小學(xué)五年級(jí)作文《我喜歡的則一格言》
失敗乃成功之母。
”這是我最喜歡的一句名言。
人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。
有人說(shuō)：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。
也有人說(shuō)：成功是美麗的，失敗是丑陋的。
可我并不那么覺(jué)得。
我認(rèn)為，有失敗，才有成功。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)迪生的一個(gè)故事。
一天，老師讓每個(gè)同學(xué)做一張小板凳。
當(dāng)老師看到愛(ài)迪生交上來(lái)的那個(gè)小板凳的時(shí)候，問(wèn)他：“這個(gè)世界上還有比這個(gè)更差的小板凳嗎
”愛(ài)迪生老實(shí)地回答：“有。
”說(shuō)著把他做的前兩個(gè)板凳拿出來(lái)。
最后，愛(ài)迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。
這也說(shuō)明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)我們向前進(jìn)。
我也有過(guò)失敗的經(jīng)歷。
那是去年的暑假，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。
外面有許多小孩子在外面買冰棍吃，而我，卻在家里做著暑假作業(yè)中的數(shù)學(xué)題。
悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。
我左思右想，都不對(duì)，思路對(duì)不上。
再打電話問(wèn)同學(xué)，他們都做好了，就是不肯告訴我。
我已經(jīng)熱得不行了，頭上直冒汗，連風(fēng)扇也吹不涼。
我雙手一攤，不寫了。
可我那不服輸?shù)淖庥稚蟻?lái)了：為什么別人可以我就不可以
我一定也可以
想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來(lái)。
“對(duì)了
”終于把那道題解開(kāi)了。
突然感到不那么熱了。
失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰．沒(méi)有失敗激勵(lì)你的意志，就沒(méi)有成功光臨你理想的世界；沒(méi)有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒(méi)有成功為你的未來(lái)添彩。
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。
我把它作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒著我，要奮發(fā)向前!
一句格言給我的啟示 小學(xué)5年級(jí)作文 500字
“善良的心地,就是黃金。
”這句格言是英國(guó)大文豪莎士比亞說(shuō)的，意思是善良的心就像金子一樣寶貴。
下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)這一句格言給我的選擇吧
清晨，我隨著雞鳴而起，準(zhǔn)備去馬路上跑跑步，一打開(kāi)門，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)。
這風(fēng)，簡(jiǎn)直是為我精心準(zhǔn)備的，剛好我非常熱呢
跑著跑著，太陽(yáng)公公從東邊來(lái)迎接我嘍
突然，有兩個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。
原來(lái)是我的兩個(gè)小伙伴陳尚能和陳健。
陳尚能見(jiàn)了我，飛快地跑過(guò)來(lái)，在我耳邊說(shuō)了句：“下午來(lái)我家玩電腦。
”說(shuō)完就匆匆地走了。
他剛走，陳健也跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“陳加強(qiáng)，我們下午去敬老院種樹(shù)吧
讓我們多做點(diǎn)好事。
做一個(gè)心地善良的人。
”說(shuō)完，陳健就興高采烈地消失在我眼前。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。
我在家里十分猶豫不安，不知該如何是好。
突然，一陣喊聲傳來(lái)，啊
原來(lái)是陳尚能來(lái)了。
他一進(jìn)來(lái)，就拉著我的手去了他家玩電腦。
我們玩著玩著，陳健來(lái)了。
他裝作一副可憐的樣子對(duì)我說(shuō)：“陳加強(qiáng)，我們?nèi)ゾ蠢显喊?/p>
”我面對(duì)的一邊是陳尚能的死纏爛打，另一邊是陳健可憐兮兮的臉，我該怎么辦呢
我的腦海中出現(xiàn)了一句話：“善良的心地,就是黃金。
”我決定了，去敬老院
人生中都會(huì)有許多選擇，當(dāng)我遇到選擇時(shí)，是一句格言幫我選擇了一個(gè)正確的答案。
“善良的心地,就是黃金。
”這句格言永遠(yuǎn)銘記在我心中
小學(xué)五年級(jí)作文一句格言給我的啟示56o個(gè)字
題意不明
我喜歡的一句格言作文300字
我喜歡的一句格言我喜歡的格言很多，句句都有很深的道理，要是問(wèn)我最喜歡的一句，我得想半天再告訴你：“今日事，今日畢。
”為什么是這句呢
也許和我的習(xí)慣有關(guān)系吧
記得一次，學(xué)校放寒假，別的同學(xué)都在放假前使勁的趕作業(yè)，恨不得不到一個(gè)星期，作業(yè)都寫完了。
我呢
總是一看到別人做，我也跟著別人做，做了一半，又忘記了。
看見(jiàn)有人在教室外邊玩呢，便又跑出去和他們玩。
總是想：“唉，明天再接著做吧，何況還有一個(gè)月呢
就這樣，我總是一半一半地做，直到快開(kāi)學(xué)了，作業(yè)還沒(méi)寫多少。
后來(lái)，連夜趕作業(yè)，知道返校前十五分鐘也沒(méi)寫完，這回可慘了。
“還差一篇硬筆書法和一篇周記沒(méi)寫呢
我要是早兩個(gè)小時(shí)開(kāi)始趕就好了，”我暗暗地想。
后來(lái)媽媽知道了，拉著我到辦公室去找老師，并向老師說(shuō)了一下我的情況。
在我的印象中，老師聽(tīng)了媽媽的話后講了許多話。
但讓我印象最深的還是這六個(gè)字：今日事，今日畢。
就是說(shuō)，今天的事，就要今天完成。
經(jīng)過(guò)這次刻骨銘心的教訓(xùn)后，我在生活上，學(xué)習(xí)上，都盡量把當(dāng)天的事當(dāng)天完成。
做暑假作業(yè)也是一天一天，按規(guī)定做，再也不拖拖拉拉。
歲月流逝，我對(duì)這句話的意義，也隨著時(shí)間的推移而變的越來(lái)越深刻了。
