關(guān)于奉獻(xiàn)和愛的名言

作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。

—— 羅素 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

—— 人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。

—— 徐特立 我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。

—— 巴金 我所謂共和國(guó)里的美德，是指愛祖國(guó)、也就是愛平等而言。

這并不是一種道德上的美德，也不是一種的美德，而是政治上的美德。

—— 熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。

一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。

—— 我是你的，我的祖國(guó)

都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國(guó)，我能愛哪一個(gè)人

—— 裴多菲 只有熱愛祖國(guó)，痛心祖國(guó)所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭(zhēng)和取得勝利的力量。

—— 祖國(guó)更重于生命，是我們的母親，我們的土地。

—— 聶魯達(dá) 我們波蘭人，當(dāng)國(guó)家遭到奴役的時(shí)候，是無(wú)權(quán)離開自己祖國(guó)的。

—— 居里夫人 愛國(guó)心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來(lái)——只有這樣的愛國(guó)心才能導(dǎo)向勝利。

—— 我贊美目前的祖國(guó)，更要三倍地贊美它的將來(lái)。

—— 錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁。

—— 朱德 熱愛自己的祖國(guó)是理所當(dāng)然的事。

—— 海涅 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。

歸去來(lái)兮。

—— 華羅庚 一般就在部分之中；誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)那麼他也就不屬于人類。

—— 別林斯基 愛國(guó)主義的力量多麼偉大呀

在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢

在它面前，人本身也算得是甚麼呢

—— 科學(xué)沒有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。

—— 巴甫洛夫 假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)。

—— 林耐 夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)

—— 陸游 南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行。

戚繼光 我有我的人格、良心，不是錢能買的。

我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。

—— 冼星海 我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親。

—— 彭德懷 一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什麼驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、墾植。

—— 傅雷 中國(guó)人搞出的理論，首先要為中國(guó)人服務(wù)。

—— 吳仲華 我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。

—— 歌德 祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。

—— 肖邦 我無(wú)論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)。

—— 巴甫洛夫 為了國(guó)家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰。

—— 果戈理 愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。

－－ 羅蘭 愛是純潔的， 愛的內(nèi)容里， 不能有一點(diǎn)渣滓； 愛是至善至誠(chéng)的，愛的范圍里， 不能有絲毫私欲。

－－莎 真誠(chéng)的愛情的結(jié)合是一切結(jié)合中最純潔的。

－－法·盧梭 為著品德而去眷戀一個(gè)情人， 總是一件很美的事。

－－希臘· 柏拉圖 金錢攪在愛情一塊兒， 不是太丑惡了嗎

－－法· 只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美， 才值得頌揚(yáng)。

－－ 柏拉圖 愛是絕對(duì)沒有模式和規(guī)律的， 愛也是不可能說(shuō)清楚的。

說(shuō)得清楚的即不是愛， 而只是一種利益的結(jié)合。

我從來(lái)不相信門當(dāng)戶對(duì)的婚姻會(huì)幸福， 更不相信年齡匹配， 學(xué)識(shí)相似， 男才女貌的姻緣會(huì)幸福。

愛應(yīng)該象一泓清馨的甘水。

－－美 ·盧森 我的意思并不是說(shuō)在婚姻問(wèn)題上可以不考慮社會(huì)關(guān)系， 我的意思是說(shuō)自然關(guān)系的影響比社會(huì)關(guān)系的影響要大得多， 它甚至可以決定我們一生的命運(yùn)， 而且在愛好， 脾氣， 感情和性格方面是如此嚴(yán)格地要求雙方相配······這樣一對(duì)彼此相配的夫婦是經(jīng)得起一切可能發(fā)生的災(zāi)難的襲擊的， 當(dāng)他們一塊兒過(guò)著窮苦的日子的時(shí)候， 他們比一對(duì)占有全世界的財(cái)產(chǎn)的離心離德的夫妻還幸福得多。

－－法· 盧梭 愛如果為利己而愛， 這個(gè)愛就不是真愛， 而是一種欲。

－－愛德門 父子兄弟間相愛， 本出于天性， 而要講究利害， 就失去了家庭的溫暖。

夫婦結(jié)合， 本出于情愛， 而要以經(jīng)濟(jì)為條件， 就失去了相愛的本意。

－－希臘 ·蘇格拉底 愛別人, 也被別人愛, 這就是一切, 這就是宇宙的法則. 為了愛, 我們才存在. 有愛慰籍的人, 無(wú)懼于任何事物, 任何人。

－－法·彭沙爾 了解愛情的人往往會(huì)因?yàn)閻矍榈纳A而堅(jiān)強(qiáng)了他們向上的意志和進(jìn)取的精神。

－－英· 培根 愛情是一位偉大的導(dǎo)師, 教我們重新做人。

－法 ·莫里哀 愛情是嘆息吹起的一陣煙; 戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤. 它又是最智慧的瘋狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖。

