班級(jí)中隊(duì)口號(hào)和格言
小學(xué)的中隊(duì)活動(dòng)基本流程：一、預(yù)備部整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù) 中隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)，中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：“各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)
” 隨即，各小隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)整理各自的隊(duì)伍。
整隊(duì)時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)站立于小隊(duì)前指揮位置，面向小隊(duì)發(fā)出口令。
小隊(duì)長(zhǎng)所需口令如下：“第×小隊(duì)：立正
”“向右看——齊
”“向前——看
”“報(bào)數(shù)!”“稍息
”本小隊(duì)隊(duì)員按隊(duì)列訓(xùn)練的要求執(zhí)行。
小隊(duì)隊(duì)員要認(rèn)真執(zhí)行小隊(duì)長(zhǎng)的口令，隊(duì)伍排列整齊，隊(duì)長(zhǎng)口令及隊(duì)員報(bào)數(shù)聲音振作、響亮，做到訓(xùn)練有素。
第一小隊(duì)“報(bào)數(shù)”后，小隊(duì)長(zhǎng)即向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告；其他小隊(duì)長(zhǎng)叫“稍息
”后回原位。
一小隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩米的位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有少先隊(duì)員×名，出席×名。
報(bào)告完畢。
”中隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告。
”中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后返回本小隊(duì)前，發(fā)出“第×小隊(duì)，稍息
”的口令，回到原位。
當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)向一小隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”后，二小隊(duì)長(zhǎng)于排頭位置即向本隊(duì)發(fā)出“第二小隊(duì)，立正
”口令，隨即（根據(jù)距離的大小采用跑步或跨步）到中隊(duì)長(zhǎng)前，如同一小隊(duì)長(zhǎng)的報(bào)告辦法完成報(bào)告。
各小隊(duì)依次報(bào)告，以此類推，銜接緊湊。
各小隊(duì)依次報(bào)告結(jié)束。
中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：“全中隊(duì)，立正
”，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。
報(bào)告完畢。
”中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，祝活動(dòng)成功
”中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。
到此，預(yù)備部分結(jié)束。
輔導(dǎo)注意： 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)的過(guò)程，必須緊湊、流暢，不可拖沓； 報(bào)告時(shí)雙方的對(duì)話要宏亮、清楚、流利、簡(jiǎn)捷，產(chǎn)生振奮士氣的效果。
二、正式部分：活動(dòng)儀式、活動(dòng)內(nèi)容。
中隊(duì)活動(dòng)儀式應(yīng)由中隊(duì)長(zhǎng)主持。
程序如下： ?、判蓟顒?dòng)開(kāi)始 ?。?duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，便面向全體隊(duì)員宣布活動(dòng)題目“××中隊(duì)‘……活動(dòng)’現(xiàn)在開(kāi)始
”） ?、瞥銎臁 。?duì)長(zhǎng)宣布“出旗”，發(fā)出“敬禮
”口令。
鼓號(hào)齊奏或本中隊(duì)2-4名鼓手奏“出旗鼓譜”。
隊(duì)旗出場(chǎng)。
全體隊(duì)員面向隊(duì)旗敬禮） ?。ㄆ旖M預(yù)備：旗組預(yù)備位置須在全隊(duì)隊(duì)尾一側(cè)的場(chǎng)外，三人成“一”字形。
出旗路線：“出旗”是指“隊(duì)旗出場(chǎng)”。
旗手端旗敬禮，護(hù)旗手行隊(duì)禮出發(fā)，三人成“品”字形。
從隊(duì)尾一側(cè)的場(chǎng)外進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，逆時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn)。
從隊(duì)員面前經(jīng)過(guò)，行至隊(duì)首位置或“主席臺(tái)”左側(cè)位置，面向全隊(duì)立定，三人站成“一”字形。
隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出“禮畢
”口令，旗手端旗禮畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員禮畢。
） ?。?duì)旗終點(diǎn)位于隊(duì)首，表示它是全隊(duì)的前導(dǎo)；位于正前主席臺(tái)側(cè)，表示對(duì)隊(duì)旗的尊敬。
） ⑶唱隊(duì)歌 ?。?duì)長(zhǎng)宣布“唱隊(duì)歌”之后，隊(duì)歌指揮來(lái)到主席臺(tái)，指揮全場(chǎng)齊唱隊(duì)歌。
播放伴奏錄音。
） （唱隊(duì)歌時(shí)不需要展開(kāi)隊(duì)旗。
因?yàn)?，旗手端旗，即?duì)旗敬禮，而隊(duì)旗敬禮要和隊(duì)員敬禮同時(shí)進(jìn)行。
唱隊(duì)歌時(shí)隊(duì)員不敬禮，所以隊(duì)旗也沒(méi)有必要敬禮。
） ?。ù隧?xiàng)進(jìn)行完后，中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：“全體坐下
”） ⑷隊(duì)長(zhǎng)講話 ?。ㄕf(shuō)明隊(duì)活動(dòng)主要內(nèi)容、意義、要求。
） ?、蛇M(jìn)行活動(dòng) ?。词孪却_定的隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。
此時(shí)，根據(jù)需要可以另設(shè)主持人。
） ?。ㄟM(jìn)行活動(dòng)時(shí)，隊(duì)旗不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)、不靠在墻上、不倒在地面。
根據(jù)需要可為旗組隊(duì)員安排座椅坐下或現(xiàn)場(chǎng)將隊(duì)旗插于旗架。
） ?、瘦o導(dǎo)員講話 （活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束后，輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短講話。
） ⑺呼號(hào) ?。?duì)長(zhǎng)宣布“呼號(hào)。
由×××領(lǐng)呼。
”領(lǐng)呼人即來(lái)到臺(tái)前，面向全體隊(duì)員，舉起右拳。
全場(chǎng)隊(duì)員隨之舉起右拳，目視領(lǐng)呼人。
