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          教師政治格言

          時(shí)間:2013-11-09 11:27

          教師格言大全。

          1、教書育人是教師的天職,既有苦,也。

          2我們用自己的行和自己去教育我們孩子。

          3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放

          4、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。

          5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長

          6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

          7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

          8、把愛帶給每位學(xué)生。

          9、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn); 在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

          10、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢

          11、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。

          我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

          12、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。

          13、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

          14、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

          15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。

          16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

          17、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

          18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          19、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué); 教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

          20、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          21、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要; 課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

          22、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。

          23、誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙, 高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

          24、教師是學(xué)生的鏡子。

          25、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

          26、學(xué)生沒有教師,就象生活沒有陽光。

          27、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

          28、小鳥展翅看大鳥,學(xué)生成長靠教師。

          29、好筍出好竹,好師出好徒。

          30、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

          31、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

          32、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

          33、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

          34、學(xué)高為師,身正為范。

          35、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

          36、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

          37、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

          38、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

          39、燃燒自己,照亮別人。

          40、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

          41、德無常師,主善為師。

          42、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          43、嚴(yán)師出高徒。

          44、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。

          45、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

          46、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。

          47、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

          48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

          49、教師的人格是教育的基石。

          50、教師要融于師生的相互理解中。

          51、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

          52、嚴(yán)是愛,松是害。

          53、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。

          54、愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。

          55、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

          56、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

          57、認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。

          58、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

          59、大家齊努力,科技教育盛開花。

          60、教師要用心去愛,去教育學(xué)生。

          61、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

          62、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

          63、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

          64、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

          65、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

          66、命運(yùn)之繩定會握在自己手中。

          67、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

          68、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

          69、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。

          70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

          71、循循善誘,誨人不倦的是老師。

          72、太陽下最光輝的職業(yè)--教師。

          73、心靈的溝通勝于知識傳遞。

          74、慈父+慈母=教師 75、心靈塑造的最佳工程師。

          76、教師的天職在勇于探索教育。

          77、天荒地老,教師的童心不泯。

          78、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

          79、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

          80、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。

          81、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

          82、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

          83、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

          84、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

          85、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

          86、沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

          87、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

          88、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

          89、在過多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

          90、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

          91、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          92、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

          93、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

          94、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,不斷發(fā)芽滋長。

          95、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

          96、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。

          97、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

          98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

          99、師德是一面鏡子。

          100、愛校、愛生是我們職責(zé)。

          101、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

          102、以德感人,為人師表。

          103、視責(zé)任為美德。

          104、教書育人,功德無量。

          105、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

          106、今天不去努力工作,明天努力去找工作

          格言~~·關(guān)于教師寄語

          教師寄語一句話勵志【篇一:教師寄語一句話勵志】獻(xiàn)給教師的勵志贈言1、生活是平淡的,真理永遠(yuǎn)是樸素的。

          快樂永遠(yuǎn)與你的追求同在,就好像春天要播種、秋天要收獲一樣。

          2、教師不只是一種職業(yè),更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。

          教書育人,既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命,也是對于自己良心的責(zé)任。

          3、教師職業(yè)如同喝咖啡,有人說苦中有甜;有人說甜中帶苦。

          其實(shí),苦與甜就是生活中樸素的辯證法。

          4、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候,成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候,你才會用心去欣賞、去品味這個平凡而偉大的職業(yè),并為之苦、為之累、為之美5、教師一字一句溫馨和智慧的話語,能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)和欣賞,這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。

          這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美

          6、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí),要在暗示提醒的同時(shí),更多的是反思自己的教學(xué)。

          因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長,才能讓自己的課堂更有磁性。

          7、如果要挖井、就要挖到水出為止。

          8、同譜育人新篇,共架理想金橋。

          9、樹木十年樹人百年,為了學(xué)生為了人民。

          10、三寸粉筆三尺講臺育花苗,一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

          11、成人使者娃娃友,教書育人生生愛。

          12、為自己的心靈找一塊凈土,靜下心來沉迷于育人花園之中。

          13、孩童似花蕾,教學(xué)像茶飯;你我同合作,戮力育英才。

          14、好的種子,不怕埋沒,總有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,總有的一天。

          15、最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么(勵志一生),而要在旭日

          教師格言座右銘八個字

          敏而好學(xué),不恥下問.(孔子)不塞不流,不止不行.(韓愈)讀萬卷書,行萬里路.(劉彝)

          感恩老師的古詩和格言

          教師的名言1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          2、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

          3、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

          4、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

          5、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

          6、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

          7、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

          8、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

          感恩老師的格言

          1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。

          ——唐.韓愈《師說》 \ \ 1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。

          ——唐.韓愈《師說》 \ \ 如果你要感謝你老師,,就到他面前,對他表示你的感謝,,這是最好的了

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