－－英·. 莎士比亞 人只有在戀愛里才能顯示個(gè)性的閃耀, 才能發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性。

－－俄·屠格涅夫 愛, 可以創(chuàng)造奇跡. 喬邁 被摧毀的愛, 一旦重新修建好, 就比原來(lái)更宏偉, 更美, 更頑強(qiáng)。

－－英·莎士比亞 愛就是充實(shí)了的生命， 正如盛滿了酒的酒杯。

－－印度 ·泰戈?duì)?愛情是兩個(gè)親密的靈魂在生活及忠實(shí),善良, 美麗事物方面的和諧與默契。

－－俄 ·別林斯基 愛情就等于……生活, 而生活……是一種責(zé)任, 義務(wù), 因此愛情是一種責(zé)任。

－－俄· 岡察洛夫 人人有享受人生幸福的權(quán)利, 而獲得愛情就是人生的一種幸福。

－－法·司湯達(dá) 當(dāng)人們一旦遇到自己尋找的人時(shí), 心中將會(huì)充滿驚訝和喜悅之感. 如果找的時(shí)間越長(zhǎng), 越難找, 這種心情就會(huì)越激烈。

－－蒙古·洛岱丹巴 愛情是生命的火花, 友誼的升華, 心靈的吻合. 如果說(shuō)人類的感情能區(qū)分等級(jí), 那么愛情該是屬于最高的一級(jí)。

－－英 ·莎士比亞 愛是理解的別名。

－－印度· 泰戈?duì)?愛情的含義就是共同的追求, 有益的生活和心心相印。

－－科威特·納索夫 愛一個(gè)人意味著什么呢? 這意味著為他的幸福而高興, 為使他能夠更幸福而去做需要做的一切, 并從這當(dāng)中得到快樂. 愛情的意義就在于幫助對(duì)方提高, 同時(shí)也提高自己. 唯有那因?yàn)閻鄱兊盟枷朊鞒? 雙手矯健的人才算愛著。

－－俄· 車爾尼雪夫斯基 愛情激蕩著活躍的情緒, 它可以使死亡的心復(fù)活, 它可以使沙漠里有人居住, 它可以使愛人的幻影重新顯現(xiàn)…… －－法· 大仲馬 要是光明算得人生第一個(gè)戀愛對(duì)象, 那么戀愛不就是心的光明嗎? 戀愛是我們第二次的脫胎換骨。

－－法·巴爾扎克 愛能使偉大的靈魂變得更偉大。

－－德·席勒 你可曾想到, 失去了愛, 你的生活就離開了軌道. - 法. 拿破侖 地球無(wú)愛則猶如墳?zāi)? - 英. 勃朗寧 愛可以戰(zhàn)勝一切. - 瑞士. 希爾泰 當(dāng)愛神拍你的肩膀時(shí), 就連平日不知詩(shī)歌為何物的人, 也會(huì)在突然之間變成一位詩(shī)人. 幻想的愛情比老實(shí)的愛情來(lái)得更活躍， 但熱烈的時(shí)光是短促的。

- 法· 司湯達(dá) 希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時(shí)要使自己可愛。

- 美· 富蘭克林 不被任何人愛，是巨大無(wú)比的痛苦； 無(wú)法愛任何人， 則生猶如死。

- 德· 格林貝克 愛是自然而來(lái)的, 不是買得到的. - 美· 朗費(fèi)羅 起先的冷淡, 將會(huì)使以后的戀愛更加熱烈; 她要是向你假意生滇, 那不是因?yàn)樗憛捘? 而是因?yàn)樗Ｍ愀訍鬯? - 英. 莎士比亞 一切真摯的愛， 是建筑在尊敬上面的。

- 白金汗 單憑美貌而獲得的愛， 那愛情是非常脆弱的。

- 里海爾 愛情不僅不能買賣， 而且金錢是必然會(huì)扼殺愛情的。

- 法· 盧梭 愛情是不能定做的。

- 法· 巴爾扎克 幻想的愛情比老實(shí)的愛情來(lái)得更活躍， 但熱烈的時(shí)光是短促的。

- 法· 司湯達(dá) 希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時(shí)要使自己可愛。

- 美· 富蘭克林 不被任何人愛，是巨大無(wú)比的痛苦； 無(wú)法愛任何人， 則生猶如死。

- 德· 格林貝克愛是美德的種子。

----但丁 愛是理解的別名。

---泰戈?duì)?人生是花，而愛是花蜜。

----雨果 愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。

——羅曼. 羅蘭 慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。

（英·莎士比亞） 幾十年的經(jīng)驗(yàn)使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯(cuò)誤。

