學英烈知黨史學生征文400字

學英烈知黨史各位先烈們：你們我不以什么樣的身份來寫信,對于一位21世紀的中學生,你們是陌生而又熟悉的.陌生的,是我們未曾感受你們在熱血奔騰年代的英勇.教科書記下了你們的豐功偉績,但對于我們那僅僅是一段文字,無血無肉的提醒我們考試的迫切.老師們傳授著你們的光榮事跡,但對于我們那僅僅是一個故事,無痛無癢地顯示著它的趣味性.你們是幸福的締造者,自由與民主的使者.所有的人都說,我們應(yīng)該學習你們?nèi)绾稳绾蔚臒o私,如何如何的偉大,可我們的口號卻僅僅只是空泛無力的語言.直到我們走進你們,走進革命英雄紀念碑.那確實是一幢偉大的建筑,深沉含蓄.走近,突破不了的是厚重的虔誠,那是屬于每一個中國人的,撩撥著我每一個崇敬的細胞,我驚訝于自己的肅穆與激情.剎那間的我,仿佛親見夏明翰英勇就義時“死了夏明翰,自有后來人”的慷慨；仿佛親見江姐在臨刑前繡紅旗的從容無畏；仿佛親見邱少云烈火焚身若等閑的堅定勇敢……我的心沉痛而激昂,終于明白,烈士們用血鋪就的道路早已刻在每一個炎黃子孫的心中!血色年代的瀟灑激憤,澎湃的是每一位中華兒女的血液!英魂永存,不在是一句空口無憑的贊譽,一句犧牲的自我安慰,而是帶著沖破一切的力量帶給了我們希望,幸福,奮斗終生,將成為我們每一個人的座右銘.我從未如此慶幸自己出生在中國,一個有著英雄歷史的過度,一個有著英雄氣概的民族,五十年的歷史沉淀,竟模糊了一個人的生與死,讓英烈們的精神永垂不朽.中國的孩子,從小的教育來自英雄,長大后的動力來自英雄,偉大的民族,造就一代代的英雄書寫傳奇.我們是何其幸運的一代啊,苦難已過,幸福圍繞.我們又是何其重要的一代啊!祖國的富強發(fā)展,全要靠我們?nèi)ブ?但是,我們有的卻是世界任何一個民族都無法比擬的,從先輩們身上,我們繼承的鋼筋鐵骨般的意志,永不言敗的韌勁以及勇往無前的魄力,英雄的后輩,當以英雄為楷模!努力學習,培養(yǎng)素質(zhì),將苦難看輕,將勝利看淡,將挑戰(zhàn)看重,要堅守中華兒女的操守,無愧于先烈們的犧牲.這時的我已無法再說你們的陌生了,共和國的開拓者們,會在歷史的沉浮中愈發(fā)閃耀,愈發(fā)純粹,人們會記得,祖國會記得,因為伴隨著旭日冉冉升起的紅旗中,刻著你們每一個人的名字,振奮著一代又一代.

《張麗莉》觀后感

師魂是那一滴水折射的光 要不是突如其來的意外事故，我們不會認識這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉；要不是她在生死關(guān)頭的那一推一拉的壯舉，我們不會知道這位活潑可愛的80后女孩是如此的高尚而美麗。

2012年5月8日，佳木斯市第十九中學學生們下晚自習走出校門準備回家時。

張麗莉老師在面對一輛客車失控沖向?qū)W生的危急瞬間，不顧生命安危自己卻被輾到車下，造成高位截肢。

一時間，張麗莉舍身救學生的壯舉感動了佳木斯，感動了黑龍江，感動了全中國，成為了最美女教師。

危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現(xiàn)一個人的本質(zhì)。

張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的真善美。

然而，“最美”絕非僅是迸發(fā)于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的茉莉，早已由陽光雨露滋養(yǎng)，含苞待放多時。

有首詩是這樣寫的：“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風景最為雋永，那就是師魂。

不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽;我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”。

教育是無私奉獻的事業(yè)，教育是愛的事業(yè);教師是人類靈魂的工程師。

張麗莉老師正式踐行著這樣的信仰，為我們譜寫了一支響亮的師德之歌!