領(lǐng)呼人待全場(chǎng)隊(duì)員舉拳，呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
”全體隊(duì)員高聲回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著
”領(lǐng)呼人右拳落下，全場(chǎng)隊(duì)員隨之落下右拳。
隊(duì)員舉、落右拳不附加口令。
） ?。?duì)員舉拳動(dòng)作要領(lǐng)：右手握實(shí)心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳側(cè)，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。
還原時(shí)，右拳垂直下落，右臂自然下垂。
） （在隊(duì)活動(dòng)儀式上，一般由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。
應(yīng)邀參加隊(duì)活動(dòng)的革命長(zhǎng)輩、科學(xué)家、模范教師、戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范等優(yōu)秀人物和黨團(tuán)組織、上級(jí)少工委的代表，也可以帶領(lǐng)呼號(hào)。
） ?。ㄒ?yàn)楹籼?hào)是輔導(dǎo)員與少先隊(duì)員間的呼應(yīng)，不是宣誓。
所以，呼號(hào)時(shí)旗手不需要端旗，而仍保持執(zhí)旗立正姿態(tài)，與隊(duì)員同時(shí)回答。
也不可以輔導(dǎo)員背向隊(duì)員領(lǐng)呼，更不可附加其他任何動(dòng)作。
） ?、掏似臁 。?duì)長(zhǎng)宣布“退旗”，發(fā)出“敬禮
”口令。
鼓號(hào)齊奏，隊(duì)旗退場(chǎng)。
全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮。
） ?。ㄍ似炻肪€：“退旗”是指“隊(duì)旗退場(chǎng)”。
退旗時(shí)，旗手端旗敬禮，沿出旗路線原路返回，退出場(chǎng)外，休息。
） ?。ǔ銎?、退旗時(shí)，隊(duì)旗從隊(duì)員面前經(jīng)過(guò)的意義是：隊(duì)旗檢閱全體隊(duì)員。
隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮的同時(shí)，莊嚴(yán)而自豪地注視著從面前經(jīng)過(guò)的旗幟，接受檢閱。
） （出旗、退旗，須以“隊(duì)旗教育”為思想基礎(chǔ)，以“禮儀感染”為現(xiàn)場(chǎng)效果。
） ?、托蓟顒?dòng)結(jié)束 ?。?duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員宣布“××中隊(duì)‘……活動(dòng)’結(jié)束
”
小學(xué)生大隊(duì)委競(jìng)選格言4-8個(gè)字
毋意，毋必，毋固，毋我。
—《論語(yǔ)》譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。
小學(xué)班級(jí)名稱 中隊(duì)目標(biāo) 中隊(duì)口號(hào)
星火中隊(duì)，寓意星星之火可以燎原，有大的作為。
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)介100字
班級(jí)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)、勵(lì)志格言大全1. 現(xiàn)在決定未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。
2. 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
3. 態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。
4. 事不三思終有悔,人能百忍自無(wú)憂。
5. 心中有理想 再累也快樂(lè)6. 彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
7. 事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。
9. 繩鋸木斷，水滴石穿。
10. 不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
11. 天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。
12. 天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。
13. 生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。
15. 從善如登，從惡如崩。
16. 好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
17. 好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
18. 最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開(kāi)始。
19. 再長(zhǎng)的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開(kāi)第一步永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。
20. 心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
21. 每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22. 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
23. 遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
24. 勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
25. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26. 非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
27. 只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
28. 立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
29. 塵埃雖微，卻構(gòu)成土地；水珠雖小，卻能折射太陽(yáng)的光芒。
30. 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
31. 青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
32. 不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33. 立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
35. 志存高遠(yuǎn)，心系天下。
36. 志在千里，壯心不已。
37. 求真尚美，礪志篤行。
38. 惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。
39. 志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
41. “想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
42. 吾志所向，一往無(wú)前；愈挫愈勇，再接再厲。
43. 志高造就輝煌。
