格言大全 小學(xué)
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)說： “ 值周生只有甜，哪來的酸苦辣呀
那就聽我慢慢地把苦水往外倒吧
”甜。
“ 耶，當(dāng)值日生嘍
” 剛接到任務(wù)，我一蹦三尺高，別提心里多高興，因?yàn)?，以前都是在班上值日，現(xiàn)在可以在校門口值日了，這樣，就可以管全校的同學(xué)，有一種高高在上的感覺呢。
一到教室，我就做好了準(zhǔn)備，開始工作。
酸。
“ 哎，你的紅領(lǐng)巾呢
”“ 沒戴 ...... 但是。
” 他振振有詞地說： “ 沒帶紅領(lǐng)巾是我長(zhǎng)大的標(biāo)志 ......” 口水濺了我一臉，我說： “ 你現(xiàn)在是少先隊(duì)員呀
”“ 酸
” 他回?fù)袅宋乙粋€(gè)字。
“ 你的紅領(lǐng)巾。
”“ 哼，我媽媽是這個(gè)學(xué)校的老師，你敢攔我
”“ 你違犯校規(guī) ......” 說著，他媽媽來了， “ 哎 , 怎么回事兒
”“ 媽媽，他攔我 ......”“ 你一個(gè)小值周生，干什么
怎么啦
你就沒犯過錯(cuò)誤呀
真是 ......”苦。
值周生，真辛苦呀
每天都比別人早到校，大課間還要匯總表格，匯總完表格后，就已經(jīng)是第三節(jié)課了。
作業(yè)還抄不全，又要被老師訓(xùn)。
我們得付出比別人多出一倍的精力。
一次，匯總完表格后回到教室，家庭作業(yè)都布置完了，只好借同學(xué)的抄，誰(shuí)知，他沒有抄完整，第二天，我的作業(yè)本上就出現(xiàn)了兩個(gè)大紅字 “ 不全 ” ，當(dāng)時(shí)，我的心里好委屈呀
辣。
“ 你家長(zhǎng)送你超過白線了，哪個(gè)班的
”“ 去去去，關(guān)你屁事，一邊去 ......”“ 這可是學(xué)校規(guī)定，你不遵守校規(guī)
”“ 哎，你纏著我干嗎呀
煩
”“ 你別跑呀 ” 又讓他跑了 ......唉，值周生，你的工作真是充滿酸甜苦辣，五味俱全。
讓人自豪，又令人苦惱
值周生的任務(wù)和職責(zé)是什么
值日生職責(zé) 1、值日生要認(rèn)真自覺履行值日職責(zé)。
2、值日生在當(dāng)值時(shí)要有一種不怕臟不怕累勇于挑重?fù)?dān)、熱愛勞動(dòng)、樂于為他人服務(wù)的精神。
3、餐廳值日生每餐飯后定時(shí)進(jìn)行打掃，餐桌先用洗潔精擦過，然后用清水擦干；箱面先用抹布將雜物掃落地，然后用清水擦凈，地面要打掃干凈，清洗餐廳的值日生，要用水沖過、拖把拖過最后將地面拖干。
4、寢室值日生每天起床后開始當(dāng)值，地面要打掃干干凈凈，將同學(xué)的鞋子排放整齊，督促其他同學(xué)將被子疊放整齊，如有不聽勸告的立即向?qū)嬍议L(zhǎng)匯報(bào)；督促同一寢室的同學(xué)保持好環(huán)境衛(wèi)生直至晚上就寢。
5、教室值日生每天早上對(duì)教室進(jìn)行衛(wèi)生打掃，負(fù)責(zé)督促同班同學(xué)保持班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，同時(shí)負(fù)責(zé)課前擦黑板，下午第二節(jié)課下課后對(duì)教室再次打掃。
6、衛(wèi)生包干區(qū)值日生每天早上對(duì)包干區(qū)內(nèi)進(jìn)行打掃，負(fù)責(zé)維持區(qū)內(nèi)一天衛(wèi)生的保持。
7、值日生如有特殊情況當(dāng)日不能當(dāng)值的，必須向值周教師請(qǐng)假，由值周教師負(fù)責(zé)人員的調(diào)換，不能私自進(jìn)行當(dāng)值調(diào)換。
1. 班級(jí)值日每天4個(gè)同學(xué)。
2. 當(dāng)天中午和前一天晚上各一小掃，平時(shí)教室里有紙張要及時(shí)主動(dòng)清理，下午第三節(jié)課后一大掃（要拖地）。
3. 值日班長(zhǎng)每天在黑板左上角寫上一句名言名句。
4. 值日生課間及時(shí)擦黑板，整理講臺(tái)保持整潔。
5. 值日生在中午前把垃圾袋扔掉，下午再扔一次。
6. 放學(xué)后值日生按時(shí)值日(傍晚5:40前必須把教室打掃干凈)。
①黑板用抹布擦干凈，同時(shí)清理黑板擦。
②粉筆槽里必須清除干凈。
③講臺(tái)桌上干凈且擺放整齊，方便老師。
④教室后面垃圾筒外不能出現(xiàn)垃圾。
⑤課桌椅要擺放整齊，地面打掃干凈（包括座位）。
⑥衛(wèi)生角（包括書架）里的物品要擺放整齊。
衛(wèi)生死角要打掃徹底。
⑦鑰匙當(dāng)天晚上傳給下一天的值日生，晚自修結(jié)束后負(fù)責(zé)關(guān)門，燈、門窗、電風(fēng)扇。
。
⑧輪到打掃包干區(qū)的同學(xué)在下午放學(xué)后必須打掃干凈。
⑨當(dāng)天值日生及時(shí)阻止其他同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰。
⑩值日生服從勞動(dòng)委員安排，7. 逃避值日罰值日2天，并和第2天值日同學(xué)一起值日，并扣德育量化分2分；值日衛(wèi)生檢查結(jié)果被扣1分以上（包括一分），值日生重值一天，并扣德育量化分1分。
8、大掃除：①大掃除由一小組同學(xué)和當(dāng)日值日同學(xué)負(fù)責(zé)②具體分工由勞衛(wèi)委員負(fù)責(zé)9．以上各情況由班委負(fù)責(zé)解釋。
初中優(yōu)秀值周員事跡
第十六周值周工作總結(jié) 本周是第十六周。
本周學(xué)校各項(xiàng)工作正常而有序開展，教師工作認(rèn)真、有責(zé)任心，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)事跡。
現(xiàn)就第十六周值周工作總結(jié)如下： 一、主要成績(jī)。
1、值日老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其負(fù)責(zé)上、放學(xué)在校門口站崗的老師，做到準(zhǔn)時(shí)站崗，維護(hù)好校門口學(xué)生上、放學(xué)的秩序，讓學(xué)生安全過馬路，下雨天也堅(jiān)持站崗。
負(fù)責(zé)課間在教學(xué)樓站崗的老師也基本做到了定時(shí)、定點(diǎn)巡視教學(xué)樓，及時(shí)掌握學(xué)生課間活動(dòng)的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗。
2、各班班容較好。
可能是星期一各班進(jìn)行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈。