突然之間有一種莫名的傷感

人在變得多愁善感的時候一般不是被外界刺激了就是想起了自己的傷心事。

做點別的事情，分散一下精力吧。

關(guān)于致給革命英烈的一封信。

內(nèi)容要怎么寫啊

各位革命先烈們：你們好

我不知道以什么樣的身份來寫這封信，對于一位21世紀的中學生，你們是陌生而又熟悉的。

陌生的，是我們未曾感受你們在熱血奔騰年代的英勇。

教科書記下了你們的豐功偉績，但對于我們那僅僅是一段文字，無血無肉的提醒我們考試的迫切。

老師們傳授著你們的光榮事跡，但對于我們那僅僅是一個故事，無痛無癢地顯示著它的趣味性。

你們是幸福的締造者，自由與民主的使者。

所有的人都說，我們應(yīng)該學習你們?nèi)绾稳绾蔚臒o私，如何如何的偉大，可我們的口號卻僅僅只是空泛無力的語言。

直到我們走進你們，走進革命英雄紀念碑。

那確實是一幢偉大的建筑，深沉含蓄。

走近，突破不了的是厚重的虔誠，那是屬于每一個中國人的，撩撥著我每一個崇敬的細胞，我驚訝于自己的肅穆與激情。

剎那間的我，仿佛親見夏明翰英勇就義時“死了夏明翰，自有后來人”的慷慨；仿佛親見江姐在臨刑前繡紅旗的從容無畏；仿佛親見邱少云烈火焚身若等閑的堅定勇敢……我的心沉痛而激昂，終于明白，烈士們用血鋪就的道路早已刻在每一個炎黃子孫的心中

血色年代的瀟灑激憤，澎湃的是每一位中華兒女的血液

英魂永存，不在是一句空口無憑的贊譽，一句犧牲的自我安慰，而是帶著沖破一切的力量帶給了我們希望，幸福，奮斗終生，將成為我們每一個人的座右銘。

我從未如此慶幸自己出生在中國，一個有著英雄歷史的過度，一個有著英雄氣概的民族，五十年的歷史沉淀，竟模糊了一個人的生與死，讓英烈們的精神永垂不朽。

中國的孩子，從小的教育來自英雄，長大后的動力來自英雄，偉大的民族，造就一代代的英雄書寫傳奇。

我們是何其幸運的一代啊，苦難已過，幸福圍繞。

我們又是何其重要的一代啊

祖國的富強發(fā)展，全要靠我們?nèi)ブ巍?/p>

但是，我們有的卻是世界任何一個民族都無法比擬的，從先輩們身上，我們繼承的鋼筋鐵骨般的意志，永不言敗的韌勁以及勇往無前的魄力，英雄的后輩，當以英雄為楷模

努力學習，培養(yǎng)素質(zhì)，將苦難看輕，將勝利看淡，將挑戰(zhàn)看重，要堅守中華兒女的操守，無愧于先烈們的犧牲。

這時的我已無法再說你們的陌生了，共和國的開拓者們，會在歷史的沉浮中愈發(fā)閃耀，愈發(fā)純粹，人們會記得，祖國會記得，因為伴隨著旭日冉冉升起的紅旗中，刻著你們每一個人的名字，振奮著一代又一代。

你的光輝照亮我前行 作文 急啊

奧斯特洛夫斯基用整個生命的書寫，激勵了幾代人的名著，無數(shù)名家的品評，膾炙人口的故事，我想，我已經(jīng)沒有必要再去概述，我的愚鈍，也遠遠不會比前人概述的更好，只是這樣一部熱血沸騰的曠世巨著，在人的不同年齡，人生的不同階段去讀，怕也永遠會常讀常新。

