班級(jí)中隊(duì)口號(hào)和格言

小學(xué)的中隊(duì)活動(dòng)基本流程：一、預(yù)備部整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)　　中隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)，中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：“各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

”　　隨即，各小隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)整理各自的隊(duì)伍。

整隊(duì)時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)站立于小隊(duì)前指揮位置，面向小隊(duì)發(fā)出口令。

　　小隊(duì)長(zhǎng)所需口令如下：“第×小隊(duì)：立正

”“向右看——齊

”“向前——看

”“報(bào)數(shù)!”“稍息

”本小隊(duì)隊(duì)員按隊(duì)列訓(xùn)練的要求執(zhí)行。

　　小隊(duì)隊(duì)員要認(rèn)真執(zhí)行小隊(duì)長(zhǎng)的口令，隊(duì)伍排列整齊，隊(duì)長(zhǎng)口令及隊(duì)員報(bào)數(shù)聲音振作、響亮，做到訓(xùn)練有素。

　　第一小隊(duì)“報(bào)數(shù)”后，小隊(duì)長(zhǎng)即向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告；其他小隊(duì)長(zhǎng)叫“稍息

”后回原位。

　　一小隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到距中隊(duì)長(zhǎng)約兩米的位置立定，向中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮，小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第×小隊(duì)原有少先隊(duì)員×名，出席×名。

報(bào)告完畢。

”中隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告。

”中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后返回本小隊(duì)前，發(fā)出“第×小隊(duì)，稍息

”的口令，回到原位。

　　當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)向一小隊(duì)長(zhǎng)回答“接受你的報(bào)告”后，二小隊(duì)長(zhǎng)于排頭位置即向本隊(duì)發(fā)出“第二小隊(duì)，立正

”口令，隨即（根據(jù)距離的大小采用跑步或跨步）到中隊(duì)長(zhǎng)前，如同一小隊(duì)長(zhǎng)的報(bào)告辦法完成報(bào)告。

　　各小隊(duì)依次報(bào)告，以此類(lèi)推，銜接緊湊。

　　各小隊(duì)依次報(bào)告結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：“全中隊(duì)，立正

”，轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。

報(bào)告完畢。

”中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，?；顒?dòng)成功

”中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。

　　到此，預(yù)備部分結(jié)束。

輔導(dǎo)注意：　　整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)的過(guò)程，必須緊湊、流暢，不可拖沓；　　報(bào)告時(shí)雙方的對(duì)話(huà)要宏亮、清楚、流利、簡(jiǎn)捷，產(chǎn)生振奮士氣的效果。

二、正式部分：活動(dòng)儀式、活動(dòng)內(nèi)容。

　　中隊(duì)活動(dòng)儀式應(yīng)由中隊(duì)長(zhǎng)主持。

程序如下：　?、判蓟顒?dòng)開(kāi)始　?。?duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告結(jié)束后，便面向全體隊(duì)員宣布活動(dòng)題目“××中隊(duì)‘……活動(dòng)’現(xiàn)在開(kāi)始

”）　　⑵出旗　?。?duì)長(zhǎng)宣布“出旗”，發(fā)出“敬禮

”口令。

鼓號(hào)齊奏或本中隊(duì)2-4名鼓手奏“出旗鼓譜”。

隊(duì)旗出場(chǎng)。

全體隊(duì)員面向隊(duì)旗敬禮）　　（旗組預(yù)備：旗組預(yù)備位置須在全隊(duì)隊(duì)尾一側(cè)的場(chǎng)外，三人成“一”字形。

出旗路線(xiàn)：“出旗”是指“隊(duì)旗出場(chǎng)”。

旗手端旗敬禮，護(hù)旗手行隊(duì)禮出發(fā)，三人成“品”字形。

從隊(duì)尾一側(cè)的場(chǎng)外進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，逆時(shí)針?lè)较蛐羞M(jìn)。

從隊(duì)員面前經(jīng)過(guò)，行至隊(duì)首位置或“主席臺(tái)”左側(cè)位置，面向全隊(duì)立定，三人站成“一”字形。

隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出“禮畢

”口令，旗手端旗禮畢，護(hù)旗手、全體隊(duì)員禮畢。

）　?。?duì)旗終點(diǎn)位于隊(duì)首，表示它是全隊(duì)的前導(dǎo)；位于正前主席臺(tái)側(cè)，表示對(duì)隊(duì)旗的尊敬。

）　?、浅?duì)歌　?。?duì)長(zhǎng)宣布“唱隊(duì)歌”之后，隊(duì)歌指揮來(lái)到主席臺(tái)，指揮全場(chǎng)齊唱隊(duì)歌。