3、一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成。
如早讀前、午練前十分鐘，學(xué)生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習(xí)慣。
此時(shí)，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跑出教室外面玩，也很少有學(xué)生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說話。
4、普遍教師對(duì)教學(xué)工作抓得很緊，經(jīng)常擠時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。
很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時(shí)間進(jìn)行全班或個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。
畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學(xué)最遲離開教室。
每天放學(xué)后，他們總要留下一些成績(jī)差的學(xué)生在自己身邊進(jìn)行輔導(dǎo)，不辭辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，精神可加。
5、學(xué)生上、放學(xué)守時(shí)。
除星期一、二上午有一、兩個(gè)班放學(xué)遲一點(diǎn)外，其余幾天各班都做到了放學(xué)守時(shí)。
二、主要存在問題與努力方向。
1、學(xué)生沒認(rèn)真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值日生來才做，有的半睜著眼睛做，動(dòng)作不到位，不標(biāo)準(zhǔn)。
希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴(yán)格督促學(xué)生做好眼保健操。
2、綠化區(qū)雜草較多。
近段時(shí)間雨水充足，雜草也生長(zhǎng)得快。
建議在下周各班要充分利用勞動(dòng)課組織學(xué)生進(jìn)行一次大勞動(dòng)，有效地除掉雜草。
3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范。
星期四那天體育大課間時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門。
希望下周班主任明確一下穿校服的一些要求。
這段時(shí)間天氣已轉(zhuǎn)暖，應(yīng)該穿整套的夏服。
如果下雨或天氣轉(zhuǎn)涼，夏服的短褲可以換成冬服的長(zhǎng)褲來穿。
4、一些個(gè)別的情況：有學(xué)生不愛護(hù)公物，站在乒乓球臺(tái)上玩；課間還有學(xué)生在走廊追逐、打鬧；還有學(xué)生帶零食回校吃；走廊通道有時(shí)有紙屑或零食包裝袋等。
三、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。
1、星期四體育大課間學(xué)生退場(chǎng)回教師時(shí)，劉玉芬、古應(yīng)群兩位老師分別在教學(xué)樓的樓梯旁主動(dòng)維護(hù)起學(xué)生上樓梯的秩序，有效地輸導(dǎo)了擁擠的場(chǎng)面，杜絕了安全隱患。
這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況，就主動(dòng)去做了。
這是一種高度責(zé)任感的表現(xiàn)。
2、三（1）班、五（4）班、四（5）班、四（6）班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學(xué)生利用早上或勞動(dòng)課除雜草。
3、雨水天，走廊常積水。
一（1）班的學(xué)生能及時(shí)把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈。
4、三個(gè)音樂老師團(tuán)結(jié)互助、工作積極。
早段時(shí)間，鎮(zhèn)藝術(shù)展演、?！傲弧眳R演都集中在5月29日進(jìn)行，音樂老師的任務(wù)就相對(duì)多了。
鄒琛老師雖大著肚子，也負(fù)責(zé)起施志威的電子琴的訓(xùn)練和鎮(zhèn)藝術(shù)展演的主持稿撰寫與主持人的訓(xùn)練工作；李鳳霞老師主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?qū)W生是新手，訓(xùn)練起來難度比較大，花的時(shí)間也要多；李海城老師在積極準(zhǔn)備參加市基本功比賽的同時(shí)，主動(dòng)協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓(xùn)練和協(xié)助校主持人的訓(xùn)練。
四、推薦兩種班級(jí)管理的方法。
1、冷眼旁觀，及時(shí)處理。
黎彩宜老師經(jīng)常在課間或課前，站在課室外面觀察學(xué)生的動(dòng)靜，又或者在學(xué)生做操、集隊(duì)等活動(dòng)中細(xì)心觀察學(xué)生的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生做得不好，就記下來。
然后，活動(dòng)一完，就馬上找那些學(xué)生到課室外了解情況，談心教育。
在他的冷眼旁觀，及時(shí)處理下，學(xué)生很快養(yǎng)成了一種自覺性。
我每次午練前巡視到她的班，學(xué)生都是很自覺、安靜地在課室看書。
我想：這冷眼旁觀，及時(shí)處理要比動(dòng)不動(dòng)就在班上把學(xué)生大批一頓更省氣、更有效吧。
2、巧設(shè)作業(yè)，潤(rùn)物無聲。
黎麗珍老師在自己寫每周級(jí)組情況時(shí)，突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法：如果讓學(xué)生向我匯報(bào)一下班級(jí)的情況，那我對(duì)班上的情況就了如指掌了。
于是，她設(shè)計(jì)了一道寫班級(jí)日?qǐng)?bào)的作業(yè)題。
班級(jí)日?qǐng)?bào)的內(nèi)容包括：要聞簡(jiǎn)報(bào)、今日五（2）班、名人名言、進(jìn)步（退步）中的人物、本周的我。
她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下，或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀。