（巴金） 不是槌的打擊,而是水的載歌載舞,使卵石臻于完美_泰戈?duì)?感謝是愛心的第一步 --西諺 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

（美·愛因斯坦） 奉獻(xiàn)的 把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己

巴爾德斯 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

楊雄 教師是人類的靈魂工程師。

斯大林 一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。

屠格涅夫 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

----李商隱《無(wú)題》 李商隱 愛情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂 斯韋登伯格 愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。

蘇霍姆林斯基 鞠躬盡瘁，死而后已。

諸葛亮 人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。

愛因斯坦 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

歌詞 太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己。

諺語(yǔ) 如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事。

卡耐基 年輕時(shí)，我的生命有如一朵花——當(dāng)春天的輕風(fēng)來(lái)到她的門前乞求時(shí)，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失。

現(xiàn)在，韶華已逝，我的生命有如一個(gè)果子，已經(jīng)沒有什么東西可以分讓，只等待著將她和豐滿甜美的全部負(fù)擔(dān)一起奉獻(xiàn)出發(fā)。

泰戈?duì)?那個(gè)使他奉獻(xiàn)自己，以促使其早日實(shí)現(xiàn)的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻(xiàn)給人類那樣。

龐陀彼丹 果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對(duì)你的非常美好的回憶——那你的生活將會(huì)輕松而愉快。

那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。

你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。

高爾基 一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來(lái)喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。

羅曼·羅蘭 我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

泰戈?duì)?生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟?/p>

許多人活的日子并不多，卻活了很長(zhǎng)久。

蒙田 我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實(shí)現(xiàn)的樂園，讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福，這就是我們一代的任務(wù)。

李卡 擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬(wàn)載飄揚(yáng)。

林基路 我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。

巴金 壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭(zhēng)。

慷慨?dāng)S此身。

華羅庚 想想你的母親，她對(duì)人生要求該多么微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運(yùn)

屠格涅夫 有了母親在身邊，我們不必去尋求別人。

她對(duì)我們的教誨是非常寶貴的：和善友愛體貼別人居于首位；不要傷害別人；決不乞求；決不占別人的便宜。

與之相反的做法在我們家都是罪過(guò)。

她總是要我們給予，但她從不要我們索取或乞求。

她就是這樣的人。

邁克爾·杰克遜 倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。

我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

巴金 利己的人最先滅亡。

他自己活著，并且為自己而生活。

如果他的這個(gè)“我”被損壞了，那他就無(wú)法生存了。

奧斯特洛夫斯基 只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠(yuǎn)方。

泰戈?duì)?沒有無(wú)私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

狄更斯

關(guān)于“教師應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)精神”的名言有哪些

愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。

蘇霍姆林斯基 要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人

關(guān)于寬容,克己,為人,理解,奉獻(xiàn),正直等相關(guān)的格言警句

人在人上以人為仁,人在人下以己為仁.你在別人上邊時(shí)對(duì)待別人要仁義你在別人下邊時(shí)不要自己看不起自己.

關(guān)于感恩老師的名言名句

1、千教教書求真，千學(xué)萬(wàn)做真人。

2、明師之恩，誠(chéng)于天地于父母多矣。

——葛洪3、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

4、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。

5、身為世范，為人師表。

6、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

9、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

10、興學(xué)之本，惟有師范。

——張謇11、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

12、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。

——布魯納13、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

14、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——李商隱15、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

16、老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。

17、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

18、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

——烏申斯基19、十年樹木，百年樹人。

20、一日為師，終身為父。

——關(guān)漢卿21、心靈塑造的最佳工程師。

22、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。

數(shù)學(xué)教師格言座右銘

教師人生格言座右銘教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。

但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)樂的前景的道路。

捧著一顆心，不帶半根草去。

為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

教師人生格言大全：一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

篇二：教師人生格言座右銘教師人生格言座右銘1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的

關(guān)于教師的名言名句大全

1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

——孔子 2.身教重于言傳。

——王夫之 3.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。

惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

——陶行知 4.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。

——陶行知 5.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

——李贄 6.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

——愛因斯坦 7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基 8.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

——烏申斯基