和祖父的園子讀后感悟30字

《祖父子》講述了作者蕭紅小時祖父的園子度過的快樂童年。

隱感覺到她長大后對童年的懷念。

祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父祖母，但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年。

在祖父的園子里，蕭紅自由自在地度過童年：蕭紅在祖父的園子里，摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時“亂鬧”，祖父也沒有怪蕭紅，所以，讓蕭紅自由的，不止是園子，還有慈愛的祖父，祖父允許她隨意玩鬧，給了孩子自由的心靈。

在祖父暖暖的愛的包圍下，她自由、快樂、幸福地度過了童年。

這篇文章十分具有孩子氣，讓我們一下子就感到她像一個同齡人在和我們面對面談話。

我們現(xiàn)在還在度過歡快的童年，所以現(xiàn)在要好好珍惜現(xiàn)在，不要總是抱怨.

蕭紅《我和祖父的園子》好詞好句好段讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇文章。

讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。

更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。

祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機勃勃的。

種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放；高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。

在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠。

祖父干什么，“我”就干什么。

但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。

“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。

“我”分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。

而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。

這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心。

“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。

這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。

體現(xiàn)出作者無憂無慮，自由自在的生活。

在作者的眼中，太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶......都是有靈性的，是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè)，由著自己的性子生長。

一切都是美好的，充滿活力的。

之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過著這樣隨心所欲，不受拘束，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。

祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂的園子， “我”也是自由的，快樂的。

祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。

作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的心中充滿了無限的向往 。

這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂；祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關(guān)心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。

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《祖父的園子》有什么好的讀后感

《祖父的園子》讀后感 讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。

更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。

祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂的園子，“我”也是自由的，快樂的。

太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶......都是有靈性的，是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè)，由著自己的性子生長。

一切都是美好的，充滿活力的。

之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過著這樣隨心所欲，不受拘束，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。

祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。

祖父干什么，“我”就干什么。

但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。

“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。

“我”分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。

而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草的區(qū)別。

這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心。

“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。

這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。

體現(xiàn)出作者無憂無慮，自由自在的生活。

這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂；祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關(guān)心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。

祖父的園子讀后感可以qu什么名字

那就是讀后感，因為五年級里面就有讀后感的作文呢，所以我們就要有讀后感，而不是感想

霍桑《祖父的椅子》讀后感，不是祖父的園子!弄清楚了是祖父的椅子!

《祖父的椅子》以一把幾乎所有名人都坐過的古老的椅子為線索，以祖父給孩子們講故事的形式，講述了美國的建國歷史。

從美洲大陸的新移民如何在荒野之中建立起城市，到印第安人的戰(zhàn)爭、英法戰(zhàn)爭，最終到美國得以建立——這把神奇的椅子總是在必要的時候出現(xiàn)在重要的場合，而成為了歷史的見證者。

這樣的作品顯然比歷史課本有趣得多，而霍桑的文學(xué)構(gòu)思、創(chuàng)作手法令作品不失文學(xué)價值與美學(xué)價值。

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