這樣持續(xù)了一段時(shí)間后，慢慢地，她班的學(xué)生變得更關(guān)心班集體，關(guān)心班上的每一件事、每一個(gè)人以及人的變化了。
很多學(xué)生也慢慢地改變了自己的一些壞習(xí)慣。
學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐漸好轉(zhuǎn)。
怎樣管理一年級(jí)新生
班做好學(xué)生的德育工作一、加強(qiáng)班理，注重素質(zhì)培養(yǎng)。
學(xué)生的主要場(chǎng)所是班級(jí)，班級(jí)是學(xué)校管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生的重要陣地。
學(xué)生素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程的快慢，所以要把班級(jí)管理的重心放在學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上，全員參與班級(jí)管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
在班級(jí)管理中，充分運(yùn)用校紀(jì)班規(guī)這一手段，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，更有利于良好班風(fēng)的形成，而且對(duì)提高學(xué)生的思想品質(zhì)，為學(xué)生將來步入社會(huì)做好鋪墊。
二、創(chuàng)造良好環(huán)境，促進(jìn)心理健康發(fā)展，尤其是后進(jìn)生的心理成長(zhǎng)處在新世紀(jì)的當(dāng)代中學(xué)生是國(guó)家的未來和希望，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)生存是社會(huì)和未來對(duì)他們的基本要求。
為中學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展是教師的職責(zé)。
1、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生 只有真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，家庭情況等，才能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能因材施教，做到有教無類。
2、發(fā)揚(yáng)閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生 心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”。
作為科學(xué)任課老師，在平時(shí)生活中我細(xì)心地觀察，捕捉其身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地肯定表?yè)P(yáng)，即使是小小的進(jìn)步，也要及時(shí)鼓勵(lì)，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。
3、耐心，檢查反復(fù)抓 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要一步步來，不能操之過急。
而且如果對(duì)他提出過高的要求，反而會(huì)讓他的自尊心再一次受到打擊，到時(shí)候老師再想進(jìn)行幫助就真的是難上加難了。
所以作為老師，要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點(diǎn)，在不同的階段，提出不同的要求，使他們“跳一跳，摸得著”，經(jīng)過努力能逐步達(dá)到，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，慢慢恢復(fù)他們的自信心。
關(guān)于珍惜的名言
檢舉生命如流水，只他的與奔向前去的時(shí)候，才，才有意義。
張聞天當(dāng)我們生命的時(shí)候,生命并無價(jià)值,而這努力是值得的。
倘若活著并無價(jià)值,死掉毫不足惜。
——狄更斯【英尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
弗洛姆人生有兩出悲?。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。
肖伯納懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
西塞羅不要以感傷的眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會(huì)回來了，最聰明的辦法，就是好好對(duì)付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來。
郎費(fèi)羅使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
魯迅應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。
伏契克盛年不重來，一日難再晨。
陶潛生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。
塞內(nèi)加在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
赫伯特人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
羅曼·羅蘭節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。
——魯迅我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。
因?yàn)樗钊菀讍适?，所以更覺得它寶貴。
——李大釗必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。
時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。
我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
——斯賓塞一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀
——但丁◇逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）◇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
（莊子）◇天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。
日月既往，不可復(fù)追。
（曾國(guó)藩）◇你熱愛生命嗎
那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
（富蘭克林）◇荒廢時(shí)間等于荒廢生命。
（川端康成）◇拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
（莎士比亞）◇時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
（郭沫若）◇時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
（魯迅）◇時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來。
（華羅庚）◇在所有的批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。
（別林斯基）◇要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。
（季米特洛夫）◇世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
（高爾基）◇盛年不重來，一日難再晨。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
（陶淵明）◇明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。
（文嘉《明日歌》）◇今日復(fù)今日，今日何其少
今日又不為，此事何時(shí)了
人生百年幾今日，今日不為真可惜
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。
（文嘉《今日詩(shī)》）
格言大全
1. 人而交, 擇善書而讀, 擇善聽, 擇善行而從。
2. 一個(gè)人的快樂是因?yàn)樗麚碛械亩嗍且驗(yàn)樗?jì)較的少。
3. 生氣，就是拿別人的過錯(cuò)來懲罰自己。
原諒別人，就是善待自己。
4. 未必錢多樂便多，財(cái)多累己招煩惱。
清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
5. 靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進(jìn)步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。
持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。
切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂。
若能以此去處事，一生安樂任逍遙。
6. 處事不必求功，無過便是功。
為人不必感德，無怨便是德。
7. 平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
8. 人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
9. 寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
10.受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
11.勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
12.滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
13.平生不做皺眉事,世上應(yīng)無切齒人。
14.須交有道之人,莫結(jié)無義之友。
飲清靜之茶，莫貪花色之酒。
開方便之門，閑是非之口。
15.多門之室生風(fēng)，多言之人生禍。
16.世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。
粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強(qiáng)求。
17.“我欲”是貧窮的標(biāo)志。
事能常足，心常愜，人到無求品自高。
18．人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。
19．諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
20．莫妒他長(zhǎng)，妒長(zhǎng)，則己終是短。
莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長(zhǎng)。
21．做事不必與俗同，亦不宜與俗異。
做事不必令人喜，亦不可令人憎。
22．世上有兩件事不能等：一、孝順。
二、行善。
23．存平等心，行方便事，則天下無事。
懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
24．心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
25．平生無一事可瞞人，此是大快。
26．“惡”，恐人知，便是大惡。
“善”，欲人知，不是真善。
27．扶危周急固為美事。
能不自夸，則其德厚矣
28．遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
29．是非天天有，不聽自然無。
30．五官刺激，不是真正的享受。
內(nèi)在安祥，才是下手之處。
31．人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
32．不妄求，則心安，不妄做，則身安。
33．不自重者，取辱。
不自長(zhǎng)者，取禍。
不自滿者，受益。
不自足者，博聞。
34．積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。
不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓(xùn)也。
35．積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
36．能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
37．身安不如心安，屋寬不如心寬。