“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。

人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”，就是保爾的這段激情澎湃的話語，成為一代又一代人生活的座右銘與生命的支點，然而，如果有一天，人們對于這段話的態(tài)度開始變成了不屑一顧、懷疑乃至否定，曾經(jīng)的現(xiàn)世生活與精神世界的最高領(lǐng)悟變成了一句被鄙夷的謬誤，會怎樣呢?書是書，生活是生活，書中的文字與生活的細節(jié)，總像是在隔海相望，悠長時光的流逝和遙遠地域的阻隔，總是加深著書與真實生活之間的代溝，可是書永遠不會僅僅是書，書籍的寶貴之處是在于它是一面生活的“哈哈鏡”，折射著生活，也激發(fā)著思考，否則，也就真的辜負了這幾十萬字的所凝聚的心血。

時間仿佛是變成了被壓縮到極限的海綿，諸多事情又很不知趣地聚集在了一起，已經(jīng)有一段時間沒有好好地看書了。

當我重新回到書架前的時候，突然感覺到了自己神經(jīng)質(zhì)似的的恐懼，恐懼自己開始和文字變得陌生，也開始在陀螺般旋轉(zhuǎn)的日子里漸漸疏離和忘記了自己最初堅持的方向。

終于，游離的目光落到了那本《鋼鐵是怎樣的煉成的》上——一本我六年前就曾讀過的書。

我想，也許，再讀它，真的會幫我喚醒某些沉睡的東西。

最美教師投票是否公平和這份榮譽該不該要寫一篇作文

2.究竟是誰在抱怨不公平 “上帝是永遠公平的，他為你關(guān)閉了一扇門，就會為你打開一道窗戶。

這是真的嗎

”世上許多人都詰問道。

上帝似乎確實是不公平的…… 上帝是不公平的，它贈給波濤的是洶涌澎湃，是令人恐怖，但波濤卻用它造就出優(yōu)秀的水手； 上帝是不公平的，它賜予山巔的是高入云霄的孤寂，是高處不勝寒，但山巔卻用它證明了什么是人的意志； 上帝是不公平的，它給予的是無聲，是黑暗，但海倫卻用無聲鑄就了偉大，用黑暗尋找到光明； 上帝是不公平的，它賦予的是沉默，是輪椅，但卻用沉默詮釋了，用輪椅推動了歷史的發(fā)展； 上帝是不公平的…… 波濤、山巔、海倫、，他們沒有吶喊上帝的不公平。

那么，那些詰問上帝的人有資格責備上帝的不公平嗎

在坎坷中抵達生命的勝利終點的人，似乎從沒哀嘆過不公平；在多舛中創(chuàng)造人生奇跡的人，似乎從沒感慨過不公平；在逆境中成就輝煌的人，似乎從沒追問過不公平。

那么，那些抱怨不公平的人是否自慚形穢

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹

有的人在風雨中用勇氣披荊斬棘，用毅力堅持前進，用不屈戰(zhàn)勝膽怯，迎接他們的是絢爛的彩虹；有的人在風雨中質(zhì)問上帝為何如此不公平，抱怨自己為何總處于困境，災(zāi)難為何總是降臨于自己，他們在風雨中倒下了，永遠地倒下了……雨過天晴后，在陽光下，只看見一些人在為另一些人收拾尸骸…… 世上有許多人受到困難的折磨，當你抱怨不公平時，想想那個的話吧：第個人都是被上帝咬過一口的，我被多咬了一品，因為上帝喜歡我的芬芳

“一個殘疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又豈有資格

“全壺搖不響，半壺響叮當”這句話似乎也可以這樣理解吧：盛裝了半壺災(zāi)難的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛裝了一壺災(zāi)難的人，卻默默不語地忍受著，前進著，努力著…… 抱怨上帝不公平的人究竟是誰

許多正在痛苦中前進著，或者已經(jīng)走過痛苦的人用實踐告訴你：如若你還有力量抱怨上帝不公平，那么你就沒有資格抱怨不公平

404789345藏頭詩

10月6生的人所屬：天秤座10月6日的人優(yōu)點：樂觀冒險精神、個性爽朗 10月6日出生的人缺點 ：自溺、煽情。

10月6日出生的人建議：你必須認清人性的黑暗面。

如果你感到憂傷，就不要害怕顯露出你的心形線，無止境的樂觀反而讓人覺得不舒服。

請別忽略了日常的小細節(jié)，它們一樣很重要。

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