部編版五年級語文下冊第5課《草船借箭》精美課件
5草船借箭電視劇《三國演義》主題歌滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。
一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
“草船借箭”視頻片段點擊播放作者簡介羅貫中（約1330—約1400）名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家、戲曲家。
是中國章回小說的鼻祖。
代表作品有小說《三國演義》《殘?zhí)莆宕费萘x》，雜劇《宋太祖龍虎風云會》等。
字詞識記yú周瑜màn幔子nà吶喊讀一讀jì妒忌zhài水寨dū都督léi擂鼓nǔchénɡ弓弩丞相草船借箭瑜忌寨督幔擂弩吶丞寫一寫妒忌曹督委魯遮寨擂吶插左右結構妒擂吶插上下結構忌曹督委魯寨半包圍結構遮按字的結構分類詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。
（推卻）：拒絕，推辭。
（軍令狀）：接受軍令后寫的保證書，表示如不能按時完成任務，愿依軍法治罪。
（遲延）：耽擱，拖延。
（虛實）：虛和實，泛指內(nèi)部情況。
（神機妙算）：驚人的機智，巧妙的計謀。
形容善于估計復雜多變的情勢，決定策略。
整體感知朗讀課文，了解故事的起因、經(jīng)過和結果。
起因：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。
經(jīng)過：諸葛亮用妙計向曹操“借箭”。
結果：諸葛亮按期交箭。
梳理課文，劃分層次，并寫出每層的大意。
第一部分（1、2）：接受任務。
第
(部編版)統(tǒng)編版五年級語文下冊第5課《草船借箭》優(yōu)質(zhì)課件
5草船借箭作者簡介羅貫中（約1330—約1400）名本，字貫中，號湖海散人，元末明初小說家、戲曲家。
是中國章回小說的鼻祖。
代表作品有小說《三國演義》《殘?zhí)莆宕费萘x》，雜劇《宋太祖龍虎風云會》等。
字詞識記yú周瑜màn幔子nà吶喊讀一讀jì妒忌zhài水寨dū都督léi擂鼓nǔchénɡ弓弩丞相草船借箭瑜忌寨督幔擂弩吶丞寫一寫妒忌曹督委魯遮寨擂吶插左右結構妒擂吶插上下結構忌曹督委魯寨半包圍結構遮按字的結構分類詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。
（推卻）：拒絕，推辭。
（軍令狀）：接受軍令后寫的保證書，表示如不能按時完成任務，愿依軍法治罪。
（遲延）：耽擱，拖延。
（虛實）：虛和實，泛指內(nèi)部情況。
（神機妙算）：驚人的機智，巧妙的計謀。
形容善于估計復雜多變的情勢，決定策略。
整體感知朗讀課文，了解故事的起因、經(jīng)過和結果。
起因：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。
經(jīng)過：諸葛亮用妙計向曹操“借箭”。
結果：諸葛亮按期交箭。
梳理課文，劃分層次，并寫出每層的大意。
第一部分（1、2）：接受任務。
第二部分（3～5）：做好準備。
第三部分（6～9）：草船借箭。
第四部分（10）：按時交箭。
復述故事。
畫圖復述列提綱復述抓關鍵詞復述表格梳理復述課文的方法課文品讀探究原因諸葛亮神機妙算，我真比不上他
五年級下冊十九課草船借箭課后生字組詞謝謝
妒組，妒忌，忌組詞，顧忌，紀組詞，曹組詞，陰曹地府，督組詞，督辦，督促，委組詞，委政委，魯組詞，魯莽，粗魯，遮組詞，遮掩，遮住，寨組詞，山寨，寨主，擂組詞，擂臺，擂鼓，吶組詞，吶喊，哨插組詞，插子，刀插，瑜組詞，瑜伽，瑕瑜，幔組詞，幔子，地幔，弩組詞，弓弩手，箭弩，詞，丞相，縣丞。
林漢達中國歷史故事集里有草船借箭嗎
林漢達中國歷史故事集里面沒有草船借箭 林漢達注意史實的準確。
他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。
演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構的情節(jié)。
他寫歷史故事著重說明歷史發(fā)展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等“正史”。
像《三國演義》中的“桃園結義”、“草船借箭”之類的故事，他都沒有采用。
作者簡介林漢達，1900年-1972年，寧波慈溪人，著名教育家，文字學家，歷史學家。
曾化名林濤。
五年級下冊第五課，草船借箭的生字帶拼音
第19課 《草船借箭》生字組詞妒 嫉妒 妒忌 嫉賢妒能 忌 顧忌 忌諱 禁忌 橫行無忌 曹 姓曹 曹國 陰曹地府 督 督辦 督察 督促 監(jiān)督 甘 甘甜 甘泉 甘心 同甘共苦 魯 魯莽 粗魯 姓魯 魯國 延 延安 延長 延伸 拖延 幔 布幔 幔子 窗幔 幔帳 私 自私 私有 私人 私心 寨 山寨 營寨 寨主 寨子 擂 léi 擂鼓 lèi 擂臺 吶 吶喊 嗩吶 援 援助 援軍 支援 援救 丞 丞相 縣丞 府丞
帶有寸字旁的字有那些
寸字旁的字有哪些：對、將、尊、射、導、寺、寸、封、壽、尋、尉、尅、尃、寽、尌、導、対、專、尀、對、専、將、尋