44. 明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
45. 功崇惟志，業(yè)廣為勤。
46. 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47. 拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
48. 要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
49. 團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
50. 人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
51. 失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
52. 努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
53. NO SWEAT，NO SWEET。
54. 每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
55. 最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
56. 為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
57. 鍥而不舍，存義精思。
58. 今天的努力，明天的實(shí)力。
59. 競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
60. 革命尚未成功，同志仍需努力。
61. 鯤鵬展翅自茲始。
62. 筆耕書上除勤奮無(wú)他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
63. 勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
64. 勤奮鑄就輝煌。
65. 慎而思之，勤而行之。
66. 文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
67. 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
68. 學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀。
69. 天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
70. 應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。
71. 耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。
72. 汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
73. 分?jǐn)?shù)鑄就輝煌，汗水凝聚實(shí)力。
74. 耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
75. 耕耘今天，收獲明天。
76. 沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。
77. 播種勞動(dòng)，收獲成功。
78. 但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注于自我。
79. 信心比黃金更重要。
80. 生無(wú)所息，斗無(wú)所止。
81. 十年寒窗無(wú)人聞，一朝成名天下知。
82. 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
83. 千淘萬(wàn)漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
84. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
85. 含淚播種，含笑收獲。
86. 短暫辛苦，終身幸福。
87. 少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
88. 不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
89. 安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。
90. 烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
91. 事不避難，知難不難。
92. 十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。
93. 一生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。
94. 十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。
95. 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
96. 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
97. 知識(shí)改變命運(yùn)。
98. 知識(shí)就是力量。
99. 光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。
100. 行勝于言，超越自我，知識(shí)啟迪智慧。
101. 博學(xué) 審問(wèn) 慎思 明辨 篤行102. 弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
103. 人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
104. 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎。
105. 做一個(gè)有實(shí)力的人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。
106. 弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。
107. 人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
108. 莫為失敗找借口，多為成功找理由。
109. 先做該做的事，再做喜歡的事。
110. 播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
111. 懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯112. 不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日113.今日披星戴月，明朝輕舞飛揚(yáng)。
114.人就是人，是自己命運(yùn)的主人。
115.生活只是由一系列下決心的努力所構(gòu)成的。
116.真正的勇敢，都包含謙虛。
117.對(duì)聰明人來(lái)說(shuō)，每一天的時(shí)間都是要精打細(xì)算的
學(xué)校中隊(duì)名字以及宣言
中隊(duì)名稱：快樂(lè)螞蟻中隊(duì) 中隊(duì)宣言：團(tuán)結(jié)向上 努力拼搏 勇往直前 永不言敗 正常：雛鷹中隊(duì) 先鋒中隊(duì) 文明之班 和諧中隊(duì) 團(tuán)結(jié)中隊(duì) 友愛(ài)中隊(duì) 行知中隊(duì) 繽紛中隊(duì) 活力中隊(duì) 綠色中隊(duì) 揚(yáng)帆中隊(duì)非主流：黑心中隊(duì) 杯具中隊(duì) 郁悶中隊(duì) 悶騷中隊(duì) 無(wú)聊中隊(duì) 沒(méi)有中隊(duì) 浮云中隊(duì) 臭腳丫中隊(duì) 屁屁中隊(duì) 瞅瞅中隊(duì) 垃圾中隊(duì)