播放伴奏錄音。

）　?。ǔ?duì)歌時(shí)不需要展開(kāi)隊(duì)旗。

因?yàn)?，旗手端旗，即?duì)旗敬禮，而隊(duì)旗敬禮要和隊(duì)員敬禮同時(shí)進(jìn)行。

唱隊(duì)歌時(shí)隊(duì)員不敬禮，所以隊(duì)旗也沒(méi)有必要敬禮。

）　　（此項(xiàng)進(jìn)行完后，中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：“全體坐下

”）　?、汝?duì)長(zhǎng)講話(huà)　?。ㄕf(shuō)明隊(duì)活動(dòng)主要內(nèi)容、意義、要求。

）　?、蛇M(jìn)行活動(dòng)　?。词孪却_定的隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容。

此時(shí)，根據(jù)需要可以另設(shè)主持人。

）　　（進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，隊(duì)旗不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)、不靠在墻上、不倒在地面。

根據(jù)需要可為旗組隊(duì)員安排座椅坐下或現(xiàn)場(chǎng)將隊(duì)旗插于旗架。

）　?、瘦o導(dǎo)員講話(huà)　?。ɑ顒?dòng)內(nèi)容結(jié)束后，輔導(dǎo)員簡(jiǎn)短講話(huà)。

）　　⑺呼號(hào)　　（隊(duì)長(zhǎng)宣布“呼號(hào)。

由×××領(lǐng)呼。

”領(lǐng)呼人即來(lái)到臺(tái)前，面向全體隊(duì)員，舉起右拳。

全場(chǎng)隊(duì)員隨之舉起右拳，目視領(lǐng)呼人。

領(lǐng)呼人待全場(chǎng)隊(duì)員舉拳，呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

”全體隊(duì)員高聲回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著

”領(lǐng)呼人右拳落下，全場(chǎng)隊(duì)員隨之落下右拳。

隊(duì)員舉、落右拳不附加口令。

）　?。?duì)員舉拳動(dòng)作要領(lǐng)：右手握實(shí)心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳側(cè)，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。

還原時(shí)，右拳垂直下落，右臂自然下垂。

）　　（在隊(duì)活動(dòng)儀式上，一般由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。

應(yīng)邀參加隊(duì)活動(dòng)的革命長(zhǎng)輩、科學(xué)家、模范教師、戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范等優(yōu)秀人物和黨團(tuán)組織、上級(jí)少工委的代表，也可以帶領(lǐng)呼號(hào)。

）　?。ㄒ?yàn)楹籼?hào)是輔導(dǎo)員與少先隊(duì)員間的呼應(yīng)，不是宣誓。

所以，呼號(hào)時(shí)旗手不需要端旗，而仍保持執(zhí)旗立正姿態(tài)，與隊(duì)員同時(shí)回答。

也不可以輔導(dǎo)員背向隊(duì)員領(lǐng)呼，更不可附加其他任何動(dòng)作。

）　?、掏似臁　。?duì)長(zhǎng)宣布“退旗”，發(fā)出“敬禮

”口令。

鼓號(hào)齊奏，隊(duì)旗退場(chǎng)。

全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮。

）　?。ㄍ似炻肪€(xiàn)：“退旗”是指“隊(duì)旗退場(chǎng)”。

退旗時(shí)，旗手端旗敬禮，沿出旗路線(xiàn)原路返回，退出場(chǎng)外，休息。

）　　（出旗、退旗時(shí)，隊(duì)旗從隊(duì)員面前經(jīng)過(guò)的意義是：隊(duì)旗檢閱全體隊(duì)員。

隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮的同時(shí)，莊嚴(yán)而自豪地注視著從面前經(jīng)過(guò)的旗幟，接受檢閱。

）　　（出旗、退旗，須以“隊(duì)旗教育”為思想基礎(chǔ)，以“禮儀感染”為現(xiàn)場(chǎng)效果。

）　　⑼宣布活動(dòng)結(jié)束　　（隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員宣布“××中隊(duì)‘……活動(dòng)’結(jié)束

”

小學(xué)二年級(jí)班主任寄語(yǔ)

星火中隊(duì)，寓意星星之火可以燎原，有大的作為。

小學(xué)生大隊(duì)委競(jìng)選格言4-8個(gè)字

毋意，毋必，毋固，毋我。

—《論語(yǔ)》譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專(zhuān)斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周?chē)娜巳翰呷毫Γ餐瓿扇蝿?wù)。

小學(xué)一年級(jí)班主任班級(jí)寄語(yǔ)

今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

一年級(jí)掙章格言怎么寫(xiě)

一年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章總結(jié) “雛鷹行動(dòng)”是中國(guó)少先隊(duì)跨世紀(jì)的工作重點(diǎn)，它是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的現(xiàn)實(shí)而有效的途徑。

這學(xué)期，一年級(jí)的少先隊(duì)緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班級(jí)為舞臺(tái)展開(kāi)工作，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，少先隊(duì)員們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的效果。

