀.操起大棒----塑料玩具金箍棒.向小貓瘋狂殺去,小貓真是太機靈了,一見情況不對,立刻飛身上房.我想：“大人們常說的三天不打,上房揭瓦就是這個意思吧!”這時大人們才發(fā)現了我這邊的情況,問我有何事.我一五一十地告訴了他們,他們竟哈哈大笑,讓我丈二和尚摸不著頭腦.這就是我童年的一件趣事!《祖父的園子》讀后感讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，因為她有一個和藹的祖父，還有一個祖父的園子。
她可以在園子里捉蜻蜓，吃黃瓜，可以自由的玩耍，就是把園子里的菜踢飛了，祖父也不會生氣，只是會默默地擺弄好，祖父是想給她一個自由的樂園，讓她展開翅膀盡情地飛翔。
我想，她一定會非常得意吧!因為她有一個善解人意的祖父，耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區(qū)別。
還有園子里的各種花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者蕭紅的每一天都會過得很快樂、很充實吧?園子里是那么的豐富多彩，形態(tài)多樣。
蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲，無憂無慮地躺在草地上，看著鳥兒在天空飛過，白云在眼前飄過，那種感覺一定很愜意吧? 祖父干什么，作者就干什么，祖父給花澆水，作者也澆，但不是往花上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著:下雨嘍!下雨嘍!這是一種多么天真無邪的表現啊!雖然我的童年也發(fā)生過不少趣事兒，但這些事在我的腦海里卻已經淡忘了，我是多么懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭，日月如梭，時間如流水般飛快地流走，一轉眼，我已十二歲了，童年已不再屬于我，但我還是希望時光倒流，回到牙牙學語時，把眉毛說成有毛那樣的趣事呀!同學們，如果你們把小時候的照片拿出來看幾眼，肯定還是會哈哈大笑起來。
童年的事多么值得懷念啊! 童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。
童年充滿了純真和情趣，充滿了豐富的想象和美麗的憧憬，令人留戀。
今天，我們學習了俄國作家費奧多羅夫的《童年的發(fā)現》，這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發(fā)現，重點敘述了作者發(fā)現胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。
作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。
他之所以在童年就會有這個發(fā)現，主要是因為：第一，敢于提問；第二，反復思考；第三，大膽想象。
在日常的生活中，我們也要養(yǎng)成仔細觀察的習慣，遇到問題要善于動腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅持不懈的精神。
世界對于我們來說是充滿神秘的。
小時候，我對什么都感到好奇，喜歡看《十萬個為什么》，還經常跟在爸爸、媽媽身后問一些稀奇古怪的問題：比如人是從哪里來的
火箭怎么能升上天空
什么是原子彈
為什么一年要分春夏秋冬
這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問住了答不上來時顯得很狼狽，有時就胡亂編個答案搪塞過去，我也就似懂非懂地相信了他們。
通過學習《童年的發(fā)現》，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹的事業(yè)，來不得半點馬虎和虛假。
曾經聽說，人類是由猿進化而來的。
可我曾看過著名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個謎呢
我想，長大后，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。
《祖父的園子》,《童年的發(fā)現》,《冬陽·童年·駱駝隊》讀后感600
今天,我讀了一篇文章《冬陽.童年.駱駝隊》,產生了無限的遐想.是啊!童年是充滿純真和樂趣的陽光,也是令人留戀和難以往懷的時光.在那充滿陽光的日子里,那燦爛的冬陽,那長長的駱駝隊,那清脆的鈴鐺聲,加上一個孩子對駱駝隊的好奇與思念,一切都是那么妙不可言啊!看看文中的小作者,想想我們自己.發(fā)生在我身上有趣的事情真是不計其數.我體驗過坐過山車的刺激,體驗過坐碰碰車的快樂,我還體驗過坐摩天輪的悠閑.但是我還是忘不了文中的小作者如癡如醉地看駱駝咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度.是啊!駱駝是很丑,它沒有孔雀那樣美麗的羽毛,也沒有喜鵲那樣美麗動聽的聲音,更沒有像小貓.小狗那樣的寵養(yǎng).但是它那安詳的態(tài)度,沉得住氣的性格,它默默無聞為人們馱運東西的精神.就足夠讓我們學習了.看完這篇文章,我不禁對駱駝也產生了敬重之情,以后我會像駱駝那樣不管遇到什么事情都會沉得住氣,認真做好每一件事,讓老師和家長放心.第二篇：《冬陽·童年·駱駝隊》讀后感今天,我學習了課文《冬陽·童年·駱駝隊》,這篇課文主要講了林海音童年時做的一件又一件傻事：學駱駝咀嚼,體現了她愛模仿的天性；認為給駱駝系鈴是為了增加路途的情趣,寫出了她的天真；想替駱駝拔毛剪整齊,寫出了她的幼稚；問媽媽駱駝夏天去哪里了,寫出了她的好奇.讀完林海音天真有趣的童年事后,我想起了我自己曾做的一件事.在我的奶奶家養(yǎng)著一只可愛的小貓.那天,正值酷暑,人們都熱得躲在家里的電風扇旁吹風,連小貓都懶洋洋地躲在家里不肯動彈.我想：天氣已經夠熱了,小貓身上又有毛遮著,肯定更熱.于是,我就想給小貓?zhí)昝?中午,大人們都在看電視,我拿出爸爸的的剃胡刀,準備給小貓刮毛.我拿穩(wěn)剃胡刀,以迅雷不及掩耳之勢撲向小貓.小貓飛身閃過這一擊,我穩(wěn)了穩(wěn)身子,繼續(xù)窮追不舍,小貓也一一飛身閃過,我氣急敗壞,放下剃胡刀.操起大棒----塑料玩具金箍棒.向小貓瘋狂殺去,小貓真是太機靈了,一見情況不對,立刻飛身上房.我想：“大人們常說的三天不打,上房揭瓦就是這個意思吧!”這時大人們才發(fā)現了我這邊的情況,問我有何事.我一五一十地告訴了他們,他們竟哈哈大笑,讓我丈二和尚摸不著頭腦.這就是我童年的一件趣事!《祖父的園子》讀后感讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，因為她有一個和藹的祖父，還有一個祖父的園子。