38．羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
39．夢(mèng)中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。
40．兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。
41．情生智隔。
42．征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
43．把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
44．嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
45．一個(gè)人如果不被惡習(xí)所染，幸福近矣。
46．誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
47．恨別人，痛苦的卻是自己。
48．人之所以平凡，在于無法超越自己。
49．大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無量歡喜緣。
50．改變自己，是自救，影響別人，是救人。
51．謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。
52．唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
53．人不求福，斯無禍。
人不求利，斯無害。
54．智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。
55．常常責(zé)備自己的人，往往能得到他人的諒解。
56．見己不是，萬善之門。
見人不是，諸惡之根。
57．學(xué)一分退讓，討一分便宜。
增一分享受，減一分福澤。
58．念頭端正，福星臨，念頭不正，災(zāi)星照。
59．善人行善，從樂入樂，從明入明。
惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。
60．心慈者，壽必長(zhǎng)。
心刻者，壽必促。
61．骨宜剛，氣宜柔，志宜大，膽宜小，心宜虛，言宜實(shí)，慧宜增，福宜惜，慮不遠(yuǎn)，憂亦近。
62．苦口的是良藥，逆耳必是忠言。
改過必生智慧。
護(hù)短心內(nèi)非賢。
63．你目前擁有的，都將隨著你的死亡而成為他人的。
那為何不現(xiàn)在就布施給真正需要的人呢
64．人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
65．人生最大的敵人是自己。
人生最大的失敗是自大。
人生最大的愚蠢是欺騙。
人生最可憐的是嫉妒。
人生最大的錯(cuò)誤是自卑。
人生最大的痛苦是癡迷。
人生最大的羞辱是獻(xiàn)媚。
人生最危險(xiǎn)的境地是貪婪。
人生最煩惱的是爭(zhēng)名利。
人生最大的罪過是自欺欺人。
人生最可憐的性情是自卑。
人生最大的破產(chǎn)是絕望。
人生最大的債務(wù)是人情債。
人生最大的罪過是殺生。
人生最可惡的是淫亂。
人生最善良的行為是奉獻(xiàn)。
人生最大的幸福是放得下。
人生最大的欣慰是布施。
人生最大的禮物是寬恕。
人生最可佩服的是精進(jìn)。
人生最大的財(cái)富是健康。
人生最高的享受是學(xué)佛。
人生最大的快樂是念佛。
66．心好命也好，富貴直到老。
命好心不好，福轉(zhuǎn)為禍兆。
心好命不好，禍轉(zhuǎn)為福報(bào)。
心命具不好，遭殃且貧夭。
心可挽乎命，最要存人道。
命實(shí)造于心，禍福為人招， 信命不修心，陰陽(yáng)恐虛矯。
修心亦聽命，天地自相保。
67．寡言養(yǎng)氣，寡事養(yǎng)神，寡思養(yǎng)精，寡念養(yǎng)性。
68．改變別人，不如先改變自己。
69．感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí)。
感激鞭打你的人，因?yàn)樗四愕臉I(yè)障。
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立。
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。
感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧。
感激所有使你堅(jiān)定成就的人。
70．凡夫迷失于當(dāng)下,后悔于過去.圣人覺悟于當(dāng)下,解脫于未來。
71．節(jié)欲戒怒，是保身法，收斂安靜，是治家法，隨便自然，是省事法，行善修心是出世法。
守此四法，結(jié)局通達(dá)。
72．人生就象一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嗑邸?/p>
相扶到老不容易，是否更該去珍惜。
為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必。
別人生氣我不氣，氣出病來無人替。
我若氣死誰(shuí)如意
況 且傷神又費(fèi)力。
鄰居親不要比，兒孫瑣事由他去，吃苦享樂在一起，神仙羨慕好伴侶。
73．忍人所不能忍，行人所不能行。
名：“大雄”。
故名：“大雄寶殿”。
即佛也。
74．忍耐好，忍耐是奇寶。
一朝之念不能忍，斗勝爭(zhēng)強(qiáng)禍不小。
忍氣不下心病生，終生將你苦纏繞，讓人一步有何妨，量大福大無煩惱。
75．寒山問拾得：世人有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、jian我，我當(dāng)如何處之
拾得曰：只要忍他、避他、由他、耐他、不要理他，再過幾年，你且看他。
76．忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。
77．惡是犁頭，善是泥，善人常被惡人欺，鐵打犁頭年年壞，未見田中換爛泥。
78．氣是無明火，忍是敵災(zāi)星，但留方寸地，把于子孫耕。
79．你能把“忍”功夫做到多大，你將來的事業(yè)就能成就多大。
80．屈己者，能處眾，好勝者，必遇敵。
81．事不三思總有敗，人能百忍自無憂。
82．是非以不辯為解脫，煩惱以忍辱為智慧，辦事以盡力為有功。
83．萬事得成于忍，與其能辯，不如能忍。
84．傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。
85．時(shí)時(shí)好心，就是時(shí)時(shí)好日。
86．話多不如話少，話少不如話好。
87．得理要饒人，理直氣要和。
88．不怕事多，只怕多事。
89．真正的布施，是把煩惱、憂慮、分別、執(zhí)著、通通放下。
90．一念放下，萬般自在。