一.抓實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)，為“雛鷹爭(zhēng)章”落實(shí)基礎(chǔ)。

1、定章：本學(xué)期我們給一年級(jí)的學(xué)生定的章是好朋友章，讓隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。

2、爭(zhēng)章：爭(zhēng)章的過(guò)程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過(guò)程。

我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中競(jìng)爭(zhēng)，提高能力。

因此，隊(duì)員們每次爭(zhēng)到了好朋友章，不僅學(xué)會(huì)了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。

3、考章：每班中隊(duì)成立了一個(gè)雛鷹爭(zhēng)章團(tuán)，由輔導(dǎo)員親自構(gòu)建了一個(gè)全校性的爭(zhēng)章網(wǎng)絡(luò)體系。

考章具體操作如下： （1）班級(jí)每月評(píng)選一次。

首先由本人據(jù)實(shí)申請(qǐng)，對(duì)評(píng)選、檢測(cè)等項(xiàng)目應(yīng)提供有效證明（復(fù)印件）；然后由小組評(píng)議、班委會(huì)復(fù)評(píng)；最后由班主任征求任課教師意見(jiàn)后批準(zhǔn)，并在《雛鷹爭(zhēng)章》手冊(cè)相應(yīng)欄目中蓋上相應(yīng)標(biāo)志。

（2）學(xué)校、班級(jí)建立學(xué)生雛鷹爭(zhēng)章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。

月考核時(shí)將隨機(jī)抽查。

爭(zhēng)章與操行等級(jí)嚴(yán)格掛鉤：一學(xué)期爭(zhēng)得六枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌挠?jì)為優(yōu)秀；一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格；其余計(jì)為良好。

4、頒章：頒章的形式多種多樣。

我們充分利用少先隊(duì)的各種宣傳途徑，通過(guò)班隊(duì)會(huì)儀式進(jìn)行頒章，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功的喜悅；通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，隆重而熱烈。

凡爭(zhēng)滿(mǎn)十枚的隊(duì)員，學(xué)校發(fā)一張“五星級(jí)雛鷹爭(zhēng)章獎(jiǎng)狀”，以作永久性的紀(jì)念。

二.組織各種活動(dòng)，為“雛鷹爭(zhēng)章”充實(shí)內(nèi)容。

為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我們級(jí)組還根據(jù)每學(xué)期德育處舉辦的大型活動(dòng)與“雛鷹爭(zhēng)章”結(jié)合起來(lái)。

通過(guò)“好朋友章”的評(píng)比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。

少先隊(duì)員們說(shuō),雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，使他們學(xué)有目標(biāo)，創(chuàng)有方向，他們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取評(píng)上“雛鷹爭(zhēng)章金銀獎(jiǎng)”。

雛鷹爭(zhēng)章先進(jìn)班級(jí)： 一（6）、一（5） 一年級(jí)組

關(guān)于黨和少先隊(duì)員的名言警句

1、夢(mèng)想決國(guó)的強(qiáng)弱、一個(gè)家的、一個(gè)人的優(yōu)劣。

　　2、只要心有夢(mèng)，就不再遙遠(yuǎn)。

　　3、心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。

　　4、祖國(guó)是我們共同的家園，熱愛(ài)祖國(guó)要從點(diǎn)滴做起。

　　5、每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，但是只有經(jīng)過(guò)我們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)才是真正的夢(mèng)。

　　6、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，讓紅領(lǐng)巾與永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的心里。

　　7、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就要努力去實(shí)現(xiàn)。

　　8、我們戴上紅領(lǐng)巾，為了什么

為了成為以后祖國(guó)的有用之才

但是成為以后的有用之才，要有愛(ài)心，有友誼，有夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)。

讓我們共同攜手，為祖國(guó)的未來(lái)畫(huà)上一片蔚藍(lán)的晴空

　　9、夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。

　　10、媽媽是樹(shù)根， 爸爸是樹(shù)干， 我們姐弟是樹(shù)葉，合在一起組成了一個(gè)溫暖的家。

　　11、胸前的紅領(lǐng)巾，永遠(yuǎn)的中國(guó)夢(mèng)。

　　12、自己有了遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗，祖國(guó)的夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了。

　　13、我們要牢記祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育，更加熱愛(ài)祖國(guó)，以紅領(lǐng)巾為榮，遵紀(jì)守法，為了祖國(guó)的未來(lái)奮斗，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大富饒。

　　14、一根筷子易折斷，一把筷子不會(huì)斷。

讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)；讓全國(guó)的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員們一起努力，綻放出最燦爛的笑臉

　　15、我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。

　　16、上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

　　17、先輩血染紅領(lǐng)巾，后秀會(huì)聚推前浪。

——許育銘　　18、一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。

　　19、穿越了千年歷史，暢想百年中國(guó)夢(mèng)。