她可以在園子里捉蜻蜓，吃黃瓜，可以自由的玩耍，就是把園子里的菜踢飛了，祖父也不會生氣，只是會默默地擺弄好，祖父是想給她一個自由的樂園，讓她展開翅膀盡情地飛翔。
我想，她一定會非常得意吧!因為她有一個善解人意的祖父，耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區(qū)別。
還有園子里的各種花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者蕭紅的每一天都會過得很快樂、很充實吧?園子里是那么的豐富多彩，形態(tài)多樣。
蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲，無憂無慮地躺在草地上，看著鳥兒在天空飛過，白云在眼前飄過，那種感覺一定很愜意吧? 祖父干什么，作者就干什么，祖父給花澆水，作者也澆，但不是往花上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著:下雨嘍!下雨嘍!這是一種多么天真無邪的表現啊!雖然我的童年也發(fā)生過不少趣事兒，但這些事在我的腦海里卻已經淡忘了，我是多么懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭，日月如梭，時間如流水般飛快地流走，一轉眼，我已十二歲了，童年已不再屬于我，但我還是希望時光倒流，回到牙牙學語時，把眉毛說成有毛那樣的趣事呀!同學們，如果你們把小時候的照片拿出來看幾眼，肯定還是會哈哈大笑起來。
童年的事多么值得懷念啊! 童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。
童年充滿了純真和情趣，充滿了豐富的想象和美麗的憧憬，令人留戀。
今天，我們學習了俄國作家費奧多羅夫的《童年的發(fā)現》，這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發(fā)現，重點敘述了作者發(fā)現胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。
作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。
他之所以在童年就會有這個發(fā)現，主要是因為：第一，敢于提問；第二，反復思考；第三，大膽想象。
在日常的生活中，我們也要養(yǎng)成仔細觀察的習慣，遇到問題要善于動腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅持不懈的精神。
世界對于我們來說是充滿神秘的。
小時候，我對什么都感到好奇，喜歡看《十萬個為什么》，還經常跟在爸爸、媽媽身后問一些稀奇古怪的問題：比如人是從哪里來的
火箭怎么能升上天空
什么是原子彈
為什么一年要分春夏秋冬
這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問住了答不上來時顯得很狼狽，有時就胡亂編個答案搪塞過去，我也就似懂非懂地相信了他們。
通過學習《童年的發(fā)現》，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹的事業(yè)，來不得半點馬虎和虛假。
曾經聽說，人類是由猿進化而來的。
可我曾看過著名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個謎呢
我想，長大后，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。
《祖父的園子》讀后感150字
今天，我們學習了《祖父的園子》這篇文章。
讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。
更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機勃勃的。
種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放；高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。
在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉悠。
祖父干什么，“我”就干什么。
但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。
“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。
“我”分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。
這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心。
“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。
這體現出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。
體現出作者無憂無慮，自由自在的生活。
在作者的眼中，太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶......都是有靈性的，是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設，由著自己的性子生長。
一切都是美好的，充滿活力的。
之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過著這樣隨心所欲，不受拘束，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂的園子， “我”也是自由的，快樂的。
祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。
作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的心中充滿了無限的向往 。
這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂；祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。
看到后請采納
和祖父的園子讀后感悟30字
那就是讀后感，因為五年級里面就有讀后感的作文呢，所以我們就要有讀后感，而不是感想
