祖父的園子讀后感

《祖父子》講述了作者蕭紅小時(shí)祖父的園子度過(guò)的快樂(lè)童年。

隱感覺到她長(zhǎng)大后對(duì)童年的懷念。

祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父祖母，但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年。

在祖父的園子里，蕭紅自由自在地度過(guò)童年：蕭紅在祖父的園子里，摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時(shí)“亂鬧”，祖父也沒(méi)有怪蕭紅，所以，讓蕭紅自由的，不止是園子，還有慈愛的祖父，祖父允許她隨意玩鬧，給了孩子自由的心靈。

在祖父暖暖的愛的包圍下，她自由、快樂(lè)、幸福地度過(guò)了童年。

這篇文章十分具有孩子氣，讓我們一下子就感到她像一個(gè)同齡人在和我們面對(duì)面談話。

我們現(xiàn)在還在度過(guò)歡快的童年，所以現(xiàn)在要好好珍惜現(xiàn)在，不要總是抱怨.

《祖父的園子》有什么好的讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇文章。

讓我對(duì)這個(gè)童話般的園子充滿了向往，對(duì)作者無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的童年生活充滿了憧憬。

更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對(duì)“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對(duì)“我”深深地愛。

祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機(jī)勃勃的。

種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭(zhēng)奇斗艷的開放；高大挺秀，粗壯堅(jiān)強(qiáng)的大榆樹，在陽(yáng)光下，閃著金光，活力四射。

在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠。

祖父干什么，“我”就干什么。

但其實(shí)，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。

“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過(guò)是在地上亂鉤一陣。

“我”分不清哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，把谷穗當(dāng)做野草割掉，把草當(dāng)做谷穗留著。

而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。

這讓我感受到了祖父的仁愛，對(duì)作者傾盡了愛心和耐心。

“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚(yáng)去，便是下雨了。

這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。

體現(xiàn)出作者無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活。

在作者的眼中，太陽(yáng)、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶......都是有靈性的，是自由快樂(lè)、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè)，由著自己的性子生長(zhǎng)。

一切都是美好的，充滿活力的。

之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因?yàn)樽约哼^(guò)著這樣隨心所欲，不受拘束，無(wú)憂無(wú)慮，充滿夢(mèng)幻色彩的生活。

祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂(lè)的園子， “我”也是自由的，快樂(lè)的。

祖父的愛是暖融融的，像陽(yáng)光一樣的，那么溫暖，柔和。

作者在童話般的園子中度過(guò)童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長(zhǎng)，使我的心中充滿了無(wú)限的向往 。

這個(gè)園子給了蕭紅無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的留戀，也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)；祖父給了蕭紅無(wú)限的疼愛，無(wú)限的關(guān)心，同時(shí)也帶給了我無(wú)限的震撼，感動(dòng)。

看到后請(qǐng)采納

祖父的園子讀后感提綱

《祖父的園子》讀后感 讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，讓我對(duì)這個(gè)童話般的園子充滿了向往，對(duì)作者無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的童年生活充滿了憧憬。

更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對(duì)“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對(duì)“我”深深地愛。

祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂(lè)的園子，“我”也是自由的，快樂(lè)的。

太陽(yáng)、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶......都是有靈性的，是自由快樂(lè)、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè)，由著自己的性子生長(zhǎng)。

一切都是美好的，充滿活力的。

之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因?yàn)樽约哼^(guò)著這樣隨心所欲，不受拘束，無(wú)憂無(wú)慮，充滿夢(mèng)幻色彩的生活。

祖父的愛是暖融融的，像陽(yáng)光一樣的，那么溫暖，柔和。

祖父干什么，“我”就干什么。

但其實(shí)，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。

“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過(guò)是在地上亂鉤一陣。

“我”分不清哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，把谷穗當(dāng)做野草割掉，把草當(dāng)做谷穗留著。

而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草的區(qū)別。

這讓我感受到了祖父的仁愛，對(duì)作者傾盡了愛心和耐心。

“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚(yáng)去，便是下雨了。

這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。

體現(xiàn)出作者無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活。

這個(gè)園子給了蕭紅無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的留戀，也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)；祖父給了蕭紅無(wú)限的疼愛，無(wú)限的關(guān)心，同時(shí)也帶給了我無(wú)限的震撼，感動(dòng)。

蕭紅《我和祖父的園子》好詞好句好段讀后感

那就是讀后感，因?yàn)槲迥昙?jí)里面就有讀后感的作文呢，所以我們就要有讀后感，而不是感想

祖父的園子作文400字

《祖父的園子》講述了作者蕭紅小時(shí)候在祖父的園子度過(guò)的快樂(lè)童年.我隱隱感覺到她長(zhǎng)大后對(duì)童年的懷念.祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父祖母,但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年.在祖父的園子里,蕭紅自由自在地度過(guò)童年：蕭紅在祖父的園子里,摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時(shí)“亂鬧”,祖父也沒(méi)有怪蕭紅,所以,讓蕭紅自由快樂(lè)的,不止是園子,還有慈愛的祖父,祖父允許她隨意玩鬧,給了孩子自由的心靈.在祖父暖暖的愛的包圍下,她自由、快樂(lè)、幸福地度過(guò)了童年.這篇文章十分具有孩子氣,讓我們一下子就感到她像一個(gè)同齡人在和我們面對(duì)面談話.我們現(xiàn)在還在度過(guò)歡快的童年,所以現(xiàn)在要好好珍惜現(xiàn)在,不要總是抱怨.

霍?！蹲娓傅囊巫印纷x后感，不是祖父的園子!弄清楚了是祖父的椅子!

《祖父的椅子》以一把幾乎所有名人都坐過(guò)的古老的椅子為線索，以祖父給孩子們講故事的形式，講述了美國(guó)的建國(guó)歷史。

從美洲大陸的新移民如何在荒野之中建立起城市，到印第安人的戰(zhàn)爭(zhēng)、英法戰(zhàn)爭(zhēng)，最終到美國(guó)得以建立——這把神奇的椅子總是在必要的時(shí)候出現(xiàn)在重要的場(chǎng)合，而成為了歷史的見證者。

這樣的作品顯然比歷史課本有趣得多，而霍桑的文學(xué)構(gòu)思、創(chuàng)作手法令作品不失文學(xué)價(jià)值與美學(xué)價(jià)值。

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