91．學(xué)佛就是學(xué)做人。
佛法，就是完成生命覺醒的方法，修行，就是修正自己的行為、思想、見解。
92．圣人求心，不求佛；愚人求佛不求心。
93．凡夫轉(zhuǎn)境不轉(zhuǎn)心。
圣人轉(zhuǎn)心不轉(zhuǎn)境。
94．知“因果”即知進(jìn)退。
知佛法，即得開心果。
95．欲知過去世，今生受者是。
欲知來世果，今生做者是。
96．若真修道人，不見世間過。
97．智者知幻即離，愚者以幻為真。
98．世間有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。
99．學(xué)佛的孩子不變壞，學(xué)佛的老人不癡呆，學(xué)佛的少年永不敗。
100．不惜光陰過時(shí)悔，黑發(fā)不學(xué)白發(fā)悔。
酒色賭博致禍悔，安不將息病時(shí)悔。
官行賄賂致罪悔，富不勤儉貧時(shí)悔。
不孝父母老時(shí)悔，遇難不幫有事悔。
動(dòng)不三思臨頭悔，盲目草率錯(cuò)時(shí)悔。
可以幫我擬一份大一新生班級(jí)副班長(zhǎng)競(jìng)選演說稿嗎
快
謝謝你
感激不盡
作為學(xué)長(zhǎng) 我建議你競(jìng)選班長(zhǎng)和團(tuán)支書 在大學(xué)，副班長(zhǎng)基本沒有任何用武之地。
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演說內(nèi)容不需太花哨虛假就行。
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競(jìng)選時(shí)自己表現(xiàn)的大大落落的即可。
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祝福你 加油~~~
大學(xué)生寫一篇以勞動(dòng)最光榮的演講稿怎么寫???
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日。
100多年前，世界上的勞動(dòng)人民飽受資產(chǎn)階級(jí)的剝削和壓迫，工人每天工作的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14到16個(gè)小時(shí)，盡管是這樣，他們還是經(jīng)常不得溫飽。
1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。
這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。
后來，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時(shí)傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來萬人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);張秉貴，一個(gè)普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團(tuán)火”精神，為顧客熱情報(bào)務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績(jī);李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個(gè)春秋，向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個(gè)，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時(shí)雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。
他們，是最值得我們尊敬的人!“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
”這是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。
而我卻一直沒能懂得這個(gè)道理，——直到那句“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”……勞動(dòng)是打開幸福之門的鑰匙，是每個(gè)公民的根。
勞動(dòng)是人的進(jìn)化。
勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大消毒劑。
生活中,勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉(zhuǎn)變中，勞動(dòng)起了決定性作用。
古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動(dòng)給予的。
人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。
馬克思曾說：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。
”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
”有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。
”中華民族本來就是一個(gè)勤勞的民族。
沒有勞動(dòng)，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng)，人類將變得一無是處。
正因?yàn)槿绱?，?錦-濤主席才會(huì)在“兩會(huì)”中提出“xxxx”，才會(huì)在其中提出“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”。
這指出了一個(gè)問題兩個(gè)方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動(dòng)者都是光榮的，都應(yīng)當(dāng)受到大家和社會(huì)的尊重;無論是誰(shuí)，任何輕視勞動(dòng)、蔑視勞動(dòng)、貪圖享受、不尊重勞動(dòng)的人，都是錯(cuò)誤的、都是可恥的，都應(yīng)當(dāng)受到大家的批評(píng)和指責(zé)。
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動(dòng)起來，用勞動(dòng)來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱?jiǎng)趧?dòng)的歌謠。
因?yàn)椤獎(jiǎng)趧?dòng)最光榮!
