《祖父的園子》讀后感150字
今天，我們學(xué)習(xí)了《祖父的園子》這篇文章。
讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。
更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機(jī)勃勃的。
種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態(tài)各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放；高大挺秀，粗壯堅強(qiáng)的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。
在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉(zhuǎn)悠。
祖父干什么，“我”就干什么。
但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。
“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。
“我”分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當(dāng)做野草割掉，把草當(dāng)做谷穗留著。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區(qū)別。
這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心。
“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚(yáng)去，便是下雨了。
這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。
體現(xiàn)出作者無憂無慮，自由自在的生活。
在作者的眼中，太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶......都是有靈性的，是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè)，由著自己的性子生長。
一切都是美好的，充滿活力的。
之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過著這樣隨心所欲，不受拘束，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂的園子， “我”也是自由的，快樂的。
祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。
作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的心中充滿了無限的向往 。
這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂；祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關(guān)心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。
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祖父的園子讀后感
《祖父子》講述了作者蕭紅小時祖父的園子度過的快樂童年。
隱感覺到她長大后對童年的懷念。
祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父祖母，但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年。
在祖父的園子里，蕭紅自由自在地度過童年：蕭紅在祖父的園子里，摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時“亂鬧”，祖父也沒有怪蕭紅，所以，讓蕭紅自由的，不止是園子，還有慈愛的祖父，祖父允許她隨意玩鬧，給了孩子自由的心靈。
在祖父暖暖的愛的包圍下，她自由、快樂、幸福地度過了童年。
這篇文章十分具有孩子氣，讓我們一下子就感到她像一個同齡人在和我們面對面談話。
我們現(xiàn)在還在度過歡快的童年，所以現(xiàn)在要好好珍惜現(xiàn)在，不要總是抱怨.
祖父的園子作文400字
《祖父的園子》講述了作者蕭紅小時候在祖父的園子度過的快樂童年.我隱隱感覺到她長大后對童年的懷念.祖父的園子不僅有美麗的花花草草、昆蟲以及和藹可親的祖父祖母,但讓作者更留戀的是自己一去不返的童年.在祖父的園子里,蕭紅自由自在地度過童年：蕭紅在祖父的園子里,摘黃瓜、捉蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱和在祖父勞作時“亂鬧”,祖父也沒有怪蕭紅,所以,讓蕭紅自由快樂的,不止是園子,還有慈愛的祖父,祖父允許她隨意玩鬧,給了孩子自由的心靈.在祖父暖暖的愛的包圍下,她自由、快樂、幸福地度過了童年.這篇文章十分具有孩子氣,讓我們一下子就感到她像一個同齡人在和我們面對面談話.我們現(xiàn)在還在度過歡快的童年,所以現(xiàn)在要好好珍惜現(xiàn)在,不要總是抱怨.
和祖父的園子讀后感悟30字
那就是讀后感，因為五年級里面就有讀后感的作文呢，所以我們就要有讀后感，而不是感想
祖父的菜園讀后感400字
我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就另是一個世界了。
決不是那房子里的狹窄的世界，而是寬廣的，人和天地在一起，天地是多么大，多么遠(yuǎn)，用手摸不到天空。
而土地上所長的又是那么繁華，一眼看上去，是看不完的，只覺得眼前鮮綠的一片。
一到后園里，我就沒有對象地奔了出去，好像我是看準(zhǔn)了什么而奔去了似的，好像有什么在那兒等著我似的。
其實我是什么目的也沒有。
只覺得這園子里邊無論什么東西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。
若不是把全身的力量跳盡了，祖父怕我累了想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不聽話。
等到自己實在跑不動了，才坐下來休息，那休息也是很快的，也不過隨便在秧子上摘下一個黃瓜來，吃了也就好了。
休息好了又是跑。
櫻桃樹，明是沒有結(jié)櫻桃，就偏跑到樹上去找櫻桃。
李子樹是半死的樣子了，本不結(jié)李子的，就偏去找李子。
一邊在找，還一邊大聲地喊，在問著祖父： “爺爺，櫻桃樹為什么不結(jié)櫻桃?” 祖父老遠(yuǎn)地回答著： “因為沒有開花，就不結(jié)櫻桃。
” 再問：
祖父的園子讀后感提綱
《祖父的園子》讀后感 讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。
更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂的園子，“我”也是自由的，快樂的。
太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、鳥、蟲子、蝴蝶......都是有靈性的，是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設(shè)，由著自己的性子生長。
一切都是美好的，充滿活力的。
之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過著這樣隨心所欲，不受拘束，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。
祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。
祖父干什么，“我”就干什么。
但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。
“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣。
“我”分不清哪個是苗，哪個是草，把谷穗當(dāng)做野草割掉，把草當(dāng)做谷穗留著。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責(zé)備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草的區(qū)別。
這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心。
“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚(yáng)去，便是下雨了。
這體現(xiàn)出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。
體現(xiàn)出作者無憂無慮，自由自在的生活。
這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂；祖父給了蕭紅無限的疼愛，無限的關(guān)心，同時也帶給了我無限的震撼，感動。
